三年级上册道德与法治第5课《走近我们的老师》说课稿说课稿（第二课时）001

三年级上册道德与法治第5课《走近我们的老师》说课稿说课稿（第二课时）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）三年级上册道德与法治第5课《走近我们的老师》说课稿说课稿（第二课时）教学内容本节课是三年级上册道德与法治第5课《走近我们的老师》的第二课时。本节课的主要内容是让学生进一步了解和感受老师的工作，懂得尊敬老师的重要性。具体内容包括：

1.了解老师的日常工作内容和职责。

2.体会老师在工作中的辛勤付出和关爱学生的重要性。

3.学习尊敬老师、关爱老师的方法，培养良好的师生关系。

4.通过案例分析，引导学生学会与老师沟通，解决实际问题。

本节课旨在让学生更加深入地理解老师的工作，从而懂得尊敬和感激老师，为构建和谐的师生关系打下基础。核心素养目标1.培养学生尊重他人、理解他人的社会素养，通过了解老师的工作内容，学会体谅和尊重老师的劳动。

2.提升学生的法治意识，让学生懂得尊敬老师是每个学生的基本义务，理解师生关系中的权利与责任。

3.增强学生的情感态度与价值观，通过感受老师的关爱与付出，激发学生热爱老师、尊敬老师的情感。

4.培养学生的沟通能力，学会与老师有效交流，解决学习生活中遇到的问题，促进师生间的理解与合作。重点难点及解决办法重点：

1.让学生理解老师工作的辛劳和重要性。

2.培养学生尊敬老师的情感和行为。

难点：

1.学生对老师工作的具体内容和辛勤程度缺乏直观感受。

2.学生难以将尊敬老师的情感转化为具体的行为表现。

解决办法及突破策略：

1.利用多媒体展示老师日常工作场景，如课堂授课、批改作业、辅导学生等，让学生直观感受老师的工作状态。

2.设计互动环节，如模拟老师上课、组织学生进行角色扮演，让学生亲身体验老师的工作，增强同理心。

3.通过小组讨论，引导学生分享自己与老师的互动经历，让学生从个人经验出发，理解尊敬老师的重要性。

4.教师以身作则，展示尊敬老师的行为，如按时上下课、认真听讲、礼貌问候等，为学生树立榜样。

5.结合实际案例，让学生分析如何在实际生活中体现尊敬老师，如遵守纪律、认真完成作业、主动帮助老师等，将情感转化为具体行动。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与老师工作相关的视频片段、图片和故事案例，以及尊敬老师行为的示例图片。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、白板和记号笔等教学辅助工具。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前布置教室，包括讨论区域和展示区，确保学生能积极参与课堂互动。教学过程一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们继续学习《道德与法治》第5课《走近我们的老师》的第二课时。在上节课中，我们已经初步了解了老师的工作内容和重要性。那么，你们知道为什么我们要尊敬老师吗？今天，我们将进一步探讨这个话题。

二、探究课文主旨

1.首先，请大家翻到教材第28页，我们一起阅读课文第一段。请一位同学来朗读，其他同学边听边思考：这段文字告诉我们什么？

2.同学们，你们觉得老师在工作中最辛苦的地方是什么？请结合你们平时观察到的老师的工作情景，分享一下你们的看法。

3.现在，请大家观看一段视频，这是关于我们学校老师们日常工作的一些片段。请大家认真观看，看看是否能从中找到答案。

4.观看完毕后，请同学们分组讨论：你们认为老师在工作中最值得尊敬的地方是什么？每个小组派代表发言。

三、课文内容探究

1.接下来，我们深入探究课文内容。请同学们翻到教材第29页，阅读第二段。这段文字讲述了什么故事？这个故事告诉我们什么道理？

2.现在，请同学们结合自己的实际经历，分享一下你们与老师之间的感人故事。可以是在学习上的帮助，也可以是在生活上的关心。

3.我们再来阅读教材第30页，思考一下：为什么说‘教师是人类灵魂的工程师’？这句话对你有什么启示？

四、重点内容讲解

1.现在，我们来到本节课的重点内容。请同学们看教材第31页，这里列出了尊敬老师的方法。请大家仔细阅读，并用自己的话概括这些方法的要点。

2.我来给大家讲解一下这些方法的含义。首先，尊重老师的劳动，就是要认真听讲，按时完成作业，珍惜老师为我们付出的每一分每一秒。

3.其次，体谅老师的辛苦，就是要关心老师的生活，主动帮助老师解决问题，让老师感受到我们的关爱。

4.再次，理解老师的用心，就是要站在老师的角度思考问题，理解老师的教育意图，积极配合老师的工作。

5.最后，学会与老师沟通，就是要主动与老师交流，分享自己的学习心得和困惑，寻求老师的指导和帮助。

五、实践互动环节

1.现在，请同学们分成小组，每个小组选择一个尊敬老师的方法，进行角色扮演。比如，选择尊重老师劳动的小组，可以模拟课堂场景，展示如何认真听讲、积极参与课堂互动。

2.各小组表演结束后，其他小组进行评价，指出优点和不足之处。大家相互学习，共同进步。

六、总结与反思

1.经过刚才的学习和互动，相信大家对如何尊敬老师有了更深的理解。现在，请同学们分享一下你们在本节课中的收获。

2.最后，我想请大家反思一下：在日常生活中，你们是如何尊敬老师的？有哪些地方需要改进？希望大家能够将今天学到的内容付诸实践，让我们的师生关系更加和谐。

3.好的，今天的课就到这里。希望大家能够记住尊敬老师的重要性，将所学内容运用到实际生活中。下课！知识点梳理1.老师的工作内容

-认真备课，准备教学材料

-讲授课程，引导学生学习

-批改作业，评估学生学习情况

-辅导学生，解决学习问题

-参加教育教学活动，提高自身素质

2.老师的辛勤付出

-熬夜备课，认真批改作业

-关心学生，关注学生的成长

-承担教育教学任务，提高教育质量

-参加培训，提升自身能力

3.尊重老师的重要性

-尊重老师的劳动成果，珍惜学习机会

-关心老师的生活，表达感激之情

-理解老师的教育意图，积极配合老师工作

-学会与老师沟通，建立良好的师生关系

4.尊敬老师的方法

-认真听讲，积极参与课堂互动

-按时完成作业，不抄袭，不拖延

-主动帮助老师解决问题，关心老师的生活

-理解老师的教育意图，遵循老师的指导

-学会与老师沟通，分享学习心得和困惑

5.师生关系的构建

-相互尊重，平等对待

-真诚相待，用心沟通

-互相学习，共同进步

-营造和谐氛围，促进教育教学的发展

6.尊敬老师的情感态度与价值观

-感恩之心，珍惜学习机会

-热爱老师，尊敬老师

-培养良好的师生关系，促进个人成长

-弘扬尊师重教的传统美德，传承优秀文化

7.实际生活中的尊敬老师行为

-遵守纪律，保持课堂秩序

-主动向老师请教问题，积极参与讨论

-关心老师的生活，问候老师，表达感激之情

-倡导文明礼仪，礼貌对待老师反思改进措施（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试了角色扮演的互动环节，让学生通过模拟老师的工作场景，深刻体验和理解老师的工作辛劳，这样的实践操作使得学生更加直观地感受到尊重老师的重要性。

2.我引入了多媒体资源，如视频和图片，这些资源的运用使得教学内容更加生动形象，有助于吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现学生在小组讨论时，部分同学参与度不高，讨论不够深入，导致课堂互动效果不尽如人意。

2.在教学方法上，虽然我尝试了多种教学手段，但仍然有学生表示难以将所学内容与实际生活联系起来，这说明我在教学过程中缺乏足够的实际案例分析。

3.在教学评价上，我过于依赖学生的口头反馈，而忽略了书面评价的重要性，这可能导致对学生学习效果的真实评估不够准确。

（三）改进措施

1.为了提高学生的参与度，我将在小组讨论环节增加更多的引导性问题，确保每个学生都能参与到讨论中来。同时，我会设置明确的讨论目标，确保讨论内容不偏离主题。

2.为了让学生更好地将所学内容与实际生活联系起来，我将增加更多的案例分析，特别是在讲解尊敬老师的方法时，我会结合学生的实际经历，让他们分享自己的故事，从而增强课程的实用性。

3.在教学评价方面，我计划引入书面评价，比如让学生写一篇关于尊敬老师的短文，或者设计一份问卷，收集学生对课程内容的理解和建议。这样既能客观评估学生的学习效果，也能为我提供改进教学的参考依据。板书设计①老师的工作与辛勤

-教学内容：老师的工作内容

-关键词：备课、讲授、批改、辅导

-重点句子：“