美术心得五百字【汇编五篇】

美术心得五百字【汇编五篇】心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。以下是我整理的美术心得五百字，欢迎阅读与保藏。

美术心得五百字1

在这寒冷的季节里，我们班和2班带着画本，铅笔和勾线笔，面带着绚烂的笑容，动身去天空美术馆看画展。

我们一路上有说有笑，兴奋不已，由于立刻就可以

发现大师级的作品了!

到了天空美术馆，我被眼前的一幕惊呆了：轻柔的云朵在空中漂浮，一幅幅精致的画作映入眼帘，有外表奇怪的女人;有可爱逼真的小狗;有青山环绕的湖泊……这些画，多我来说，就像是宝藏一般，特别的稀有宝贵。

其中，最让我动心的是顾丹竹老师画的画。上面有华丽的吉他，有逼真的水果和形态各异的罐子。我下定决心肯定要把这幅画画下来，我便叫上马晨韵，席地而坐，拿出画本，掏出铅笔，开头作画。

一开头，我和马晨韵都以为这幅画特别难，确定画不好。但是我们两根据画素描时画画的步骤，一一画出物体，也就觉得没那么难了。中途，马晨韵问我一个绿色的罐子怎么画。我便很急躁的教她：要先把管子的位置定好，然后画一个轮廓出来。马晨韵听后，根据我教她的方法，的确画出了形象逼真的罐子来。

后来教我们美术的刘欣然老师过来看我们两画的画。看完后，老师的脸上便露出了欣慰的表情，老师对我们说：“画的很不错!”我和马晨韵

非常愉快，但是，我们并没有傲慢，而是连续创作我们的画。

时间一分一秒的过去，是时候整队回班了，我和马晨韵有点难受，由于我们还没画完呢!但，最终还是被同学拉出了这个人间圣地!

美术心得五百字2

如今的美术课堂同学作品还能完全体现老师的教学水平吗?回答是否定的!由于我们在许多课堂中都能发觉一个这样的现象：老师课堂教学不是很抱负，但是从同学的课堂作品中却反映出来效果

非常好，为什么?我们不难发觉，如今的同学已经不是我们少时的学习环境，也不是我们以前的教学环境，更不是我们过去的生活环境，由于现在的同学不仅仅只有在美术课堂中去学习美术技法了，所以现在的美术课堂同学作品不能体现老师实际的课堂教学水平。可是有时候却还可以反映出老师的教学问题!

老师自身对课堂情感的把握，老师一开头说话，我们就可以从他的语言表达中就可以知道他是教高段的还是教低段的，由于老师很正常的会将他平常的教态流露出来，当然这样的现象是正常的。可是我在许多的公开课中都有这样的感受：明明的低段同学老师上的感觉怎么象高段一般?或者明明是高段上得象低段同学的一样!这就是我想与大家争论的问题!我认为作为老师应当对课堂的情感要有肯定的把握，这样不但可以使老师

非常好地设计教学的趋向，把握教学课堂的节奏感，而且还更能强调课堂气氛，刺激同学的学习爱好等好处。

美术心得五百字3

美术课程是陶冶高尚情操，提高审美观，增加对自然和生活的喜爱的一门重要课程。美术新课程标准提出：“通过学习美术，丰富同学的视觉、触觉，进展同学的空间思维和动手力量，激发同学的制造精神以及美术的实践力量，达到能用美术来表达自己的情感和思想，从而提高同学的审美力量，完善人格。”4月26日至4月30日我在辛庄参与了为期五天地培训学习，现把五天的学习体会总结如下：

1、激发对美术的爱好，进展感知力量和形象思维力量。爱好是学习美术的基本动力之一。老师充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发对美术的爱好。使我们感受学习美术是一种乐趣，并在这乐趣中学习把握美术的基本力量。

2、树立创新意识，开拓宽阔的课堂空间，促进共性形成和全面进展。美术是用来表现丰富的生活、情感、事物的一种手法。事物、情感、是时时推陈出新的，创新精神也是社会成员最重要的心理品质之一。所以，培育创新意识是教学的根本任务。培训老师放手让我们创作，使我们在五天中学了不少新学问。

总之，五天的培训已经结束了，但我将连续努力学习美术课程标准，在实践中不断理解，不断提高熟悉水平，从课程改革的理念动身，改进我们的教育教学活动方式，将其作为一个整体加以贯彻，在赐予整体优化的同时，真正在学习中不断更新自身的观念，为更全面地实施美术课程标准而努力。

美术心得五百字4

通过这次培训学习，我对简笔画有了一个全新的熟悉，也了解了简笔画在日常教学中的作用。针对这次培训学习谈谈自己的心得体会。通过学习，我进一步熟悉到了简笔画是一种独特的绘画艺术。绘画是艺术的摇篮，可以熬炼幼儿的观看力量、运动力量，增加颜色辨别力量和幼儿的审美力量，同时可以提高幼儿语言的表达力量及制造力量。老师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓幼儿的想象力，激发幼儿爱好，起到意想不到的效果。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。通过学习，明确了简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性，强调要从整体入手，先画大轮廓，后添小结构，先画主要部分，后画次要部分，支配好前后布局，抓住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。老师一丝不苟的教学并且在黑板上一一示范讲解，让我们一目了然，感受颇深。通过学习简笔画，我发觉画画是那么的奇妙，用简洁的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是奇妙!通过仔细学习，我要不断练习，娴熟把握这项专业技能，并尝试着转变自己以往的教学方法，让简笔画在教学中发挥出特有的作用，为以后的教育教学增光添彩。

美术心得五百字5

本次培训，培训内容涉及国画、素描、手工制作、教材教法等多方面内容，授课老师有山东美术院的赵建国教授，潍坊学院的国画专业的教授，还有民间面塑艺人等担当教学任务。他们不仅具有良好的美术素养和扎实的美术基本功，而且能结合自己平常教学阅历，从老师的需求动身，老师缺什么，就教什么。理论教学深化浅出，实践教学言行身教，在深化挖掘教材的基础上，把握住了新课程的主旋律，体现了新课程的理念。贯穿了三种模式的课堂应用。即有讲授，又有练习，即有老师按教学设计支配的教学任务，又有学员在培训过程中独创的内容，整个教学过程中，老师和学员融为一体。

通过6天的集中培训和学习，每位学员都在不同层面上有了提高和进展。教学细致，内容宽泛，特殊是面塑手工是以前没有接触过的学员们学的特别的专心。学员们亲自动手，剪、捏、折，用学员的话说：给我们补上了童年这一课。学了教材教法，老师们才明白了美术课应当怎么上，上什么，用什么方法上。

总之，这次培训无论从课程的设置、老师的教学形式还是培训管理上，都得到了学员老师们的认可和赞同。

二十一世纪是一个布满挑战和强者