2025年苏教版六年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版六年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、有3根木料，把每根锯成3段，每锯开一处需用4分钟，全部锯完需用（）A.0.24小时B.0.4小时C.0.6小时2、两数相除，如果除数除以3，要使商不变，被除数应（）A.乘3B.除以3C.增加33、下面每组三条线段，能围成三角形的是（）A.1cm、3cm、2cmB.5cm、1cm、3cmC.4cm、3cm、2cm4、在一幅座位示意图上，小明的位置是（4，3），（）和小明在同一列．A.小红（5，3）B.小军（4，2）C.小华（5，2）5、已知一个三角形的两条边是7厘米和8厘米，则第三条边不可能是（）A.2厘米B.3厘米C.14厘米D.1厘米6、1个梨的质量约为（）A.150克B.150千克C.150吨评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、三十五万七千五百零三写作____，把它改写成用“万”作单位的数是____万．8、两个☆表示相同的数字．

（1）☆=____

（2）在题目中的框里填上合适的数．9、如果□÷△=☆，那么□÷（△×☆）=____．10、礼堂里一排有20个座位、小丽、小玲要坐在一起，并且小丽坐在小玲的右边．在同一排有____种不同的坐法．11、一个正方体的表面积是216平方厘米，它一个面的面积是____平方厘米，棱长是____厘米．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、一件衣服降价10%后，又升价10%后，这件衣服又回到原价．____（判断对错）13、完全一样的12个三角形可以密铺．____．（判断对错）14、底面半径是2分米的圆柱体，侧面积和体积相等．____．（判断对错）15、在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数．____（判断对错）16、除0以外的自然数的倒数一定小于1．____（判断对错）17、605400100读作六亿零五百四十万一百．____．（判断对错）18、0÷9=0×9____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共1题，共7分)19、在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的．评卷人得分五、多选题(共2题，共10分)20、下面的文字和数字是轴对称的有（）A.8B.5C.田E.朋E.朋21、两个完全一样的直角三角形可以拼成一个（）A.平行四边形B.等腰三角形C.长方形D.正方形参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】锯成3段，需要锯3-1=2次，那么一共每根木料需要4×2=8分钟，3根就是8×3=24分钟，再把24分钟化成小时即可求解．【解析】【解答】解：4×（3-1）×3

=4×2×3

=24（分钟）

24分钟=0.4小时。

答：全部锯完需用0.4小时．

故选：B．2、B【分析】【分析】根据商不变规律：被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．【解析】【解答】解：根据商不变性质可得：两数相除；如果除数除以3，要使商不变，被除数应除以3；

故选：B．3、C【分析】【分析】根据三角形的三边关系“三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”进行分析判断．【解析】【解答】解：A；1+2=3；所以不能围成三角形；

B；1+3＜5；所以不能围成三角形；

C；2+3＞4；所以能围成三角形；

故选：C．4、B【分析】【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可用数对它们的位置．【解析】【解答】解：小明和小军的列数相同；所以本题答案B正确．

故选：B．5、D【分析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解析】【解答】解：8-7＜第三边＜7+8；

所以：1＜第三边＜15；即另一条边的长应在1～15厘米之间（不包括1厘米和15厘米）；

故选：D．6、A【分析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量1个梨的质量，应用质量单位，结合实际可知：应为150克；据此选择即可．【解析】【解答】解：由分析可知：1个梨的质量约为150克；

故选：A．二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】（1）写这个数时；从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；

（2）改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．【解析】【解答】解：三十五万七千五百零三写作：357503；

357503=35.7503万；

故答案为：357503，35.7503．8、略

【分析】【分析】根据第一次乘得的积是三位数可得：☆最大是3；最小是1；

先从☆=3开始分析：若☆=3；则下面的因数就是33，根据第二次乘得的积是1008和3的乘法口诀可知，上面的因数的个位数字应该是6，则十位数字就是3，所以此题就是336×33，这与已知第一次乘得的积是三位数有不相符，所以☆=3不符合题意；

若☆=2；则下面因数的十位数字最大是5，最小是4，据此根据第二次乘得的积是1008推算，都不符合题意；

若☆=1，则下面的因数的最高位最大是9，根据第二次乘得的积是1008可得：上面的三位数应该是112，因为112×9=1008；所以此题也可以是112×91=10192；下面因数若最高位若是8，则上面因数就是126，因为126×8=1008；据此即可解答．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：

所以☆=1．

故答案为：1．9、略

【分析】【分析】我们先把□÷（△×☆）进行整理得到□÷△÷☆，把□÷△=☆带入可得到☆÷☆=1．【解析】【解答】解：□÷（△×☆）；

=□÷△÷☆；

因为□÷△=☆；

所以□÷△÷☆；

=☆÷☆；

=1；

故答案为：1；10、略

【分析】【分析】把小明和小强看作一个整体考虑，由于小丽在小玲的右边，从左到右20个座位，小玲只能坐从左到右19个座位，最后一个不能坐，因为他的右边是小小丽，她只能坐1～19号座位，所以只能有20-1=19种不同的坐法．【解析】【解答】解：20-1=19（种）

答：在同一排有19种不同的坐法．

故答案为：19．11、略

【分析】【分析】正方体的表面积S=6a2，据此即可求出一个面的面积，进而依据正方形的面积公式即可求出正方体的棱长．【解析】【解答】解：216÷6=36（平方厘米）；

又因6×6=36；

所以棱长是6厘米；

故答案为：36、6．三、判断题(共7题，共14分)12、×【分析】【分析】将原价当作单位“1”，则降价后的价格是原价的1-10%，又提价10%后的价格是提价前的1+10%，即是原价的（1-10%）×（1+10%）．【解析】【解答】解：（1-10%）×（1+10%）

=90%×110%

=99%．

即现价是原价的99%；比原价低．

故答案为：×．13、√【分析】【分析】平面图形密铺的特点：（1）用一种或几种全等图形进行拼接；（2）拼接处不留空隙、不重叠；（3）连续铺成一片．能密铺的图形在一个拼接点处的特点是：几个图形的内角拼接在一起时，其和等于360°，并使相等的边互相重合．三角形具备这一特点，因此，若干个完全相同的三角形能密铺．【解析】【解答】解：三角形的内角之是180°；因此，若干个完全相同的三角形的某个角拼在一起，其各可以是360°，能密铺．

所以原题干说法正确．

故答案为：√．14、×【分析】【分析】圆柱的体积=底面积×高，圆柱的侧面积=底面周长×高，圆柱的侧面积是圆柱的侧面所占面积的大小，圆柱的体积是表示物体所占的空间的大小，面积和体积无法比较．据此解答即可．【解析】【解答】解：圆柱的侧面积是圆柱的侧面所占面积的大小；圆柱的体积是表示物体所占的空间的大小，面积和体积无法比较．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】5的倍数，即能被5整除的数是个位是0或是5的数字，五个连续的自然数，如1、2、3、4、5或16、17、18、19、20或22、23、24、25、26等等，其中一定有一个数的个位是0或5；因此得解．【解析】【解答】解：五个连续的自然数中必有一个数是5的倍数；所以本题说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】乘积是1的两个数互为倒数，自然数1的倒数为1，这与题中自然数的倒数都小于1相违背．【解析】【解答】解：1是自然数；1的倒数是1，但1=1；

所以除0以外的自然数的倒数一定小于1的说法错误．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出605400100，然后判断．【解析】【解答】解：605400100读作六亿零五百四十万零一百．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】0÷9等于0，0×9等于0，由此进行解答即可．【解析】【解答】解：0÷9=0；

0×9=0；

所以题干的说法是正确的．

故答案为：√．四、操作题(共1题，共7分)19、解：根据分析，涂色如下：【分析】

从左到右，图1有4个苹果，平均分成4份，涂1份即可表示为图2是把8个苹果平均分成4份，涂其中的两个（一份）即可表示为．

本题是考查分数的意义，是把整个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成若干份，根据题目中的分数涂即可确定涂色的份数．【解析】解：根据分析，涂色如下：五、多选题(共2题，共10分)20、ACD【分析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解析】