2025年沪科版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级历史下册阶段测试试卷485考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、秦朝负责监察百官的是（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守2、唐朝农业生产技术不断改进；发明并推广了一些重要的生产工具，包括（）

①铁农具②水排③耧车④曲辕犁⑤筒车A.①②③B.③④⑤C.④⑤D.③④3、夏商西周国家统治人民的手段有（)①分封制②军队③刑法④礼仪教化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”位于战国时期哪一诸侯国境内（）A.齐国B.魏国C.秦国D.赵国5、邓小平说：“在经济政策上要让一部分地区、一部分企业、一部分工人农民生活先好起来。”下列举措体现了这一理念的是①设立经济特区②实施科教兴国战略③实行“包产到户”④建立现代企业制度A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6、唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是A.当贤明君主B.减少决策失误C.笼络人才D.维护封建统治评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、【题文】判断题（判断正误；正确涂“A”，错误涂“B”，把答案填涂在答题纸上。本大题共6小题，每小题1分，共计6分）

1；历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物；我们可以了解夏商周三代的历史。

2；南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后七位数。

3；哥伦布受葡萄牙国王的资助；率船队从欧洲出发，一直向西航行，横渡了茫茫的大西洋，终于发现了新大陆。

4；巴黎公社是无产阶级第一次取得胜利的革命；对20世纪的历史进程产生了深刻影响。

5；1921年苏俄实施新经济政策；农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。

6、迄今为止，人类历史上爆发了两次世界大战，对交战的双方而言，都是非正义性质的。8、齐桓公任用______为相，发展经济，改革内政。又提出“______”的口号。9、唐朝时，______的使用极大地提高了耕田的效率；北宋时，______的引进有效地提高了粮食产量。10、元朝时______既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市；元世祖开凿运河的目的是为了便利______．11、东周分为______和______两个时期。春秋时期从公元前______年到公元前______年，是我国______社会的瓦解时期；战国是从公元前______年到公元前______年，是我国______社会的形成时期。12、战国时期，社会上不同_________的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中_________的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“_________”。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、史料：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者。”——顾炎武推论：八股取士的危害超过了秦朝的焚书坑儒，因为它禁锢了人们思想，阻碍了文化发展。（）。A.正确B.错误14、春秋时期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作。（）15、半坡遗址原始居民的生活，生动地展现了黄河流域原始农耕的场景。()16、大思想家墨子的思想是“兼爱”“非攻”。______（判断对错）17、王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明兼并战争的后果。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共7分)18、成语是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠，许多成语都来自著名的历史事件。请将以下成语与对应的历史事件用横线连接起来，并将每个小题对应的序号填到答卷上。(1).退避三舍A.淝水之战(2).纸上谈兵B.赤壁之战(3).项庄舞剑，意在沛公C.城濮之战(4).万事俱备，只欠东风D.鸿门宴(5).投鞭断流E.长平之战评卷人得分五、列举题(共4题，共8分)19、【题文】请你例举我国科技成就的表现（最少写出四项），并选择一项说说它的影响。20、列举春秋时期著名的霸主。（3分）21、【题文】根据历史信息写出相应的历史人物。

（1）设计并主持建造赵州桥──────

（2）发明活字印刷术────

（3）主持编写《资治通鉴》─────

（4）著有《梦溪笔谈》─────22、依据下列提示，写出相应的作品。（1）研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史及佛学的重要典籍是_______________。（2）世界现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是______________。（3）描述吐蕃使者向唐太宗请求和亲的美术作品是___________________________。（4）描述了大都的繁荣景象意大利旅行家马可波罗的作品是_______________。评卷人得分六、简答题(共3题，共6分)23、阅读下列材料；回答问题：

材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

材料二：宋与周边少数民族政权之间战争频繁；屡战不胜，和辽；西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

材料三：洁白的哈达；温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独”分子猖獗；但我们可以肯定地说：自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。

请回答：

（1）材料一表明唐太宗实行的什么政策？

（2）宋朝民族关系呈现出怎样的基本特点？北宋与一少数民族经过多次战争后所缔结的著名的盟约叫什么。

（3）中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖始于哪一朝代？这一时期出现了民族融合的盛况；形成了哪一个新的民族？

（4）通过上述史实，谈谈你对我国古代民族关系的认识。24、话说大运河。

（1）简述大运河开凿的目的。（2分）

（2）根据大运河示意图填空。（6分）

①三个中心：以______为中心；北达涿郡，南至余杭。

②四段运河：永济渠、______；邗沟、江南河。

③五大水系：海河、黄河、______；长江、钱塘江。

（3）大运河的开通有何作用？（2分）

25、2008年5月12日；我国四川省的汶川；都江堰市等地区发生了里氏8.0级特大地震，给当地人民生命财产造成了巨大损失。这次地震中，后人为都江堰修的二王庙已经坍塌，但历经2000多年的都江堰，却经受住了大地震考验，这不能不说是一个伟大的奇迹。根据所学知识，想一想：都江堰为什么会被列入“世界文化遗产”名录？

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】为了适应统一的需要；加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。秦朝的御史大夫负责监察百官。故选B。

【点评】本题主要考查秦朝负责监察百官的御史大夫。2、C【分析】唐朝农民发明了曲辕犁和筒车；曲辕犁是用来耕作的，筒车是用来引水灌溉的，曲辕犁和筒车的发明促进了农业生产的发展。

故选：C。

本题以唐朝农业生产技术不断改进；发明并推广了一些重要的生产工具为切入点，考查的是盛唐的社会气象。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的相关知识点。【解析】C3、B【分析】本题主要考查夏商西周国家统治人民的手段。这个题目要求必须是夏商周三朝都采用的措施；所以可以用排除法。夏商时期没有分封制，在西周时期才开始实行分封制，故①分封制不正确。可以直接用排除法找到本题的正确答案是除①以外的。所以ACD不符合题意，故选B。

【解析】B4、C【分析】战国时期秦国蜀郡太守李冰在成都平原的岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程都江堰；消除了岷江水患，使成都平原获得“天府之国”的美称．

故选C．

本题考查都江堰．

本题主要考查都江堰的作用，主要考查学生识记历史史实的能力．【解析】C5、A【分析】本题考查十一届三中全会以来的改革开放政策。结合所学知识可知，题干中“一部分地区、一部分企业、一部分工人农民”“先好起来”是指对各个领域进行改革，促进人民生活富裕。其措施包括设立经济特区、建立现代企业制度、实行“包产到户”。科教兴国属于文化教育政策，并不属于限定范围“经济政策上”。因此，①③④正确，②错误，故选A。【解析】A6、D【分析】【分析】思路在阶级社会中，统治者用人和纳谏的根本目的是为了维护自己的统治。【点评】此题较为简单，识记基础知识点二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【解析】

试题分析：1；本小题考查的是夏商周的历史文化。夏朝建立于前2070年；是我国第一个奴隶制国家。夏桀暴政，被商取代，商后是西周。商周时代是我国青铜时代，青铜器文明非常发达，如图中的司母戊鼎，是世界上做重的方鼎。图中另一文物是刻在龟骨上的文字，被称为甲骨文，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史，从商朝开始。这两个文物都在夏朝之后出现，故本题说法错误。

2；本小题考查的是祖冲之与圆周率。南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。他从小就对科学研究兴趣浓厚；注意学习前人的成就，但又不盲从。祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位数字，也就是在3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。

3；本小题考查的是哥伦布发现美洲新大陆。15世纪；追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，从欧洲一直向西航行，一定能到达东方。1492年，他受西班牙王室的资助，率领由三艘不大是船组成船队，横渡大西洋，到达今天的美洲的古巴、海地等地。哥伦布认为自己发现是地方就是亚洲的印度，所以称当地人为印第安人。

4；本小题考查的是巴黎公社革命。1871年3月；巴黎人民拿起武器，发动起义，赶走了资产阶级政府，选举成立了自己的政权-巴黎公社。建立了无产阶级的国家机器，打破旧的国家机器，后被镇压而失败。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出了大无谓的精神，值得后人学习，这次革命后国际工人运动留下了宝贵的经验教训。

5；本小题考查的是新经济政策。1921年；苏俄出现了严重的政治经济危机，说明战时共产主义政策已经过时了，在列宁的领导下，实行新的经济政策。取消余粮收集制，实行粮食税；部分恢复国家资本主义，让资本家租借、租让一些企业，允许商品自由流通。这样，利用市场和商品货币关系，恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权，是一次向社会主义过渡的正确尝试。

6；本小题考查的是两次世界大战的性质。迄今为止；人类历史上爆发了两次世界大战。对交战的双方而言，第一次世界大战的性质都是非正义的帝国主义战争，给世界带来了巨大的灾难。而第二次世界大战的性质是一场反法西斯战争，是正义的，打败了德日法西斯，保住了世界的民主秩序。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·灿烂的青铜文明；考点：人教新课标七年级上册·政权分立和民族融合·承上启下的魏晋南北朝文化（一）；考点：人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光；考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·国际工人运动与马克思主义的诞生；考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战；考点：人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索；考点：人教新课标九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利；【解析】【答案】1、B；2、A；3、B；4、B；5、A；6、B8、略

【分析】春秋时期；齐桓公任用管仲为相，进行改革，发展经济，改革内政；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界．通过改革，齐国国富兵强．公元前651年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人参加．齐桓公成为春秋时期的第一个霸主．

故答案为：

管仲；尊王攘夷．

本题考查的是春秋五霸的知识点．

本题以齐桓公称霸为背景，考查的是学生对管仲改革和齐桓公争霸的有关知识的记忆、理解能力．【解析】管仲；尊王攘夷9、略

【分析】唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁；使用极大地提高了耕田的效率；北宋时从越南引进占城稻在江南推广，有效地提高了粮食产量。

故答案为：

曲辕犁；占城稻。

本题考查了曲辕犁和占城稻。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记曲辕犁和占城稻的相关史实。【解析】曲辕犁；占城稻10、略

【分析】根据所学可知；元朝时大都既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市；为了便利南粮北运，元世祖开凿了两段新运河，与原有运河联通，使粮船可以从杭州直通大都．

故答案为：

大都；南粮北运．

本题考查学生对元朝社会经济发展的认识．

本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握元朝社会经济发展的主要史实．【解析】大都；南粮北运11、春秋战国770476奴隶475221封建【分析】东周分为春秋和战国两个时期．春秋时期从公元前770年到公元前476年；是我国奴隶社会的瓦解时期；战国是从公元前475年到公元前221年，是我国封建社会的形成时期．

故答案为：

春秋；战国；770；476；奴隶；475；221；封建．

本题考查春秋战国的起止时间；知道春秋时期从公元前770年到公元前476年，战国是从公元前475年到公元前221年．

本题考查春秋战国的起止时间，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】春秋战国770476奴隶475221封建12、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对百家争鸣史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣，第二子目百家争鸣中的内容：“战国时期，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。历史上把这一时期的不同学派称为‘诸子百家’。”可知，故填政治思想派别百家争鸣诸子百家。考点：百家争鸣【解析】【答案】政治思想派别百家争鸣诸子百家三、判断题(共5题，共10分)13、√【分析】本题考查了八股取士。为了控制人们的思想，科举制度发展到明朝，开始规定八股取士，其危害超过了秦朝的焚书坑儒，它禁锢了人们思想，为皇帝培养了大批忠实的奴仆，阻碍了文化发展。因此，史料与推论一致，故选A。【解析】A14、√【分析】【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高。故答案为：正确。

【点评】本题考查铁制农具和牛耕的出现。15、√【分析】本题考查半坡居民的情况。根据所学知识可知，半坡居民发现于陕西西安半坡村，已经能够修建半地穴式的房屋，过着定居生活。半坡遗址原始居民是我国黄河流域原始农耕文化的代表。故本题答案正确，故选T。【解析】T16、√【分析】墨子是墨家创始人；主张“兼爱”“非攻”。“兼爱”就是反对人对人的压迫，主张对待别人就像对待自己一样，尽力帮助别人。“非攻”就是反对不义的掠夺战争。

故答案为：

√。

本题以墨子的主要思想为切入点；考查百家争鸣。墨子是墨家创始人，主张“兼爱”“非攻”。

本题以百家争鸣为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】√17、×【分析】由材料“自周之衰；文王；周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”可知，这主要反映了百家争鸣的原因，即春秋战国时期社会的急剧变化。

故答案为：

×。

本题以王国维的一段话为切入点；考查百家争鸣的相关知识。

注意对材料信息的解读，识记百家争鸣出现的背景、主要流派及其主张。【解析】×四、连线题(共1题，共7分)18、略

【分析】本题考查成语与历史事件的对应关系。公元前7世纪后期，晋楚为争夺霸主地位，双方在城濮大战。城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上，决战前，晋军以报答楚王，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。故（1）与C相连。公元前260年，秦、赵之间发生空前激烈的长平之战，赵王运用只会纸上谈兵的赵括指挥战争，结果赵军大败，赵括被射死。故（2）与E相连。楚汉战争中，项羽进军关中，实力雄厚，拥兵40万，驻扎在鸿门。刘邦只有10万人。项羽对刘邦先入咸阳很不满，刘邦不敢与他对抗，亲自到鸿门谢罪。项羽设宴接待刘邦。他的谋士范增劝项羽乘机杀掉刘邦，在宴席上几次示意，项羽不予理会。范增如壮士项庄，舞剑助兴，意在杀死刘邦，即项庄舞剑，意在沛公。项庄刘项伯挡住，无法下手。刘邦借口上厕所，逃离鸿门。故（3）与D相连。公元208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。孙权与刘备联合，共同对抗曹操。刘备和军师诸葛亮和孙权的大将周瑜，商计运用火攻的方式打败曹操。，周瑜命令部下做好了战事的一切准备，只等诸葛亮借来东风，马上进兵。即万事俱备，只欠东风。故（4）与B相连。383年，东晋苻坚不顾上下反对，征集八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。出师前，苻坚自恃兵多势强，号称自己的百万大军，“投鞭于江，足断其流”。秦军前锋与东晋军队8万人在淝水对峙。东晋团结一致，从容应对，以少胜多，大败前秦。故（5）与A相连。【解析】（1）C（2）E（3）D（4）B（5）A五、列举题(共4题，共8分)19、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查我国古代科技成就及其影响。本题比较容易解答；只要答出四项并能说出它们的影响即可。如：造纸术的发明是书写材料的一场革命，推动了世界文化的传播与发展。印刷术的发明极大地方便了文化知识的传播，有力地促进了世界文化的传播与发展。火药及火药武器的发明，极大地增强了人们的爆破力。同时引发了世界战争史上武器和战争方式的大变革。为欧洲资产阶级摧毁封建堡垒创造了条件。指南针的发明使人们有了准确的指南仪器，极大地促进了我国及世界航海事业的发展，为宋元时期我国航海事业的发展；郑和下西洋和新航路开辟提供了条件。

考点：人教新课标七年级上下册•科学技术•七年级上下册各单元科技部分【解析】【答案】造纸术，印刷术，火药，指南针，棉纺织技术等，影响（参照书本相关内容，言之有理即可）（7分）20、略

【分析】试题分析：本题考查学生对春秋霸主的了解。结合所学，公元前770年到公元前476年，是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权威，大的诸侯国乘机争霸，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主；另一种说法中齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践也被成为“春秋五霸”。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】齐桓公、晋文公、楚庄王21、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）问考查的是隋朝赵州桥的相关知识内容。隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥；是世界上保存完好；最古老的一座单孔大石桥。

（2）问考查的是活字印刷术的相关知识内容。北宋平民发明家毕升发明了活字印刷术；改进雕版印刷这些缺点。发明家毕升总结了历代雕版印刷的丰富的实践经验，经过反复试验，在宋仁宗庆历年间(公元1041-1048)制成了胶泥活字，实行排版印刷，完成了印刷史上一项重大的革命。

（3）问考查的是《资治通鉴》的相关知识内容。《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体通史；由北宋名臣；史学家司马光负责编纂，《资治通鉴》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是要通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，以警示后人。

（4）问考查的是《梦溪笔谈》的相关知识内容。《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作。内容十分广泛；丰富；是中国科学史的重要著作。《梦溪笔谈》中所记述的许多科学成就均达到了当时世界的最高水平。英国著名科学史专家李约瑟称《梦溪笔谈》是“中国科学史上的坐标”。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化【解析】【答案】（1）李春（2）毕升（3）司马光（4）沈括22、略

【分析】本题考查学生对古代历史人物及相应的作品的识记能力。（1）本题考查学生对玄奘西游的相关知识的识记能力。依据所学知识可知：贞观初年，玄奘前往天竺，回来后，写成的《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史及佛学的重要典籍。（2）本题考查学生对雕版印刷术的相关知识的识记能力。依据所学知识可知：唐朝印制的《金刚经》是世界现存最早的标有确切日期的雕版印刷品。（3）本题考查学生对唐朝画家阎立本作品的相关知识的识记能力。依据所学知识可知：唐朝画家阎立本代表作《步辇图》描述吐蕃使者向唐太宗请求和亲的场景。（4）本题考查学生对意大利旅行家马可波罗的作品的相关知识的识记能力。依据所学知识可知：​元朝时中外交往也很频繁，意大利旅行家马可波罗写的《马可波罗行记》描述了大都的繁荣景象。【解析】（1）《大唐西域记》（2）《金刚经》（3）《步辇图》（4）《马可波罗行记》六、简答题(共3题，共6分)23、略

【分析】

（1）本题考查唐太宗的民族政策．

（2）本题考查宋朝民族关系的基本特点和澶渊之盟．

（3）本题考查元朝对西藏地区进行有效的管辖和民族融合的盛况．

（4）本题考查我国古代民族关系的认识．

本题主要考查我国古代民族关系的相关知识．考查学生的分析归纳和综合运用历史知识的能力．【解析】（1）据材料一“自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱之如一”这是唐太宗说的话，意思是自古以来的统治者都以中原汉族为贵，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁．反映的是唐太宗实行的开明的民主政策．唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了唐朝与吐蕃之间经济文化的交流，加强了唐朝与吐蕃的友好往来．

（2）根据所学知识可知；宋朝和少数民族政权战争不断，但议和后，都出现了长久的和平相处时期，因而宋朝民族关系的基本特点是有战有和，和为主流；1044年，宋真宗时，辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军．第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟．此后很长时间，辽宋之间保持和平局面，但它加重了人民的负担．

（3）根据所学知识可知；中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖始于元朝；这一时期出现了民族融合的盛况，形成了一个新的民族--回族．元朝在中央设立宣政院，负责藏族地区的行政，西藏成为元朝正式的行政区；元朝时期，原来居住在新疆地区的阿拉伯人等，与当地居民通婚，形成的一个新的民族--回族．

（4）本题考查学生综合分析能力；通过上述史实分析并结合所学知识可知，我国古代民族间的友好交往是民族关系发展的主流．

故答案为：

（1）开明的民族政策．

（2）有战有和；和为主流；澶渊之盟．

（3）元朝；回族．

（4）民族间的友好交往是民族关系发展的主流．24、略

【分析】（1）隋王朝为了加强南北交通；巩固对全国的统治，隋炀帝605年下令开凿