2025年鲁教五四新版八年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版八年级语文下册月考试卷155考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列词语书写有误的一项是（）A.锤炼松懈无能为力触目伤怀B.主宰狼藉跳跳蹦蹦旁逸斜出C.倦怠宛然难以置信参天耸立D.黝黑晶萤无边无垠纵横决荡2、下列语段中表述没有语病的一项是（）A.在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。B.一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。D.如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。3、读一读；为下列拟物诗选择恰当的名称。

①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求（）

②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心（）

③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代（）

④弯着腰/绝不是对人崇敬（）

⑤满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历（）

（1）年轮（2）虾（3）羊（4）蒲公英（5）云A.(2)(1)(3)(4)(5)B.(5)(1)(2)(3)(4)C.(5)(1)(4)(2)(3)D.(2)(4)(1)(5)(3)4、下列对两则消息的理解和分析，错误的一项是（）A.《我三十万大军胜利南渡长江》的导语包括人物、时间、地点及事件的经过四个要素。B.《我三十万大军胜利南渡长江》的导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。C.《人民解放军百万大军横渡长江》的标题交代了渡江兵力，这是人类战争史上空前的奇观。D.《人民解放军百万大军横渡长江》的导语使读者对当时整个渡江战役的概貌有了一个明确的了解。5、下列句子中使用标点错误的一项是（）A.我再三劝他不必去；他只是说：“不要紧，他们去不好”！B.就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。C.窗外又传来普鲁士兵的口号——他们已经收操了。D.向上看，火把在头顶上一点点排队天空；向下看简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、阅读下面文字；根据拼音在编辑框填写汉字。

入夜，整个小巷逐渐停止了白天的喧闹，周围万______lài俱寂。小巷的尽头，一间小屋内亮闪着微弱的灯光，在夜幕中格外显眼。灯光下，老奶奶虽已风______zhú残年，仍然忙碌个不停。她将手头的一切安排妥帖，步履蹒______shān地走到床前，仔细端______xiáng着睡梦中乖巧懂事的孙女和枕边那“三好学生”的奖状，不禁欣慰地笑了。7、小说《窗》的作者是____，____(国)人。8、《赤壁》选自____，作者是____朝____。9、《骆驼祥子》以祥子____为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝人扣。10、在下面横线上；填进恰当的成语。

往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都____，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，____，心里不明白她们为什么那样____地挥泪痛哭一顿。11、人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《____》中的主人公____，他受____等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。12、家徽余华①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来。同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。____④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧。要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走。但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”____走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，使在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。⑩它，自然而然地成了我家的家徽。(有删改)(1)结合全文内容，分析文章第②段的作用。(2)阅读文中画线的两个句子，说说作者是如何表现贼人的心理变化的。(3)细读文本，分析祖父的形象特点。(4)试探究“家徽”在本文中的丰富意蕴。13、阅读《敕勒歌》回答问题，请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面，并用自己的话把这个画面描绘下来。答：__________________________________________________________________14、根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。(3分)我们曾随范仲淹登楼____________________浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静____________________灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足____________________繁盛的紫藤萝，感悟朴索的人生哲理。A．凝望B．眺望C．仰望评卷人得分三、名著阅读(共5题，共10分)15、名著阅读。

《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是______（作者）写的一部文笔优美的______作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国延安进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了______的真实情况。16、名著阅读。

《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，小说主要讲述了______号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“______”。17、名著阅读。

贺龙的红二方面军在一九三五年最后从湖南苏区撤出时；据说有步枪四万多支。这支红军在去西北的长征路上所经受的艰难困苦较之江西红军主力甚至更大。在雪山上死去的有成千上万，又有成千上万的饿死或被南京方面炸死。但是由于贺龙的个人感召力和他在中国农村的影响，据李长林说，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，在长征路上有成千上万的穷人参加，填补缺额。最后他率众约二万人--大多数赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽状态--到达西藏东部，与朱德会师。

（1）这段文字选自美国记者埃德加•斯诺写的《______》；主要记叙了______。

（2）该语段的主要人物是谁？体现了人物的什么精神品质？18、下面是章回小说《水浒传》中的一个回目；请简要叙述其主要故事情节。

横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎19、名著阅读。

（1）下列关于《水浒传》有关内容的表述有误的一项是______

A．《水浒传》是我国最早的章回体小说；全书描写北宋末年以宋江为首的好汉在梁山泊聚义，以及接受招安，四处征战的故事。一般认为作者是元末明初的施耐庵。

B．鲁智深和史进一把火烧了瓦罐寺；分手后史进投奔少华山，鲁智深投奔东京汴梁。长老因为担心鲁智深凶狠难管理，就安排他去做一个看菜园子的菜头。

C．高太尉贪恋林冲之妻的美色；设计陷害林冲。林冲被陆虞候设计买了宝刀，又被骗进入白虎堂军事禁地。

D．吴用向晁盖推荐了能够帮助他们的人是石碣村的阮氏三兄弟；他们以捕鱼为业。

（2）填空。

“只见空地上一个后生，脱膊着，刺着一身青龙，银盘也似一个面皮，约有十八九岁，拿条棒在那里使。”这是描写______（人物）的出场。他辞别朱武等人，离开少华山，一路寻找其师父东京八十万禁军教头______（人物），在茶坊内遇到______（人物），两人相见如故，挽手上街吃酒。评卷人得分四、语言表达(共1题，共3分)20、“中国诗词大会”是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,分享诗词之美,感受诗词之趣,涵养心灵｡为此,某中学808班举行了“漫步诗苑”的语文综合性学习活动,请你参加该活动,并完成下面的任务｡(1)为了了解同学们对古诗词感兴趣的程度,班级进行了一次调查,下面是调查的数据,请你阅读这张表格,归纳出结论｡。类型年级不够感兴趣比较感兴趣很感兴趣七年级37.2%34.7%281%八年级31.8%375%30.7%九年级26.6%41.3%32.1%(2)作为活动中的一员,你想要推荐哪一首诗词给同学们欣赏呢?并谈谈你推荐它的理由｡(3)活动结束后校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿,请你为这则新闻稿拟一个合适的标题｡评卷人得分五、写作题(共3题，共9分)21、每个人都有自己的最爱，它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游是我们的最爱；春风、白云、冬雪也是我们的最爱，它与我们同行，让我们的生活变得更加美好。请将题目“，我的最爱”补充完整，写一篇文章。要求：（1）在横线上填上恰当的词语，使题目完整；（2）文体不限(诗歌除外)；（3）文章不少于600字；（4）文中不得出现真实的校名及自己的姓名，如需出现，请用“×××”代替。22、根据自己的理解，在下面两道作文题中任选一题，完成写作。（40分）题一：别《现代汉语词典》中“别”的主要意思如下：①作动词，有分离之义，如久～重逢，告～；有区分，区别的意思，如辨～，分门～类。②作名词，有差别的意思，如天渊之～；有类别之义，如职～，派～，级～。题二：这要求：（1）将你选择的作文题目抄写在答题卡上。（2）自选角度，自选文体。（3）如写诗歌，不少于10行。其他文体，600字左右。（4）文中不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。23、阅读下面的文字，根据要求作文。一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活中的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧、感动与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们慢慢从懵懂走向成熟请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题写一篇作文。要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)不得出现真实的校名、人名；(3)全文不少于600字；(4)书写正确、规范、美观。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】A．正确；

B．正确；

C．正确；

D．有误；晶萤--晶莹；

答案：D

本题考查学生对字形的辨析；要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字；形近字、形声字要能准确辨析．

本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语的字形进行积累，解答此题的关键是平时认真书写，规范书写，仔细辨析．【解析】D2、A【分析】本题考查学生修改病句的能力。了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。试题分析：B、成分多余，去掉“的过程”；C、前后矛盾，不合逻辑，去掉“否”；D、语序不当，应该为：如果从小没有培养起对阅读的兴趣。故选A。【解析】A3、C【分析】本题考查学生对拟物诗中的形象的理解能力。表层含义一般指在文章里字面上写的是什么，多指现象，深层含义一般指在文章里真正的写作意图是什么，多指本质。要考查的句子大都是具有内涵丰富和表达特色的，要分析清楚，要明白它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理。据此分析，C项名称选择恰当，故选C。【解析】C4、A【分析】本题考查消息的理解和分析。解答时需要认真阅读选项，结合平时所学做出选择。【解析】A.有误，《我三十万大军胜利南渡长江》的导语包括人物、时间、地点及事件四个要素。BCD.正确。故选：A。5、A【分析】【解析】试题分析：我再三劝他不必去；他只是说：“不要紧，他们去不好！”考点：正确使用标点符号【解析】【答案】A．二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】答案：籁烛跚详。

此题根据拼音写汉字；考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习．

正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别．【解析】籁；烛；跚；详7、泰格特澳大利亚【分析】【分析】识记文学常识。作者；国籍等。

【点评】考查对文学常识的识记。8、《樊川诗集》唐杜牧【分析】【分析】注意“樊”字不要写成“攀”；“诗集”不要写成“文集”，“杜牧”不要写成“杜甫”。

【点评】作家作品的知识点根据知识积累直接作答即可，注意易错字的写法和易混知识点的判断。9、买车又卖车的三起三落【分析】【分析】依据作品内容不难填出；《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致；丝丝人扣。

【点评】此题主要考查学生对作品主题的理解能力，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。10、热泪盈眶莫名其妙无缘无故【分析】【分析】此题虽然是让写出恰当的成语；但是这段文字却是《我的母亲》中的原句，所以相对来说较简单了，回忆文章内容或者结合前后文回答此题。

【点评】考查成语积累的运用。11、钢铁是怎样炼成的保尔·柯察金朱赫来【分析】【分析】依据作品内容不难填出；人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，他受朱赫来等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

【点评】主要考查学生对作家、作品、人物的掌握情况。激发学生的阅读兴趣。12、略

【分析】本题考查学生对文中重要语段作用的分析理解能力。某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。在分析时，一定要看该段在文中的具体位置，通过联系上下文来分析理解其作用。通读全文，我们可以看出文章第②段有以下作用：一、第②段“民国初年，战乱频繁”交代了时代背景(社会环境)。二、父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫。三、父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，从侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫。四、正因为兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。

本题考查学生对文章内容和主题的分析理解能力。分析文章内容，要从整体来把握，如果对内容不能全面分析的话，这类题就答不全面。从全文来看，文章第③段“浑身颤抖，面无人色”运用动作和神态描写，写出了贼人被发现时的害怕与紧张；通过“攥”这个动词表现出贼人虽然被发现，但迫于生计不愿放弃米袋的心理。第⑤段“要说什么，眼眶却红了”通过神态描写，表现了贼人对祖父宽恕他的感动；由前一句的“攥”着米袋到后一句的“提”着米袋及“低着头”这些动作的变化，表现出贼人从害怕到羞愧的心理变化过程。

本题考查学生对文章中人物形象的把握的能力。答这类题时，要理解文章刻画人物形象的方法，一般来说，文中刻画人物形象的方法主要是语言描写、动作描写、心理描写，这要在文章中能找出对应的地方，并通过他们的动作、语言、心理来分析人物形象。从全文来看，①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。②祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。④祖父是一个淳朴、厚道的人祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。

本题考查学生对重点词句在文中含义及作用的分析理解能力。做这类题时一定要结合文章的内容，看作者表达了怎样的主题，然后再分析题目的含义。一般分析题目的含义应该结合文章内容从本义和引申义去理解。通读全文，我们可以看出：“家徽”在本文中含义丰富：①家徽折射出困难时期人性的善良和宽容；②家徽象征着对别人遭遇困难的体谅；③家徽表达了美德传家的教育理念；④家徽彰显了知恩图报的美德。【解析】【小题1】①第②段“民国初年，战乱频繁”交代了时代背景(社会环境)。②父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫。③父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，从侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫。④正因为兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。(答出两点即可)【小题2】①“浑身颤抖，面无人色”运用动作和神态描写，写出了贼人被发现时的害怕与紧张。②通过“攥”这个动词表现出贼人虽然被发现，但迫于生计不愿放弃米袋的心理。③“要说什么，眼眶却红了”通过神态描写，表现了贼人对祖父宽恕他的感动。④由前一句的“攥”着米袋到后一句的“提”着米袋及“低着头”这些动作的变化，表现出贼人从害怕到羞愧的心理变化过程。【小题3】①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。②祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。④祖父是一个淳朴、厚道的人祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。(答出两点即可)【小题4】①家徽折射出困难时期人性的善良和宽容；②家徽象征着对别人遭遇困难的体谅；③家徽表达了美德传家的教育理念；④家徽彰显了知恩图报的美德。13、阴山脚下；是敕勒人生活的大草原。天幕像帐篷一样，笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边，草原茫茫无际，当风儿吹来草儿低伏的时候，便露出遍地散布的牛羊。

【分析】此类试题主要考查学生综合运用语言的能力。解答此类试题时；要求学生注重平时积累，弄懂题目要求，认真审题答题。根据具体语言环境进行的语言表达，想象《敕勒歌》所描绘的画面，可描述为阴山脚下，是敕勒人生活的大草原。天幕像帐篷一样，笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边，草原茫茫无际，当风儿吹来草儿低伏的时候，便露出遍地散布的牛羊。

【解析】阴山脚下；是敕勒人生活的大草原。天幕像帐篷一样，笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边，草原茫茫无际，当风儿吹来草儿低伏的时候，便露出遍地散布的牛羊。

14、略

【分析】【解析】试题分析：登高远望，所以第一空是“眺望”，星空高高在上，所以第二空是“仰望”，停下脚步仔细看，所以第三空是“凝望”。考点：近义词辨识【解析】【答案】ＢＣＡ三、名著阅读(共5题，共10分)15、略

【分析】本题考查名著《红星照耀中国》文学常识及主要内容的把握．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》；是埃德加﹒斯诺（作者）写的一部文笔优美的纪实作品．作者真实记录了自1936年6月至10月在我国延安进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了共产党和红军的真实情况．

答案：埃德加﹒斯诺（斯诺）纪实共产党和红军。

本题考查对名著《红星照耀中国》的把握．

文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容．解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累．最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理．【解析】埃德加﹒斯诺；纪实；共产党和红军16、略

【分析】本题考查名著《海底两万里》内容的把握；根据原著内容的把握，明确《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，小说主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事．作者凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”．

答案：诺第留斯现代科学幻想小说之父。

此题考查学生对名著的阅读理解能力．名著常识判断的知识点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．

此题考查学生对人物形象的分析能力．要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点．【解析】诺第留斯；现代科学幻想小说之父17、略

【分析】（1）本题考查文学常识及其主要内容的概括能力。从所给文段分析和问题提示得知名著是《红星照耀中国》；主要记叙了贺龙领导红四方面军过长征的事情。

（2）本题考查点是对人物形象的分析概括能力。从“贺龙的红二方面军在一九三五年最后从湖南苏区撤出时”这句看出主要任务是贺龙；从“最后他率众约二万人--大多数赤着脚；处于半饥饿和筋疲力尽状态--到达西藏东部，与朱德会师。”看出贺龙不怕困难；有坚定的革命信念，与群众同生死、与敌人斗争到底的革命精神。

答案：

（1）《红星照耀中国》；贺龙领导的红二方面军在长征路上的情况。

（2）贺龙。不怕困难；有坚定的革命信念、与群众同生死、与敌人斗争到底。

本题考查学生对《红星照耀中国》名著相关作家作品及内容的掌握情况；一定要结合具体段落来正确回答。有些名著题考生就必须有基本阅读全文的基础，还要注意与课文有联系的名著篇目。

该类题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及的重点人物、事件了解，从而形成自己的知识积累。【解析】《红星照耀中国》；贺龙领导的红二方面军在长征路上的情况。18、本题考查了名著情节的复述。这一回讲了宋江发配路上经过柴进庄园；受到柴进的热情款待，宋江遇到了在这里住了很长时间的武松，二人颇为交心，结为兄弟，武松回家路上经过景阳冈，喝酒十八碗，不听店小二劝阻，在景阳冈上遇到老虎，把老虎打死。在复述情节时要重点突出。

答案：

宋江被发配，半路经过小旋风柴进家，柴进留他做客。在柴进家宋江遇到了在这里住了很久的武松。武松因为要回家，辞别了宋江与柴进，踏上了回家的路。在经过景阳冈时，发生了武松打虎这一经典故事。【分析】

本题考查了名著情节的复述；结合名著内容作答。

名著情节复述是常考题型，复述时要抓住主要人物和主要情节，要有侧重点。【解析】本题考查了名著情节的复述。这一回讲了宋江发配路上经过柴进庄园；受到柴进的热情款待，宋江遇到了在这里住了很长时间的武松，二人颇为交心，结为兄弟，武松回家路上经过景阳冈，喝酒十八碗，不听店小二劝阻，在景阳冈上遇到老虎，把老虎打死。在复述情节时要重点突出。

答案：

宋江被发配，半路经过小旋风柴进家，柴进留他做客。在柴进家宋江遇到了在这里住了很久的武松。武松因为要回家，辞别了宋江与柴进，踏上了回家的路。在经过景阳冈时，发生了武松打虎这一经典故事。19、略

【分析】（1）此题考查的知识点是对名著内容的综合分析．完成这道题的前提是弄清文章的结构和主要内容；记准具体名著的名称；作者、重点人物的名称、主要的故事情节等基本内容．C项中林冲被陆谦设计买了宝刀，又被骗进入白虎堂军事禁地，不是陆虞侯．

（2）本题考查学生对选文材料的理解和概括能力．学生通读全文；揣摩人物，从地点；人物、事件角度分别用简练的语言概括．结合材料和自己的阅读体验得出判断，三个人物分别是史进、王进、鲁智深．

答案。

（1）C

（2）史进王进鲁智深。

本题考查学生对名著的综合理解．解答此题时；要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复阅读．记准具体名著的名称；作者、重点人物的名称、主要的故事情节等基本内容，并力求对作者、人物、情节等有更深入地了解．

本题考查学生正确辨析名著故事情节和人物的能力．掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错．长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高．【解析】C；史进；王进；鲁智深四、语言表达(共1题，共3分)20、略

【分析】（1）此题考查学生归纳概括的能力。本题属表格类，答题一要扣住表格主题，注意表格名称；二要纵横分析数据，看出变化，找到规律；三要抓住要点，提炼主要信息，得出核心结论。阅读表格各项数据总结概括可得：①大多数初中生对古诗词都感兴趣；②随着年级的增高，初中生对古诗词感兴趣的同学越来越多。（2）此题考查学生语言表达能力。这类题型的出题思想，注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。解答时结合平时的诗词积累推荐即可。如推荐诗词：陶渊明《饮酒》其五；推荐理由：这首诗感情率真自然，道出了诗人归隐田园,热爱自然的情怀，给人以美的享受。（3）此题考查学生拟写新闻标题的能力。新闻标题，是新闻所报道事件的最简要的概括，因此拟写标题，要在了解事件的基础上，抓住时间、地点、人物、事件等要素，特别要紧扣新闻的主题进行拟写，语言简洁即可。示例：弘扬传统文化，品味诗词之美。【解析】（1）①大多数初中生对古诗词都感兴趣（横看）；②随着年级的增高，初中生对古诗词感兴趣的同学越来越多（纵看）。（2）示例：推荐诗词：陶渊明《饮酒》其五；推荐理由：这首诗感情率真自然，道出了诗人归隐田园,热爱自然的情怀，给人以美的享受。（3）示例：弘扬传统文化，品味诗词之美。（能概括活动主题、语言简洁即可）五、写作题(共3题，共9分)21、略

【分析】【解析】试题分析：此题采用半命题作文形式。写好半命题作文，关键在于补题，此题的提示语，也给考生补题提供了很好的选择，但是，要想尽快补好题，应遵循补题的原则：补自己最熟悉的、最有把握的、最能写出新意的内容，把半命题作文变为自己易于发挥的命题作文。考点：半命题作文【解析】【答案】春天我的最爱春，生机美丽的代名词。她像一位清新而又些羞怯的少女，头上戴着缀有迎春花的花环，在金黄灿烂的阳光下，迈着轻盈的舞步，笑盈盈地向你走来.我漫步在被春天怀抱着的的花园里，调皮的风儿吹散了我的头发，阳光浸润了我的面颊，肆意地呼吸氤氲着缕缕花香和青草味的空气，真是心旷神怡。远远的，那草地上铺天盖地的碧绿吸引了我的目光。我赶快跑上前去，弯下腰，细细地观察它们。你看它们从土里一个劲儿地钻出来，碧绿碧绿的，在阳光的亲吻下还透着金灿灿的金黄色，那纤细稚嫩的身子仿佛变得通体透明，像一块玲珑剔透的水晶，散发着令人怦然心动的光芒。只见微风擦过，小草们临风轻轻地摇曳起来，绿色的浪涛层层叠叠地铺展开来，欢乐地荡漾着，好不热闹！我被它们蓬勃的生命力所感动，我俯身下去，爱抚地摸着小草润滑的身体，我的心变得柔软柔软的我向前走了一会儿，闯入我眼帘的是一丛丛明艳绚丽的迎春花的金色！成千上万的迎春花一朵朵地汇聚在一起，纤小的花朵俏皮地站在嫩绿的枝叶上，如瀑布般倾泻而下。微风拂过，好像幻化成流动的金黄的长河，花儿们挨挤在一块，脸贴着脸，面贴着面轻轻地碰撞在一起，发出“沙沙”的轻响。我享受地闭上眼睛，仿佛自己置身于迎春花的海洋，和花儿们一起手挽着手，与它们一起欢愉地歌唱，那会是何等幸福的事呀！我静静地注视着这些花儿，情不自禁地爱上了它们：它们纤小玲珑，每一朵迎春花大概只有我们的大拇指甲盖那么大，它们依在春天尽情地绽放着它们生命中金色的光彩，与春天嬉戏共舞，多么地欢乐啊！碧绿的春草和金色的迎春花只是春天平凡的角色，却静静地绽放自己独特的色彩。春天，百花齐放，蜂围蝶阵，莺歌燕舞，到处一派迷人风光，令人深深的陶醉。我爱春天，因为它的生机。22、略

【分析】试题分析：作为命题作文写作，学生应突破写作创新，即写出与众不同的考场作文，才能出奇制胜。首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文别那是一个小女孩，自从她有记忆开始，身边熟悉的便是白发苍苍的奶奶和不断抽烟的爷爷，还有一张泛黄的照片伴随着她。小女孩常常想：我的爸爸妈妈在哪儿呢？他们是什么样子呢？这时，她总会从口袋里取出那张皱皱巴巴的黑白照片。照片上有一对年轻夫妇抱着一个婴儿，笑的很开心。小女孩想：那个时候自己应该很幸福吧！这时，她的嘴角总会漏出一丝甜甜的微笑：是的，我有爸爸妈妈。小女孩到了该上学的年龄了。有一天下午，大雨滂沱，小女孩站在校门口孤零零地等待着爷爷。邻居也来接孩子了，随便递给她一把小伞，说道：“你爷爷叫你和我一起回去，你爸爸妈妈今天要回来了。”小女孩听到爸爸妈妈回的消息，高兴得几乎跳起来，顾不上拿伞，冒着雨，踏着泥泞的小路她往家的方向飞奔着：“我有爸爸妈妈了！我有爸爸妈妈了！”她一遍又一遍地默念着，生怕不念这个现实会再次化作梦。“待会儿到家了，我一定用最甜美的声音叫一声爸爸妈妈！”此刻，幸福像潮水一样围住了她。平时很短的回家路此时显得特别特别长。终于，到家了。面对扑过来的爸爸妈妈她刚想好的那些话一句也说不出口。面对这“熟悉的陌生人”，小女孩茫然了，用手捏了捏口袋中的照片，她一句话没说，默默地走进了自己的房间。晚上，那个陌生的妈妈走进了小女孩的房间。小女孩怎么也想不到：自己曾经在梦中一千次、一万次想过的与爸爸妈妈见面的场景，如今却是这般情景。那个晚上，她和爸爸妈妈说了许多话，很开心。她在爸爸妈妈的中间睡着了。爸爸妈妈的怀抱和爷爷奶奶的就是不一样。爸爸妈妈的怀抱温馨而甜蜜。那晚，她睡得很香很甜。第二天一大早，小女孩便早早地起床，给爷爷奶奶和爸爸妈妈做好了早餐。她一直想有这么一天和爸爸妈妈一起吃早餐。下午，小女孩在放学回家的路上悄悄的扔掉了那张泛黄的照片，因为爸爸妈妈回来了，她有爸爸妈妈了！她再也不用看着照片想爸爸妈妈了。可第二天，小女孩醒来的时候，家里又只剩下了她和爷爷奶奶三个人为了生活，爸爸妈妈在凌晨四点多钟，在小女孩还在熟睡的时候，背着行囊又向远方出发了。小女孩没有哭。她默默地去做早饭了。她知道，她是农民工的女儿，她需要早懂事，她需要面对无数次别离，她要照顾好自己，也要照顾好爷爷奶奶。23、略

【分析】试题分析：本题属于命题作文，“慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以厚积薄发玉汝于成的磨炼与坚守，战胜困难勇者无疆的勇敢与提升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们，要总结自己长大过程中的经验教训，在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶，形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情感，积极的人生态度。具体说来，以下内容可以参考：经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等，考生可以由此展现自己的个性特长，叙写自己的兴趣爱好，记录自己的成长历程，抒写自己的感悟体会，表达自己的真情实感。“这样”一词，体现了整件事的严谨性，或是几件事的有内在传承的连续性。标题中的副词“慢慢”，意味着“长大”不是一蹴而就，立竿见影的，而是一个状态与流程，所以，重在表现一个认识自我的过程，一种真情实感的流露，一幅对自己心灵检阅的画卷。一、认真审清题意题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物。比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容，经过