第一课神奇的货币培训讲学

第一课神奇的货币货币的本质1.商品的基本属性2.货币的产生与本质3.货币的基本职能4.金属货币与纸币1.货币的本质2.货币的基本职能3.通货膨胀与通货紧缩货币的种类与形式5.货币与财富6.结算与信用工具7.外汇与汇率4.外汇与汇率高考考点导航1．商品的含义及分类？2．商品交换的实质？3．商品的基本属性及二者的关系？4、判断商品的方法？考点预习检测考点1商品考点2货币1．货币的发展阶段、含义和本质？2、货币的基本职能和其它职能？3.纸币的含义与本质、流通规律、纸币有哪些职能？4、通货膨胀和通货紧缩的含义、原因及应对措施？深化拓展二、使用价值与价值的区别与联系使用价值价值区别含义、地位商品能满足人们某种需要的属性。这是自然属性，与其他有用物品的共同属性凝结在商品中的无差别的人类劳动。作为社会属性，商品特有意义不同商品需要交换能够按一定的比例进行交换联系统一性一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不能成为商品对立对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不可能同时兼得深化拓展三．如何判断货币在执行哪种职能(1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念上的货币，而其他均需现实的货币。(2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。特别注意：在银行存款不是贮藏手段。通货膨胀通货紧缩区别含义经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象，经济过热经济运行中出现的全面、持续的物价下跌的现象，经济衰退实质纸币发行量超过实际需要的货币量，其实质是社会总需求＞社会总供给

社会总需求＜社会总供给

后果纸币贬值，物价上涨，导致经济过热，降低购买力物价下降在短时间内对人民生活有好处，长时间下降，会影响企业生产和投资的积极性，导致经济萎缩

应对措施大力发展工农业生产，增加有效供给；运用紧缩性的货币和财政政策；控制固定资产投资规模

运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，特别是要扩大内需；主要采取扩张性货币和财政政策

联系都由社会总需求与社会总供给不平衡引起，即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡引起深化拓展四

通货膨胀与通货紧缩的比较考点3货币与财富（怎样正确对待金钱？）1、从金钱的内涵看（起源，本质，职能）2、从金钱的作用看3、对金钱的态度上看4、树立正确金钱观的要求考点4结算与信用工具1、常用的结算方式与信用工具是什么？2、信用卡的功能优点与？3、支票的种类？考点5外汇和汇率1、汇率的含义?2、如何判断汇率的变化？3、保持人民币币值稳定的内涵与意义？4、人民币升值的影响？考点预习检测精讲点拨，延伸迁移深化拓展一：如何判断汇率的变化？

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。100外币兑换的人民币少了，说明人民币升值，人民币的汇率升高，而外汇汇率跌落。外币本币外币币值本币币值外汇汇率本币汇率不变更多升值贬值升高跌落不变更少贬值升值跌落升高更多不变贬值升值跌落升高更少不变升值贬值升高跌落深化拓展四：正确认识人民币升值问题（1）利：人民币小幅升值，有利于进口，平稳国内物价；到国外消费更划算；给企业施加压力，促使其改进技术，提高竞争力；对于进口企业来说，可以购买更便宜的原料；国内企业对外投资能力增强。（2）弊：出口减少；对国内企业产生一定的冲击，甚至破产，失业人数增加；减少外商对我国的投资。货币升值贬值与汇率的变化的计算：假设M国与N国的汇率比为，若国的通货膨胀率为，若M国币值不变，N国币值升值为a,那么现在两国的汇率比为m:【材料】(提升做题能力！)2005年7月21日至2011年1月11日，银行间外汇市场美元对人民币汇率中间价变化趋势(见下表)。2005年7月21日2009年2月26日2009年12月31日2011年1月11日8.1100元6.8371元6.8282元6.6242元达标检测，能力提升1．根据2005年至今美元对人民币汇率变化特点，可以看出(D)①美元汇率升高，美元升值②美元汇率跌落，美元贬值③人民币汇率跌落，人民币贬值④人民币汇率升高，人民币升值A．①③ B．②③C．①④ D．②④2．对于现阶段人民币升值的理解正确的是(A)①人民币升值，外商投资成本增加，不利于我国引进外资②人民币升值，有利于我国缩小国际贸易顺差，调整国际收支平衡③人民币升值，有利于我国出口贸易④人民币升值，表明对所有外汇都升值A．①② B．②④C．③④ D．②③3．我国某出口企业出口美国价值1000美元的商品，当天的汇率是100美元＝685人民币元，如果第二天的汇率是100美元＝680人民币元，那么这时中国的这家出口企业拥有的1000美元缩水50人民币元。如果题目中的中国企业采用人民币结算业务，这家企业最直接的受益是(A)①降低交易成本②规避汇率变化带来的风险③推动人民币国际化的进程④推动中国和周边国家和地区贸易关系的发展A．①② B．①③C．②④ D．③④高考原题：2005年7月21日，中国人民银行发布公告：经国务院批准，我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。当日人民币对美元就升值2%，即1美元=8.11元人民币。据此可以计算出升值前100元人民币大约兑换______元美元。A、10B、8C、12D、14解析：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。升值前1美元能换的人民币为：8.11元×﹙1+2％﹚=8.2722元。则100元人民币能换的美元为：100÷8.2722≌12.1美元。本题的正确答案为C。

领悟：计算汇率，务必注意两点：一是分清是本币汇率（一定单位的本国货币=多少外国货币），还是外币汇率（一定单位的外国货币=多少本国货币），二者本质是一样的，但计算中的数值却不同，容易因为粗心而出错；二是明白外汇汇率升高则外币升值，本币贬值，本币汇率下降；外汇汇率降低则外币贬本币值，升值，本币汇率上升。

（2005年高考全国卷Ⅲ文综试题第25题）小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元=10元人