2025年人教版（2024）选修1历史上册阶段测试试卷

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（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共5题，共10分)9、材料：经过两个月的策划；争论和商议；1906年11月6日，清廷最终颁布上谕，推出由慈禧太后钦定批准的中央新官制。这个中央新官制的基本内容如下：内阁军机处一切照旧，各部尚书均预政务大臣，轮班值日，随时听候召对。中央行政改设11部，它们依次为外务部、吏部、民政部、度支部、礼部、学部、陆军部、法部、农工商部、邮传部、理藩院，各部主管除外务部外，其余设尚书1人、侍郎2人，不分满汉；监察机构都察院设都御史1人，副都御史2人；改大理寺为大理院，专掌审荆。另外，增设资政院，以为博采众言；增设审计院，以为核查经费。

——摘编自王建朗黄克武主编《两岸新编中国近代史晚清卷》（1）根据材料并结合所学知识；说明1906年清廷中央新官制与传统官制相比的不同之处。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价1906年清廷中央新官制改革。10、阅读材料；完成下列要求。

材料一。

马木鲁克在训练。

材料二马木鲁克原意是“奴隶侍卫队”；他们原是埃及统治者从中亚和高加索等地买来的奴隶，编入军队充当侍卫。13世纪中叶，马木鲁克在埃及建立了自己的王朝。埃及被奥斯曼帝国征服后，马木鲁克仍然保持了相当的实力。他们生性强悍，习于骑射，为了各自帮派和家族的利益，经常进行仇杀；凶斗活动，恣意屠戮百姓、劫掠民财，是埃及社会动乱的祸源之一。

根据两则材料并结合所学知识，简述埃及的马木鲁克经历了怎样的兴衰过程。11、阅读下列材料；回答问题。

材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶；他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。

一一亚里士多德《雅典政制》

材料二公元前6世纪初；雅典城郊有个名叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦是如何改变这种状况的？产生了怎样的影响？（6分）

(2)按梭伦之法；材料二中跻身于第三等级的克里埃尼图斯能享受到什么政治权利？如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径来提高自己的社会政治地位？（4分）

(3)梭伦改革和商鞅变法在不同程度上都剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（4分）12、【历史—历史上的重大改革回眸】下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。①图14描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头农民中怨声和叫喊越来越高”。③1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。”（1）结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。（2）关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观并说明理由13、阅读材料；完成下列要求。

材料日本作家末广铁肠创作的小说《哑旅行》著于1889—1891年间；其中许多情节反映了世界近代晚期的重大历史现象，小说梗概如下：

日本绅士隐太郎因慕“西文西学最合时趋”；又听得游历西洋的人都有名望，乃乘汽船从日本横滨出发，先后游历了美；英、法等国。期间虽偶有懂外语者或者友人帮助，但因时有失散，或者翻译水平低，导致语言不通，在饮食、居住、交通、游玩等方面闹出许多笑话。在纽约参观蜡人馆时，误以真人为假人；在伦敦，因寻人不遇，险被马车撞倒，还因“Bath”读音不正，误至“Bus”站；去往法国时，又误买了至比利时的船票，复从比利时乘船至法国的加伦，再从加伦转乘火车前往巴黎。虽然多有曲折，但是隐太郎也见识了伦敦的“地底铁路”以及立在当路上的“电信电话杆子”，还有巴黎“男人收税——法郎，女人无税”的舞场。在巴黎游玩后，隐太郎乘船取道东南亚，来到当时世界“四大埠头”的末站上海，住进日本人在美租界铁马路开设的东亚洋行，遍游上海滩的风花雪月后，始返回日本。

结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的世界近代时期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）评卷人得分四、论述题(共1题，共6分)14、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）评卷人得分五、简答题(共1题，共9分)15、【历史一一选修一：历史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕户部全面清查钱粮亏空，中央成立了会考府专门负责清查。雍正派他最信任的十三弟怡亲王允祥主管，告诫他“尔若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必亲自查出。”为了使赃官无处遁藏，雍正常常采用抄家的办法，让贪官退出赃银，归还国库，为避免贪官转移和隐匿赃物，往往对官衙和原籍宅第同时抄检。对已经离任的官吏，一样清查到底。在打击贪官污吏的同时，戒饬官吏要“以循良为楷模，以贪墨为鉴戒”，提出“操守清廉乃居官之大本。”对操守廉洁，秉公执政的官员予以提拔和重用。此外，他通过广布耳目；扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督。他的这些措施相互补充，切中时弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相对清廉.向来为史家所称道。

——摘编自黄云《简评雍正的吏治整顿》

（1）根据材料；概括雍正吏治改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析雍正吏治改革的影响参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，梭伦为了解决“不少诚实而贫困的人”现象而采取的措施是颁布解负令，废除债务奴隶制，A选项符合题意。为担任公职的低等级公民发放政治活动津贴，属于伯里克利改革内容，B选项排除。设立向各等级公民开放的“五百人会议”，属于克里斯提尼改革内容，C选项排除。陶片放逐法属于克里斯提尼改革内容，D选项排除。2、C【分析】【详解】

公元前7世纪之前，雅典已经完成从君主制到民主制的转变，故A错误；梭伦改革使雅典民主从贵族政治到平民政治，而不是历次改革都如此，故B错误；雅典的历次改革使民主权利不断下移，故C正确；雅典民主并不是现代民主，故D错误。故选C。3、A【分析】试题分析：提取材料的关键信息；“他促使雅典社会正日益地远离古代的信仰和古代的制度。”指的是梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础。梭伦推崇“中庸”，企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解，一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权，他形容自己“拿着一只大盾，保护两方”，但结果“不为民众所喜爱，公民们对他如此的愤怒”，两面都不讨好。故选A。

考点：梭伦改革。

点评：本题还可以考查梭伦改革的历史意义：

1；大大促进了雅典的繁荣与发展；

2；奠定了城邦民主政治的基础（最重要）；

3；开启了西方权力划分的先河；

4、渗透在改革中的“中庸”精神为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础。4、A【分析】试题分析：联系梭伦所颁布的“解负令”,可知；其影响主要有，B．解除了债务奴隶对平民的威胁。

C．平民与贵族一样成为有人身自由和公民权的公民；D．非债务奴隶越来越成为被奴役的对象，以上都是正确的；此题关键是要准确理解和把握“解负令”中“规定占有土地的最高限额，防止贵族任意兼并土地”的内容，其目的就是为了对贵族任意兼并土地进行限制。故此题应选A项。

考点：梭伦改革。

点评：对梭伦改革要能正确的进行评价。

1．历史意义：形成了民主政治必须具备的公民群体；打破贵族对政权的垄断；一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利；大大促进了农业和工商业的发展。总之；其改革为雅典的民主政治奠定基础。

2．历史局限：贵族在国家政权中占据绝对优势，下层平民未享有充分的权利；氏族制大量残余及贵族拥有世袭占有土地的特权；贵族和平民的矛盾未能根本上解决，社会政局动荡不安。5、B【分析】试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据从材料中“使不同部落的成员混合起来”可知这次改革打破了原有的部落原则；根据所学可知克利斯提尼改革以按地域划分的行政选区制度代替原来的部落选区制度，并且所有公民都可以参政，因此B项正确。

考点：古代希腊罗马的政治文明·卓尔不群的雅典·克利斯提尼改革6、D【分析】【详解】

从材料“1600年时”“是世界上最大的船队”并结合所学知识可以分析出；“他们”主要是指17世纪的荷兰，17世纪荷兰被称为“海上马车夫”，故D项正确；AB项是15-16世纪的殖民者，排除；英国在是18世纪确立了“海上霸主”地位，故C项排除。

【点睛】

“1600年时”“是世界上最大的船队”关键信息。7、C【分析】试题分析：据材料“它内部成员国之间在政治；经济、文化等方面差距很大；是南北经济合作的典型代表之一，在很大程度上是双赢的选择和结果，它有大国的主导”，结合所学知识可知，这反映了北美自由贸易区的特点，故C项正确。上海合作组织不符合“南北经济合作”，故A项错误。亚太经合组织成立于1989年，不符合题干时间，故B项错误。欧洲联盟不符合“南北经济合作”故D项排除。

考点：世界经济的全球化趋势·世界经济的区域集团化·北美自由贸易区二、填空题(共1题，共2分)8、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共5题，共10分)9、略

【分析】【详解】

（1）依据材料“中央行政改设11部；它们依次为外务部；吏部不分满汉”“监察机构都察院设都御史1人，副都御史2人”“改大理寺为大理院，专掌审荆”概括即可看出1906年清廷电央新官制与传统官制相比改变了传统的六部分工中央官制模式；贯彻了三权分立和司法独立的原则，法部成为最高司法机关，大理院为最高审判机关。

（2）要评价1906年清廷中央新官制改革可以依据材料，并结合第一问的不同之处以及所学从积极和消极两方面分析。即仍然保留军机处，并未仿行立宪制成立责任内阁制，体现了保守性；但是中央行政、立法部、大理院的分设，一定程度上体现了三权分立原则；新官制机构和官员的设立更趋职业化和专业化，有利于行政机构的近代化。【解析】（1）不同之处：改变了传统的六部分工中央官制模式；贯彻了三权分立和司法独立的原则；法部成为最高司法机关，大理院为最高审判机关。

（2）评价：仍然保留军机处，并未仿行立宪制成立责任内阁制，体现了保守性；但是中央行政、立法部、大理院的分设，一定程度上体现了三权分立原则；新官制机构和官员的设立更趋职业化和专业化，有利于行政机构的近代化。10、略

【分析】【详解】

依据材料并结合所学知识来看，应当分阶段对马木鲁克经历的过程进行简述。即马木鲁克13世纪中叶在埃及建立自己的王朝，后来被奥斯曼帝国推翻，但是马木鲁克在奥斯曼帝国统治时期实际为埃及的统治者；1798年,拿破仑入侵埃及后沉重打击了马木鲁克势力，法军撤出后，马木鲁克势力又卷土重来；直到穆罕默德·阿里改革时被彻底消灭。【解析】马木鲁克13世纪中叶在埃及建立自己的王朝,在奥斯曼帝国统治时期实际为埃及的统治者;1798年,拿破仑入侵埃及后沉重打击了马木鲁克势力,法军撤出后,卷土重来;穆罕默德·阿里改革时被彻底消灭。11、略

【分析】试题分析：（1）旨在考查梭伦改革的社会背景及相关措施；根据材料提供的信息可知，梭伦改革前，平民生活处境悲惨，许多人无力还债，沦为“六一汉”甚至是债务奴隶。与这一现状相关的改革措施，显然是颁布“解负令”，然后结合所学知识归纳其影响。（2）注意梭伦改革中关于公民享有权利和参与政治管理的资格由财产决定，而不是取决于出身的规定；回答秦国商鞅变法中提高政治地位的内容时，应结合秦国的时代背景和变法的具体内容回答。（3）可从两者采取的改革指导思想的角度进行归纳，梭伦主张中庸，但是商鞅变法则是以严刑峻法为主要的手段。

考点：梭伦改革和商鞅变法。

点评：梭伦改革是雅典走上了民主制的道路，推动了雅典的进步，也为人类创造了政治文明遗产，颁布解负令，废除债务奴役制，公民不会再因为债务问题而沦为奴隶，发展工商业等为民主政治的建立和发展奠定了阶级基础。商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法在推动秦国的富强、最后统一全国奠定了坚实的基础。涉及到商鞅变法的措施、影响等都需要掌握。【解析】(1)社会状况：债务奴隶制下；平民处境悲惨。（2分）改变状况：颁布解负令。（2分）

影响：取消债务奴隶制；保护平民权益；巩固了城邦体制，为民主政治奠基。（2分）

(2)政治权利：担任低级官职（或除执政官外的各级官职的选举和任职资格）。（2分）

途径：立军功；努力耕织。（2分）

(3)梭伦：崇尚中庸（调和）；手段温和。（2分）

商鞅：不畏权贵，以严刑峻法为主要手段。（2分）12、略

【分析】【详解】

试题分析：第一问回顾所学关于俄国废除农奴制的背景的知识进行作答即可。第二问；第一小问出现不同描述的原因应该从发表言论这的不同阶级立场去思考问题，就不难得出正确的结论。第二小问作答时应该先选定观点，在进行论述。选择不同的观点，则论述的角度不同。注意论述和自己所选观点一致。总之，注意论点和论据前后一致，不可出现前后自我矛盾的现象，能自圆其说，言之有理即可。

考点：历史上重大改革·俄国农奴制改革【解析】（1）农奴制阻碍了俄国资本主义发展；农奴制激化了俄国社会矛盾；农奴制造成了俄。

国经济和军事的落后。

（2）描述者的立场不同。

若认为①较客观；应从农奴制改革由农奴主实施，农民只能被动接受等角度来回答（若回答农奴制改革“解放”了农民，使农民获得了“自由”，农民对此表示感激也可给分）

若认为②较客观；应从农奴制改革不彻底，农民依然受到奴役和剥削，农民对此表示不满等角度回答。

若认为③较客观，应从农奴制改革提高了农民的政治地位，改变了农民的精神面貌等角度回答。13、略

【分析】【详解】

本题属于开放性试题；本题解题思维过程是，首先阅读材料提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，如“因慕‘西文西学最合时趋’，又听得游历西洋的人都有名望，乃乘汽船从日本横滨出发，先后游历了美；英、法等国。”反映了明治维新后，日本推行“文明开化”政策。材料“还因“Bath”读音不正，误至“Bus”站；去往法国时，又误买了至比利时的船票，复从比利时乘船至法国的加伦，再从加伦转乘火车前往巴黎。”“虽然多有曲折，但是隐太郎也见识了伦敦的‘地底铁路’以及立在当路上的‘电信电话杆子’”反映了两次工业革命推动了人类社会的进步。或者新的交通通迅工具加强了世界各地的联系。材料“来到当时世界“四大埠头”的末站上海，住东亚进日本人在美租界铁马路开设的洋行，遍游上海滩的风花雪月后，始返回日本。”反映了通商口岸和租界已经成为列强侵略中国的基地。其次，结合世界近代史对该历史现象进行概述和评价即可。

【点睛】

本题整体难度不太大，解题的关键是抓住关键语句，然后结合所学知识找出反映的历史现象。【解析】示例一；

（1）情节：隐太郎乘坐现代交通工具周游欧美主要国家；并在城市中接触到了现代文明产物。

（2）现象：两次工业革命推动了人类社会的进步。

（3）概述：①第一次工业革命以18世纪中后期机器的发明和应用；尤其是蒸汽机的改良为标志；使工业生产进入机器大工业阶段，火车、轮船等交通工具出现，生产力获得巨大发展。②第二次工业革命以19世纪70年代电的发明和应用、内燃机的创制和使用、以及化学工业的发展为标志，推动了新兴工业的兴起以及传统工业的改造，重工业成为工业生产的主要部分。

（4）评价：两次工业革命推动能源；动力、生产工具、交通工具等发生重大变革；人类社会的生产生活方式取得重大进步，生产力获得巨大发展，世界各地的联系日益加强。但是，工业革命也带来了环境污染、生态破坏、贫富分化加剧等一系列问题。

示例二；

（1）情节：现代交通通讯工具保障了隐太郎的行程。

（2）现象：新的交通通迅工具加强了世界各地的联系。

（3）概述：隐太郎周游各国行程中；受困于语言障碍，但得益于现代交通通迅工具（火车；轮船等）的保障，顺利完成了行程。

（4）评价：一方面；交通工具的革新方便了各国国内各地的联系，也大地促进了世界各国各地区间的交流；另一方面，这也成为近代西方国家对外侵略扩张的工具。

示例三；

（1）情节：隐太郎从巴黎返回；途经中国并在上海游玩。

（2）现象：通商口岸和租界已经成为列强侵略中国的基地。

（3）概述：鸦片战争后；中国被追开放上海等五口通通，第二次片战争后，更多的中国口岸开放。列强在通商口岸建立租界，兴建一系列商业和娱乐设施，作为其进一步侵略中国的据点。

（4）评价：通商口岸的开放和租界的建立；一方面是列强对华侵略的产物，严重侵害了中国的主权；另一方面，它促进了西方文明的传播，客观上有利于中国的近代化。

示例四；

（1）情节：隐太郎羡慕欧美文化；克服语言等障碍，周游欧美主要国家。

（2）现象：明治维新后；日本推行“文明开化”政策。

（3）概述：日本在明治推新后；“脱亚入欧”，