2025年冀教版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版三年级语文上册阶段测试试卷227考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列划线字注音全部正确的一项是（）A.____（bèi）诵______照____（liè）______一____（duàn）B.糊____（tu）______吓____（dāi）__________（jiē）尺C.____（lì）声__________（ái）打______清____（chǔ）2、《夜书所见》这首古诗题目的意思是（）A.夜晚看书时所见到的景象。B.夜晚写书时的所见。C.在孤寂的夜里写写所思念的景象。3、根据诗句；给带点的词语选择正确的解释。

天门中断楚江开（）A.从中间分开B.停止4、与词语“摇头晃脑”结构不相同的一项是（）A.披头散发B.口干舌燥C.提心吊胆5、加点字的读音全对的一项是（）A.黎明（lí）______凝视（níng）B.舒畅（càng）瞬间（shùn）C.猎人（lì）______朝后（cháo）D.潮湿（sī）______露水（lòu）6、对诗句解说错误的一项是（）A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。B.由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。C.“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。7、下列句子中与其它两句意思不相同的一项是（）A.如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？B.如果没有太阳，就会有我们这个美丽可爱的世界。C.如果没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、造句。

果然。

____9、给下面字加部首组成字；再组词语。

宿________每________余________10、我会写；我会填。

“同”字____笔写成。“队”字第二笔是____。

“专”字第三笔是____，“级”字第五笔是____，共____笔。11、根据拼音写词语。

轮到小英的时候，全班同学的目光一齐（tóuxiàng）____了那个角落，小英立刻把头（dī)​____了下去。老师是刚（diàolái)____的，还不（liǎojiě）____小英的情况。12、拼音我最棒。

①平时你们qīfù____小稻秧，现在该轮到你们dǎoméi____了。

②一颗杂草jǐngjué____地抬起头，看了看天空说：“不对呀，大qíngtiān____怎么会下雨呢？”。13、选择加横线字的正确读音。

①你是个____学生，上课听讲____动脑。________

②我国地____亚洲东部，是一个多民族的国家，各民族之间友好相____。祖国到____呈现繁荣景象。

____________14、课文《槐乡的孩子》内容填空。

①槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开____，山里的孩子离不开____。我们的成长离不开____，就像鱼儿离不开____，花草离不开____。

②槐米，可以____，还能____。____，可以____，还能____。

③明天，只要____孩子们又将投入到________，只要____，____又将____。15、选择适当的词语。

____的浪花____的叶子____的声音。

____的青山阵阵的____珍珠的____

16、写出近义词。

神奇─____赞叹─____应有尽有─____恋恋不舍─____评卷人得分三、书面表达(共3题，共6分)17、写一写你熟练的一种植物。18、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？19、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分四、连词成句(共5题，共15分)20、将下列词语连接成完整的句子。21、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手22、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意23、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里24、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、问答题(共2题，共4分)25、根据课文《和时间赛跑》；写出对句子的理解。

《和时间赛跑》这篇课文中，作者是怎样感到时间流逝的？26、读课文《炎帝创市》，说说后来为什么老百姓觉得生活方便多了？评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)27、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.有误，“照例”的“例”应读“lì”。B.有误，“戒尺”的“戒”应读“jiè”。C.正确。故选：C。2、C【分析】考查了对古典诗歌的翻译，分析时要结合时代背景资料和诗歌表达的含义，结合已有的知识细细揣摩、慢慢体会，通过朗读和感悟才能体会到。【解析】《夜书所见》出自南宋诗人叶绍翁，这首古诗题目的意思是：在孤寂的夜里写写所思念的景象。故选：C。3、A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】“天门中断楚江开”这句诗出自唐代诗人李白的《《望天门山》》，诗句的意思是：长江犹如巨斧劈开天门雄峰。中断：从中间分开。故选：A。4、B【分析】考查了对短语类型的掌握，解答时要仔细分析词语的结构特点，确定答案。【解析】“摇头晃脑”为并列结构的动宾形容词。披头散发和提心吊胆为并列结构的动宾形容词，口干舌燥为并列结构的主谓形容词。故选：B。5、A【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.正确。B.有误，“舒畅”的“畅”应读“chàng”。C.有误，“猎人”的“猎”应读“liè”。D.有误，“潮湿”的“湿”应读“shī”。“露水”的“露”应读“lù”，读“lòu”时义同“露（lù）”，用于口语。故选：A。6、B【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到【解析】A、C正确。B．出自宋代诗人苏轼的《题惠崇春江晚景》，当人们都还没有发现的时候，感受的水温的变化而知道春天的到来。故选：B。7、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】A、C意思是都是“没有太阳。B．意思不相同，就会有我们这个美丽可爱的世界”。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)8、天气预报说今天有雪，下午果然下雪了。【分析】【分析】用“果然”造句；答案可为“天气预报说今天有雪，下午果然下雪了。”。

【点评】考查造句。9、缩伸缩海海底途长途【分析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁；组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：宿（缩）（伸缩）；每（海）（海底）、余（途）（长途）。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。又如：青：（静）（宁静）。10、6竖竖折折横折折撇6【分析】【分析】同：笔画：6；笔顺：竖；横折钩、横、竖、横折、横。队：笔画数：4，笔顺：横折折折钩/横撇弯钩、竖、撇、捺。专：笔画数：4，笔顺：横、横、竖折撇/竖折折、点。级：笔画数：6，笔顺：撇折、撇折、提、撇、横折折撇、捺。特别注意“专”字第三笔是竖折折，不能拆为两笔，书写时，要把竖写得向左斜一点。“队”字的指导应把重点放在双耳旁的写法上，要强调“耳朵”高而小，以便给右边“人”字的撇留出空来。

【点评】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识。11、投向低调来了解【分析】【分析】课文中老师不了解情况；造成了影子的尴尬原因。同学们的目光，英子的无奈，老师的情况及对英子的了解。书写要端正，工整。

【点评】分析语言环境，联系课文前后，来填写。激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。12、欺负倒霉警觉晴天【分析】【分析】欺负：忍不住。失声：不自主地发出声音。男子汉：男人；强调男性的健壮或刚强。伤势：受伤的情况。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。

【点评】设计此题是要让学生在练习中掌握汉语拼音的认读和拼读的方法，培养学生借助拼音认读汉字，纠正地方音，学说普通话的能力。激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。13、hǎohàochǔchǔchù【分析】【分析】“好”的多音多义现象；根据意思好学生表现优秀与坏相反时读hǎo，表示习惯时读hào。“处”的多音多义现象，根据意思表示地方，各地方部门时读chù；

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，其他读chǔ。14、大海石头父母的关爱水阳光入药做染料大树遮风挡雨让人们乘凉是晴天火热的劳动中周末不下雨我和小伙伴到书店去看书【分析】【分析】槐乡的孩子离不开槐树；就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。我们的成长离不开父母的关爱，就像鱼儿离不开水，花草离不开阳光。槐米，可以入药，还能做染料。大树，可以遮风挡雨，还能让人们乘凉。明天，只要是晴天孩子们又将投入到火热的劳动中周末，只要不下雨，我和小伙伴又将到书店去看书。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。15、叠叠枯黄动听高耸风屏【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；叠叠的浪花；重重叠叠的浪。枯黄的叶子，动听的声音；高耸的青山、阵阵的风和珍珠的屏都是常见的搭配，学生需要掌握。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，此类题型常考查。16、奇妙称赞一应俱全依依不舍【分析】【分析】神奇：神妙奇特；其近义词如“奇妙”。赞叹：表示对人；事、物的一种积极认同的态度，其近义词如“称赞”。应有尽有：该有的全都有，形容很齐全。其近义词如“一应俱全”。恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。其近义词如“依依不舍”。

【点评】本题要求学生先要弄清楚词语的含义，再根据其具体用法来选择该词的近义词。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。三、书面表达(共3题，共6分)17、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。18、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。19、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。四、连词成句(共5题，共15分)20、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。21、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。22、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。23、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。24、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、问答题(共2题，共4分)25、看到太阳下山，知道一天就这么过完了；看到鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞的是同样的路线，也永远不是今天了。【分析】【分析】看到太阳下山；知道一天就这么过完了；看到鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞的是同样的路线，也永远不是今天了。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。26、因为人们用自己多余的产品换回了自己需要的东西，生活就更方便了。【分析】【分析】：这类题目是考查学生对课文内容的掌握。根据课文“从此；每天正午的时候，人口聚居的中心地带就人来人往，川流不息。人们挑的挑，背的背，扛的扛，从四面八方赶来。大家拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西，一个个心满意足地回家了。老百姓觉得生活方便多了。”可以回答问题。

【点评】：考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。六、写作题(共1题，共3分)27、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋