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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科版七年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下列加点字的注音全对的一项是()(2分)A.____怦(pēng)____斜(jī)黄____(yùn)粗____(cāo)B.____息(xī)菡____(dàn)脸____(jiá)____和(yīng)C.____落(zhuò)____伏(quán)归____(bó)枯____(hé)D.____告(dǎo)____蔽(yìn)____笑(nì)____时(shà)2、下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是()A.吟唱(yíng)凸现(tū)漫步不期而致B.迟钝(dùn)孤零零(līnɡ)闲瑕心有灵犀C.合拢(lǒnɡ)闷热(mèn)蔚蓝天涯海角D.点缀(zhuì)狭窄(zhǎi)拍摄兴趣盎然3、下列词语解释不正确的一项是()A.我们决定把小茅屋____一下。(修理房屋)B.这么____的山。(形容山势直上直下)C.消失在____的暮色中。(广阔而看不清的样子)D.梦中____在那香气四溢的梨花林里漫步。(听得不真切、不清楚)4、下列句子没有运用说明方法的一项是()A.雌虫的触角末端却只有6条流苏,而且又窄又短。B.在昆虫的日历里,金龟子是最准时的。C.按在玻璃板上来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。D.每只松树金龟子产20枚卵左右。5、下面的字形和加点的字的注音都正确的一项是()A.实在不能嗔(chēng)怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。B.她从崖壁上拉下一条枯藤(téng),伸入一个泥潭里,搅混了浑黄的泥浆。C.那朵红莲,被烦密的南点,打的左右敲(qī)斜。D.我的手指搓捻(liăn)着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)6、下列句子重新排列后意思连贯;句序合理的顺序是:______

①绿是生命的颜色。

②春雨过后;草尖上;树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野;绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木;青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。

⑤到了夏天;大地一片葱茏。

⑥面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。7、辨别下面的句子分别运用到了哪些表达方式。

①那是在1913年,我长途跋涉走进法国普罗旺斯高原,来到阿尔卑斯山地,做了一次旅行。____

②他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子。____

③这片树林分为三块,最大的一块,有11公里宽。____

④我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。____8、阅读全文《小圣施威降大圣》,回答问题。

解释加线字的意思。

急转头,打个____就走________来吃这水蛇____

那大圣就____出水中____二郎见他变得低贱,故此不去________

一弹子把他打个____踵。____立在____之上____9、选择恰当的词语填在句中的横线处。

a我要____(轻轻悄悄偷偷)地开放花瓣儿;看着你工作。

b我便要将我____(细细微微小小)的影子投在你的书页上;正投在你所读的地方。

c半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些____(纳闷烦闷)。

d我____(不宁不安)的心绪散尽了!10、判断下列句子所运用的表达方式。

①饭;几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴;分阴。()

②一个又一个大的四方竹纸本子;写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。()

③他,是口的巨人。他,是行的高标。()评卷人得分三、默写(共6题,共12分)11、诗文默写。

(1)补写诗文上下句。

①独坐幽篁里;______。

②卿今者才略;______。

③故园东望路漫漫;______。

④此夜曲中闻折;______。

(2)按照提示默写《木兰诗》诗句。

①描写战斗激烈;战争旷日持久的句子是______,______。

②侧面描写木兰战功显赫的句子是______,______。12、填补下列句子的空缺处。

(1)水何澹澹;______。

(2)______;崔九堂前几度闻。

(3)我寄愁心与明月;______。

(4)______;思而不学则殆。

(5)《次北固山下》中表现新事物终将替代旧事物这一哲理的句子是:______;______。

(6)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的态度是:______,______。13、根据提示填空。

(1)______;应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(2)峨眉山月半轮秋;______。(李白《峨眉山月歌》)

(3)《观沧海》主要表达方式是描写;但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是______,______。

(4)《<论语>十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是:______;______。

(5)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:______,______。14、填补下列句子的空缺处。(1)________________,从此替爷征。(2)万里赴戎机,____________________。(3)__________________,送儿还故乡。(4)__________________,雌兔眼迷离。(5)独坐幽篁里,__________________。(6)______________________,何人不起故园情。(7)马上相逢无纸笔,______________________。(8)______________________,惟解漫天作雪飞。15、名句默写:

(1)____,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)(2)夜发清溪向三峡,____。(李白《峨眉山月歌》)(3)____;上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)

(4)马上相逢无纸笔,____。(岑参《逢入京使》)(5)独坐幽篁里,____。(王维《竹里馆》)(6)____,竹中窥落日。(吴均《山中杂诗》)(7)____,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(8)忧郁的日子里须要镇静:相信吧,____。(普希金《假如生活欺骗了你》)16、按下列要求默写古诗文句。

(1)报君黄金台上意;______。(李贺《雁门大守行》)

(2)前不见古人;______。(陈子昂《登幽州台歌》)

(3)《渡荆门送别》中最富有想象力的诗句是:______;______。

(4)《天净沙•秋思》中;直抒胸臆,道出天涯游子心情的句子是______,______。

(5)《爱莲说》一文中比喻君子不与恶浊的世风同流合污;也不孤高自许的语句______,______。

(6)①书山有路勤为径,______。②赠(送)人玫瑰,______。评卷人得分四、文言文阅读(共4题,共20分)17、文言文阅读12分童趣沈复(清)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。1.解释下列各句中划线的词,将答案填在括号内。(1)徐喷以烟。徐()(2)项为之强。强()2.翻译下列句子。心之所向,则或千或百,果然鹤也。___________________________________________________________________________3.用原文回答下面的问题。(1)“拔山倒树”中的“山”实际上是指___________,“树”是指___________。(2)“见二虫斗草间”,这“虫”在作者眼中是_________________________。(3)“庞然大物”实为__________________.。4.文中叙述了哪些“物外之趣”?_____________________________________________________________________5.文中所写的都是平常之物、平常之事,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么?_____________________________________________________________________18、阅读下面的文言文;完成下列各题。

子曰:“学而时习之;不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?“《学而》。

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?“《学而》。

子曰:“吾十有五而志于学;三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。“《为政》。

子曰:“温故而知新;可以为师矣。“《为政》。

子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。“《为政》。

子曰:“贤哉;回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!“《雍也》。

子曰:“知之者不如好之者;好之者不如乐之者。“《雍也》。

子曰:“饭疏食;饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。“《述而》。

子曰:“三人行;必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。“《述而》。

子在川上曰:“逝者如斯夫;不舍昼夜。“《子罕》。

子曰:“三军可夺帅也;匹夫不可夺志也。“《子罕》。

子夏曰:“博学而笃志;切问而近思,仁在其中矣。“《子张》。

(1)解释下列句中加点的词。

①人不知而不愠______②逾矩______

③不如乐之者______④笃志______

(2)将下列句子翻译成现代汉语。

①温故而知新;可以为师矣。

②学而不思则罔;思而不学则殆。

(3)选出下列“而”字用法不同的一项______

A.人不知而不愠B.学而时习之C.择其善者而从之D.切问而近思。

(4)“逝者如斯夫,不舍昼夜”讲的是什么意思?从中你获得了怎样的启示?19、阅读诗句;完成1—7题。

归来见天子;天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

________

____②开我东阁门;坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(1)出自选文的一个成语是____________;比喻____________。

(2)给文中字注音。

将()姊()妆()鬓()

(3)文中画线句①采用了何种修辞手法?有何作用?

_________________________________________________________________

(4)此处的“同行十二年”与文中的“壮士十年归”在时间上是否矛盾?为什么?请写出全诗中类似表意的句子。

_________________________________________________________________

(5)选出不是对偶句的一项是()

A.万里赴戎机;关山度若飞。B.策勋十二转,赏赐百千强。

C.当窗理云鬓;对镜帖花黄。D.将军百战死,壮士十年归。

(6)“双兔傍地走;安能辨我是雄雌?”对此句作翻译,并说出它深刻的含义。

_____________________________________________________________

(7)画线句子②运用了什么描写?表现木兰什么特点?

____________________________________________________________20、黔之驴黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳?”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。解释下列句中加下划线的词语。蔽林间____之()虎大____()驴不____怒()乃____()评卷人得分五、翻译(共1题,共10分)21、翻译下面的句子。(1)、不筑,必将有盗。(2)、其家甚智其子,而疑邻人之父。评卷人得分六、写作题(共2题,共14分)22、作文(60分)请以“快乐,来自坚持”为题写一篇记叙文。要求:①要写自己生活中与“坚持”有关的事;②不少于600个字;③文中不得出现真实的校名和人名;④书写正确、规范、美观。23、旋律起伏的音乐;琅琅上口的诗篇,娓娓的谈话,由衷的赞叹,自然的交响,街巷的人声这些声音都可能拨动你的心弦,深深地触动你。

请你以“我心中的‘好声音’”为题目;写一篇文章。

要求:①自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】试题分析:此题考查学生的理解识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。注意正确读音应是:正确读音应为:A项中:攲(qī);B项中:____(qī)D项中:____蔽(yīn)考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】C2、D【分析】A.“吟唱”应读作“yínchàng”;“不期而致”应写作“不期而至”;

B.“孤零零”应读作“gūlínglíng”;“闲瑕”应写作“闲暇”;

C.“闷热”应读作“mēnrè”;

D.正确。

故选:D。

本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音;要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字;形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。

此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写。【解析】D3、D【分析】本题考查学生词义的理解能力。词语的意义在不同的语境里意义是不相同的,理解词义要结合具体的语境具体分析。分析可知,D项词语解释有误,“恍惚”的意思是仿佛。故选D。【解析】D4、B【分析】A为列数字,C为作比较,D为列数字。【解析】B5、B【分析】A.“嗔”应读作“chēn”。

B.正确。

C.“敲”;应写作“欹”。

D.“捻”应读作“niǎn”。

故选:B。

本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音;要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字;形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。

此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写。【解析】B二、填空题(共5题,共10分)6、略

【分析】先读语段;看到有表进季节的词语,可初步辨析结合时间顺序理解,①开启了话题,是第一句;

③总写春天景色;②细写春天景色,为二三句;

⑤④⑥写了夏天景色;可通过读来辨析其顺序.

由上分析;可排序为:①③②⑤④⑥

答案:①③②⑤④⑥

此题考查学生的句子排序能力.解答此类题;要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲.句段的表达顺序主要有空间顺序;时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系.

此题可依据时间顺序排列.【解析】①③②⑤④⑥7、记叙记叙描写说明抒情议论【分析】【分析】表达方式分为叙述(记叙);描写、说明、抒情、议论;一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式。一定的内容采用不同的表达来写作,可产生不同的效果,这就是所谓表达功能。

【点评】本题考查学生对表达方式的掌握及运用能力。8、漩涡径直通“蹿”,逃窜靠拢接近。踉踉跄跄,要跌倒的样子长满蓼草的小洲【分析】【分析】可以结合具体语境理解词语的含义。9、悄悄小小烦闷不宁【分析】根据课文原文或者根据语境选择词语填空。10、记叙;描写;议论,抒情【分析】【分析】表达方式有五种:记叙;说明、议论、描写、抒情。

记述是写作中最基本;最常见的一种表达方式;它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的述说和交代。第一句述说了闻一多废寝忘食,工作认真负责和奉献研究的事情。

描写是把描写对象的状貌;情态描绘出来;再现给读者的一种表达方式。“密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”是细节描写,写出了字的工整,侧面写出了闻一多的锲而不舍,认真仔细。

议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。“他,是口的巨人。他,是行的高标。”赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德,运用了议论和抒情的表达方式。三、默写(共6题,共12分)11、略

【分析】答案:(1)①弹琴复长啸.(重点字:啸)

②非复吴下阿蒙.

③双袖龙钟泪不干.

④何人不起故园情.

(2)①将军百战死;壮士十年归.

②策勋十二转;赏赐百千强.(重点字:勋)

本题考查了学生古诗文名句默写能力.

该题要求要学生在平时的学习中,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况.【解析】弹琴复长啸;非复吴下阿蒙;双袖龙钟泪不干;何人不起故园情;将军百战死;壮士十年归;策勋十二转;赏赐百千强12、略

【分析】(1)山岛竦峙(重点字:竦峙)

(2)岐王宅里寻常见(重点字:岐王)

(3)随君直到夜郎西(重点字:夜郎)

(4)学而不思则罔(重点字:罔)

(5)海日生残夜;江春入旧年(重点字:生)

(6)人不知而不愠;不亦君子乎(重点字:愠)

本题为名篇名句默写;要注意难写字和易错字,应该熟记大纲要求的背诵篇目,并且在默写中注意不能添字;漏字、错字,顺序颠倒等现象.

考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题:一是一时回忆不起来(识记不出);二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏.因此,答题时要沉着认真,要善于借助出处和引导句去回忆,万一一时记不起来,可先放一放,不要急躁;答完题,一定要反复默念,要包括引导句在内作“全程回放”,这样,语序不当和书写错漏的问题一般可以发现并纠正.【解析】山岛竦峙;岐王宅里寻常见;随君直到夜郎西;学而不思则罔;海日生残夜;江春入旧年;人不知而不愠;不亦君子乎13、略

【分析】(1)遥怜故园菊;(重点字:怜)

(2)影入平羌江水流;(重点字:平羌)

(3)东临碣石;以观沧海;(重点字:碣石)

(4)学而不思则罔;思而不学则殆;(重点字:罔殆)

(5)海日生残夜;江春入旧年.

本题为名篇名句默写;要注意难写字和易错字,应该熟记大纲要求的背诵篇目,并且在默写中注意不能添字;漏字、错字,顺序颠倒等现象。

平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义,结合具体语境记忆,同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等.【解析】遥怜故园菊;影入平羌江水流;东临碣石;以观沧海;学而不思则罔;思而不学则殆;海日生残夜;江春入旧年14、略

【分析】此题考查学生默写古诗文名句的能力。属于直接性默写题。复习古诗文名句,首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容;最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。这里应注意“鞍”“朔”“榆”的书写。【解析】(1)愿为市鞍马(2)关山度若飞(3)愿驰千里足(4)雄兔脚扑朔(5)弹琴复长啸(6)此夜曲中闻折柳(7)凭君传语报平安(8)杨花榆荚无才思15、略

【分析】本题考查学生古诗文名句的背诵默写的能力。复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。本题默写时,除了要注意“渝州”、“幽”、“涧”、“琴”、“朔”、“金柝”等易错字外,写完之后还要整体上读一读,进行一下检查。这样,才能保证默写的准确性。【解析】(1)谁家玉笛暗飞声。

(2)思君不见下渝州(3)独怜幽草涧边生(4)凭君传语报平安(5)弹琴复长啸(6)山际见来烟(7)朔气传金柝(8)快乐的日子将会来临

16、略

【分析】答案:(1)提携玉龙为君死。

(2)后不见来者。

(3)月下飞天镜;云生结海楼.

(4)夕阳西下;断肠人在天涯.

(5)出淤泥而不染;濯清涟而不妖.

(6)学海无涯苦作舟手留余香。

本题考查了学生古诗文名句默写能力.

学生首先需要对考纲范围内的古诗文熟读成诵,能根据上下句填空;能根据要求进行理解性默写;能联系实际进行恰当运用;准确无误的书写【解析】提携玉龙为君死;后不见来者;月下飞天镜;云生结海楼;夕阳西下;断肠人在天涯;出淤泥而不染;濯清涟而不妖;学海无涯苦作舟;手留余香四、文言文阅读(共4题,共20分)17、略

【分析】1.文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。如:“项为之强中”强,同“僵”僵硬。2.这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。这里应注意“向、或、鹤”等词语的理解要准确。如:鹤,在这里是名次用作动词,理解为:“变成鹤”。3.这是文言文中内容理解考点。学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。这里学生应理解“山”“树”“虫”都是比喻用法,这里指土砾、从草、兽;而把“癞蛤蟆”夸张地认为成“庞然大物”。4.这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息,是建立在文章理解基础上的考查方式,促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的,能够用原文的材料来解决问题。这里能概括出“青云白鹤观、神游山林、观虫斗”三个情节即可。5.这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度,要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式,分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。理解这里作者产生物外之趣必须具备联想和想象、观察、对自然的热爱的精神品质。【解析】【答案】1.徐,慢慢地,强,同“僵”僵硬2.心里这么想着,那成千成百的蚊子,果真都变成鹤了。3.(1)土砾,从草,(2)兽(3)癞蛤蟆4.(1)观蚊成鹤,(2)神游山林之趣(3)观虫斗,捉蛤蟆5.富有丰富的联想和想象,细心观察,热爱自然,热爱生活,(答出两点即给满分)18、略

【分析】(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法;如通假字;词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.

①句意为:人家不了解我;我也不怨恨;恼怒.愠:生气,发怒;

②句意为:不会超过规矩.逾:越过;

③句意为:爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人.乐:以为快乐;

④句意为:坚守自己的志向.笃:坚定.

(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力;解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词;虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.

①此句中重点的词有:故;已经过去的.新,刚刚学到的知识.句意:在温习旧知识后,能有新体会;新发现,就可以当老师了.

②此句中重点的词有:罔:迷惑;殆:疑惑.句意:只学习却不思考;就会迷惑;只空想却不学习,就会疑惑.

(3)本题考查对常见文言虚词意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要借助于平时的知识积累;因此平时要对文言词语归类记忆.

A;句意为:人家不了解我;我却不恼怒.而:而:表转折的连词;

B;句意为:学了(知识)然后按一定的时间复习它.而:表并列;

C;句意为:我选择他好的方面向他学习.而:表并列;

D;句意为:恳切地提问;多考虑当前的事.而:表并列.

故选:A

(4)本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力.解答时;需要通晓全文大意,理解相关词句,分析理解相关词句,分析其含义及在文中的作用.

“逝者如斯夫;不舍昼夜”的意思是:时光像流水一样消逝,日夜不停.时间如同流水一样匆匆流过,我们应该好好珍惜时间,不能让时间悄悄溜走.

答案:

(1)①生气;恼怒②越过③以为快乐④坚定。

(2)

①温习学过的知识;可以得到新的理解和体会,这样的人就可以当老师.

②只知道学习却不懂得去思考;就会感到迷茫而无所适从;只知道空想却不知道去学习,就会有疑惑.

(3)A

(4)“逝者如斯夫;不舍昼夜”讲的是时光像河水一样流去,日夜不停.

启示:围绕“珍惜时间”言之有理即可.

译文:

孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它;不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?”

曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?”

孔子说:“我十五岁开始有志于做学问;三十岁能独立做事情,四十岁(遇事)能不迷惑,五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才做事才能随心所欲,不会超过规矩.”

孔子说:“温习学过的知识;可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了.”

孔子说:“只学习却不思考;就会迷惑;只空想却不学习,就会疑惑.”

孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一竹篮饭;一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣.颜回的品质是多么高尚啊!”

孔子说:“知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人.”

孔子说:“我整天吃粗粮;喝冷水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐.用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云.”

孔子说:“多个人同行;其中必定有人可以做我的老师.我选择他好的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点.”

孔子在河边感叹道:“时光像流水一样消逝;日夜不停.”

孔子说:“军队的主帅可以改变;普通人的志气却不可改变.”

子夏说:“博览群书广泛学习;而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了.”

一;通假字。

1.不亦说乎说:同悦;喜悦;愉快。

2.吾十有五而志于学有:同又;放在整数与零数之间。

二;古今异义。

1.不亦君子乎(古:道德上有修养的人;今:泛指品德高尚的人)

2.可以为师矣(古:可以;凭借;今:可能;许可)

3.饭疏食饮水(古:粗劣;今:疏通;疏散)

4.饭疏食饮水(古:冷水;今:无色无味无臭的液体)

5.匹夫不可夺志也(古:普通人;今:无学识;无智谋的人)

6.吾日三省吾身(古:多次;今:数词;三)

三;词类活用。

1.学而时习之。

时:名词--状语;按时。

2.吾日三省吾身。

日:名词--状语;每日。

3.温故而知新。

故;新:形容词--名词;旧的知识、新的体会.

4.传不习乎。

传:动词--名词;传授的知识。

5.饭疏食饮水。

饭:名词--动词;吃饭。

6.好之者不如乐之者。

乐:名词--意动.以„„为乐【解析】生气,发怒;越过;以为快乐;坚定;A19、略

【分析】略【解析】1.jiāngzǐzhuāngbìn

2.排比;着力渲染了家人团聚时的欢乐场面。

3.不矛盾“十二”和“十”都不是确数;都表示时间之漫长例:“军书十二卷”;“策勋十二转”等。

4.A

5.扑朔迷离事物错综复杂;难于辨别。

6.两兔贴地一起跑;怎么辨出哪个是雄哪个是雌呢?含义:女子若有施展抱负的机会,她们的智慧;胆略和才能并不在男子之下。

7.动作描写,表现木兰归来后恢复女儿妆,喜不自禁的感情。20、略

【分析】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要注意古今异义、通假字、词类活用、一词多义等特殊情况,平时学习要多积累并识记一些常见的文言词语,要有意识地归纳和整理。此题中注意“去”为古今异义,应译为“离开”。【解析】观察害怕能承受离开五、翻译(共1题,共10分)21、要是不修补,一定会有盗贼来偷东西。|那家人认为自己的孩子很聪明,却怀疑邻居家的老人(偷了他家的东西)。【分析】【分析】注意关键词解释;筑,修补的意思;之,助动词,的的意思;第一个其,代词指这家;第二个其,代词指儿子。按照现代汉语语言规则恰当表述即可。

【点评】考查学生文言文中文言句子的翻译理解能力。【解析】1、要是不修补,一定会有盗贼来偷东西。2、要是不修补,一定会有盗贼来偷东西。那家人认为自己的孩子很聪明,却怀疑邻居家的老人(偷了他家的东西)。六、写作题(共2题,共14分)22、略

【分析】【解析】试题分析:“要写自己生活中与‘坚持’有关的事”,这个要求很明确,很具体,要注意按此要求选材,关键点有两点:“自己生活中”,“坚持”。“自己生活中”,只能写自己,不能写他人。“坚持”,与挫折、失败、逆境之类有关,可与兴趣爱好有关,“快乐”,自然是坚持后成功或收获的喜悦。如果想到这一点,就好写了,可写自己学

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