2025年华东师大版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版二年级语文上册阶段测试试卷422考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）5、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。6、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、按课文《一株紫丁香》内容填空。

①踮起____，走进____，我们把____，栽在____窗前。

②你听，你听，绿叶儿在风里____，那是我们____，帮你____的疲劳。

③你看，你看，满树____，那是____，感谢你____把我们挂牵。8、我能写出划线字的近义词。

①他在田边____的转来转去____

②他____着田里的禾苗快长高____

③禾苗____一点儿也没有长高____9、照样子；写一写。

五颜六色的礼花____北京的夜空，也____狂欢的人们。

他的善举感动了____，也感动了____。10、我是拼音小能手。

wánjù____guāngmáng____xīngfèn____

kuānyù____shòuhòu____mùbùzhuǎnjīng________11、按拼音写汉字。qiūtiānxiáocǎoshùyè____________12、读拼音；写词语。

wǎngchángfǎnchángzāogāo

____________13、照样子；写词语。

水淋淋____________

痛痛快快____________14、根据课文《我是什么》填写下列词语：

我在空中____着，碰到____，变成____落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成____打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)15、造句。

①四面八方②笑容满面16、造句。

狂欢：17、说说下列句子运用的修辞手法。

田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。18、缩句。

①校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。

②老师同学激动得热泪盈眶。

③周总理关心作家何其芳同志。19、将下列句子改为陈述句。

①这件事怎能不让人很感兴趣呢？

②难道我的时装展得推迟吗？

③每一个中国人怎么能不爱自己的祖国呢？评卷人得分四、书面表达(共4题，共16分)20、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？21、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________22、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。23、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共3分)24、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分六、判断题(共1题，共8分)25、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。6、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共8题，共16分)7、脚尖儿安静的小院一株紫丁香老师沙沙给您唱歌消除一天盛开的花儿我们的笑脸时时【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度；学生需要掌握课文的内容。根据课文内容，“踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。”以及“绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。”以及“满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。”可正确填写课文；

【点评】考查学生对课文的熟悉程度，学生应该熟练掌握。8、着急盼望似乎【分析】【分析】焦急：形容人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑；不安。巴望：指望；希望。好像：好似的意思。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“焦急”理解为“形容人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑、不安。”那么，它的近义词是“着急、焦虑、不安”。9、在场的人整个中国【分析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。“五颜六色的礼花映亮了北京的夜空；也映亮了狂欢的人们。”是一句排比句，可以仿写：他的善举感动了在场的人，也感动了整个中国。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要学会写句子。10、玩具光芒兴奋宽裕售后目不转睛【分析】【分析】光芒：向四面放射的强烈光线。兴奋：精神振奋；情绪激动。宽裕：富裕；充裕。目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意“光芒”的“芒”与“苍茫”的“茫”区别，“目不转睛”的“睛”与“晴天”的“晴”的区别。11、秋天小草树叶【分析】【分析】秋天；秋季。小草，草本植物中小弱者的统称。树叶，树木的叶子。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“秋”的读音和“草”、“树”的写法。12、往常反常糟糕【分析】【分析】往常；过去平常的日子，过去的一般日子。反常，偏离正常的态度。糟糕，指事情或情况不好。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“常”的读音和“糟糕”的写法。13、红通通绿油油白花花高高兴兴红红火火快快乐乐【分析】【分析】类似于水淋淋的词语有红通通；绿油油、白花花等。类似于痛痛快快的词语有高高兴兴、红红火火、快快乐乐等。

【点评】考查了学生对词形的掌握，学生要学会理解。14、飘浮冷风水珠小硬球【分析】【分析】课文背诵；填写我会写的生字组成的词语。

【点评】考查对事物进行修饰使其有种如临其境般的感受，在于培养学生的语言表达能力。三、语言表达(共5题，共10分)15、①早晨，同学们从四面八方背着书包来到学校。②下课了，老师笑容满面地来到我们身边检查作业。【分析】【分析】四面八方:泛指各个方面或各个地方。四面指东南西北；八方指东；东南、南、西南、西、西北、北、东北。笑容满面:满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。

【点评】造句题，首先应该理解词语的意思，在理解了词义的基础上再造句，如：“四面八方”理解为“各个方面或各个地方。”理解了词义再造句“早晨，同学们从四面八方背着书包来到学校。”16、春节的时候，人们纷纷涌上街头狂欢。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；学生首先要理解词语意思，才能正确造句。狂欢，指纵情的欢乐聚会，闹饮。造句：春节的时候，人们纷纷涌上街头狂欢。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。17、运用了比喻的修辞手法。【分析】【分析】“田野里；稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。”采用比喻的修辞手法，把稻子比喻成金子。

【点评】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。18、①草地上有垂杨柳。

②老师同学热泪盈眶。

③周总理关心同志。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。19、①这件事让人很感兴趣。②我的时装展不得不推迟了。③每一个中国人都爱自己的祖国。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：

1将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”.

2将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉.

3将句末的疑问助词（呢；吗等）去掉,问号改为句号.

【点评】考查学生对句式的转换，（1）去掉“怎能不”、“呢”，把“？”换成“。”（2）去掉“难道”和“吗”，把“得”换成“不得不”把“？”换成“。”（3）把“怎么能不”换成“都”去掉“呢”把“？”换成“。”四、书面表达(共4题，共16分)20、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。21、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。22、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧