2025年沪科新版三年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版三年级数学下册阶段测试试卷305考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列算式中，余数是3的是（）A.16÷3B.27÷8C.40÷92、下面不是旋转现象的是（）A.抽陀螺B.玩风车C.吹风扇D.写字3、下面图形周长比较（）

A.a长B.b长C.一样长4、一枚1元的硬币厚度约是（）A.2克B.2毫米C.2厘米D.2千克5、100米赛跑，小明用了16秒，小刚用了15秒，他们俩谁快？（）A.小明B.小刚C.一样快评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、今年的第三季度有____天，二月份有____天．7、看一看；填一填．

（1）从右面看是图A的有____．

（2）从正面看是图B的有____．

（3）试着自己画一个立体图形从右面看是图A的．8、要使□62÷4要使商是三位数，“□”中最小填____；要使商是两位数，□内最大填____．9、除号“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示了____的意思．验算有余数的除法，____×____+____=被除数．10、将2；5，7，9四个数字填入下列算式中：

使得积最小：____________×____；

使得积最大：____________×____．11、比较下面每组小数的大小．

0.12____0.086.7____6.90.03____0.3

3时____150分3500千克____3吨4分米____39厘米．12、哥哥5年前与弟弟7年后的年龄相等，哥哥4年后与弟弟3年前的年龄和是35岁．哥哥今年____岁．13、学校乐队招收了42名新学员，其中会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名．两项都会的有______名．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、光明小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款5元．那么，全校每个学生一定都捐了5元．____．

（判断对错）15、课桌高约8米．____．（判断对错）16、5个3和3的5倍相等．____（判断对错）17、一个两位数除以8，商是7，余数是9，这个数是65．______（判断对错）18、黄河全长720米．____．（判断对错）19、数学课本封面的面积大约是3分米．____．（判断对错）20、数学课本的封面的面积是180厘米．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)21、在下面方格上画出周长是16厘米的长方形和面积是16平方厘米正方形．

评卷人得分五、解答题(共4题，共8分)22、一本书共52页，每页24行，每行23个字，共有多少个字？23、计算下面各图形的周长。

24、某超市预计三天的营业额是9856元，第一天的营业额是2325元，第二天是3108元，如果要达到预计的营业额，第三天必须完成营业额多少元？25、右面这些照片分别是谁拍的？

评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)26、如果三个连续偶数的和是96，那么这三个连续偶数的积是多少？27、三个长为4厘米，宽为2厘米的长方形，拼成一个较大的长方形（要求三个长方形都用完）．在拼成的长方形中，周长最短是多少？28、根据下列动物的体重；按从轻到重的顺序把序号写在火车车厢上．

29、某果园的果树数量如下表：

。果树苹果树梨树桃树棵树368246400（1）苹果树和梨树一共多少棵？

（2）梨树比桃树少多少棵？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】根据“被除数÷除数=商余数”，代入数值，分别进行解答即可得出结论．【解析】【解答】解：A；16÷3=51

B；27÷8=33

C；40÷9=44

故选：B．2、D【分析】【分析】平移是物体运动时；物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；

旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．根据平移与旋转定义判断即可．【解析】【解答】解：抽陀螺；玩风车、吹风扇都是旋转现象；写字是平移现象；

故选：D．3、C【分析】【分析】由图意可知：图b是长10，宽5的长方形；图a和图c的右上方的小线段分别向上、向右平移后，也得到长10，宽5的长方形；它们的长和宽分别相等，所以它们的周长相等，据此即可比较．【解析】【解答】解：图b是长10；宽5的长方形；

图a和图c右上方的小线段分别向上；向右平移后；得到的图形是长10，宽5的长方形；

它们的长和宽相等；

所以它们的周长一样长．

故选：C．4、B【分析】解：一枚1元的硬币厚度约是2毫米．

故选：B．

根据生活经验；对长度单位和数据的大小，可知计量一枚1元的硬币厚度用“毫米”做单位．据此选择．

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．【解析】B5、B【分析】解：路程都是100米；小刚用时15秒＜小明用时16秒；

则小刚的速度＞小明的速度

所以小刚快；

故选：B．

运动的快慢用速度来衡量；速度=路程÷时间，路程相等，时间越小，速度越大，因此得解．

此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题．【解析】B二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【分析】（1）一年又分为4个季度；一个季度3个月，第三季度有：7；8、9月，7月和8月是大月有31天，9月是小月30天，据此求出第三季度的天数；

（2）根据年月日的知识可知：平年二月有28天，闰年二月有29天；据此判断出今年2015年是闰年还是平年即可．【解析】【解答】解：（1）三季度有7；8、9月；一共有：31×2+30=92天；

（2）2015÷4=5033

所以2015年是平年；则二月有28天；

故答案为：92，28．7、略

【分析】【分析】（1）分别画出个图从右面看到的形状；再进行解答；

（2）分别画出从正面看到各个物体的形状；再进行解答；

（3）根据图A的形状，自己画一个立体图形即可．【解析】【解答】解：（1）图1从右面看是图2从右面看图3从右面看是图4从右面看是从右面看是图A的有②；③；

（2）图1从正面看是图2从正面看图3从正面看是图4从正面看是从正面看是图B的有①；④；

（3）．

故答案为：②、③；①、④．8、略

【分析】【分析】三位数除以一位数，百位上的数字和除数比较，如果比除数大或相等，商就是三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是两位数；由此规律求解．【解析】【解答】解：（1）要使□62÷4的商是三位数；那么被除数百位上的数字□≥4；

□里面可以填4；5、6、7、8、9；最小是4．

（2）要使□62÷4的商是两位数；那么被除数百位上的数字□＜4；

□里面可以填1；2、3；最大是3；

故答案为：4，3．9、略

【分析】【分析】除号“÷”是用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思，根据“被除数÷除数=商余数”，可得：被除数=商×除数+余数，验算有余数的除法．【解析】【解答】解：除号“÷”用一条横线把两个圆点分开；恰好表示了平均分的意思．验算有余数的除法，商×除数+余数=被除数；

故答案为：平均分，商，除数，余数．10、略

【分析】【分析】（1）要使积最小；应使高位数上的数尽量小，一位数尽量小，由此这个算式为579×2；

（2）根据乘法的意义及性质可知，要想这个位数乘一位数的算式的积最大，就要使这两个因数尽量大，就要使这个三位数与一位数的高位上的数位尽量大，由于三位数的位数多，数值大，所以应使位数少的一位数的高位尽量大，据此原则可知，用2、5、7、9组成三位数乘一位数的算式，积最大的算式是752×9．【解析】【解答】解：由分析可知：

（1）579×2的积最小；

（2）752×9的积最大．

故答案为：579×2，752×9．11、略

【分析】【分析】（1）（2）（3）根据小数大小比较的方法判断即可．

（4）（5）（6）首先统一单位，然后根据小数大小比较的方法判断即可．【解析】【解答】解：根据小数比较大小的方法；可得。

0.12＞0.086.7＜6.90.03＜0.3

3时＞150分3500千克＞3吨4分米＞39厘米．

故答案为：＞、＜、＜、＞、＞、＞．12、略

【分析】【分析】哥哥5年前的年龄等于弟弟7年后的年龄，那么可得哥哥比弟弟大5+7=12岁，设弟弟今年x岁，则哥哥就是x+12岁，那么弟弟3年前的年龄就是x-3岁，王哥哥4年后的年龄就是x+12+4岁，由此根据年龄的和是35岁可列出方程解决问题．【解析】【解答】解：设弟弟今年x岁；哥哥x+5+7岁；

x-3+x+5+7+4=35

2x+13=35

2x=22

x=11

11+5+7=23（岁）；

答：哥哥今年23岁．

故答案为：23．13、5【分析】解：25+22-42

=47-42

=5（名）

答：两项都会的有5人．

故答案为：5．

根据“会拉小提琴的有25名；会弹电子琴的有22名”可得两者的总人数：25+22=47人，这其中把两项都会的人数多计算了一次，所以根据容斥原理可得两项都会的有：47-42=5（人），据此解答即可．

本题是典型的容斥问题，解答规律是：既A又B=A+B-总数量（两种情况）．【解析】5三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】【分析】“总数÷份数=平均数”，平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征”．平均每人捐款5元，并不是说全校每个学生一定都捐了5元，有可能捐的多，也有可能捐的少，据此判断即可．【解析】【解答】解：光明小学全体同学向希望工程捐款；平均每人捐款5元，并不是说全校每个学生一定都捐了5元，有可能捐的多，也有可能捐的少；

所以“光明小学全体同学向希望工程捐款；平均每人捐款5元．那么，全校每个学生一定都捐了5元”的说法是错误的．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌高用“分米”做单位．【解析】【解答】解：课桌高约8分米；

故答案为：×．16、√【分析】【分析】根据题意，分别求出5个3和3的5倍结果，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：5个3是：3×5=15；

3的5倍是3×5=15；

所以；5个3和3的5倍相等．

故答案为：√．17、√【分析】解：7×8+9

=56+9

=65

答：这个数是65．

原题说法正确．

故答案为：√．

求被除数；根据：被除数=商×除数+余数，据此判断．

求这个数实际是求被除数，明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键．【解析】√18、×【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知黄河全长720千米；由此判断即可．【解析】【解答】解：由分析可知：黄河全长720千米；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知计量数学课本封面的面积用“平方分米”做单位．【解析】【解答】解：数学课本封面的面积大约是3平方分米；

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量数学课本封面的面积用“平方厘米”做单位．【解析】【解答】解：由分析可知：数学课本的封面的面积是180平方厘米；

故答案为：×．四、作图题(共1题，共5分)21、略

【分析】【分析】依据长方形的周长公式C=（a+b）÷2；用周长除以2，求出长和宽的和，再确定长方形的长和宽；

根据正方形的面积公式：S=a2可得：边长是4厘米的正方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形．【解析】【解答】解：16÷2=8（厘米）

所以长方形的长可为6厘米；宽可为2厘米；（答案不唯一）

4×4=16（平方厘米）

所以正方形的边长我4厘米；

作图如下：

五、解答题(共4题，共8分)22、略

【分析】【分析】每行23个字，24行共有24个23，即23×24=552个字，也就是每页552个字，52页共有52个552，即552×52．【解析】【解答】解：23×24×52

=552×52

=28704（个）．

答：共有28704个字．23、解：15+17+21=53（cm）

11+20+12+15

=31+12+15

=43+15

=58（cm）

（25+18）×2

=43×2

=86（cm）

答：三角形的周长是53cm，梯形的周长是58cm，平行四边形的周长是86cm．【分析】

三角形的周长=3条边长的和；梯形的周长=上底+下底+两腰的长，平行四边形的周长=两邻边的和×2，据此代入数据即可解答．

此题主要考查三角形、梯形、平行四边形的周长公式的计算应用．【解析】解：15+17+21=53（cm）

11+20+12+15

=31+12+15

=43+15

=58（cm）

（25+18）×2

=43×2

=86（cm）

答：三角形的周长是53cm，梯形的周长是58cm，平行四边形的周长是86cm．24、略

【分析】【分析】先用预计的三天的营业额，减去第一天的营业额，再减去第二天的营业额即可求解．【解析】【解答】解：9856-2325-3108

=7531-3108

=4423（元）

答：第三天必须完成营业额4423元．25、略

【分析】【分析】小红拍到猴子的正面，小芳拍到猴子的后面，小云拍到猴子的侧面，由此选择连线得出答案即可．【解析】【解答】解：答案如：

六、综合题(共4题，共32分)26、略

【分析】【分析】可以设中间的偶数为n，则三个连续偶数依次为n-2，n，n+2，根据三数的和为96列出方程，求解即可．【解析】【解答】解：设中间的偶数为n；则三个连续偶数依次为n-2，n，n+2，根据题意得：

n-2+n+n+2=96

3n=96

3n÷3=96÷3

n=32

32-2=30；32+2=34；

30×32×34=32640

答：这三个连续偶数的积是32640．27、略

【分析】【分析】根据题意可知，三个长为4厘米、宽为2厘米的长方形拼成一个较大的长方形（要求三个长方形都用完），共有3种拼法，分别画出3种图形，找出拼成的长方形的长、宽各是多