2024年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷116考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列属于生物的是（）A.死鱼B.珊瑚C.珊瑚虫D.电脑病毒2、下列关于鱼鳔作用的描述错误的一项是（）A.鱼鳔大多分为前后二室B.如果鱼游向深处，则鳔中放出部分气体使鱼体平均密度加大C.能在水体中快速升降的鱼类，其调节作用主要靠鱼鳔D.鲫鱼的鱼鳔后室有一条细管与食道相通3、在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（）A.互利共生B.种内斗争C.竞争关系D.寄生关系4、下列各项表示人的双眼皮性状的基因是（）

A.显性A表示。

B.显性a表示。

C.隐性A表示。

D.隐性a表示。

5、一个人的生命开始于（）

A.受精卵。

B.婴儿的出生。

C.卵子和精子。

D.胚胎。

6、小麦播种后，浇水过多种子不容易发芽的主要原因是（）A.缺乏空气B.胚已死C.温度过低D.水分过多7、保护生物多样性最为有效的措施是（）A.消灭对人类有害的生物B.建立植物园C.建立自然保护区D.建立动物园评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下列关于动物在自然界中的作用的说法正确的是（）A.生态系统的自我调节能力总是有一定限度的B.麻雀会啄食谷物，所以是一种害鸟，应当尽早灭杀之C.动物在食物链中常作为消费者，促进物质循环D.很多动物以植物种子为食，所以动物都会抑制植物的繁殖9、美国一项研究结果显示：全球垃圾邮件每年消耗的电能大约为330亿度电，其碳排放量相当于310万辆小汽车的碳排放总和，平均一封垃圾邮件会造成0.2至0.3克的二氧化碳排放量．这给我们的启示是（）A.尽量不发垃圾邮件B.树立节能环保的可持续发展意识C.低碳生活要从每件小事做起D.将垃圾邮件转发回10、观察衣藻结构，下列操作或说法正确的是（）A.用衣藻制成的玻片称为装片B.制作装片时，为避免产生气泡，常让盖玻片一边先接触水滴，然后轻轻放下C.为观察衣藻叶绿体，常需进行染色D.衣藻为单细胞藻类11、眼球中的角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构必须共同具有（）特点，才可能使落在视网膜上的物像真实而清晰．A.无色B.有色素C.透明D.有弹性12、氧与血红蛋白结合是在（）部位完成的，与血红蛋白分离是在（）部位完成．A.肺泡内B.肺泡外的毛细血管C.组织液中D.细胞间的毛细血管13、传染病具有的特点是（）A.发高烧B.流行性C.难以治愈D.传染性14、依据图①到③；下列叙述正确的是（）

A.图示生物①②③都是由受精卵的分裂；分化发育而来的。

B.图示生物②的营养器官是根；茎，叶，果实等。

C.图示生物①是成虫阶段；发育方式是完全变态发育，生物③的生殖方式属于无性生殖。

D.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质；③属于多细胞生物，在自然界的作用是参与物质的循环。

15、如图中的叶片，是把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜，再夹上黑纸片在阳光下照射4小时后从植株上取下的，用酒精除去这片叶的叶绿素后，滴上碘液，叶片上仅在夹黑纸片的位置不呈现蓝褐色，这说明植物的光合作用（）A.产生淀粉B.需要二氧化碳C.需要阳光D.需要叶绿素评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、能够共同完成一种或几种____的多个器官按照____组合在一起就构成系统．17、（2016春•太原期中）如图是人体消化道某部位的结构层次图；请据图回答。

（1）图A所示结构为消化道中的哪一段？____．

（2）图A中所含的消化液实际是由多种消化液混合而成的，包括____、____、____等，其中____是唯一不含消化酶的消化液．

（3）A的内表面积非常大，是因为其内表面有许多环形的____，后者表面又有许多____．绒毛内有丰富的____，且绒毛壁只由____层上皮细胞构成，这些特点都有利于营养物质的吸收．18、（2014秋•鸡冠区校级期中）（1）植物根的细胞既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于[____]____．

（2）绿色植物细胞中的能量转换器有[____]____和线粒体，动物细胞的能量转换只有____；它是细胞的动力车间．

（3）在细胞的细胞核中有遗传物质，是____，它位于染色体上，每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，人的体细胞内含有____对染色体。

（4）在西瓜的[____]____中还有细胞液，溶解着大量的糖分，所以我们吃西瓜时会感到甘甜可口．19、植物的根靠____向前生长，根尖包括____、____、____和____四部分．其中根生长最快的部位是____区．根的生长一方面靠____区细胞的分裂增加细胞的____；一方面靠____区细胞____的增大．20、探究活动：背景资料：大白菜；卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、萝卜、油菜、花椰菜（花菜）等植物的花；每一朵都由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列（如下图所示），因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科．

先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物先天性行为的活动中；A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计：

提出问题：菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片出现；而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？

作出假设：____．

制定计划：（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫b．去白菜地寻找即将孵化的卵；等待刚孵出的菜青虫．请你选择以上两种获得菜青虫的方式；

你的选择是____．

你的理由是：____．

你打算选择哪两种植物的叶子？a．____b．____

（2）每一组菜青虫的数量：a．用一只菜青虫b．用十只菜青虫．你的选择是：____，你的理由是：____．

（3）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是：____．21、生物圈的“绿色工厂”绿色植物．如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是____，原料是二氧化碳和____，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体．场所是____，具体部位是叶绿体的细胞．22、分布在身体表面和体内各种管壁的内表面的上皮组织具有____作用，汗腺、皮脂腺等腺上皮具有____作用．评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)23、植物人是指只有呼吸和心跳而不能进行其他活动的患者，其肯定没有受损伤的部位是大脑．____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共1题，共2分)24、将所选答案填在相应的括号内①田鼠a．交配→产卵→孵卵→育雏①——（）②蝴蝶b．交尾→产卵→若虫→成虫②——（）③家鸽c．交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫③——（）④青蛙d．交配→怀胎→产仔→哺乳④——（）⑤蝗虫e．抱对→产卵→蝌蚪→成体⑤——（）评卷人得分六、解答题(共1题，共9分)25、某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量；于是，他们设置了如图所示的实验装置进行研究，各小组测得的实验数据如下表．请根据表中数据回答以下问题：

。1克花生仁燃烧放出的能量（单位：焦）1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：焦）一组726111844二组810811860三组957612390四组985013860五组976213860六组748011592（1）比较表中两组数据；你得出的结论是______．

（2）你认为应该怎样处理表中的数据；得出的结果才更可靠？______．

（3）1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23500焦；1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约为31800焦．与各小组测得的数值相比较有较大差异，请解释原因（答出三点即可）：①______；②______；③______．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：题干中的死鱼；珊瑚、电脑病毒都不具有生物的特征不是生物；珊瑚虫具有生物的特征是生物．

故选：C．2、C【分析】【分析】水中的鱼儿是通过改变鱼鳔中的气体体积来帮助浮沉的，原来处于悬浮状态的鱼儿，所受浮力等于鱼自重，如果增大或减少鱼鳔中的气体体积，就可以改变鱼排开水的体积，而改变鱼受到的浮力，而帮助鱼上浮或下沉．【解析】【解答】解：硬骨鱼类；大多数都有鳔．鱼鳔的体积约占身体的5%左右．其形状有卵圆形；圆锥形、心脏形、马蹄形等等，鱼鳔大多分为前后二室，鱼鳔后室有一条细管与食道相通．鱼鳔里充填的气体主要是氧、氨和二氧化碳，氧气的含量最多．所以，在缺氧的环境中，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，为鱼提供氧气．鱼体内的鱼鳔里面是空气，改变鱼鳔的体积也就改变了排开水的体积（不会改变自身质量），如果鱼游向深处，则鳔中放出部分气体使鱼体平均密度加大，反之减小；从而达到改变所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉．但是鱼在水体中快速升降的鱼类，是依靠鱼的游动．

故选：C．3、C【分析】【分析】此题考查的知识点是生物之间的关系．可以从生物与生物之间有哪些关系方面来切入．【解析】【解答】解：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生；②寄生，③捕食，④种间竞争几种方式．

蘑菇和霉菌都属于真菌相互争夺水分；有机物和生存的空间；属于竞争关系．

故选：C4、A【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．若用A和a分别代表显；隐性基因，则显性A表示显性基因，控制人的双眼皮；隐性a表示隐性基因，控制的性状是单眼皮．

故选A

【解析】【答案】此题考查的知识点是基因的显性与隐性．解答时可以从显性基因和隐性基因方面来切入．

5、A【分析】

卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时；才标志着新生命的开始．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人的生命开始于胚胎、婴儿．

故选：A

【解析】【答案】此题考查生命开始于受精卵．

6、A【分析】【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发需要外界条件和内部条件．【解析】【解答】解：种子的萌发不仅需要适宜的温度；适量的水分和充足的空气等外部条件；而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．小麦种子播种以后，如果浇水过多小麦种子缺少种子萌发所必需的空气，所以不能萌发．

故选A．7、C【分析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．【解析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源等．

故选：C二、多选题(共8题，共16分)8、AC【分析】【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等【解析】【解答】解：A；生态系统有一定的自我调节能力；但这种能力是有一定限度的，故A正确；

B；虽然麻雀吃粮食；但是也吃害虫，并且益处更大．故B错误；

C；动物作为消费者；能促进物质循环，故C正确；

D；很动物以植物种子为食；有利于帮助植物传播种子，故D错误．

故选：AC．9、ABC【分析】【分析】电子邮件能够减少垃圾邮件，从而减少二氧化碳的排放；打击发垃圾邮件可以减少二氧化碳的排放；低碳生活从小事做起【解析】【解答】解：A；电子邮件能够减少垃圾邮件；从而减少二氧化碳的排放，故正确；

B；树立节能环保可持续发展意识和积极参与环保活动；是每一位公民都应该做的，故正确；

C；低碳生活要从小事做起；是正确的；

D；将垃圾邮件转发回；同样会造成二氧化碳增加，故错误．

故选：ABC．10、ABD【分析】【分析】本题考查制作临时装片观察植物细胞，可从装片的概念、装片制作注意事项、衣藻结构等方面进行回答．【解析】【解答】解：A；常用的玻片标本有三种：切片：用从生物体上切取的薄片制成；如叶切片；涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成，如血液涂片；装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成，如青霉装片．用衣藻制成的玻片称为装片，正确．

B；制作临时装片时；必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果．正确．

C；观察细胞时进行染色目的是便于观察细胞核而不是叶绿体；错误．

D；衣藻的藻体为单细胞；球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，能游动．广布于水沟、洼地和含微量有机质的小型水体中，早春晚秋最为繁盛．正确．

故选：ABD11、AC【分析】【分析】该题要从视觉的形成过程以及眼球的结构方面考虑解答．【解析】【解答】解：视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．由此可见，角膜、房水、晶状体、玻璃体构成了眼球的折光系统，它们必须是无色透明的，才可能使落在视网膜上的物像真实而清晰．

故选：A、C12、BD【分析】【分析】人体内氧与血红蛋白既可以结合又可以分离，解答该题要从血红蛋白的特性和红细胞的功能方面考虑．【解析】【解答】解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白；血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合（血红蛋白与氧分子结合为氧合血红蛋白）；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳．血液中的大部分二氧化碳是通过血浆运输的．当呼吸时氧气进入肺部，此时肺泡内的氧气含量高，故肺部毛细血管中的血红蛋白和氧气结合，实现氧气与二氧化碳的气体交换．所以氧气和血红蛋白结合的部位是肺部毛细血管．

血液中的氧主要运输到全身各处的组织细胞呼吸作用需要．组织细胞由于进行呼吸作用消耗掉了大量的氧气；使组织细胞内氧气的浓度变低，当血液流经组织细胞时，氧气与血红蛋白分离进入组织细胞．

故选：B；D13、BD【分析】【分析】传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．【解析】【解答】解：传染病指由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病有传染性和流行性特点．传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．因此，可以从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三方面来预防传染病．

故选：BD14、CD【分析】

A；①蝴蝶属于昆虫；是有性生殖，蝴蝶有受精卵发育而来；②属于种子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代．受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，胚芽发育在茎和叶．故种子植物发育起点为受精卵．③蘑菇属于真菌，孢子生殖，因此发育的起点是孢子不是受精卵．故该选项不符合题意；

B；图示生物②的营养器官是根；茎，叶，而果实属于生殖器官，故不符合题意；

C；图示生物①是成虫阶段；发育过程有受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，发育方式是完全变态发育，生物③用孢子繁殖，属于无性生殖，故符合题意．

D；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；液泡，没有叶绿体．植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核．细胞核内是遗传信息库，遗传信息的载体是DNA．因此图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质--DNA．③蘑菇属于真菌，由许多细胞构成，细菌、真菌、动物都可参与自然界的物质循环．故符合题意．

故选CD．

【解析】【答案】此题考查的是新生命的开始；植物的组织、细胞结构、生物体的结构层次．可以从动物、植物、蘑菇的生殖特点植物的组织、动物、植物真菌的细胞结构、动植物体的结构层次方面来切入．

15、AC【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：实验前把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜植物叶片内已经没有淀粉．叶片夹黑纸片位置与叶片没有夹黑纸片位置唯一的变量是阳光；叶片夹黑纸片位置缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，还是黄白色；叶片没有夹黑纸片得位置能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色．所以这说明植物的光合作用需要阳光．

故选：C．三、填空题(共7题，共14分)16、生理功能一定的次序【分析】【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，据此分析解答．【解析】【解答】解：细胞是除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成．

故答案为：生理功能；一定的次序．17、略

【分析】【分析】图中提示有“皱襞”、“绒毛”，有这些结构的消化道一定是小肠，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠有着与其功能相适应的结构特点．【解析】【解答】解：（1）小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛，有这些结构的消化道一定是小肠．

（2）；（3）由于环形皱襞和小肠绒毛的存在；使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，有肠液、胰液、胆汁，其中胆汁是唯一不含消化酶的消化液，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．

故答案为：（1）小肠．

（2）肠液；胰液；胆汁；胆汁．

（3）皱襞；绒毛；毛细血管；一．18、略

【分析】【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，据此解答．【解析】【解答】解：（1）细胞膜能控制物质的进出；能够让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外的废物进入．如植物的根既能吸收土壤中的氮；磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面；

（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．所以植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体；而动物细胞的能量转换器只有线粒体；

（3）胞核内含有遗传物质DNA；染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息；染色体是遗传物质的载体，每种生物细胞内的染色体的形态；数目是一定．人的体细胞内含有染色体的数目是23对；

（4）在西瓜的[⑤]液泡中还有细胞液；溶解着大量的糖分，所以我们吃西瓜时会感到甘甜可口．

故答案为：（1）②；细胞膜；

（2）③；叶绿体；线粒体；

（3）DNA；23；

（4）⑤；液泡．19、略

【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．根据的结构如图：

【解析】【解答】解：成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此植物的根靠根尖向前生长，根尖包括根冠；分生区、伸长区和成熟区四部分．其中根生长最快的部位是伸长区．根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；一方面靠伸长区细胞体积的增大．

故答案为：根尖；根冠；分生区；伸长区；成熟区；伸长；分生；数量；伸长；体积．20、略

【分析】【分析】此题考查探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为的实验设计．解答时依据题意，从提出的问题，作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验，实验数据的处理等方面切入．【解析】【解答】解：作出假设：根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．（对提出问题作出肯定或否定的回答）

（1）从卵开始进行隔离饲养的目的是：从卵开始进行隔离饲养；才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度．

该实验的实验变量是十字花科植物的叶片，选择两种植物的叶子，一种是十字花科植物的叶片；另一种是非十字花科植物的叶片．你打算选择两种植物的叶子a白菜叶，b芹菜叶等等．

（2）探究实验一般不能只选取一个实验对象；否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以避免实验的偶然性．

（3）得出结论：验证作出假设的成立；即菜青虫总是取食十字花科植物，这是一种先天性行为．

故答案为：菜青虫总是取食十字花科植物；这是一种先天性行为．

（1）b；减少其他因素的干扰；提高实验的可信度；白菜叶芹菜叶（合理答案均给分）

（2）b避免实验的偶然性。

（3）菜青虫总是取食十字花科植物，这是一种先天性行为．21、略

【分析】【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．分析答题．【解析】【解答】解：由分析可知植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体；所以叶绿体相当于生产东西的“机器”．而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”．利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．

故答案为：光能；水；叶绿体22、略

【分析】

人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织；各有一定的生理功能．

肌肉组织主要由肌细胞构成；具有收缩；舒张功能．如心肌、平滑肌等．

上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．

结缔组织的种类很多；骨组织；血液等都属于结缔组织．

神经组织主要有神经细胞构成；能够产生和传导兴奋．

由此可知分布在身体表面和体内各种管壁的内表面的上皮组织具有保护作用；汗腺；皮脂腺等腺上皮具有分泌作用，它们属于上皮组织．

故答案为：保护；分泌．

【解析】【答案】这是一个关于人体的几种组织及功能的填空题；认真分析作答．

四、判断题(共1题，共8分)23、×【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．【解析】【解答】解：脑干的功能主要是维持个体生命；