青岛版（2024）小学信息技术第二册《第8课 智能互联更高效》说课稿

青岛版（2024）小学信息技术第二册《第8课智能互联更高效》说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课选自青岛版（2024）小学信息技术第二册第8课《智能互联更高效》。本节课主要内容包括：

1.了解智能互联的基本概念和作用。

2.学习使用智能设备进行信息交流和分享的方法。

3.掌握通过智能互联提高生活和学习效率的技巧。

课程将围绕智能设备的使用，如智能手机、平板电脑等，让学生了解如何通过这些设备实现信息的高效传递和交流，以及如何运用智能互联技术优化学习和生活。二、核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、分析和利用信息的能力，提高学生对智能互联技术在日常生活和学习中的重要性的认识。

2.计算思维：通过实践操作，发展学生解决问题的能力，培养他们运用计算思维解决实际问题的意识。

3.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，安全使用智能设备，增强其在智能互联环境中的社会责任感。三、学情分析本节课面向的是小学二年级学生，他们在信息技术方面的知识基础和能力层次正处于初步建立阶段。在知识方面，学生已经接触过一些基本的计算机操作和简单软件的使用，对信息技术的初步概念有了初步理解。然而，对于智能互联这一概念，他们可能较为陌生。

在能力方面，学生的动手操作能力逐步增强，但逻辑思维和问题解决能力尚待提高。他们对于新技术的接受速度快，但可能缺乏深入探究和持久专注的能力。

在行为习惯上，学生可能存在一些不利于信息技术学习的习惯，如注意力分散、耐心不足等。同时，他们对信息技术课程表现出浓厚的兴趣，乐于尝试新事物，这有利于激发学习热情。

此外，学生对智能设备的接触和使用日益频繁，但可能缺乏正确的网络安全意识和使用规范，这对课程学习产生了一定影响。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的信息素养，引导他们正确使用智能设备，提高学习效率。四、教学资源-硬件资源：计算机、平板电脑、智能投影仪

-软件资源：教育软件、智能互联应用软件

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：教学PPT、教学视频、互动学习资源

-教学手段：小组合作、任务驱动、情境模拟五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-开场利用一个简单的互动游戏，如“找出教室中的智能设备”，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问学生：“你们知道这些设备是如何让我们的生活更便捷的吗？”

-引导学生思考智能设备之间的联系，自然过渡到本课主题《智能互联更高效》。

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT展示智能互联的概念，通过图文并茂的方式让学生理解智能互联的基本原理。

-举例说明智能互联在日常生活中的应用，如智能家居、智能交通等。

-分步骤讲解如何使用智能设备进行信息交流和分享，包括设备连接、应用选择、操作流程等。

-通过现场演示或视频展示，让学生直观感受智能互联带来的效率提升。

3.巩固练习（10分钟）

-分配学生进入小组，每组一台平板电脑，要求学生根据课堂所学，尝试连接智能设备并完成一个简单的信息交流任务。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个学生都能正确掌握操作方法。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调智能互联技术的实际应用和效率提升。

-邀请学生分享在巩固练习中的体验和收获，加强学生对知识点的理解和记忆。

5.作业布置（5分钟）

-布置一个课后任务，要求学生在家中尝试使用智能设备进行一项实践活动，如通过智能音箱设置提醒事项，或通过智能灯泡控制房间照明。

-强调作业的目的在于巩固课堂所学，并鼓励学生将智能互联技术应用到日常生活中。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-智能互联技术在家庭中的应用案例，如智能门锁、智能监控、智能温控系统等。

-智能互联技术在教育领域的应用，如智能教室、在线学习平台、智能教具等。

-智能互联技术在医疗健康领域的应用，如智能穿戴设备、远程医疗、健康数据管理等。

-智能互联技术在交通出行领域的应用，如智能导航、无人驾驶技术、智能交通信号系统等。

-智能互联技术在城市管理中的应用，如智能照明、智能垃圾回收、智能环保监测等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中观察和记录智能互联技术的实际应用，如使用智能音箱控制家电，分析其带来的便利和效率提升。

-指导学生通过阅读相关书籍、杂志或科普文章，了解智能互联技术在不同领域的最新发展动态。

-建议学生参与线上或线下的信息技术实践活动，如编程兴趣小组、科技制作比赛等，以实践中学习和探索智能互联技术。

-提议学生关注智能互联技术相关的新闻和资讯，如科技新闻报道、行业发展趋势分析等，以增强对智能技术发展趋势的认识。

-引导学生思考智能互联技术可能带来的社会问题，如隐私保护、网络安全等，并探讨如何在使用智能设备时保护个人信息安全。

-鼓励学生尝试使用智能设备进行创新项目设计，如利用智能家居设备设计一个节能监控系统，培养学生的创新思维和问题解决能力。

-推荐学生观看科普视频或参与线上讲座，深入了解智能互联技术的工作原理和应用前景。

-建议学生与家长一起讨论智能互联技术在家庭生活中的实际应用，促进家庭信息技术教育的普及和提升。七、板书设计①智能互联的概念

-重点词：智能互联、设备、网络、信息交流

-重点句：智能互联是通过网络将设备连接起来，实现信息的快速交流和共享。

②智能互联的应用

-重点词：