吉林省长春市经开区2024-2025学年九年级上学期12月期末考试化学试题(含答案)

长春经开区2024—2025学年度第一学期期末质量调研九年级化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Al-27，Ca-40一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.人类每时每刻都离不开空气。空气成分中能供给呼吸和支持燃烧的是A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气2.《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是A.秫稻必齐——备好优质粮食 B.水泉必香——选择优良水质C.陶器必良——挑选精良容器 D.火齐必得——适宜温度下发酵3.为实现低碳目标，下列做法不符合要求的是A.加强火力发电，满足社会能源需求 B.建设低碳建筑，满足绿色建筑等级要求C.节约用水、用电、用气 D.若有可能，出行时尽量使用自行车4.下列有关试管的实验基本操作正确的是A. B. C. D.5.生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是A.煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度B.煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积C.油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点D.移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气6.在体育课中，某学生在完成立定跳远后，感觉小腿酸痛，这是因为在剧烈高强度运动中，人体内的葡萄糖会进行无氧反应，产生乳酸。下列有关乳酸(C3H6O3)的说法错误的是A.乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成B.一个乳酸分子中含有12个原子C.乳酸中氧元素的质量分数最大D.乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：17.宏微结合是化学学科的核心素养之一，下列微观解释不合理的是A.6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中——加压时氧气分子变小B.用带火星木条区分氧气与二氧化碳——两者分子构成不同，化学性质不同C.金刚石和石墨的物理性质差异很大——两者碳原子的排列方式不同D.冬天的水管结冰爆裂——水结成冰时，水分子间隔变大8.要使右图装置中的小气球在一段时间后变瘪，则使用的固体和液体可以是①锌和稀盐酸②硝酸铵和水③固体氢氧化钠和水④铁和食盐水A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④9.下图是小明同学绘制的关于铁元素的价类二维图，下列说法正确的是A.a点对应的物质无法与CuSO4溶液发生置换反应B.b点对应的物质是铁在氧气中燃烧的产物C.c点对应的物质中铁元素为+3价D.e点对应物质可以是铁锈10.下列实验方案正确的是A.分离四氧化三铁和铁粉：用磁铁吸引B区分氧化铜粉末和木炭粉末：观察颜色C.检验空气中氧气：伸入带火星的木条D.除去氮气中的氧气：将其通过灼热的铜网二、非选择题：共40分。16（3）2分，18（5）2分，化学方程式2分，其他每空1分。2024年4月25日，神舟十八号载人航天飞船发射成功。铝、钯等金属都是航天、航空等领域不可缺少的材料。回答11题、12题。11.用化学用语填空。（1）铝元素________；（2）2个铝原子________；（3）金属铝________；（4）铝表面生成氧化膜的化学式________。12.钯元素在元素周期表中的信息如图所示。（1）钯元素的原子序数为________；（2）钯元素的相对原子质量为________；（3）从元素分类角度，钯元素属于________元素；（4）1g钯和1g铝相比，原子个数较多的是________。13.小明在学习燃烧的条件后，设计如下改进实验。请回答下列问题。（1）实验一：将同样大小的滤纸碎片和另一物质a（可供选择：玻璃碎片、木材碎片、乒乓球碎片）放在薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片中部，加热铜片是利用铜片的________性。若要证明燃烧需要可燃物，物质a可以是________；若要比较可燃物的着火点，物质a可以是________。（2）实验二：在W形管两处分别放一小块红磷和白磷，塞好橡胶塞，然后将其放入80℃的热水中，可观察到________燃烧。待装置完全冷却后，打开弹簧夹，可观察到________。14.中国科学技术大学教授曾杰团队构筑出负载在金属有机框架MIL-101上的铂单原子催化剂，将二氧化碳加氢反应高效转化为甲醇（CH3OH）。其微观图示如下。（1）两种反应物中，属于氧化物的是________；（2）水中氢元素和氧元素的质量比为________；（3）该反应的化学方程式为________；（4）下列关于该反应的说法，正确的是______。A.原子种类不变 B.原子数目改变 C.属于置换反应15.溶液在生活中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。（1）衣服上沾有油污可用汽油洗去，是因为汽油能________（选填“溶解”或“反应”）油污；（2）喝冰镇汽水后常常会打嗝，说明气体的溶解度与________有关；（3）生活中通常用碘酒擦拭伤口消毒。碘易溶于酒精而难溶于水，说明固体物质的溶解能力与________有关。16.小明依据氯化钾的溶解度曲线设计如下实验，探究其溶解能力，回答下列问题。（1）10℃时向四个盛有50g水的烧杯中，分别加入不同质量的KCl固体，充分溶解。所得溶液为不饱和溶液的是______（填序号）；（2）实验④中，所得到的溶液质量为______g；（3）一定能将不饱和KCl溶液变为饱和溶液的方法是________。A.升温 B.降温 C.加KCl固体 D.倒出部分溶液 E.恒温蒸发溶剂17.兴趣小组的同学利用如图装置制取二氧化碳气体并探究其化学性质。（1）用A装置制取二氧化碳，反应原理是________（用化学方程式表示）；（2）B装置的现象为________，可据此检验二氧化碳；（3）C装置中能说明二氧化碳的密度大于空气的现象是________；（4）装置D中的实验现象体现出CO2的性质是________；（5）若用E装置收集CO2，验满的操作方法为________；（6）用12.5g含有80%碳酸钙的大理石和足量盐酸反应，经计算生成CO2的质量为________g。18.“组成与结构决定性质，性质决定用途”，学习金属材料后，同学们开展铝质易拉罐中金属材料成分的项目式探究。【资料】Ⅰ．氧化铝能溶于稀盐酸。Ⅱ．硫酸亚铁遇到过氧化氢溶液易被氧化为硫酸铁；硫酸铁溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液会变为红色。任务一：探究铝制易拉罐罐体和罐盖的耐腐蚀性。【实验1】同时往罐体和罐盖（均已除去表面的油漆等涂层，下同）上各滴1滴稀盐酸，10秒后观察到罐体材料上产生明显气泡而罐盖仍无气泡。（1）由此得出，罐体和罐盖材料不同，________更耐腐蚀。（2）罐体上铝和稀盐酸反应产生的气体是________。任务二：探究罐体金属材料是纯铝还是铝合金。【实验2】取相同厚度、形状的纯铝片和罐体，相互刻画，比较硬度。（3）实验2若观察到________，说明罐体是铝合金。【实验3】将罐体剪成碎片，取少量碎片于试管中，加入足量稀硫酸，充分反应。（4）实验3最终试管底部残留少量固体物质，固体物质可能含有______。A.铝 B.铜 C.镁 D.氧化铝任务三：探究罐体铝合金中是否含铁。（5）证明罐体铝合金中含铁的方法：取少量实验3的溶液，________（写出操作和现象）。任务四：探究纯金属与合金性能的差异。图1是纯金属与合金的结构比较，图2是铝合金中的含铜量与力学性能关系图。（6）结合上图，纯金属内加入合金元素，硬度变大的原因是________；增强铝合金的硬度和抗拉强度的措施是________。长春经开区2024—2025学年度第一学期期末质量调研九年级化学试卷答案一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】D二、非选择题：共40分。16（3）2分，18（5）2分，化学方程式2分，其他每空1分。2024年4月25日，神舟十八号载人航天飞船发射成功。铝、钯等金属都是航天、航空等领域不可缺少的材料。回答11题、12题。【11题答案】【答案】（1）Al（2）2Al（3）Al（4）Al2O3【12题答案】【答案】（1）46（2）106.4（3）金属（4）Al##铝【13题答案】【答案】（1）①.导热②.玻璃碎片③.木材碎片（或乒乓球碎片）（2）①.白磷燃烧，红磷不燃烧②.水倒吸入W形管【14题答案】【答案】（1）CO2##二氧化碳##甲（2）1:8（3）（4）A【15题答案】【答案】（1）溶解（2）温度（3）溶剂种类【16题答案】【答案】（1）①（2）65.5（3）CE【17题答案】【答案】（1）（2）澄清石灰水变浑浊（3）a比d先变红（4）不可燃，不助燃（5