2025年外研版一年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版一年级数学下册阶段测试试卷185考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列数中，个位上是8的数是（）。A.81B.65C.86D.482、15加上3得（）。A.45B.18C.173、（）合起来是9。A.6和2B.5和4C.6和4D.2和44、班级有43个学生，女生有20个，那么男生有（）个A.10B.13C.235、4＞可以填写的正确答案是（）。A.1、2、3B.2、3、4C.3、4、5D.0、1、2、36、32×5÷32×5=（）A.1B.0C.25评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、放学排队回家时，小明前面有5个人，后面有7个人，这一排队有____人。8、看一看；填一填：

在____或____面看是9、7÷12的商用循环小数简便记法表示是______保留两位小数约是______．10、数一数，有多少只

________11、1角1分＝____分。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。13、将6个苹果分到2个盘子里，要求每个盘子里至少有一个苹果，有5种分法。14、下面两幅图中；小霞看到的图片不一样。

15、5＋8的结果小于6＋8的结果。16、11－5=5（）17、下图有5个梨（）18、下图可以分为生活在陆地上的动物和生活在水里的动物（）19、观察下图，丫丫看到的是

评卷人得分四、证明题(共2题，共16分)20、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．21、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．评卷人得分五、作图题(共4题，共20分)22、画一画。

23、数一数，在横线上画

24、画一画。

25、数一数，在横线上画

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】个位上是8的数是48。

故选：D

【分析】81和86两个数中的8表示8个十，48中的8表示8个一，即可得解。2、B【分析】【解答】用15加上3是个位上加3；5加3得8，再把十位写上，就可得到18。

【分析】考察整数的加法和减法。3、B【分析】【解答】5和4合成9；故选B。

【分析】5和4合成9，即可解答。4、C【分析】【解答】43－20=23；所以男生有23个。

【分析】用全班的人数减去女生的人数得到男生的人数5、D【分析】【解答】4前面的数有0；1、2、3；所以4比0、1、2、3大。

故选：D

【分析】4前面的数有0、1、2、3，所以4比0、1、2、3大，即可解答。6、C【分析】解：32×5÷32×5；

=160÷32×5；

=5×5；

=25．

故选：C．

32×5÷32×5按照从左到右的顺序计算出结果即可．

本题要注意运算的顺序，不要错用运算定律．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)7、13【分析】【解答】5＋7＋1＝13。

【分析】因为小明本人也在队伍里，不能漏掉，所以5＋7＋1＝13。本题考查整数的认识。8、上下【分析】【解答】这是圆柱；上下底面是等圆，所以答案是上，下。

【分析】本题考查学生观察圆柱上下底的前面图上看到的形状。9、0.580.58【分析】解：7÷12=0.5833

用循环小数简便记法表示是：0.58

0.58≈0.58

故答案为：0.580.58．

先求出7除以12的商；找出循环节，然后再根据四舍五入的方法保留到小数点后面的第二位．

此题主要考循环小数的简记法及小数的近似数取值：求一个数的近似值，关键要看清精确到的位数．【解析】0.580.5810、54【分析】【解答】图一有5只小蝌蚪；图二包邮4只小蝌蚪。

故答案为：5；4。

【分析】图一有五只小蝌蚪，用数字5表示；图二有四只小蝌蚪，用数字4表示。11、11【分析】一角等于十分；10分＋1分＝11分。1角1分＝11分。

【分析】货币、人民币的单位换算三、判断题(共8题，共16分)12、√【分析】【解答】用8个相同的小正方体方能拼成一个大正方体。

【分析】最小的用个小正方体可以搭成一个大的正方体，如果再大一点的正方体应该用4的倍数个小正方体方能拼成一个大正方体，即64个。本题考查立体图形的分类及识别。13、×【分析】【解答】5种分法分别是：盘1放1个，盘2放5个；盘1放2个，盘2放4个；盘1放3个，盘2放3个；盘1放4个，盘2放2个；盘1放5个，盘2放1个。【分析】考查6的分成。14、×【分析】【解答】图一小霞看到的是小兔的后背；图二小霞看到的也是小兔的后背，所以原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】图一小霞坐在桌子的左面，看到的是小兔的后背，图二小霞坐在桌子的右面，看到的还是小兔的后背，即可判断。15、√【分析】【解答】5＋8＜6＋8。这是正确的。【分析】5＋8＝13，6＋8＝14，所以5＋8＜6＋8。此题可解。16、B【分析】【解答】11－5=6，所以是错误的【分析】11减去5得到6，所以答案错误17、B【分析】【解答】里面只有3个梨【分析】图中只有3个雪梨，其他的都是苹果和桃子18、A【分析】【解答】可以分成生活中陆地上和水里的动物【分析】生活在陆地上的动物有乌龟，其他都是在水里生活的19、A【分析】【解答】丫丫坐在课本的正面，看到的是

故答案为：正确。

【分析】丫丫坐在课本的正面，正对着课本的封面，看到的是即可判断。四、证明题(共2题，共16分)20、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．21、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解：连接AD；∵AE∥GD；

∴△EGD的面积和△AGD的面积相等（同底等高）；

∴△AOG的面积和△EOD的面积相等；

∴△ACD的面积和四边形AEDG的面积相等；△ADE的面积和△EGF的面积相等；

又∵△ABC；△EFG，四边形ACEG的面积相等；

∴C；D是三等分点；

∵BC：EC=3：1；

∴DE：CE：BE=2：1：4．

故答案为：2：1：4．五、作图题(共4题，共20分)22、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。23、||【分析】【解答】

【分析