2025年华师大新版选修4历史上册阶段测试试卷

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①统一事业的完成。

②海上丝绸之路的繁盛。

③修筑以咸阳为中心的驰道。

④京杭大运河的开通A.③④B.①②③C.①③D.②④2、阅读下表；解读有误的是。

。时间。

康熙亲征噶尔丹概略。

1690年。

康熙为对付噶尔丹；在中俄谈判中采取退让政策，退让到中俄以额尔古纳河为界。

1691年。

康熙“驾出塞；于独石口外多伦受喀尔喀各汗；台吉之朝，以其三部三十七旗”，旗内土地由各级喀尔喀贵族世袭。

1695年。

噶尔丹“大言借俄罗斯鸟枪兵六万”；将大举内犯，康熙率中路军出塞，中路军包括八旗满兵；汉军火器营和绿营兵等，与其他两路夹攻噶尔丹，取得昭莫多战役胜利。

1697年。

康熙复渡黄河至宁夏；命马思哈；费扬古两路进兵。噶尔丹“左右亲信先后望风款附，密向导大兵深入。又策妄阿布坦（噶尔丹之侄）拥劲兵伏阿尔泰山，将擒以献功。噶尔丹自知人叛天亡，旦夕必就俘，遂仰药死”

①康熙大胆重用汉将；主要利用汉军力量平叛。

②康熙笼络漠北蒙古；军事打击漠西蒙古势力。

③噶尔丹分裂清朝疆土；众叛亲离，毙命于昭莫多。

④噶尔丹势力的瓦解推动了《尼布楚条约》的签署A.①④B.②③C.①③④D.②③④3、1804年颁布的《法国民法典》肯定农民和资产阶级剥夺、购买教会和贵族的土地和财产的合法性，保证人人有自由和平等的民事权利和行为能力。这表明《法国民法典》A.以法律方式维护了法国革命的成果B.旨在打击王党复辟维护共和政体C.为拿破仑的军事独裁提供法律依据D.最终确立了资产阶级民主共和政体4、亚里士多德在《工具论·前分析篇》中说“一个三段论推理的结论是从两个前提得到的，不多于两个前提。因为三个名词构成两个前提。”由此可见，亚里士多德A.促使古代西方人的精神觉醒B.使哲学成为研究“人”的学问C.提出归纳演绎法创立逻辑学D.使哲学成为一门独立的学科5、印度诗人泰戈尔在甘地去世前十年写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益。”诗人如此评价甘地的依据主要是A.甘地主张以苏俄为师，在社会经济领域推行国家主义B.甘地领导印度人民驱逐了殖民者，取得了民族的独立C.甘地长期担任印度国大党领袖，致力于消除种姓制度D.甘地的“仁爱思想”和“坚持真理”成为印度的财富6、近代科学体系形成的标志是A.德国的莱布尼茨创立微积分B.牛顿经典力学体系的建立C.伽利略开创了近代实验科学D.开普勒发现了三大定律7、“第545条：任何人不得被强制出让其所有权；但因共用，且受公正并事前的补偿，不在此限。”此条文极有可能出自A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《法国民法典》评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)8、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误9、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误10、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共9题，共18分)11、材料2019年9月29日；中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记；国家主席、中央军委主席习近平授予袁隆平等8人“共和国勋章”、劳尔·卡斯特罗·鲁斯等6人友谊勋章和王蒙等28人国家荣誉称号奖章并发表重要讲话。在8位获“共和国勋章”的老前辈当中，95岁的张富清年事最高，却可能是最不为人所熟知的一位。如果不是退役军人信息采集工作，他尘封63年的赫赫战功可能会一直埋藏下去。1948年7月，在壶梯山战斗中张富清荣立师一等功，被授予师“战斗英雄”称号。同年11月，永丰城战斗荣立军一等功，被授予军甲等“战斗英雄”称号，并被西北野战军加授特等功。1955年1月退役转业时，张富清坚决服从组织安排赴湖北最偏远的来凤县工作。他带着爱人孙玉兰扎根来凤县，一口皮箱，锁住了他在战场上获得的全部荣誉。到来凤县后，张富清先后任城关粮油所主任，三胡区副区长、区长，建行来凤支行副行长等职务。每一个岗位，他都脚踏实地，竭尽所能，担当奉献。1985年，张富清从建行来凤支行副行长岗位上离休。离休后，张富清保持艰苦朴素的作风，住老房子、穿老衣服、用老家具、过老生活。2018年底，国家开展退役军人信息登记，张富清隐藏半个多世纪的战功才得以发现。战斗英雄的事迹披露后，诸多光环加身，他依然是老样子，一切都没有变，还是那个坚守初心，保持本色的张富清。“我要在有生之年，坚决听党的话，党指到哪里，我就做到哪里，党叫我做啥，我就做啥。”张富清说。

——摘编自相关网络新闻（1）依据材料指出；概括张富清同志的先进事迹。

（2）依据材料并结合所学知识，指出国家开展“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号颁授活动的意义。12、阅读材料；完成下列要求。

材料张赛（1853-1926年），中国近代实业家、教育家。甲午战后，他认定“一国之强，基于教育”，“苟欲兴工，必先兴学”。1902年，他自筹资金创办通州师范，作为“兴学之本”。他设学旨在培养广大的劳动者。为塑造健全国民，他设课既重国学，又重自然科学技术。他为师范、医校、纺校、农校都建立了附属的实习基地；为治理南方水患，他创办河海工程学校；为发展当地蚕桑业，他设立蚕桑讲习所；为改良当地棉种，应时而立农校；纱厂需要纺织人才，遂设立纺校；随着医院的建立，急需新式医生，又设医校；为培养铁路管理人才，创建铁路学校；为充实南通市民文化生活，办起伶工学校。据不完全统计，张謇一生创办了小学370所、中学及师范学校20多所、职业学校20多所、大学多所。张謇的办学模式与业绩成了中国近代教育的典范。——摘编自周至硕《张謇－中国近代教育的先驱》等（1）根据材料；概括张謇创办教育的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析张謇身上所体现的精神品质。13、材料吴有性（1582—1652年）；字又可，江苏吴县东山人，出身医学世家，得到良好的医学教养，受到新兴的市民思想的熏陶。崇祯十五年（1642年），全国瘟疫横行，南北直隶；山东、浙江等地“一巷百余家，无一家仅免，一门数十口，无一仅存者”。面对疫情，许多医生墨守成规，依然搬用“伤寒”的方法治疗瘟疫，结果枉死的民众不可胜数。吴有性亲历了疫情，他不顾个人安危，深入疫区，仔细观察，悉心治疗，结果“全活甚众”。其后，他利用积累的丰富的资料，推究病源，潜心研究，依据治验所得，撰写成《温疫论》一书，大胆提出“疠气”致病之学说，揭示瘟疫病源，探寻治疗药物，创立了瘟疫学说，领先西方世界200年，充实了我国医学温热病学的内容，这在世界医传染病学史上也是一个伟大的创举，因此赢得后人的广泛尊重。

——摘编自潘桂娟主编《吴有性》等（1）根据材料；概括吴有性的历史贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，简要分析吴有性取得历史贡献的原因。14、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读下列材料；回答问题。

材料1958年中国科学院成立了以钱学森为组长的领导小组；筹建人造卫星；运载火箭等研究机构。同年，他又发起创办中国科学技术大学，创建了该校近代力学系并担任系主任。建系伊始，他明确近代力学系培养的人才要能够“把自然科学的理论应用到工程技术上去”。为此，他不仅设定了力学系的专业、课程和教学计划，而且编著了《火箭技术概论》和《物理力学讲义》作为专用教材。同时还聘请了严济慈、吴文俊等当时海内外顶尖专家和教授，讲授基础课和专业课，介绍最新科研成果。到大学的最后半年，指导学生参加早期研究活动，完成毕业论文及其答辩，为今后从事科研工作练兵。此外，他要求学生红专并进、团结协作，强调马克思主义哲学是触类旁通的钥匙，是创造力的来源。20世纪90年代中期，为适应科学技术的发展新形势，他写信给作为高新技术突击手的中国科学技术大学力学系，倡导设置新专业—材料设计。

——据《钱学森教育思想及其探索与实践）等整理（1）根据材料；概括指出钱学森高等教育思想的特色。

（2）根据材科，并结合所学知识，指出20世纪中后期钱学森在科教领域的重大贡献，并予以评析。15、阅读材料；回答问题。

材料自1942年底开始；中国多所高校和研究机构举办纪念牛顿诞辰三百周年的活动。中国学者通过演讲；发表文章等形式开展了纪念活动。

牛顿诞辰纪念活动中文章和演讲的部分内容。

。《纪念牛顿诞生三百周年》

牛顿对物理学的重要贡献一为学理与应用；二为治学方法与精神。

延安自然科学院院长徐特立演讲。

牛顿在吸收前人知识遗产的基础上创造了新的事物。对科技落后的中国而言；在战争困难时期继承历史遗产更显重要。

《新华日报》

牛顿使物理学成为众多学科中第一个有稳固数学基础的系统学科。人类对于自身理智的自信首先是由牛顿提供的；我们应该沿着科学的道路继续前行。

——摘编自朱慧滑等《1942年中国的一次科学盛事》（1）据材料并结合所学知识；概括牛顿的“治学方法与精神”及他的重大物理学成就。

（2）据材料并结合所学知识，简析中国举办纪念牛顿诞辰三百周年活动的时代价值。16、阅读材料，回答问题。一次世界大战爆发后，连那些素来不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开表明自己是和平主义者，反对一切战争。他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。”进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。我将愉快会参军。我相信，这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，清除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。——摘编自布恩《爱因斯坦大传》（1）根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化。（2）根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。17、阅读材料，完成下列要求。材料梁思成（梁思成（19011972年—800年），建筑历史学家、建筑教育家和建筑师，被誉为“中国近代建筑之父”。受过西方现代建筑教育洗礼的梁思成，基于建筑、结构、材料等知识与科学思考，通过文献、实物及向工匠学习，在很短时间内，厘清了清官式建筑建构、术语与尺寸推算体系。北宋李诫编修的《营造法式》历经1930余年影写传抄，至清末民初，人们对其书原貌早已茫然。2年1934月中国营造学社成立后为这部书的研究制定了计划，朱启钤、陶湘等早期学者，为《营造法式》校验互勘，做了大量前期工作。梁思成加入营造学社后，首先通过学习清代建筑和清工部《工程做法》理解清式建筑做法，并于2001年出版专著《清式营造则例》；继而结合唐、宋、辽、金建筑实物，逐步释读《营造法式》。从辽、宋及唐代建筑遗例开始，经十数年实例考察与探究，完成巨著《中国建筑史》。年，梁思成《营造法式注释》全文出版，为世人学习古代典籍《营造法式》，奠定了具有重大突破性的研究基础。

(1)概述梁启超在建筑研究方面取得的卓越成绩。

(2)分析梁启超在建筑研究方面做出卓越成绩的原因。——摘编自王贵祥《梁思成与（营造法式注释）》18、材料孙家栋，辽宁复县人。运载火箭与卫星技术专家，中国科学院院士，国际宇航科学院院士，“两弹一星”功勋奖章、国家最高科技奖获得者。孙家栋，辽宁复县人。运载火箭与卫星技术专家，中国科学院院士，国际宇航科学院院士，“两弹一星”功勋奖章、国家最高科技奖获得者。——摘编自党波涛《中华民族脊梁故事》

（1）根据材料并结合所学知识；概括孙家栋取得的成就并说明其取得这些成就的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析孙家栋取得以上成就的意义。1951年，孙家栋被派往苏联茹科夫斯基工程学院学习，5年后以所有功课全部满分的成绩毕业，回国后不久进入国防部第五研究院从事导弹研制工作。1967年，经钱学森推荐负责人造卫星的总体设计，并在“文革”的混乱环境中排除困难开展工作。1970年4月，中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射。此后，他先后担任我国第一颗遥感返回式卫星、第一颗通信卫星、静止轨道气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等应用卫星大系统的技术负责人、总设计师，也是我国“嫦娥一号”探月工程的总设计师。他十分重视人才培养，通过航天实践，培养了一批优秀的航天科技人才。他的事迹受到了我国乃至世界航天界科技人员的敬佩与赞誉。19、材料黄家驷院士是我国杰出的医学科学家和医学教育家。1924年，黄家驷考入北京协和医学院。1932年，日军加紧侵略，他参加了医疗队，奔赴抗日前线，筹建伤兵医院。1941年，黄家胭远赴美国求学，在美国取得了出色的学术成就。抗战胜利后，黄家驷回到祖国，立即在上海首创了胸外科。1951年，黄家驷响应中央号召，组织抗美援朝医疗队，再次奔赴前线救死扶伤。数十年来，他开展了肺结核、肺化脓性感染、食管肿瘤、缩窄性心包炎和先天性心血管畸形等疾病的外科治疗，特别是对晚期肺结核施行了萎陷手术，大大提高了治疗效果。他致力于支气管肺癌的治疗研究，并为全国各地医学院校培养了大批的胸外科专业人才。1957年，黄家驷开始为我国主编首部外科学教材，历时27年，修订至第4版，全书共二百余万字。1984年，他终因劳累过度突发心脏病逝世。黄家驷为我国胸外科的奠定和发展做出了巨大贡献，他一生主刀的手术数以千计，挽救了无数生命。黄家驷院士是我国杰出的医学科学家和医学教育家。1924年，黄家驷考入北京协和医学院。1932年，日军加紧侵略，他参加了医疗队，奔赴抗日前线，筹建伤兵医院。1941年，黄家胭远赴美国求学，在美国取得了出色的学术成就。抗战胜利后，黄家驷回到祖国，立即在上海首创了胸外科。1951年，黄家驷响应中央号召，组织抗美援朝医疗队，再次奔赴前线救死扶伤。数十年来，他开展了肺结核、肺化脓性感染、食管肿瘤、缩窄性心包炎和先天性心血管畸形等疾病的外科治疗，特别是对晚期肺结核施行了萎陷手术，大大提高了治疗效果。他致力于支气管肺癌的治疗研究，并为全国各地医学院校培养了大批的胸外科专业人才。1957年，黄家驷开始为我国主编首部外科学教材，历时27年，修订至第4版，全书共二百余万字。1984年，他终因劳累过度突发心脏病逝世。黄家驷为我国胸外科的奠定和发展做出了巨大贡献，他一生主刀的手术数以千计，挽救了无数生命。——据裘法祖《光辉的楷模——纪念黄家驷院士百年诞辰》整理

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出在不同的时代背景下黄家驷院士的人生选择。

（2）根据材料并结合所学知识，说明黄家驷院士身上所体现的时代精神。评卷人得分四、论述题(共1题，共7分)20、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

评卷人得分五、简答题(共5题，共30分)21、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。22、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。23、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。24、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。25、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】秦始皇完成了统一大业，所以能南巡海盐，故①正确；海上丝绸之路的开辟于西汉，故②错误；秦朝修筑以咸阳为中心的驰道，故秦始皇可以南巡，故③正确；京杭大运河的开通在隋朝，故④错误。故①③组合正确，故选C。2、C【分析】【详解】

材料信息无法体现康熙大胆重用汉将，①符合题意；材料表明噶尔丹死于阿尔泰，③错误，符合题意；1689年签订《尼布楚条约》，1697年噶尔丹势力瓦解，④错误，符合题意；根据“旗内土地由各级喀尔喀贵族世袭”可知康熙笼络漠北蒙古，“与其他两路夹攻噶尔丹”表明军事打击漠西蒙古势力，②正确，不符合题意；故选C。3、A【分析】【详解】

据材料“1804年颁布的《法国民法典》肯定农民和资产阶级剥夺；购买教会和贵族的土地和财产的合法性；保证人人有自由和平等的民事权利和行为能力。”并结合所学可知，《法国民法典》以法律的形式肯定农民和资产阶级剥夺、购买教会和贵族的土地和财产的合法性，维护了法国革命的成果，A正确；材料没有涉及“打击王党复辟维护共和政体”，B错误；据所学可知，《法国民法典》规定法律面前公民一律平等，废除封建特权，摆脱教会控制，以及人身自由、契约自由和私有财产神圣不可侵犯等基本原则，与拿破仑军事独裁没有必然联系，C错误；法国最终确立资产阶级民主共和政体是《1875年宪法》，D与题意无关。

【点睛】

《拿破仑法典》颁布的意义：1.《法典》规定法律面前公民一律平等，废除封建特权，摆脱教会控制，以及人身自由、契约自由和私有财产神圣不可侵犯等基本原则；2.《法典》排除封建法规，确立资本主义社会立法规范。这些基本原则充分反映了资产阶级革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范；3.《法典》是资本主义国家第一部法典，为其他资本主义国家树立了典范。4、C【分析】【详解】

亚里士多德认为三段论是推理的最佳形式，所以他在《工具论、前分析篇》中详细探讨了三段论的各种有效形式，并对有效三段论的形式作出了严格而明确的规定。因此根据材料并联系所学可以看出，亚里士多德提出归纳演绎法，并创立了逻辑学。故答案为C项。材料没有涉及人文主义，不能反映对古代西方人精神觉醒的促进作用，排除A项；苏格拉底使哲学成为研究“人”的学问，排除B项；D项材料信息没有反映，排除。5、D【分析】【分析】

【详解】

依据题干材料；结合甘地的事迹可知，他多次组织群众性的非暴力不合作运动，领导印度人民实现了民族独立，甘地认为“坚持真理”是强者的武器，它强调爱与真理的统一，即在坚持真理的通史，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力，以仁爱精神为主旨，故D项正确；甘地以苏俄为师，推行国家主义与材料主旨无关，故A项错误；B项虽然是甘地的功绩，但是不符合题意，应排除；C项中的致力于消除种姓制度与材料不符，应排除。

【点睛】

本题考查中外历史人物。需要掌握甘地的历史事迹，甘地被称为圣雄，其领导的“非暴力不合作”运动对印度的历史产生了重要的影响，构成了印度文化的一部分。对印度甘地的这一运动，应该从两个方面进行分析，既要看到其积极地作用，也要分析出其局限性。6、B【分析】【分析】

【详解】

近代自然科学体系形成的标志是牛顿经典力学体系的提出，故选B；微积分的发明是牛顿和莱布尼茨分别完成的，他只是数学领域的突出成就，不是近代自然科学体系形成的标志，排除A；伽利略开创了近代实验科学，为牛顿经典力学体系奠定了基础，排除C；是研究天体运动中行星运动规律的定律,该定律是牛顿发现万有引力定律的基石，排除D。7、D【分析】【详解】

根据“任何人不得被强制出让其所有权；但因共用，且受公正并事前的补偿，不在此限”可得出该法典主要涉及的是私有财产的问题，结合所学可得出这是出自《法国民法典》，D项正确；ABC项都是与政治有关，排除。二、判断题(共3题，共6分)8、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。9、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。10、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共9题，共18分)11、略

【分析】【详解】

（1）由材料“1948年7月被授予师“战斗英雄”称号。同年11月甲等“战斗英雄”称号；并被西北野战军加授特等功”，可得出在解放战争的浴血疆场多次荣立战功；由材料“1955年1月退役转业时每一个岗位，他都脚踏实地，竭尽所能，担当奉献”，可得出在社会主义建设中兢兢业业，无私奉献；由材料“张富清保持艰苦朴素的作风，住老房子；穿老衣服、用老家具、过老生活”，可得出离休后保持艰苦朴素的优良作风；由材料“张富清隐藏半个多世纪的战功才得以发现还是那个坚守初心，保持本色的张富清”，可得出品行高尚，深藏功名，坚守初心，对党忠诚。

（2）庆祝中华人民共和国成立70周年是党和国家政治生活的一件大事，颁授国家勋章和国家荣誉称号是系列庆祝活动的重要组成部分。通过大力褒扬、宣传功勋模范人物的丰功伟绩，向全社会发出关心英雄、珍爱英雄、尊崇英雄的强烈信号，有利于在全社会推动形成见贤思齐、崇德向善、争做先锋的良好氛围，促进全党进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，激励和动员全党全国各族人民更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗；也将激励更多的国际友人参与我国社会主义现代化建设，为促进中外交流合作，维护世界和平，构建人类命运共同体作出新的更大贡献。【解析】（1）在解放战争的浴血疆场多次荣立战功；在社会主义建设中兢兢业业；无私奉献；离休后保持艰苦朴素的优良作风；品行高尚，深藏功名，坚守初心，对党忠诚。

（2）在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，开展国家勋章和国家荣誉称号颁授活动，有利于强化国家意识，激发人民的爱国之情、强国之志；有利于培育和践行社会主义核心价值观，形成崇德向善、争做先锋的社会氛围；激励国际友人参与我国社会主义现代化建设，为促进中外交流合作，更好构建人类命运共同体。12、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据材料“一国之强；基于教育”可归纳出把教育作为兴国强国的基础；根据才俩了“他自筹资金创办通州师范”可归纳出自筹资金；根据材料“他设学旨在培养广大的劳动者”可归纳出旨在培养健全劳动者；根据材料“他设课既重国学，又重自然科学技术”可归纳出可归纳出课程设计中西结合；根据材料“为发展当地蚕桑业，他设立蚕桑讲习所；为改良当地棉种，应时而立农校”可归纳出注重理论与实践的结合和强调实用教育；根据材料“张謇一生创办了小学370所；中学及师范学校20多所、职业学校20多所、大学多所”可归纳出数量多,体系完整。

（2）品质：结合上述分析和所学知识可知，可从忧患意识、爱国精神、实干精神、创新精神、济世情怀等角度进行分析即可。【解析】（1）把教育作为兴国强国的基础;自筹资金﹔旨在培养健全劳动者;课程设计中西结合;注重理论与实践的结合;强调实用教育;数量多,体系完整。

（2）忧患意识﹑爱国精神﹑实干精神,创新精神﹑济世情怀等。13、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“崇祯十五年（1642年）；全国瘟疫横行，吴有性亲历了疫情，他不顾个人安危，深入疫区，仔细观察，悉心治疗，结果‘全活甚众’”可知吴有性就是扶伤，拯救了大量民众生命；根据材料“他利用积累的丰富的资料，推究病源，潜心研究，依据治验所得，撰写成《温疫论》一书，大胆提出‘疠气’致病之学说，揭示瘟疫病源，探寻治疗药物，创立了瘟疫学说”可知创立了瘟疫学说；根据材料“充实了我国医学温热病学的内容，这在世界医传染病学史上也是一个伟大的创举，因此赢得后人的广泛尊重。”可知丰富了对传染病的认识；促进了中医学的发展。

（2）根据材料“吴有性出身医学世家，得到良好的医学教养，受到新兴的市民思想的熏陶”可知吴有性良好的医学家养，丰富的个人学识；前代医学的基础；根据材料“崇祯十五年（1642年），全国瘟疫横行，南北直隶、山东、浙江等地‘一巷百余家，无一家仅免，一门数十口，无一仅存者’”可知明末社会动荡，瘟疫流行；根据材料“吴有性亲历了疫情，他不顾个人安危，深入疫区，仔细观察，悉心治疗”可知吴有性有强烈的社会责任感；根据材料“他利用积累的丰富的资料，推究病源，潜心研究，依据治验所得，撰写成《温疫论》一书，大胆提出‘疠气’致病之学说，揭示瘟疫病源，探寻治疗药物，创立了瘟疫学说”可知吴有性具有实践与创新精神。【解析】（1）贡献：救死扶伤；拯救了大量民众生命；创立了瘟疫学说；丰富了对传染病的认识；促进了中医学的发展。

（2）原因：明末社会动荡，瘟疫流行；强烈的社会责任感；实践与创新精神；良好的医学家养，丰富的个人学识：前代医学的基础。14、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）特色；根据材料“设定了力学系的专业；课程和教学计划，而且编著了《火箭技术概论》和《物理力学讲义》作为专用教材，同时还聘请了严济慈、吴文俊等当时海内外顶尖专家和教授，讲授基础课和专业课，介绍最新科研成采要求学生红专并进、团结协作，强调马克思主义哲学是触类旁通的钥匙”，从教育目标、授课教授、教学方法、教育思想等方面概括指出钱学森高等教育思想的特色。

（2）贡献，根据材料“筹建人造卫星、运载火箭等研究机构。同年，他又发起创办中国科学技术大学倡导设置新专业——材料设计”并结合所学知识从科研机构、创办大学、设置新专业等方面指出20世纪中后期钱学森在科教领域的重大贡献。评析，结合所学知识从工业和国防建设、高尖端人才、科技发展趋势等方面予以评析。【解析】（1）特色：培养高尖技术人才为教育目标；聘请顶尖专家和教授授课；注重科学理论与生产技术相结合的教学方法；强调政治与专业两者过硬的教育思想。

（2）贡献：筹建卫星；火箭等科研机构；创办中国科学技术大学；倡导设置材料设计新专业。

评析：适应了工业和国防现代化建设的需求；为国家培养高尖端人才奠定了基础；顺应了未来科技发展的大趋势。15、略

【分析】【详解】

（1）根据“对物理学的重要贡献一为学理与应用；二为治学方法与精神”；“在吸收前人知识遗产的基础上创造了新的事物”、“使物理学成为众多学科中第一个有稳固数学基础的系统学科”等信息可知牛顿的“治学方法与精神”指的是吸收前人研究成果加以创新、利用数学工具、重视观察实验和勤奋探索等。牛顿的成就结合所学可知主要是提出万有引力定律和力学三大定律，创建了经典力学体系。

（2）根据材料内容可以看出，中国举办纪念牛顿诞辰三百周年的活动是在1942年，此时是抗日战争时期。结合所学可知，中国举办纪念牛顿诞辰三百周年的活动的时代价值在于延续中国近代救亡图存的主题、树立精神榜样、推动科技发展和促进民族革新。【解析】（1）方法与精神：吸收前人研究成果加以创新；利用数学工具（理性思考）；重视观察实验；勤奋探索。重大成就：提出万有引力定律和力学三大定律；创建经典力学体系。

（2）时代价值：延续中国近代科技救亡图强主题；为国内科技界树立学术精神榜样（传播科学理性）；推动抗战时期国家科技的发展；促进民族革新（助推抗日救亡运动）。16、略

【分析】【详解】

试题分析：（1）根据材料提到；爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者，反对一切战争。进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。结合所学知识即可指出爱因斯坦和平主义思想的变化。

（2）根据材料提到；科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹；潜艇和飞机的研究消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，并结合所学知识即可简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点：科学不能为战争服务，迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争，威胁人类生存。

考点：20世纪的战争与和平·爱因斯坦和平主义思想·评价【解析】（1）反对一切战争；用正义战争抗击非正义战争；消除导致战争的因素。

（2）科学不能为战争服务；迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争，威胁人类生存。从人道主义出发，体现了科学家的良知。17、略

【分析】【分析】

(1)

成绩：根据“厘清了清官式建筑建构；术语与尺寸推算体系。”得出厘清了清官式建筑建构、术语与尺寸推算体系；根据“梁思成加入营造学社后；首先通过学习清代建筑和清工部《工程做法》理解清式建筑做法，并于1934年出版专著《清式营造则例》；”得出并撰写出版了《清式营造则例》；结合唐、宋、辽、金建筑实物，逐步释读《营造法式》；根据“从辽、宋及唐代建筑遗例开始，经十数年实例考察与探究，完成巨著《中国建筑史》。”得出经十数年实例考察与探究，完成巨著《中国建筑史》。

(2)

原因：根据“受过西方现代建筑教育洗礼的梁思成”得出良好的家庭教育；根据所学可得出深厚扎实的建筑学知识积淀；根据“基于建筑；结构、材料等知识与科学思考；通过文献、实物及向工匠学习”得出学习借鉴中国古代和西方建筑学相关理论；根据所学可得出浓厚的家国情怀和责任担当精神。

【点睛】【解析】(1)成绩：厘清了清官式建筑建构；术语与尺寸推算体系；并撰写出版了《清式营造则例》；结合唐、宋、辽、金建筑实物，逐步释读《营造法式》；经十数年实例考察与探究，完成巨著《中国建筑史》。

(2)原因：良好的家庭教育；深厚扎实的建筑学知识积淀；学习借鉴中国古代和西方建筑学相关理论；浓厚的家国情怀和责任担当精神。（任答三点即可）18、略

【分析】【详解】

（1）成就：依据材料“运载火箭与卫星技术专家”可知在卫星技术与运载火箭方面做出巨大贡献；依据材料“通过航天实践；培养了一批优秀的航天科技人才”可知为我国乃至世界航天事业培养了人才。原因：依据材料“并在“文革”的混乱环境中排除困难开展工作。”的信息和所学可知孙家栋自身具有的爱国精神与不畏困难；坚持不懈的奋斗精神；结合所学从新中国初期重视工业建设与国防建设以及改革开放后，国家重视科技与航天事业的发展等思考回答。

（2）依据材料“他十分重视人才培养，通过航天实践，培养了一批优秀的航天科技人才。”可知培养了科技人才，为国家科技事业的长远发展打下基础；依据材料“事迹受到了我国乃至世界航天界科技人员的敬佩与赞誉”可知赢得广泛赞誉，提高了中国的国际地位。结合所学可知推动了我国国防事业的发展、促进我国航天事业的发展以及改善人民的生活质量等。【解析】（1）成就：①在卫星技术与运载火箭方面做出巨大贡献；②为我国乃至世界航天事业培养了人才；

原因：①自身具有的爱国精神与不畏困难；坚持不懈的奋斗精神；②新中国建立；国家重视工业建设与国防建设；③改革开放后，国家重视科技与航天事业的发展；

（2）①推动了我国国防事业的发展，为国家安全提供保障；②促进我国航天事业的发展，有利于改善人民的生活质量；③培养了科技人才，为国家科技事业的长远发展打下基础；④赢得广泛赞誉，提高了中国的国际地位。19、略

【分析】【详解】

（1）人生选择：根据“1932年；日军加紧侵略，他参加了医疗队，奔赴抗日前线，筹建伤兵医院”得出抗日战争时期，奔赴前线救死扶伤；根据“抗战胜利后，黄家驷回到祖国，立即在上海首创了胸外科”得出抗战胜利后，毅然回国投入建设国家医疗事业；根据“黄家驷为我国胸外科的奠定和发展做出了巨大贡献”得出新中国成立后，参加抗美援朝医疗队，并奠定了我国胸外科的基础。

（2）时代精神：根据“他参加了医疗队，奔赴抗日前线，筹建伤兵医院”得出反抗侵略，勇于献身；根据“抗战胜利后，黄家驷回到祖国，立即在上海首创了胸外科”得出海外求学，学成报国；根据“黄家驷回到祖国，立即在上海首创了胸外科”“黄家驷开始为我国主编首部外科学教材”得出热爱祖国，无私奉献；根据“黄家驷开始为我国主编首部外科学教材，历时27年，全书共二百余万字”得出艰苦创业，奋发图强；根据“他一生主刀的手术数以千计，挽救了无数生命”得出热爱科学，服务人民。【解析】（1）人生选择：①抗日战争时期；奔赴前线救死扶伤。②抗战胜利后，毅然回国投入建设国家医疗事业。③新中国成立后，参加抗美援朝医疗队，并奠定了我国胸外科的基础。

（2）时代精神：①反抗侵略，勇于献身。②海外求学，学成报国。③热爱祖国，无私奉献。④艰苦创业，奋发图强。⑤热爱科学，服务人民。四、论述题(共1题，共7分)20、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、