江西省抚州市临川第一中学2024-2025学年高一（上）阶段性测试物理试卷（1月）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页江西省抚州市临川第一中学2024-2025学年高一（上）阶段性测试物理试卷（1月）一、单选题：本大题共8小题，共34分。1.结合课本和生活中出现的以下情景，下列说法正确的是(

)

A.图甲中木块对托盘的压力就是木块的重力

B.图乙中伽利略利用该实验说明了“力是改变物体运动状态的原因”

C.图丙中A同学推动B同学时，A对B的作用力大于B对A的作用力

D.图丁中把匀变速直线运动的v−t图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的位移相加代表物体在2.高层住宅楼的电梯，停在中间楼层，t=0时开始运动，选向上为正方向，一段时间内电梯的加速度随时间变化的a−t图像可简化为如图所示，0∼9A.t=7s时，电梯的速度大小为1m/s B.3∼6s内，电梯运动的距离为3.习总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山”。为节能环保，营造低碳生活，新能源汽车越来越受到人们的青睐。为了测试某品牌新能源汽车的性能，现有A、B两辆汽车沿着双车道平直公路平行运动，t=0时刻B车在A车前方x0=140m处，该时刻两车开始刹车，此后过程中两汽车运动的vA.A、B的加速度大小之比2∶1 B.t=20s时两车相距x=203m

C.从计时起A、4.叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示，质量均为2m，相互接触，球与地面间的动摩擦因数都为μ，已知重力加速度为g，则(

)

A.上方球所受重力与支持力是一对作用力与反作用力

B.水平地面对下方三个球的支持力均为43mg

C.水平地面对下方三个球的摩擦力相同5.中央电视台科普节目《加油向未来》在现场利用内部气压为0.001Pa、高6m的亚克力管做落体实验，将亚克力管等分为四段，从上到下每段标为h1、h2、h3、h4，羽毛由静止开始从最高点下落，经过h1速度的增加量为ΔA.1<Δv1Δv2<26.新疆是我国最大的产棉区，在新疆超出70%棉田都是通过机械自动化采收，自动采棉机将棉花打包成圆柱形棉包，然后平稳将其放下。放下棉包的过程可以简化为如图所示模型，质量为m的棉包放在“V”型挡板上，两板间夹角为120°固定不变，“V”型挡板可绕P轴在竖直面内转动，使BP板由水平位置逆时针缓慢转动60°，忽略“V”型挡板对棉包的摩擦力，已知重力加速度为g，下列说法正确的是(

)A.当BP板转过30°时，棉包对BP板的压力大小为mg

B.当BP板转过60°时，棉包受到三个力的作用

C.棉包对B7.如图所示，质量为2m的吊篮A悬挂在天花板上，质量均为m的物体B、C分别固定在轻弹簧两端，在吊篮保持静止状态。已知重力加速度为g，当悬挂吊篮A的细绳被剪断的瞬间(

)

A.吊篮A的加速度为零 B.物体B处于失重状态

C.吊篮A与物体C间的弹力为mg3 D.物体C的加速度为8.若一物体从火星表面竖直向上抛出(不计气体阻力)时的x−t图像如图所示，则(

)

A.该火星表面的重力加速度大小为1.6m/s2

B.该物体上升的时间为10s

C.该物体被抛出时的初速度大小为二、多选题：本大题共2小题，共12分。9.如图所示，倾角θ=37∘的光滑斜面固定在水平地面上，与斜面垂直的挡板P固定在斜面底端，轻弹簧一端固定在挡板上，另一端与物块A连接，质量为m的物块A和质量为2m的物块B并排放在斜面上，物块A、B不粘连，处于静止状态。现用一沿斜面向上的外力FT拉物块B，已知重力加速度大小为g，FT=A.当弹簧恢复原长时，物块A、B分离

B.物块A、B分离瞬间，物块A的加速度大小为25g

C.物块A、B分离瞬间，弹簧的压缩量为mg2k

D.从外力FT作用在物块B上到物块A10.如图甲所示，一足够长的传送带倾斜放置，倾角为θ，以恒定速率v=4m/s顺时针转动。一煤块以初速度v0=12m/A.煤块与传送带间的动摩擦因数μ=35

B.倾斜传送带与水平方向夹角的正切值tanθ=33

三、实验题：本大题共2小题，共14分。11.某实验小组设计实验探究弹簧的劲度系数与哪些因素有关，在研究弹簧劲度系数与弹簧的圈数关系时：(1)实验小组选取材料相同，直径相同，粗细相同，长度相同，圈数不同的两个弹簧进行实验。按照如图甲所示的方案设计实验，1的圈数少，2的圈数多，改变被支撑重物的质量m，静止时测出弹簧的形变量x，得到形变量x与质量m的关系式图像，取多组类似弹簧实验均可得到类似的图像，如图乙所示则可知弹簧单位长度的圈数越_____(填“多”或“少”(2)图乙中，已知弹簧1的劲度系数为k，则弹簧(3)如图丙所示，某学习小组把两根弹簧连接起来，测量弹簧1的劲度系数，弹簧2的重力_____(填“会”或“不会”)引起弹簧112.某实验小组按照图甲、乙、丙三种方案分别做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。已知图丙中的手机传感器可以测量细线上拉力的大小。实验中，用天平测量小车的质量，用打点计时器在纸带上打点，测量小车运动的加速度大小。(1(2)按照图甲方案实验时，实验小组成员没有进行平衡摩擦力这一步骤，他将每组数据在坐标纸上描点、画线得到的a−F图像，可能是图中的_____(填“A”“B”或“(3)按照图甲方案通过正确操作，得到图戊所示纸带，已知交流电源的频率为50Hz则小车运动的加速度大小为_____m/s2

四、计算题：本大题共3小题，共40分。13.某大型商场为了更好的利用空间，建造了全自动升降汽车系统，实现了智能化立体停车。如图所示某次一辆汽车驶上停在地面的升降平台，平台启动后，汽车随平台先向上做匀加速直线运动，随后立即做匀减速直线运动，距地面h=18m高时速度恰好减为0，最后由水平传送装置转移到x=24m(1(2)若在汽车上升阶段，匀减速的加速度为214.在学校科技节上，物理老师在空旷的操场竖直向上发射一枚总质量为2kg的火箭模型。如图所示，在t=0时刻发动机点火，为火箭提供了竖直向上、大小恒为45N的推力，随后经过3s，发动机熄火，在达到最大高度后，火箭打开顶部的降落伞，在降落伞作用下向下做匀加速运动，到达地面时的速度大小为9m/(1(2(3)某次实验，由于机械故障，降落伞是在火箭下落到与发动机刚熄火时的等高处才打开，求火箭落地的速度大小。(结果可保留根号15.如图所示，一倾角θ=37∘的光滑斜面体足够长，斜面体上有一质量为M=1kg，长度为L的木板被锁定在斜面上，木板下端与斜面底端之间的距离为L0，t=0时刻另一质量为m=2(1)木板的长度(2)若(3)若L0=7.6m，且木板解除锁定的同时，给木板施加一个沿斜面向上的恒力F1.【答案】D

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】D

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】C

9.【答案】BD10.【答案】CD11.【答案】(1(2)(3

12.【答案】(1)

甲乙丙((3)

1.8

13.【答案】(1x该汽车整个停车过程中的平均速度的大小v解得v(2)令匀加速过程的末速度为

vv利用逆向思维，匀减速过程，根据速度公式有v其中t匀减速过程与匀加速过程总位移h解得v0=4m匀减速上升阶段的位移大小x解得x

14.【答案】(1F解得加速度大小为a发动机熄火时，火箭的速度大小为v火箭匀加速阶段上升的高度为h发动机熄火后，根据牛顿第二定律可得m解得加速度大小为a发动机熄火后，火箭继续上升的高度为h则火箭上升的最大高度为h(22解得加速度大小为a根据牛顿第二定律有m解得降落伞提供的阻力大小为f(3m解得a火箭刚要打开降落伞时的速度为

v2

v火箭落地时的速度为

v3

v解得v

15.【答案】(1m解得a此时对木板分析M解得a木块向上滑动的过程中，根据运动学公式可得2解得L(2M解得a当木板刚碰上挡板时，木块的速度为

v1

2解得v木板停下后，木块的加速度为

a4

m解得a木块滑下木板时的速度为

v2

2解得v2=(3)根据题意可知，木块刚滑上木板时的加速度仍为

aF解得a二者共速的时间为

t2

v解得t共速时的速度为v此时木板向上的位移x木板与木块发生的相对位移