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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年鲁科版八年级生物下册阶段测试试卷814考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、生物能向前进化的内因是()。A.环境迫使生物产生适应性变异B.环境对变异进行定向选择C.生物能努力适应环境的变化D.生物不断产生不定向的可遗传变异2、【题文】下列关于动物行为的叙述,正确的是()A.先天性行为是动物由生活经验和学习获得的B.学习行为是生来就有的C.狒狒群体内存在比较严格的等级次序,这是社会行为的重要特征D.动物的社会行为不需要信息交流3、蕨类植物适于生活在阴湿的环境中,原因是()A.没有茎B.没有根C.没有大片叶D.生殖过程离不开水4、根的生长是由于()A.根冠不断地增加新细胞,分生区也不断地增加新细胞B.根冠不断的增加新细胞,分生区也不断的增加新细胞C.伸长区细胞不断伸长,成熟区形成了大量根毛D.分生区不断的产生新细胞,伸长区细胞不断的伸长5、下图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时,绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是()A.曲线a是子房发育的结果B.曲线b可能是没有授粉造成的C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落D.在A点时,黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来6、【题文】出生才几个月(6个月内)的婴儿常常不易患传染病,因为它对传染病有一定的免疫力,这种免疫属于()A.人工主动免疫B.人工被动免疫C.自然主动免疫D.自然被动免疫7、过年了小亮同学想酿制甜酒,他将要利用下列哪种微生物()A.曲霉B.醋酸菌C.乳酸菌D.酵母菌评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、基因大多有规律地集中在细胞核内____上,而且每一种生物的细胞内染色体的____和____都是一定的。9、下图是根尖四部分细胞;据图回答问题:
(1)ABCD分别是根尖的一部分,请写出B是____D是____。
(2)根尖从尖端向上依次是____(用字母表示)。10、人体对病原体的抵抗能力叫____.人体依靠这种功能清楚体内____、抵抗____的侵入,监视、识别和清楚体内产生的____.当其过强时,进入人体的某些食物和药物会引起____.11、下列是大家熟悉的动物和植物;据图回答:
(1)请根据生物特征鉴别填写名称:①____;④____;⑥____;
(2)请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序:____(用字母和箭头表示);
(3)图示几种动物的个体发育都起始于____的分裂,生物C在生殖发育方面的突出特点是____.____是这类动物特有的结构;
(4)麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多,例如呼吸器官和呼吸方式分别是____.12、酵母菌的无性生殖方式称为____.13、【题文】心血管疾病是由____和____的病变引起的疾病.14、生态系统是指在____内,____与____所形成的统一整体.其中非生物因素有____、____、____、____等.15、公鸡报晓,母鸡生蛋是动物生来就有的,由遗传物质所控制的行为,称为____行为;而狗在人的驯养下表演坐立、俯卧等动作,称为____行为.评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)16、只要有细菌和真菌存在,人和动物就会生病。()17、具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为“首领”()18、动物的学习行为一旦形成,就不会改变.(判断对错)19、原始地球上没有氧气.______.(判断对错)20、白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线.______.(判断对错)21、呆小症是由于婴幼儿时期生长激素分泌不足引起的.______.(判断对错)22、生态农业是解决人口、资源、环境之间矛盾的有效途径,有利于实现经济、环境和社会效益的统一,是农业和农村经济可持续发展的必然选择。评卷人得分四、实验探究题(共4题,共36分)23、(一)下图一是人体某细胞内的性染色体组成,图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤,表格是某班各小组的实验记录表。请分析并回答问题:。操作步骤:1.取两个密闭装置(小管下端透明,只能看到一粒弹珠),一个装白色弹珠20粒,模拟卵细胞;另一个装白色与黑色弹珠各10粒,模拟精子。2.将装置正立,摇匀。3.将装置倒立(如图)。4.记录下端看到的弹珠颜色组合。5.重复步骤2至4。共10次,统计组合出现的次数。弹珠颜色组合实验结果记录表。组次一二三四五六七八九十合计比例白白2635496575白黑8475614535(1)据图一可知该人的性别为__________性。(2)图二中黑色弹珠模拟的是含哪种性染色体的精子?________。(3)在做统计数据分析时,对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃?________________________________________。(4)在实验操作过程中,小明发现小雅为单眼皮,经询问得知小雅的父母均为天生的双眼皮,请推测小雅母亲的基因组成为__________。(双眼皮由基因A控制,单眼皮由基因a控制)。(5)“二孩”政策已经放开,小雅说她的父母准备生第二个小孩。请预测第二个小孩为双眼皮的可能性是多大?__________。(二)下表是某动物毛色遗传实验的结果,据表回答问题:。后代数目(只)组别亲代配对褐毛黑毛甲黑毛×褐毛049乙黑毛×褐毛3129丙黑毛×黑毛1753丁黑毛×黑毛061(1)从实验结果可判断出控制黑毛的基因为__________,控制褐毛的基因为__________。(2)上述判断是根据下列哪个实验组的数据作出的?()A.只有甲组B.只有乙组C.甲组或丙组均可D.乙组、丁组均可(3)丁组亲代的基因型可能为下列哪一种组合?()A.AA和AaB.aa和aaC.aa和AaD.aa和AA(4)乙组亲代的基因型可能为下列哪一种组合?()A.AA和AaB.aa和aaC.aa和AaD.aa和AA24、某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请结合所学知识回答下列问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1→____→5(用图中的数字和箭头排列)。(2)图2用黑制片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置____,该实验控制的变量是。(3)图6中低价的液体是____。图7小烧杯中的液体是____,其作用是。(4)原料二氧化碳进入叶片上的“门户”是____。25、某兴趣小组对植物的光合作用进行了探究,设计如下装置(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体),请分析并回答问题:
(1)实验前;将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是_______________。
(2)甲和丙对照;变量是_____________。
(3)光照几小时后;分别取下甲;乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有__________的小烧杯中隔水加热,能脱去叶片中的叶绿素;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是_____________(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
(4)对比分析甲、丙两实验现象,可得出结论是_______________;对比分析甲、乙两实验现象,可得出结论是__________________。(5)乙和丙能否作为对照实验?并说明理由:______________________________________。26、下图表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图(横坐标表示白天的时刻,纵坐标表示光合作用的强度)。由此图可以看出,光合作用最强的时间是,最弱的时间是。原因是中午的光照最,此时叶片的气孔,使光合作用所需要的原料之一——的供应大量减少。评卷人得分五、连线题(共4题,共16分)27、将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。①同一片森林中的树木A、合作关系②许多蜜蜂在酿蜜B、竞争关系③老虎吃羚羊C、寄生关系④豆科植物与根瘤菌D、捕食关系⑤动物身体上的跳蚤与动物E、共生关系28、把下列食品所用的保存方法填入后面的横线上A.蘑菇腌制法B.果脯巴斯德消毒法C.咸鱼脱水法D.袋装牛奶真空包装法E.袋装肉肠渗透保存29、【题文】在下列实例与免疫类型之间连线:
(1)皮肤的屏障作用。
(2)淋巴细胞产生抗体A.非特异免疫。
(3)唾液中溶菌酶的杀菌作用。
(4)人患过麻疹后就不再患麻疹B.特异性免疫。
(5)吞噬细胞吞噬病原体30、将下列生物与其生殖方式连接起来。①涡虫____A营养生殖②黄曲霉____B有性生殖③酵母菌____C孢子生殖④秋海棠____D出芽生殖⑤麻雀____E分裂生殖参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、D【分析】试题分析:自然界中生物进化的原因有两方面:生物不断产生不定向的可遗传变异是生物进化的内因,生存环境的变化是生物进化的外因.自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程。A.环境迫使生物产生适应性变异,是生物进化的外因,故A不符合题意;B.环境对变异进行定向选择,是生物进化的外因,故B不符合题意;C.生物能努力适应环境的变化,是生物进化的外因,故C不符合题意;D.生物不断产生不定向的可遗传变异,是生物进化的内因,故D符合题意;考点:本题考查生物进化的原因,意在考查考生理解所学知识自然选择的要点,把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】
试题分析:A.动物行为可分为先天性行为和学习行为;动物的行为有的是生来就有的先天性行为,如蜘蛛结网,有的是后天形成的学习行为如小狗拉车.故A说法错误;
B.学习行为是后天形成的.故B说法错误;
C.狒狒群体内存在比较严格的等级次序;这是社会行为的重要特征,故C说法正确.
D.动物的社会行为需要信息交流;故D说法错误.
考点:动物行为是指动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动,可分为先天性行为和学习行为,分析作答.【解析】【答案】C3、D【分析】【解答】解:蕨类植物有根;茎、叶的分化;不结种子,用孢子繁殖后代,在叶的下表面上有孢子囊,里面有孢子,当孢子萌发时可形成原叶体,原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发育成新的植物体,可见蕨类植物的受精离不开水,适于生活在阴湿处.故D正确.
故选:D
【分析】蕨类植物用孢子繁殖,受精过程离不开水.据此答题.4、D【分析】解:伸长区--在分生区上部;细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐.因此植物的根生长最快的部位是伸长区;
分生区被根冠包围着;属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区.伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速生长,使细胞体积不断增大.因此,根的生长是由于分生区不断的产生新细胞,伸长区细胞不断的伸长.
故选:D
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠;分生区、伸长区、成熟区;如图:
根冠位于根的顶端;属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
分生区被根冠包围着;细胞体积小;细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.
伸长区在分生区上部;细胞停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.
成熟区细胞停止伸长;并且开始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
解答此类题目的关键是理解掌握根的生长以及根尖的结构和功能.【解析】D5、D【分析】该题考查的是子房各部分发育的结果,种子是由胚珠发育来的,而受精卵发育成胚。【解析】【答案】D6、D【分析】【解析】人工免疫是指通过人为地注射疫苗类毒素或抗体使人具有免疫力,自然免疫是自然状态下因患病或从母体经胎盘、乳汁获得抗体而产生的免疫。凡直接得到抗体获得免疫均为被动性质,而不直接获得抗体,在外因诱导下产生抗体从而获得免疫则为主动。几个月大的婴儿不易患病是从母体获得抗体的缘故。【解析】【答案】D7、D【分析】【解答】酿酒时要用到酒曲;主要成分是酵母菌,酵母菌是一种单细胞真菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,人们通常利用酵母菌酿制甜酒,C正确.
故选:D
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌,二、填空题(共8题,共16分)8、染色体形态数目【分析】【解答】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质;染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA上决定生物性状的小单位叫基因,基因决定生物的性状,基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上,而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
【分析】解答此类题目的关键是熟记基因的位置和每种生物的染色体的数目和形态是一定的。9、分生区成熟区CBAD【分析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段;它的结构从顶端依次是根冠;分生区、伸长区、成熟区。成熟区,也称根毛区,内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管,导管具有运输作用,表皮密生的茸毛即根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡大有利于水的吸收,表皮细胞向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位;伸长区,位于分生区稍后的部分,一般长约2~5毫米,是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑,细胞明显伸长且没有根毛,生长最快的部分是伸长区;分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织,个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明;根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成,细胞排列较不规则,外层细胞常粘液化,使之免受土壤磨损的功能,从图中可以看出A是伸长区细胞,B是分生区细胞,C是根冠细胞,D是成熟区细胞。
【分析】本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点,难度一般,熟记根尖结构以及与吸收功能相适应的特点,可结合根尖的结构图进行记忆。10、免疫衰老死亡损伤的细胞抗原异常细胞过敏反应【分析】【解答】免疫的功能包括自身稳定(清除体内衰老的;死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞);当免疫功能异常时人体会发生疾病;例如防御感染的功能过强时,对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应,当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病,当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤.
故答案为:免疫;衰老死亡损伤的细胞;抗原;异常细胞;过敏反应。
【分析】人体具有免疫功能,但免疫并不是总对人体有益的,例如在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生排斥.11、蜻蜓水绵银杏A→E→D受精卵胎生哺乳膈肺和双重呼吸【分析】【解答】(1)蜻蜓属动物;无脊椎动物、节肢动物;体表有外骨骼,因此①对应的是B蜻蜓;水绵属于藻类植物,生活在水中,无根茎叶的分化,因此④对应的是A水绵;银杏是种子植物,靠种子繁殖后代,因此⑥对应的是D银杏.
(2)植物的类群由低等到高等依次为:藻类植物;苔藓植物、蕨类植物、种子植物.A水绵属于藻类植物;D银杏是种子植物,E肾蕨属于蕨类植物,故图中植物按照由低等到高等的顺序排序:A水绵→E肾蕨→D银杏.
(3)图示几种动物都是多细胞动物;多细胞动物的个体发育都起始于受精卵的分裂.生物C野兔,属于哺乳动物,哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳.膈是哺乳动物特有的结构.
(4)麻雀属于鸟类;用肺呼吸,有发达的气囊,与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸.
故答案为:
(1)蜻蜓;水绵;银杏.
(2)A→E→D.
(3)受精卵;胎生哺乳;膈.
(4)肺和双重呼吸.
【分析】根据体内有无脊柱可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群,根据各种动物、植物的形态、生理特点来解答.12、略
【分析】
出芽生殖;即芽殖是酵母菌最常见的繁殖方式.在良好的营养和生长条件下,酵母生长迅速,这时,可以看到所有细胞上都长有芽体,而且在芽体上还可形成新的芽体,所以经常可以见到呈簇状的细胞团.芽体的形成过程是这样的:在母细胞形成芽体的部位,由于水解酶对细胞壁多糖的分解,使细胞壁变薄.大量新细胞物质--核物质(染色体)和细胞质等在芽体起始部位上堆积,使芽体逐步长大.当芽体达到最大体积时,它与母细胞相连部位形成了一块隔壁.隔壁的成分是由葡聚糖;甘露聚糖和几丁质构成的复合物.最后,母细胞与子细胞在隔壁处分离.于是,在母细胞上就留下一个芽痕酵母可以通过出芽进行无性生殖,也可以通过形成子囊孢子进行有性生殖.无性生殖即在环境条件适合时,从母细胞上长出一个芽,逐渐长到成熟大小后与母体分离.在营养状况不好时,一些可进行有性生殖的酵母会形成孢子(一般是四个),在条件适合时再萌发.
故答案为:出芽生殖.
【解析】【答案】此题考查的知识点是酵母菌的生殖方式.解答时可以从酵母菌的生殖方式特点;种类方面来切入.
13、略
【分析】【解析】
试题分析:心血管疾病由心脏和血管的病变引起的疾病;种类很多,常见的有动脉硬化;高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等.影响心血管疾病的因素,除了遗传和先天性因素外,还包括人们的生活方式.由于生活水平的提高,人们往往营养过剩,促进了心血管疾病的发生,如,食用过多的油脂类食物,容易造成心脏和血管壁的脂肪沉积,影响其正常功能,甚至引起动脉硬化、高血压等.长期酗酒和吸烟等不健康的生活方式,都会损伤心脏和血管导致心血管疾病.因此,养成良好的生活习惯,如不偏食、不厌食、不暴饮暴食,即做到合理膳食,多参加体育锻炼等可预防心血管疾病的发生,但不能完全预防,如先天性心脏病,主要与遗传有关,即使改变饮食、运动等生活方式,也无法预防.现在心血管疾病出现低龄化倾向,青少年也时有心血管疾病的发生.
考点:心血管疾病已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病,这部分内容在考试中经常考到,多以选择题或是材料题的形式出现【解析】【答案】心脏血管14、一定地域生物环境阳光空气水土壤【分析】【解答】解:生态系统就是在一定的地域内;生物与环境构成的统一的整体.生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括阳光;空气、水、土壤等.生物包括生产者、消费者和分解者,植物是生产者,能进行光合作用制造有机物;动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食;动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用.因此细菌和真菌是生态系统的分解者.
故答案为:一定地域;生物;环境;阳光;空气;水;土壤.
【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,不断演变,并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.15、先天性学习【分析】【解答】公鸡报晓;母鸡生蛋是动物生来就有的,由遗传物质所控制的行为,称为先天性行为;而狗在人的驯养下表演坐立;俯卧等动作,都是通过生活经验和学习训练逐渐建立起来的行为,称为学习行为.
故答案为:先天性;学习。
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失;(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.三、判断题(共7题,共14分)16、×【分析】试题分析:有的细菌和真菌是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但大部分细菌和真菌是有益的,如甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等,酵母菌可用于制作面包、馒头等考点:生细菌与人类的关系【解析】【答案】×17、×【分析】试题分析:社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,鸟类和哺乳类动物的社群中,各个组成成员间,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序,其中只有一个雄性个体是最占优势者,它指挥着整个社群的行动方向和对外战斗,如一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会制度”,包括一个最占优势的雄狒狒和它们的后代,还有属于下级的雄狒狒,注意:狒狒群体生活的特点是有其等级次序,社群内有一个最占优势的“首领”,由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗,故题干的叙述是错误的。考点:本题考查的是社会行为的特征。【解析】【答案】×18、×【分析】【解答】先天性行为是在遗传的基础上形成的行为;是生来就有的,而学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由后天生活经验和学习而获得的行为.当刺激该行为产生的环境因素去除后,该行为会消失.
故答案为:错误。
【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为.动物的行为常表现为各种各样的运动,动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为.19、×【分析】解:地质学家研究表明;地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流.从火山中喷出的气体,如水蒸气;氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有游离态的氧气.
故答案为:×
原始大气包括水蒸气;氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等;原始大气中没有游离态的氧气.
关键点:原始大气层中没有氧气,也没有生命.【解析】times20、×【分析】解:白细胞属于吞噬细胞;它吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第二道防线,而不是第一道防线,错误.
故答案为:×
人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液)阻挡杀死病原体,清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭病原体特异性免疫
掌握人体三道防线的组成和功能是解答此类题目的关键.【解析】×21、×【分析】解:生长激素的作用是调节人体的生长发育;幼年时分泌过少会得侏儒症,过多会得巨人症;甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,幼年分泌过少会得呆小症;所以幼年时期长激素分泌不足,人体会患侏儒症,故此题说法错误.
故答案为:×.
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的;对人体有特殊作用的化学物质.它在血液中含量极少;但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用.
各种激素的作用及其分泌异常时的症状的内容比较琐碎,要认真比较记忆.【解析】times22、A【分析】【解答】生态农业:以生态学理论为指导;运用系统工程的方法,以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提,组织建立的新型人工生态系统,因此生态农业生态系统中结构协调;合理种养,具有良好的食物链和食物网,内部良性循环,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,是实现农业可持续发展的有效途径,有利于实现经济、环境和社会效益的统一,是农业和农村经济可持续发展的必然选择,故此题说法正确。
故答案为:√
【分析】发展生态农业是建设社会主义新农村的需要,是农业可持续发展的新模式.生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用。四、实验探究题(共4题,共36分)23、(一)
(1)男
(2)Y
(3)保留
(4)Aa
(5)75%或3/4
(二)
(1)显性基因隐性基因
(2)C
(3)A
(4)C【分析】【分析】本题考查人的性别决定、基因在亲子代之间的遗传及分析等知识点。解题关键是正确理解题意,并能用所学的知识分析问题。【解答】(一)分析模拟实验作答
(1)图一所示的人含有XY染色体,可知该人的性别为男性。(2)图二中黑色弹珠模拟的是Y性染色体的精子。(3)在做统计数据分析时,对表格中所有组的数据都应该保留,然后求平均值来分析生男生女的概率。(4)由小雅为单眼皮,父母均为天生的双眼皮,可知单眼皮是隐性性状由隐性基因控制,双眼皮由显性性状,小雅母亲和父亲的基因组成均为Aa。(5)“二孩”政策已经放开,小雅说她的父母准备生第二个小孩。由于小雅母亲和父亲的基因组成均为Aa,生第二个小孩为双眼皮的可能性是3/4,单眼皮的可能性1/4。(二)分析各组某动物毛色遗传实验的结果回答:。
后代数目(只)组别亲代配对褐毛黑毛甲黑毛×褐毛049乙黑毛×褐毛3129丙黑毛×黑毛1753丁黑毛×黑毛061(1)分析甲组黑毛×褐毛,后代全为黑毛,丙组黑毛×黑毛,后代中有褐毛,都可判断出控制黑毛的基因为显性基因,控制褐毛的基因为隐性基因。(2)同上述分析,判断是根据C。A.只有甲组B.只有乙组C.甲组或丙组均可D.乙组、丁组均可(3)由于丁组黑毛×黑毛,后代全是黑毛,说明亲代中至少一方是的AA,因为是黑毛,不可能是aa,故选A。A.AA和AaB.aa和aaC.aa和AaD.aa和AA(4)乙组黑毛×褐毛,后代黑毛和褐毛,则亲代黑毛的基因型Aa,褐毛为aa,故选C。A.AA和AaB.aa和aaC.aa和AaD.aa和AA【解析】(一)
(1)男(2)Y(3)保留(4)Aa(5)75%或3/4
(二)(1)显性基因隐性基因(2)C(3)A(4)C24、(1)2→3—→7→4→6(2)对照光(3)碘液酒精脱去叶绿素(或溶解叶绿素)(4)气孔【分析】【分析】本题考查绿色植物在光下制造有机物的实验,解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【解答】(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:1暗处理→2部分遮光→3光照→摘下叶片→7酒精脱色→4清水漂洗→6漂洗加碘→5观察颜色。故该实验的正确的操作顺序是1→2→3→7→4→6→5。
(2)图2部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来;然后移到阳光下照射,是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用。
(3)图6中滴加的液体是碘液,向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉。图7小烧杯中的液体是酒精,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中;隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
(4)叶片的表皮上有气孔,气孔是气体进出植物体的门户,是气体交换的窗口。故原料二氧化碳进入叶片上的“门户”是气孔。【解析】(1)2→3—→7→4→6(2)对照光(3)碘液酒精脱去叶绿素(或溶解叶绿素)(4)气孔25、(1)将叶片中原有的淀粉(有机物)运走耗尽
(2)光照
(3)酒精甲
(4)光合作用需要光光合作用需要二氧化碳
(5)不能,因为有2个变量(或变量不唯一)【分析】【分析】本题主要探究叶绿在光下制造淀粉的实验。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】(1)选作实验的植物前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物,如不除去会对实验结果造成影响。故实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是将叶片中原有的淀粉(有机物)运走耗尽。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。甲装置用透明钟罩,丙装置用不透明钟罩。故甲和丙对照,变量是光照。(3)把叶子放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片由绿色变成黄白色。由于甲能进行光合作用制造有机物,乙和丙都不能进行光合作用制造有机物,所以分别滴上碘液后只有甲能变蓝。故光照几小时后,分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,能脱去叶片中的叶绿素;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是甲。(4)甲装置内是清水,有二氧化碳,植物能进行光合作用;乙装置是氢氧化钠溶液,由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳,因此,乙装置里就因缺少二氧化碳而不能进行光合作用,从而验证二氧化碳是光合作用的原料。对比分析甲丙装置,变量是光,甲能进行光合作用,丙不能进行光合作用,得出光是光合作用的条件。故对比分析甲、丙两实验现象,可得出结论是光合作用需要光;对比分析甲、乙两实验现象,可得出结论是光合作用需要二氧化碳。
(5)根据对照试验的单一变量原则,乙和丙不能作为对照实验,因为有2个变量(或变量不唯一)。【解析】(1)将叶片中原有的淀粉(有机物)运走耗尽(2)光照(3)酒精甲(4)光合作用需要光光合作用需要二氧化碳(5)不能,因为有2个变量(或变量不唯一)26、略
【分析】试题分析:光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是淀粉和氧气,条件是光,场所是叶绿体;分析图示可知:一天中光合作用最强的时间是上午10时左右,这是因为此时光照适宜、原料充足;一天中光合作用最弱的时间是中午12时左右,这是因为此时是一天中光照最强的时刻,植物为了保持体内的水分,气孔关闭,使光合作用的原料之一二氧化碳
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