2025年外研衔接版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、双受精是（）的特有受精方式．

A.被子植物。

B.青蛙。

C.人类。

D.蕨类植物。

2、细菌的发现者是()A.列文.虎克B.达尔文C.路易斯·巴斯德D.沃森.克里克3、下列有关白蚁群体的叙述中，错误的是（）A.白蚁群体包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁B.兵蚁的职能是保卫蚁穴C.工蚁有生育能力D.承担产卵任务的是雌蚁4、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”所描述的气候是（）

A.西北内陆的温带大陆性气候B.藏北高原的高山气候C.东北平原的温带季风气候D.两广丘陵的亚热带季风气候5、将动物的运动与运动器官匹配鱼的游泳（）A.翼膜B.流线型的身体和鳍C.片状的游泳足E.翼E.翼6、染色体、DNA和基因都与遗传有关，下而有关三者之间关系的叙述错误的是（）A.DNA是染色体的组成成分B.染色体是基因的载体C.基因是有遗传效应的DNA片断D.每个DNA分子上只有一个基因7、【题文】下列对细菌和真菌参与物质循环的理解，不正确的是（）。A.腐生细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2、水和无机盐B.植物可利用细菌和真菌分解有机物产生的无机物制造有机物C.细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用D.寄生细菌和真菌能依靠活的动植物或死亡的动植物遗体生存评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、“无心插柳柳成荫”，这实际上是扦插的繁殖方式．____．9、睾丸、卵巢等都是____腺，它们与唾液腺、汗腺不同，这些腺体没有____，它们的分泌物--____，直接进入腺体内的毛细血管，并随____输送到全身．人体的内分泌腺构成了人体的____．____的功能是调节糖在人体内的吸收、利用和转化等．患有地方性甲状腺肿的人，原因主要是饮食中缺少____．10、区别青霉和曲霉的主要依据是孢子体的排列形状．____．11、【题文】（3分）运动是以________为杠杆，________为支点，骨骼肌收缩为动力形成的，骨骼肌收缩要受神经的协调和控制，运动消耗的能量来自（肌细胞内有机物）的________。12、【题文】假如你是一名救灾现场的救援者；请你回答下列问题：

(1)如果发现某人下肢受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，应在病人受伤血管的____端止血。

(2)给病人服药前，要认真阅读药品的____；不能盲目用药。

(3)为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的____。

(4)为预防灾区传染病发生，医生给灾民注射疫苗，使其体内产生相应的____，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于____免疫。13、今年3；4月间；某市出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施。请分析并回答以下问题：

（1）流感患者在传染病的流行环节中属于____。

（2）流感的主要传播途径是____传播。

（3）为防控流感，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于____。

（4）儿童接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生____，这种免疫方式属于____。14、下图是克隆羊多莉的身世图；据图填空：

（1）生出来的多莉几乎跟____羊一模一样。（填标号）

（2）小羊多莉的身世说明遗传信息在____中。

(3)若B羊的体细胞中染色体为n对，则多莉的体细胞中染色体为____对。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、成群的狒狒、蜜蜂、蝗虫都具有社群（社会）行为。（）16、越高等的动物，其学习行为越复杂。（）17、一个简单的动作只需要一块骨骼肌就能独立完成。（）18、在接种前，必须将所用的所有培养基进行高温灭菌．（）．（判断对错）19、从结构层次上看，骨是一种器官______（判断对错）20、在探究实验中，一组对照实验可以设置两个或多个实验变量．______（判断对错）21、化石证明鸟类起源于现代爬行类．______．（判断对错）22、骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨，因而只要一块肌肉就能完成一个动作．______（判断对错）23、决定男性性别的基因位于Y染色体上。______（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)24、图是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（A、B代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答。（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示模式图。其中结构[][]（填序号）具有保护作用，结构[][]（填序号）具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的________运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。（2）从叶片的结构分析，图二中物质A、B是通过________进出叶片的。（3）若图二表示呼吸作用过程，则B代表的是________，图三中能够表示呼吸作用的曲线是________。若图二表示光合作用过程，物质A产生于叶肉细胞的________（填名称）。（4）观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的________点左右，而出现中午12点的活动强度的原因是________。25、某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间；对校园及其周围的生物进行了一次观察活动，然后进行小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：（“[]“内填字母）

（1）小组讨论中；同学们都认为，很多果树是利用图A所示的方式繁育优良品种的，这种方式称为______，属于______生殖。

（2）图B所示植物是用______进行繁殖的。

（3）图C所示动物产的卵可贮存丰富的营养物质供胚胎发育所需；而且该动物的卵最外层有______保护，能减少水分的丢失，有利于它在陆地上繁殖后代。

（4）从发育方式上看，图[______]所示动物在发育过程中，由受精卵发育成的蝌蚪，用______呼吸，慢慢地，呼吸器官发生改变，形成了能与空气进行气体交换的______，并用______辅助呼吸，发育为能上陆地生活的成蛙。26、如图为嫁接过程示意图；请据图回答。

（1）请填写下列结构的名称：[1]和[3]______；[2]和[4]______。

（2）A图属于______；B图属于______。

（3）嫁接能否成功的关键是______。

（4）以山桃为砧木，嫁接枣树，那么接出来的果实是______。27、自然界中的动物多种多样；春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。请结合如图中的动物回答问题：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类；则分类依据是______。

（2）请写出动物A适于飞行的外部形态特征______；______（至少两条）；动物A与飞行相适应，在呼吸系统上具有独特的结构______，提高了呼吸的效率，保证了能量的供给。

（3）比较B和E两种动物；从外部形态看，它们身体的共同特点是______，增强了身体运动的灵活性。

（4）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______和______。

（5）上述动物中，具有跳跃运动方式的动物有______（填符号）。评卷人得分五、连线题(共2题，共14分)28、根据以下动物分类表解，将分类序号与动物名称对应连线（请填在答题卷上）。

①—____②—____③—____④—____⑤—____．29、【题文】将下列常见的传染病及其传播途径搭配起来；并将答案填写在括号内。

(1)呼吸道传染()(2)血液传染()

(3)消化道传染()(4)体表传染()。A．沙眼B．肺结核C．细菌性痢疾D．狂犬病E．甲型肝炎F．流行性感冒G．蛔虫病H．乙型肝炎。

I．艾滋病K．血吸虫病参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

双受精是绿色开花植物特有的生殖现象；在受精的过程中，当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．

故选A

【解析】【答案】此题考查了双受精的概念．双受精是绿色开花植物所特有的．

2、A【分析】【解析】试题分析：列文虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，用自制的显微镜发现了细菌的存在。考点：生物学历史。【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】试题分析：蚁后：有生殖能力的雌性，或称母蚁，在群体中体型最大，特别是腹部大，生殖器官发达，主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁：或称父蚁，头圆小，上颚不发达，触角细长，有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁：又称职蚁，无翅，一般为群体中最小的个体，但数量最多，上颚、触角和三对胸足都很发达，善于步行奔走，工蚁是没有生殖能力的雌性，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁：头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。蚂蚁的社会行为就是群居，互相分工合作，抵挡外敌。考点：本题考查的是社会行为。【解析】【答案】C4、A【分析】本题考查我国西北地区的气候特点。“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是西北内陆的温带大陆性气候，昼夜温差大，是其最大的特点。故选A。【解析】A5、B【分析】【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，各种鳍在运动中的协调作用。【解答】鱼的身体呈流线型，减少游泳时的阻力；鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害。故B符合题意。故选B。【解析】B6、D【分析】解：A；B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；染色体是基因的载体．A、B正确．

C、DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．C正确．

D；一条染色体有一个DNA分子组成；一个DNA分子上有许多个基因．D错误．

故选：D

基因位于DNA上；DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核，控制生物性状的基本单位是基因．

解答此类题目的关键是熟记染色体的组成和DNA的分子特点．【解析】D7、C【分析】【解析】

试题分析：大多数的细菌和真菌是生态系统的分解者；在自然界的物质循环中起着非常重要的作用，腐生的细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳；水和无机盐，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物，腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质循环起重要作用，故C符合题意。

考点：本题考查的是细菌和真菌在自然界中的作用。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】

扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树；杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．

故答案为：√

【解析】【答案】此题是关于扦插知识的判断题；据此作答．

9、略

【分析】

人体有许多腺体；有的腺体如汗腺；唾液腺、肝脏等有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体如甲状腺、垂体、性腺（睾丸、卵巢）等没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质．激素在血液中含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用．人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症．

胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖在体内的吸收；利用和转化等，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐．另外多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，也可以预防地方性甲状腺肿．沿海地区地方性甲状腺肿病人较少的原因是因为食用的海产品中含碘丰富．

故答案为：性；导管；激素；血液循环；内分泌系统；胰岛素；碘．

【解析】【答案】回答此题的关键要明确内分泌腺和外分泌腺的区别．人体主要的内分泌腺有垂体；甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等；它们共同组成了人体的内分泌系统．及碘的作用和大脖子病的成因．

10、略

【分析】

青霉属于多细胞真菌；营养菌丝体无色；淡色或具鲜明颜色．菌丝有横隔，顶端不形成膨大的顶囊，其分生孢子梗经过多次分枝，产生几轮对称或不对称的小梗，形如扫帚，称为帚状体．分生孢子球形、椭圆形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生长时呈蓝绿色；孢子体的排列呈扫帚状、青绿色．

曲霉菌丝有隔膜；为多细胞霉菌．在幼小而活力旺盛时，菌丝体产生大量的分生孢子梗．分生孢子梗顶端膨大成为顶囊，一般呈球形．项囊表面长满一层或两层辐射状小梗（初生小梗与次生小梗）．最上层小梗瓶状，顶端着生成串的球形分生孢子．孢子呈绿；黄、橙、褐、黑等颜色．孢子体的排列呈放射状，有多种颜色如黄色、黑色、棕色等．这些都是菌种鉴定的依据．

故答案为：√．

【解析】【答案】青霉的菌丝呈扫帚状；而曲霉的菌丝呈放射状，据此答题．

11、略

【分析】【解析】

试题分析：骨的位置变化产生运动；但是骨本身是不能产生运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，所以在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放。

考点：本题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。【解析】【答案】骨关节氧化分解12、略

【分析】【解析】血液呈鲜红色，喷射状流出，是血流速度最快的动脉出血，因为动脉是将血液从心脏送到身体各部分的血管，所以应该在近心端止血，药物都具有一定的毒副作用，所以要安全用药，用药前要认真阅读药品的说明书；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对生活用水、地面进行大面积消毒是属于切断传播途径；疫苗是抗原，会刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫功能是后天获得的，是特异性免疫。【解析】【答案】（1）近心（或伤口上）

（2）说明书（或各种信息）

（3）切断传播途径。

（4）抗体特异性13、传染源呼吸道控制传染源抗体特异性免疫【分析】【解答】（1）传染病的三个基本环节为传染源；传播途径和易感人群；传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传染病患者属于传染源。

（2）针对传染病流行的三个基本环节；预防传染病的一般措施可分为：控制传染源；切断传播途径、保护易感者，流感是由流感病毒引起，主要通过飞沫和空气传播的，属于呼吸道传染病。

（3）对传染病患者要做到早发现；早诊断、早报告、早隔离、早治疗；以防止传染病的蔓延，是属于控制传染源。

（4）疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质；叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫。

【分析】本题考查的是有关传染病概念、传播途径、预防措施和人体免疫知识。14、B细胞核n【分析】【解答】（1）发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于B羊；细胞的其他部分来自于A羊，卵细胞在C羊的子宫中发育．生出来的小羊多莉几乎跟B羊一模一样．

（2）细胞核是遗传的控制中心；它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．因此小羊多莉的身世说明遗传信息在细胞核内．

（3）同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同；生殖细胞中的染色体是体细胞的一半．因此若B羊的体细胞中染色体为n对，则多莉的体细胞中染色体也是n对．

【分析】克隆技术的应用；细胞核中的遗传信息载体。三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】试题分析：社会行为的主要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级。森林中的狒狒群和蜜蜂群中，有等级的划分，成员之间有分工，具有社会行为。蝗虫没有分工，个体之间也不形成等级，故不具有社会行为。说法错误考点：本题考查社会行为,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×16、√【分析】试题分析：后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．考点：本题主要考查动物的先天性行为和学习行为的区别．【解析】【答案】对17、×【分析】试题分析：骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，因此，完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成，故题干的叙述错误。考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合。【解析】【答案】错18、A【分析】【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．

故答案为：正确。

【分析】高温灭菌可以将培养基中的其它菌类杀死，以免影响实验效果，据此答题．19、√【分析】解：骨的基本结构是由骨膜；骨质和骨髓组成；骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用．因此，从结构层次上看，一块骨是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于器官．

故答案为：√

细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂；分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体．

解此题的关键是理解掌握人体的结构层次．【解析】√20、×【分析】解：对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量；且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜．这样便于排除其他条件干扰实验．因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同．因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个．

故答案为：×．

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，该不同的条件就是实验变量．

设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．为增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．【解析】×21、×【分析】解：化石是由古代生物的遗体；遗物或生活痕迹等；由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类．

故答案为：×

在研究生物进化的过程中；化石是最重要的；比较全面的证据．思考解答．

此题考查了始祖鸟化石在研究生物进化中的作用：证明了鸟类起源于古代的爬行类动物．【解析】×22、×【分析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动，例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的．故题干说法错误．

故答案为：×

人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用．【解析】times23、√【分析】解：人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体。常染色体就是对性别决定不起直接作用；除了性染色体外的所有染色体。例如，人类有22对常染色体，1对性染色体。人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．因此决定男性性别的基因位于两条性染色体中的Y染色体上，题干说法正确。

故答案为：√

人体每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体与人的性别有关，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，即：

解答此类题目的关键是熟记决定男性性别的基因位于Y染色体上。【解析】√四、简答题(共4题，共24分)24、（1）①⑤②④筛管（2）气孔（3）氧气乙叶绿体（4）6气孔关闭，二氧化碳摄入不足【分析】【分析】本题考查叶片的结构、气孔的功能、光合作用和呼吸作用，熟练掌握叶片的结构、气孔的功能、光合作用和呼吸作用概念是解答的关键。

【解答】

（1）图为叶片横切面结构图，图示中，①是上表皮，②是叶肉中栅栏组织，③是叶脉，④是叶肉中海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，属于保护组织；靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，属于营养组织；叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。故【①】【⑤】具有保护作用，【②】【④】具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的筛管运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。（2）气孔是气体出入植物体的门户，图二中物质A、B是通过气孔进出叶片的。（3）从呼吸作用考虑，图二中：A是叶片释放出的气体是二氧化碳；B是叶片吸收的气体是氧气。呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制。因此可以判断图二中曲线乙表示的是呼吸作用。若图二表示光合作用过程，则A是氧气，B是二氧化碳，光合作用的场所是叶绿体，故物质A产生于叶肉细胞的叶绿体。（4）曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动，可见甲明显受光照的影响应是光合作用。其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的6点左右，而出现中午12点的活动强度的原因是气孔关闭，二氧化碳摄入不足。【解析】（1）①⑤②④筛管（2）气孔（3）氧气乙叶绿体（4）6气孔关闭，二氧化碳摄入不足25、（1）嫁接；无性。

（2）种子。

（3）坚硬的卵壳。

（4）D；鳃；肺；皮肤【分析】【分析】

本题考查动植物的生殖和发育；考查学生的识记；识图和理解与分析能力，要求较高。解答关键是记住和理解动植物的繁殖方法并能结合图示回答。

【解答】

观图可知：A是嫁接；B是向日葵属于被子植物、C家鸽属于鸟类、D青蛙属于两栖动物。

（1）图A是嫁接；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程；

（2）图B向日葵属种子植物；是用种子进行繁殖的；

（3）图C家鸽属于鸟类；所产的卵可贮存丰富的营养物质供胚胎发育所需，而且卵最外层有坚硬的卵壳保护，能减少水分的丢失，有利于它在陆地上繁殖后代；

（4）D青蛙属于两栖动物；青蛙的受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体--蝌蚪。蝌蚪用鳃呼吸。蝌蚪的发育过程中先后长出后肢；前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，青蛙的肺不发达，并用皮肤辅助呼吸，其发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

故答案为：

​（1）嫁接；无性。

（2）种子。

（3）坚硬的卵壳。

（4）D；鳃；肺；皮肤。

【解析】（1）嫁接；无性。

（2）种子。

（3）坚硬的卵壳。

（4）D；鳃；肺；皮肤26、接穗砧木芽接枝接使接穗和砧木的形成层紧密结合枣【分析】解：（1）如图是嫁接技术的应用；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的[1]芽或[3]枝叫接穗，被接的植物[2]；[4]叫砧木；

（2）嫁接分为枝接和芽接。嫁接时用芽作接穗叫芽接；如A，用枝条作接穗的叫枝接，如B；

（3）嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合；以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。因此嫁接能否成功的关键是接穗的形成层和砧木的形成层是否紧密结合在一起；

（4）嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵