2025年新世纪版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版三年级语文上册阶段测试试卷236考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。2、下面句子中没有语病的一项是（）。A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。C.听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D.在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。3、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏4、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。5、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、古诗中的方位词你能填吗？

①故人辞黄鹤楼，烟花三月下扬州____

②王师定中原日，家祭无忘告乃翁____

③儿童散学归来早，忙趁风放纸鸢____

④遗民泪尽胡尘里，望王师又一年____7、选出括号中不正确的词语。

①教室里又响起了（热烈激烈）____的掌声。

②我永远不会忘记掌声，因为它使我明白，同学们并没有（注视歧视）____我。

③大家的掌声给了我极大地（奖励鼓励）____

④英子也（镇静镇定）____了情绪，开始讲述自己的一个小故事。8、对拼音，写汉字。hūtuówùlìlíngyǔjīngè________________9、根据课文《帽子和鸟窝》；在括号内填上适当的词语。

____的草地____的竹竿。

____的小鸟____地耍闹。

____地下山____地议论10、看拼音写汉字。lánlǎnpīhuáwēiwǔjiǎn____色____蛋____挂____过________起yánxíngzhuàngyúliàobèi____色________民____理____份11、写出反义词。

巨大——____清楚——____

12、照样子把句子写完整。

例：军舰在海面上巡逻。

____在天空中____

____在海底____

____在航道上____

____在太空里____评卷人得分三、改错题(共1题，共2分)13、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分四、连线题(共5题，共20分)14、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山15、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。16、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____17、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看18、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、问答题(共4题，共8分)19、重阳节在哪一天，都有哪些活动？20、按课文《找骆驼》内容回答问题。

老人从哪里看出来骆驼的左脚有点跛？21、读课文《七色花》，七色花神奇在哪里？22、思考：通过课文《绝招》学习，你明白了什么道理？评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)23、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。2、A【分析】【分析】B句缺少主语。应该改为“经过努力，我校被评为“十大文明学校之一”。C句中“长时间”与“久久”词义重复，应该改为“听了英雄事迹报告后，我的心久久不能平静”或“听了英雄事迹报告后，我的心长时间不能平静”。D句的错误是搭配不当。笑脸不能沉浸、所以删掉笑脸。

【点评】判断病句最好的办法就是分析句子主干，把所有的修饰词都删去，看句子会不会通顺，如果通顺就是正确的，不通顺就是不正确的。3、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的4、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。5、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共7题，共14分)6、西北东南【分析】【分析】“故人西辞黄鹤楼；烟花三月下扬州”是唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》原诗是故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。此诗出自陆游的《示儿》，全诗是：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”清代高鼎的《村居》原诗是：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”；“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》原诗：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【点评】本题在于考查学生对古诗句的积累情况。注意培养学生学习古诗的兴趣。7、激烈注视奖励镇静【分析】【分析】热烈的意思是形容情绪高昂、激动,具有强烈感情、激情或热情。激烈，指（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。注视：集中目光看：注视着远方。歧视：人对人就某个缺陷、缺点、能力、出身以不平等的眼光对待，使之得到不同程度的损失，多带贬义色彩，属于外界因素引发的一种人格扭曲。奖励同权力、法律、道德等是人类社会人文管理体系的标志之一。奖励和惩罚是对立的统一体。鼓励，指激发；勉励。也指振作精神。镇定的意思是:镇静、沉着。镇静的意思是调整心态。把震惊；恐慌、烦噪的情绪压下去、让心情平静。

【点评】考查学生对词义的掌握。8、滹沱兀立翎羽惊愕【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。“滹沱”一词主要表示(1)河流名称；（2）村落名称。兀立；矗立；直立。翎羽，鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛。惊愕，形容因吃惊而发愣；非常震惊的样子。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。9、青青细长可爱痛痛快快蹦蹦跳跳七嘴八舌【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；同时也考查学生对课文内容的熟悉程度；草地是青色的；竹竿是又细又长的，小鸟是可爱的，小朋友们痛痛快快地玩耍，蹦蹦跳跳地下山，七嘴八舌地议论。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，同时熟悉课文内容，并学会正确的搭配词语；10、蓝懒披划威武拣颜形状渔料辈【分析】【分析】蓝：用靛青染成的颜色；晴天天空的颜色；懒：怠惰，与“勤”相对：懒汉。懒怠。懒散。懒洋洋。披：覆盖在肩背上：披星戴月。穿戴：披挂。披甲。划：用桨拨水使船行动：划水。划船。划艇。威武：威武是种风采。拣：挑选：挑拣。拣择。拣选。挑肥拣瘦。;同“捡”。颜：面容，脸色，脸面：容颜。开颜。颜面。颜色。形状：表示特定事物或物质的一种存在或表现形式；渔：捕鱼：渔业。渔翁。渔村。渔船。渔网。渔民。渔汛。料：估计，猜想：料想。预料。可供制造其他东西的物质；辈：家族的世代，泛指人际的一种先后次第。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、微小模糊【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的理解；从而找出反义词。巨大，尺寸；体积或容积的极其大的；谓庞大之物。很大。反义词是微小。清楚，指清晰；明白；有条理。反义词是模糊。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词，需要重点这类题型。12、小鸟飞翔鱼儿游泳火车行驶宇宙飞船遨游【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

【点评】主要测试学生对扩句的掌握。三、改错题(共1题，共2分)13、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。四、连线题(共5题，共20分)14、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。15、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。16、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。17、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。18、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、问答题(共4题，共8分)19、农历九月初九重阳节，又称重九节、“踏秋”，汉族传统节日；庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。每年的农历九月初九日，也是中国传统四大祭祖的节日。重阳节，早在战国时期就已经形成，到了唐代被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。【分析】【分析】农历九月初九重阳节；又称重九节；“踏秋”，汉族传统节日。它的由来和发展过程以及一些活动是我们理解本课的一个切入点，也是诗人王维创作本诗的依据。

【点评】中华汉文化和民族风俗是语文创作的源泉，它源远流长沿袭至今。通过本题练习可以培养学生的自主学习的习惯，了解王维创作本诗的背景，自愿做传承民族习俗的人。20、骆驼的脚印右边深，左边浅。【分析】【分析】根据课文《找骆驼》内容可知；骆驼的脚印右边深，左边浅。因此老人看出骆驼的左脚有点跛。故答案为“骆驼的脚印右边深，左边浅。”。

【点评】考查课文内容掌握及阅读理解。21、只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要做什么它就做什么。【分析】【分析】依据课文内容不难理解；神奇的七色花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要做什么它就做什么。

【点评】此题主要培养学生的阅读、分析、想象等能力，充分提高学生的语文素养。22、只有勤学苦练，才能练就一身好本领；要练，就练对自己发展有用的本领。【分析】【分析】这篇课文告诉了我们只有勤学苦练；才能练就一身好本领；要练，就练对自己发展有用的本领。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共9分)23、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。