2024-2025学年广东省潮州市九年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年广东省潮州市九年级（上）期末语文试卷一、积累运用（22分）1．（10分）默写古诗文。①，在河之洲。（《关雎》）②夕阳西下，。（马致远《天净沙•秋思》）③感时花溅泪，。，家书抵万金。（杜甫《春望》）④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。，。（陆游《游山西村》）⑤自强不息，是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“，”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的报国之志；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“，”（《水调歌头•明月几时有》）的美好祝福；是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“，”（《岳阳楼记》）的以天下为己任的情怀。2．（7分）阅读下面的文字，完成问题。诗歌是文学宝库中的瑰宝，它是不可xièdú的。从《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲，中国古代诗歌历经几千年的演进，已经成为中华文化的名片：春秋宴饮，士大夫常赋诗言志，诗歌是人际交往的重要媒介，既可以臧否人物，亦可以观家邦兴亡，意义重大；现代社会，腹有诗书气自华，举手投足间，学养的芬芳扑面而来。面对良辰美景，赏心乐事，有的人chóuchú良久，也只能用网络热词来suíshēngfùhè；有的人却，应景的诗词脱口而出：两者文化修养的高低真是。古今中外的诗人们，以其生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的磨砺，这些诗歌已经成为永远不朽的经典，敲击着一代又一代人的心灵，给人们以思想上、艺术上的双重享受和。（1）根据拼音写出相应的词语。①xièdú②chóuchú③suíshēngfùhè（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是A.信手拈来天渊之别熏陶B.信口开河天渊之别熏染C.信手拈来截然不同熏染D.信口开河截然不同熏陶（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.这些诗歌已经成为永远的经典，敲击着一代又一代人的心灵。B.这些诗歌已经成为不朽的经典，敲击着一代又一代人的灵魂。C.这些诗歌已经成为不朽的经典，叩击着一代又一代人的心灵。D.这些诗歌已经成为永远的经典，一代又一代叩击着人的心灵。3．（5分）府楼猴从府楼建成到辛亥革命时被烧毁，经历了明清两代几百年，见证了一段段历史，是潮州文化的代表之一。作为学校记者团成员，你参加了今年国庆“心想事成，遇见府楼猴”文旅活动。请结合以下材料，完成采访任务。中国工艺美术大师李师傅：参考了潮州有两只以前留下来的府楼猴来推敲府楼猴的那个表情、动态。以前我们潮州雕刻也确实厉害，就是它虽然看起来是抽象的，但是一看就是很有表情，有那种灵魂在里面，所以这个给我们设计增加了一些难度。它要似笑非笑，这脸蛋的表情是你想象它是哪一种，它就会以哪一种的脸出现在你面前。我们做这个猴就是不但要它的那个形状，还要它的神韵，才能体现潮州的艺术。中国工艺美术大师李师傅：每只猴它都有一个名字，比如岁岁平安、国泰民安，这些都是祝福。它们拿的东西都是我们生活里面有的东西，比如立冬了，我们就是吃汤圆，那我们就是让它捧一碗汤圆，开春了，我们这个杨柳树开始发芽了，用这些来体现二十四节气。潮州木雕国家级代表性传承人中国工艺美术大师辜师傅：在2022年10月就开始准备这件事，我们制作的时候花了整整半年的时间。为了做这套府楼猴，全部用实木，全部白边处理掉，用2.35米直径的木开成板材，板材再去做。材料本身是对的，但是木材本身会开裂，在设计方面，一些需要修改还是得稍微修改，比如府楼猴拿着的物品附着力太小，去到上面日晒雨淋，得考虑这个问题。任务一：确定采访主题（1）请结合材料拟写一个采访主题。任务二：准备采访问题（2）请从三位美术大师中选择一位作为采访对象，提出一个采访问题。二、阅读（48分）4．（17分）阅读下面的文字，完成问题。【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）【乙】修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷①。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分甚兵驻并河内诸堡缓急得以应援而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。又言：“忻、代、岢岚多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。（节选自《宋史•欧阳修传》，有删节）【注】①馈饷：军饷。（1）下面各组词语中，加点词语意思相同的一项是A.泉香而酒洌/乃记之而去B.临溪而渔/把酒临风C.奉使河东/使至塞上D.于策为便/执策而临之（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②愿令民得耕之，不然，将为敌有。（3）请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。不若分其兵驻并河内诸堡缓急得以应援而平时可省转输（4）品读《钱塘湖春行》，这首诗在写作手法上与甲文有诸多相似之处，请选择一个方面结合实例分析。钱塘湖春行唐•白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（5）在中国传统文化中，“文人风骨”强调的是一种不媚俗、不屈从的精神追求，一种对社会、对国家的责任担当。年级文学社准备设“文人风骨”专栏，小语认为可以把欧阳修放进专栏介绍，请根据【甲】【乙】两篇选文帮小语陈述理由。5．（10分）阅读下面的文字，完成问题。磨砺始得玉成①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧。②《荀子•法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”。谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，依旧正气凛然，坚贞不屈，这是革命先烈“宁为玉碎，不为瓦全”的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子，把韶华留在广西百色的大山深处，这是当代年轻人“艰难困苦，玉汝于成”的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范。③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终有所成就。④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。（选自《人民日报》）（1）下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是A.第②段中“宁为玉碎，不为瓦全”“艰难困苦，玉汝于成”“冰清玉洁，白璧无瑕”分别概括出方志敏、黄文秀、杨善洲三人的特点。B.第④段习近平总书记的话鼓励青年人应努力把雕琢自己的品质作为重要的人生课题。C.每个青年都有独特的禀赋与追求，如玉的雕琢，故对青年的培育也应顺其自然。D.第⑤段运用道理论证、比喻论证等方法总结全文，重申观点。（2）下面是文章的脉络，请补出空缺的部分。论述玉在中国传统文化中的内涵——①——②——论述青年人要磨砺自己成为栋梁——得出结论：③。（3）在第③段横线处补充一个论据，下列哪个事例恰当？为什么？【甲】吴天一研究高原病学，一干就是60多年。调研期间，他虽遭车祸，但仍深入一线，潜心研究。他的付出，让建设青藏铁路的14万筑路大军无一因高原病死亡。【乙】武汉退休老人马旭与丈夫毕生节俭，一分一毫积累几十年，向家乡木兰县教育局捐赠千万元。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁，耐得住清贫，守得佳心灵的高贵，令世人赞叹。6．（15分）阅读下面的文字，完成问题。永远的雪域高原乔正芳①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原……④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。”⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去……⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？”⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……”⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？”⑯小洪红着脸说：“叔叔。”⑰连长说：“不对，是叔丈。”⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。”⑲……⑳天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。”㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。㉓“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。㉕嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？”㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。（选自《微型小说月报》，有删改）校园电视台拟将微型小说《永远的雪域高原》拍摄成微电影，请结合全文，完成下列任务，为拍摄作准备。任务一：角色演绎（1）为了帮助演员更好地塑造人物，请你结合文章内容，向演员分析：为什么在小洪的眼中，连长是“关心爱护他们的好兄长”。任务二：场景分析（2）导演特别注重场景的选择，请你根据第⑤段画线句子，从描写角度谈谈导演为什么选择这样的场景。任务三：道具选择（3）微电影拍摄要关注到文本中一些值得玩味的物象，小语认为苹果是拍摄中的重要道具，请你分析文中苹果的作用。任务四：主题凸显（4）小说结尾，小洪得知连长根本没有侄女，此时他会有怎样的心理活动？请结合选文，以“小洪”的身份（用第一人称）补全他在连长墓碑前的台词。（100字以内）7．（2分）有同学想要将艾青三十年代的诗歌整理成一本诗集《土地的忧郁——艾青诗选》，下列不适合入选的一首诗是（）A．《北方》 B．《黎明》 C．《我爱这土地》 D．《光的赞歌》8．（4分）《水浒传》的最大艺术成就就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉都具有鲜明的典型性格。请你参照示例，从以下人物中任选两个，用一个字形容梁山好汉突出的性格特点，完成“一字评”。可选人物：鲁智深、林冲、吴用、武松示例：宋江——“孝”，宋江组织好汉们投奔梁山，途中收到父亲病故的家书，立即赶回家中，体现了宋江的“孝”。三、作文（50分）9．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。请以“因为有我”为题，写一篇记叙文。要求：（1）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭，不少于550字。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）书写分3分，请认真书写。

2024-2025学年广东省潮州市九年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析题号7答案D一、积累运用（22分）1．（10分）默写古诗文。①关关雎鸠，在河之洲。（《关雎》）②夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）③感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）⑤自强不息，是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的报国之志；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头•明月几时有》）的美好祝福；是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）的以天下为己任的情怀。【解答】答案：①关关雎鸠（注意“雎”的书写）②断肠人在天涯③恨别鸟惊心烽火连三月（注意“烽”的书写）④箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存⑤欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年但愿人长久千里共婵娟先天下之忧而忧后天下之乐而乐（注意“弊”的书写）2．（7分）阅读下面的文字，完成问题。诗歌是文学宝库中的瑰宝，它是不可xièdú的。从《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲，中国古代诗歌历经几千年的演进，已经成为中华文化的名片：春秋宴饮，士大夫常赋诗言志，诗歌是人际交往的重要媒介，既可以臧否人物，亦可以观家邦兴亡，意义重大；现代社会，腹有诗书气自华，举手投足间，学养的芬芳扑面而来。面对良辰美景，赏心乐事，有的人chóuchú良久，也只能用网络热词来suíshēngfùhè；有的人却，应景的诗词脱口而出：两者文化修养的高低真是。古今中外的诗人们，以其生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的磨砺，这些诗歌已经成为永远不朽的经典，敲击着一代又一代人的心灵，给人们以思想上、艺术上的双重享受和。（1）根据拼音写出相应的词语。①xièdú亵渎②chóuchú踌躇③suíshēngfùhè随声附和（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是AA.信手拈来天渊之别熏陶B.信口开河天渊之别熏染C.信手拈来截然不同熏染D.信口开河截然不同熏陶（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是CA.这些诗歌已经成为永远的经典，敲击着一代又一代人的心灵。B.这些诗歌已经成为不朽的经典，敲击着一代又一代人的灵魂。C.这些诗歌已经成为不朽的经典，叩击着一代又一代人的心灵。D.这些诗歌已经成为永远的经典，一代又一代叩击着人的心灵。【解答】答案：（1）①亵渎②踌躇③随声附和（2）A（3）C3．（5分）府楼猴从府楼建成到辛亥革命时被烧毁，经历了明清两代几百年，见证了一段段历史，是潮州文化的代表之一。作为学校记者团成员，你参加了今年国庆“心想事成，遇见府楼猴”文旅活动。请结合以下材料，完成采访任务。中国工艺美术大师李师傅：参考了潮州有两只以前留下来的府楼猴来推敲府楼猴的那个表情、动态。以前我们潮州雕刻也确实厉害，就是它虽然看起来是抽象的，但是一看就是很有表情，有那种灵魂在里面，所以这个给我们设计增加了一些难度。它要似笑非笑，这脸蛋的表情是你想象它是哪一种，它就会以哪一种的脸出现在你面前。我们做这个猴就是不但要它的那个形状，还要它的神韵，才能体现潮州的艺术。中国工艺美术大师李师傅：每只猴它都有一个名字，比如岁岁平安、国泰民安，这些都是祝福。它们拿的东西都是我们生活里面有的东西，比如立冬了，我们就是吃汤圆，那我们就是让它捧一碗汤圆，开春了，我们这个杨柳树开始发芽了，用这些来体现二十四节气。潮州木雕国家级代表性传承人中国工艺美术大师辜师傅：在2022年10月就开始准备这件事，我们制作的时候花了整整半年的时间。为了做这套府楼猴，全部用实木，全部白边处理掉，用2.35米直径的木开成板材，板材再去做。材料本身是对的，但是木材本身会开裂，在设计方面，一些需要修改还是得稍微修改，比如府楼猴拿着的物品附着力太小，去到上面日晒雨淋，得考虑这个问题。任务一：确定采访主题（1）请结合材料拟写一个采访主题。任务二：准备采访问题（2）请从三位美术大师中选择一位作为采访对象，提出一个采访问题。【解答】答案：（1）“府楼猴制作：传承潮州文化与应对制作挑战”（2）选择李师傅，提问：李师傅，您在制作府楼猴时，如何在保证似笑非笑这种抽象又富有灵魂的表情的同时，还能让府楼猴体现出不同的祝福意义呢？二、阅读（48分）4．（17分）阅读下面的文字，完成问题。【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）【乙】修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷①。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分甚兵驻并河内诸堡缓急得以应援而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。又言：“忻、代、岢岚多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。（节选自《宋史•欧阳修传》，有删节）【注】①馈饷：军饷。（1）下面各组词语中，加点词语意思相同的一项是CA.泉香而酒洌/乃记之而去B.临溪而渔/把酒临风C.奉使河东/使至塞上D.于策为便/执策而临之（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②愿令民得耕之，不然，将为敌有。（3）请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。不若分其兵驻并河内诸堡缓急得以应援而平时可省转输（4）品读《钱塘湖春行》，这首诗在写作手法上与甲文有诸多相似之处，请选择一个方面结合实例分析。钱塘湖春行唐•白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（5）在中国传统文化中，“文人风骨”强调的是一种不媚俗、不屈从的精神追求，一种对社会、对国家的责任担当。年级文学社准备设“文人风骨”专栏，小语认为可以把欧阳修放进专栏介绍，请根据【甲】【乙】两篇选文帮小语陈述理由。【解答】（1）本题考查一词多义。A.不同，而：连词，表并列/连词，表承接。B.不同，临：靠近/临到。C.相同，使：出使。D.不同，策：策略/鞭子。故选：C。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①重点词：颓然，倒下的样子；乎，在。句意：苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间的，这是太守喝醉了。②中重点词语有：第一个“乐”，以……快乐；第二个“乐”，快乐。句意为：人们知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。（3）本题考查文言文句子断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：不如分散一部分兵力驻扎在黄河以东的各个堡垒，以便在紧急时能够相互支援，而在平时则可以节省军粮运输的费用。从句子结构上看，“不若”表示建议或选择，“分其兵”是主语和谓语，“驻并河内诸堡”是宾语，表示将兵力分散驻扎在各个堡垒。接下来，“缓急得以应援”是说明这种分散驻扎的好处之一，即在紧急或缓慢的情况下都能得到支援。最后，“而平时可省转输”则是另一个好处，即在平时能节省运输成本。故正确断句为：不若分其兵/驻并河内诸堡/缓急得以应援/而平时可省转输。（4）本题考查分析理解诗歌及文章内容的能力。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思为：几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。描绘出莺争暖树，燕衔春泥的一派生机盎然景象。在这乍暖还寒的时候，鸟儿们已开始忙碌，它们争相站在枝头迎接这宝贵的春光，它们在枝头欢腾跳跃的样子，为大自然增添了无尽的生机。本段主要写朝暮四时之景，从“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”可知，以日出霖开、云归穴暝写朝暮之景，以香描春、以繁绘夏、以洁言秋、以落写冬。这些是正面写景。从“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”可知，写出了欣赏朝暮四时之景的心情。这是情景交融的写法。（5）本题考查人物形象，内容的理解和概括。首先，在甲文中，欧阳修被贬滁州后，他并未因此消沉，反而积极面对生活，乐观旷达。他“醉能同其乐，醒能述以文者”，即使在困境中，也能找到生活的乐趣，与民同乐。这种面对困境仍能保持乐观态度的精神，正是“文人风骨”的体现。同时，他作为太守，不仅关心自身的快乐，更关注百姓的生活，这种“与民同乐”的精神也体现了他的“文人风骨”。其次，在乙文中，欧阳修的正直敢言得到了充分的体现。他“论事切直”，直言不讳，即使有人因此视他为仇，皇帝却“独奖其敢言”。这种敢于直言、不畏强权的品质，正是“文人风骨”的重要组成部分。同时，他在处理政务时，也展现出深谋远虑的一面。例如，在河东地区，他提出“不废麟州”的主张，以保障百姓的安居乐业。这种深思熟虑、为民着想的品质，也是“文人风骨”的重要体现。此外，乙文中还提到，欧阳修关心百姓的生活，将荒芜田地给百姓耕种，以改善他们的生活。这种关爱百姓、为民造福的精神，同样是“文人风骨”的重要内涵。综上所述，无论是甲文中的乐观旷达、与民同乐，还是乙文中的正直敢言、深谋远虑、关爱百姓，欧阳修都展现出了鲜明的“文人风骨”。因此，他完全有资格被放进班级宣传栏的“文人风骨”专栏进行介绍。答案：（1）C（2）①苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间的，这是太守喝醉了。②人们知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。（3）不若分其兵/驻并河内诸堡/缓急得以应援/而平时可省转输。（4）白居易的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”则是通过叙事抒情。诗人描写自己在钱塘湖东边漫步，最喜爱在绿杨阴里的白沙堤上行走，怎么游都游不够，以自己在湖边漫步的行为和感受，侧面烘托出对钱塘湖春景的喜爱之情，委婉含蓄地表达了对西湖美景的赞美与留恋。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”写朝暮四时之景，以日出霖开、云归穴暝写朝暮之景，以香描春、以繁绘夏、以洁言秋、以落写冬。正面写景，情景交融。（5）欧阳修具“文人风骨”，为人正直，才能卓著。甲文：①被贬滁州，仍乐观旷达；②为官一任，造福一方，与民同乐；乙文：③议论时政，正直敢言；④奉使河东时能提出不废麟州，深谋远虑；⑤将荒芜田地给百姓耕种，关爱百姓。5．（10分）阅读下面的文字，完成问题。磨砺始得玉成①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧。②《荀子•法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”。谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，依旧正气凛然，坚贞不屈，这是革命先烈“宁为玉碎，不为瓦全”的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子，把韶华留在广西百色的大山深处，这是当代年轻人“艰难困苦，玉汝于成”的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范。③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终有所成就。④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。（选自《人民日报》）（1）下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是CA.第②段中“宁为玉碎，不为瓦全”“艰难困苦，玉汝于成”“冰清玉洁，白璧无瑕”分别概括出方志敏、黄文秀、杨善洲三人的特点。B.第④段习近平总书记的话鼓励青年人应努力把雕琢自己的品质作为重要的人生课题。C.每个青年都有独特的禀赋与追求，如玉的雕琢，故对青年的培育也应顺其自然。D.第⑤段运用道理论证、比喻论证等方法总结全文，重申观点。（2）下面是文章的脉络，请补出空缺的部分。论述玉在中国传统文化中的内涵——①论述贵玉的原因——②论述如何成为美玉——论述青年人要磨砺自己成为栋梁——得出结论：③总结全文，得出结论：人只有经历磨练，才能有所成就。（3）在第③段横线处补充一个论据，下列哪个事例恰当？为什么？【甲】吴天一研究高原病学，一干就是60多年。调研期间，他虽遭车祸，但仍深入一线，潜心研究。他的付出，让建设青藏铁路的14万筑路大军无一因高原病死亡。【乙】武汉退休老人马旭与丈夫毕生节俭，一分一毫积累几十年，向家乡木兰县教育局捐赠千万元。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁，耐得住清贫，守得佳心灵的高贵，令世人赞叹。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，结合原文“每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教”可知“故培育也应顺其自然”理解有误。故选：C。（2）本题考查论证思路分析。结合“《荀子•法行》中记载，子贡询问‘君子贵玉’的原因”分析，概括为：论述贵玉的原因；结合“玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉”分析，概括为：论述如何成为美玉；结合“以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块‘美玉’，永远散发洁净通透的光泽”，概括为：总结全文，得出结论：人只有经历磨练，才能有所成就。（3）本题考查论据的运用。结合“坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色”“大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞”“在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终有所成就”可知此段论述了人只有像“玉”一样经历打磨和历练，才能有所成就。[甲]中的吴天一研究高原病学，“调研期间，他虽遭车祸，仍深入一线，潜心研究。他的付出，让建设青藏铁路的14万筑路大军无一因高原病死亡”，与文中的“在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终有所成就”论述的道理一致。[乙]中的退休老人马旭与丈夫毕生节俭，向家乡木兰县教育局捐赠千万元，论述的是“耐得住清贫守得住心灵的高贵”的品质，与文中的观点没有关系。故选：[甲]。答案：（1）C（2）论述贵玉的原因；论述如何成为美玉；总结全文，得出结论：人只有经历磨练，才能有所成就。（3）[甲]。因为[甲]中的吴天一，在调研期间，虽遭车祸，仍深入一线，潜心研究，最后让建设青藏铁路的14万筑路大军无一因高原病死亡，论述了文中的“人只有像‘玉’一样经历打磨和历练，才能有所成就”的道理。而[乙]中的退休老人马旭与丈夫的事例论述的是“耐得住清贫守得住心灵的高贵”的品质，与文中的观点没有关系。6．（15分）阅读下面的文字，完成问题。永远的雪域高原乔正芳①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原……④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。”⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去……⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？”⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……”⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？”⑯小洪红着脸说：“叔叔。”⑰连长说：“不对，是叔丈。”⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。”⑲……⑳天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。”㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。㉓“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。㉕嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？”㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。（选自《微型小说月报》，有删改）校园电视台拟将微型小说《永远的雪域高原》拍摄成微电影，请结合全文，完成下列任务，为拍摄作准备。任务一：角色演绎（1）为了帮助演员更好地塑造人物，请你结合文章内容，向演员分析：为什么在小洪的眼中，连长是“关心爱护他们的好兄长”。任务二：场景分析（2）导演特别注重场景的选择，请你根据第⑤段画线句子，从描写角度谈谈导演为什么选择这样的场景。任务三：道具选择（3）微电影拍摄要关注到文本中一些值得玩味的物象，小语认为苹果是拍摄中的重要道具，请你分析文中苹果的作用。任务四：主题凸显（4）小说结尾，小洪得知连长根本没有侄女，此时他会有怎样的心理活动？请结合选文，以“小洪”的身份（用第一人称）补全他在连长墓碑前的台词。（100字以内）【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍”，概括为：小洪病倒时，连长偷偷拿来自己儿子珍藏的苹果给他吃；结合“‘能！当然能！’连长笑着说，‘我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的’”，概括为：暴风雪中被困，连长安慰、鼓励小洪；结合“小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……”，概括为：连长牺牲自己，引起救援的直升机的注意，把生的希望留给了小洪。（2）本题考查景物描写分析。“忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来”运用环境描写，渲染了暴风雪来临前的紧张气氛；衬托连长和小洪面对困境时的勇敢和坚韧；结合“也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁”分析，为下文连长和小洪被困雪原的情节作铺垫，推动故事情节的发展。（3）本题考查文章内容分析。内容上，结合“原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍”分析，体现了连长的关爱和照顾，引发小洪对连长的感激；结构上，苹果的出现使文章倩节更加紧凑，首尾呼应，结构严谨，强化了文章的主题。（4）本题考查阅读拓展。此题要有称呼、答出“善意的谎言”，受到连长的精神感召等要即可。答案：（1）小洪病倒时，连长偷偷拿来自己儿子珍藏的苹果给他吃；暴风雪中被困，连长安慰、鼓励小洪；连长牺牲自己，引起救援的直升机的注意，把生的希望留给了小洪。（2）渲染了暴风雪来临前的紧张气氛；衬托连长和小洪面对困境时的勇敢和坚韧；为下文连长和小洪被困雪原的情节作铺垫。（3）体现了连长的关爱和照顾，引发小洪对连长的感激；苹果的出现使文章倩节更加紧凑，首尾呼应，突出了主题。（4）示例：连长，原来您是为了让我坚持活下