2025年鲁教五四新版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版七年级历史下册月考试卷96考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，克服不足。”对这句话最准确的认识是A.以“德”教化人B.有教无类C.因材施教D.当仁不让于师2、【题文】“政启开元，治宏贞观”是现代史学家郭沫若对谁的统治业绩的称赞?（）A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗D.武则天3、1987年，被列入“世界文化遗产”并且号称“世界第八大奇迹”的是（）A.周口店北京人遗址B.长城C.秦始皇陵兵马俑D.都江堰4、宋代时；下列哪些生活场景是存在的（）

①淮河流域的人民可以吃到占城稻②使用景德镇烧制的瓷器。

③在四川经商可以使用纸币④晚上实行“夜禁”A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③5、秦始皇建立中央集权制、汉高祖分封诸侯王、汉武帝颁布“推恩令”、晋武帝大封同姓诸王这些举措的相同目的是（）A.开发江南地区B.维护政局稳定C.促进民族交融D.推动农业发展6、《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到？（）7、【题文】清政府规定：“外国商船只准在广州一处口岸通商贸易；对中国出海的商民限期返回，如逾期不归则不准回国。”该规定说明清朝（）A.禁止对外贸易B.实行闭关锁国C.加强思想控制D.鼓励商业发展8、假如小红通过时光隧道回到河姆渡原始居民生活的时代中，那么她不可能经历的事情是()A.种植水稻B.居住半地穴式房屋C.饲养猪狗等家畜D.使用磨制农具石斧9、宋代时政府鼓励海外贸易，在主要港口设立（），对海外贸易加以管理。A.市舶司B.太尉C.转运使D.枢密院评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、炎黄部落逐渐形成华夏族，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的____，海内外的华人也以“____”。11、在我国历史上北方人口南迁开始于西汉．

改错：______．12、他的继位标志着世袭制代替禅让制，“家天下”取代“公天下”，他是（）13、改错题（每题2分，共10分）1、我国原始社会部落联盟的首领是通过世袭制产生的。错误：更正：2、都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李春父子主持修筑的。错误：更正：3、公元前221年，秦始皇统一六国，建立我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家——秦朝。错误：更正：4、陈胜、吴广起义爆发的根本原因是误期到达渔阳。错误：更正：5、世界公认的最早的地震仪器地动仪是张仲景发明的。错误：更正：14、唐朝时，日本派出大批来到中国学习唐朝文化；宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置，加以管理。15、【题文】雍正时，设立锦衣卫，成为皇帝发布政令，处理政务的枢纽产物，是皇权达到顶峰的标志。16、阅读下表后判断。项目变革背景变革措施变革意义商鞅变法秦国弱小，诸侯鄙视秦国。改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；实行连坐法等。旧制废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。北魏孝文帝改革北魏统一北方，社会矛盾激化，北方出现了民族大融合。借鉴汉有一天政治和经济制度；迁都洛阳；学习汉族文化习俗等。缓和了社会矛盾，巩固了北魏统治，有利于北方经济的恢复和发展，推动了鲜卑等少数民族的社会进步，促进了北方民族大融合。以下结论是从上表中得出的；请在横线上填“A”；与上表信息所表达的意思不符的，请在横线上填“B”；上表信息没有涉及的，请在横线上填“C”。

①两者都是因为政权的弱小而改革。____

②两者都进行了迁都。____

③两者在推行过程中都遭遇了极大阻力。____

④两者都推动了社会的发展。____

⑤评价前者应以肯定为主，评价后者应以否定为主。____17、我国远古人类很早就开始了定居生活，如河姆渡人居住在______式房屋里；半坡人居住在______式房屋里。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、成吉思汗建立的蒙古国实现了全国的统一。（）

。A.正确B.错误19、唐朝重视加强对西域的管辖，先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。______（判断对错）20、中国土生土长的宗教是佛教。______（判断对错）21、墨家学派的创始人是墨子，道家学派的代表人物是孟子。22、商朝的第一个国王是桀，最后一个国王是纣。______（判断对错）23、对民族融合的加强有促进作用的是商鞅变法。______（判断对错）24、中国土生土长的宗教是佛教。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共2题，共14分)25、读图学史：以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：

（1）上两图反映的是哪位皇帝时期什么重大历史事件？

（2）西汉政府设置了什么机构来管理西域？它的设置有何意义？

（3）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道叫什么名字，写出它在中外交流中的作用26、阅读下图，结合所学知识回答问题。（1）图中人物是谁？他建立的中国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的统一的政权是什么？

（2）这一时期，中央设置了什么机构分别负责全国的军事事务和监察事务？

（3）为进一步加强对澎湖和琉球的管辖，政府还专门设置了什么机构？这一机构的设置有什么重要意义？评卷人得分五、列举题(共1题，共8分)27、春秋战国时期，是我国语言发展最快的时期之一，请举出三个出自该时期的成语典故。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】本题考查的是孔子的教育思想。上述材料体现了孔子“因材施教”的教育理论，故选C。【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】

试题分析：此题实际上考查的是武则天的功绩。“政启开元；治宏贞观”这句话告诉学生，这是个承上启下的人物。上承“贞观”下启“开元”。所以是在唐太宗和唐玄宗之间的统治者。而且还做出极大业绩推动了唐朝的发展。在武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产；选拔人才的政策。是唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。故此题选择D。

考点：人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·“贞观之治”。【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；主要考查秦朝的相关史实。解题时抓住“世界第八大奇迹”，1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界八大奇迹”令全世界人惊叹,令全中国人自豪。所以答案选C。

【点评】本题难度不大，考查秦朝文化的相关史实。4、D【分析】在宋代可以看到淮河流域的人民可以吃到占城稻；使用景德镇烧制的瓷器，在四川经商可以使用纸币，宋夜市繁荣不会实行“夜禁”，所以排除④选项。

故选：D。

本题以宋代时；下列哪些生活场景是存在的为切入点，考查的是宋代的社会生活。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代社会生活的相关知识点。【解析】D5、B【分析】西周建立后；为维护政局稳定，巩固统治，周天子实行分封制。秦朝建立后，为维护政局稳定，巩固封建统治，秦始皇创立了中央集权制。汉武帝时期，为维护政局稳定，加强中央集权，他接受了主父偃的建议，颁布了“推恩令”。

故选B。

本题以秦始皇；汉高祖、汉武帝、晋武帝的措施为切入点；考查的是分封制、秦始皇建立中央集权制、汉武帝颁布“推恩令”的知识点。

本题以西周初期实行分封制、秦始皇建立中央集权制、汉武帝颁布“推恩令”为背景，考查的是学生对西周分封制、秦始皇建立中央集权制、汉武帝颁布“推恩令”的有关知识的记忆、理解能力。【解析】B6、B【分析】试题分析：《史记》与《资治通鉴》被称为“史学双璧”，两部史书在内容体例上有所不同。《史记》记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期3000年的历史，《资治通鉴》记载了从战国到五代末年共1362年的历史。故从上表中可以看出两者重合的部分为B项。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化（二）【解析】【答案】B7、B【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对清朝闭关锁国政策的准确识记。依据已学知识可知；清朝统治着认为天朝物产丰盈，无所不有，无需同外国进行经济交流，于是实行闭关锁国的政策，故选B。

考点：人教新课标七年级下册·明清经济的发展与“闭关锁国”·“闭关锁国”的政策【解析】【答案】B8、B【分析】略【解析】B9、A【分析】宋朝的海外贸易超过了前代；广州；泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

故选：A。

本题考查了市舶司。宋朝的海外贸易超过了前代；广州；泉州是闻名世界的大商港。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋朝政府设立市舶司管理海外贸易。【解析】A二、填空题(共8题，共16分)10、人文始祖炎黄子孙【分析】【分析】距今约四五千年；黄帝部落和炎帝部落结成联盟，发展成为后来的华夏族，即今天汉族的前身。因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人都称自己为炎黄子孙。故答案为：人文始祖；炎黄子孙。

【点评】本题主要考查的是人文始祖的知识点。11、略

【分析】根据所学知识可知：东汉末年北方军阀混战；南方相对安定，而且南方又有适合耕作的农田，适合人口居住，加上南方政权（东吴，东晋，宋，齐，梁，陈）鼓励开垦荒地，招纳人员，北方人大量南迁．

故答案为：

改错：西汉改为东汉末年．

本题主要考查了北方人南迁的有关内容．

注意准确识记我国历史上北方人口南迁开始的时间．【解析】西汉改为东汉末年12、略

【分析】本题考查世袭制。约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏朝。这是我国历史上的第一个王朝。禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，成为夏朝第二代国王。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成“天下”。故填写：启。

【解析】启

13、略

【分析】试题分析：1、本小题考查的是禅让制。传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都有高尚的品质，受到百姓的爱戴。尧生活俭朴，克己爱民都是。舜宽厚待人，以身作则。禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三过家门而不入。相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种通过推举成为部落联盟首领的的办法，历史上叫做“禅让”。“禅让制”的实质是一种民主推选部落联盟首领的制度。2、本小题考查的是都江堰。战国时期，各国都注意兴修水利。秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。3、本小题考查的是秦的统一。春秋战国以来，诸侯争霸，战国争雄，给各国人民带来了痛苦的灾难，他们渴望天下能够统一，希望能过上安稳的日子。而秦国经过商鞅变法以后，具备了统一天下的基础。自长平之战以后，东方六国再也无力抵挡秦军的强大攻势。从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，顺序是韩赵魏楚燕齐，公元前221年，建立秦朝，定都咸阳，结束了长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，是历史上的巨大进步4、本小题考查的是秦末农民起义。秦朝统治者实行暴政，无休止征发徭役、繁重的赋税、苛刻的刑罚，终于激起了秦末农民起义。公元前209年，陈胜、吴广带领九百多因雨误期的农民在大泽乡发动起义，这是中国历史上第一次大规模的农民起义。在陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。与此同时，刘邦率兵直逼咸阳。秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。秦短命而亡的根本原因是因为它的暴政。遇雨而误期只是直接原因。5、本小题考查的是地动仪。东汉晚期，地震频繁，其中几次大地震，死伤很多人。那时人们缺乏科学知识，以为是神灵惩戒，十分恐惧。科学家张衡创制了一种仪器，能测验地震的发生，被叫着地动仪。它有八个方位，每个方位上均有口含龙珠的龙头，在每条龙头的下方都有一只蟾蜍与其对应。任何一方如有地震发生，该方向龙口所含铜珠即落入蟾蜍口中，由此便可测出发生地震的方向。当时利用这架仪器成功地测报了西部地区发生的一次地震，引起全国的重视。这比起西方国家用仪器记录地震的历史早一千多年，是世界公认的最早的地震仪器。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖；考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代；考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”；考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化（二）【解析】【答案】1、错误：世袭制更正：禅让制2、错误：李春更正：李冰3、错误：秦始皇更正：秦王嬴政4、错误：不能按期到达渔阳更正：秦的暴政5、错误：张仲景更正：张衡14、略

【分析】试题分析：本题主要考查唐朝时日本同中国交往的史实，以及宋朝政府在港口设置的管理海外贸易的机构。唐朝时，日本派出大批遣唐使来到中国学习唐朝文化；宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶司，加以管理。考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来；人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移【解析】【答案】遣唐使、市舶司15、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查明清两朝加强君权的措施。雍正时；设立军机处，成为皇帝发布政令，处理政务的枢纽产物，是皇权达到顶峰的标志，而锦衣卫是明太祖设立的，它是皇帝的侍卫亲军，兼管对臣民的监视；侦查。

考点：人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明朝君权加强【解析】【答案】不正确，雍正皇帝设立的军机处。16、BACAB【分析】【分析】（1）商鞅变法的原因是秦国弱小。北魏孝文帝改革的背景是北魏统一北方；社会矛盾激化，北方出现了民族大融合。本题的所表达的意思与上表信息不符。（2）商鞅变法的措施之一是迁都咸阳；北魏孝文帝改革的措施之一是迁都洛阳。本题的结论是从上表中得出的。（3）商鞅变法和北魏孝文帝改革在推行过程中都遭遇了极大阻力。本题的所表达的信息上表没有涉及的。（4）通过商鞅变法，旧制废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。北魏孝文帝改革缓和了社会矛盾，巩固了北魏统治，有利于北方经济的恢复和发展，推动了鲜卑等少数民族的社会进步，促进了北方民族大融合。本题的结论是从上表中得出的。（5）通过商鞅变法，旧制废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。北魏孝文帝改革缓和了社会矛盾，巩固了北魏统治，有利于北方经济的恢复和发展，推动了鲜卑等少数民族的社会进步，促进了北方民族大融合。因此说评价商鞅变法和北魏孝文帝改革都应以肯定为主。

故答案为：（1）B。（2）A。（3）C。（4）A。（5）B。

【点评】（1）本题考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革原因的知识点。（2）本题考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革内容的知识点。（3）本题考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革的知识点。（4）本题考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革影响的知识点。（5）本题考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革的知识点。17、略

【分析】根据所学；我国远古人类很早就开始了定居生活，河姆渡人居住在干栏式房屋里，半坡人居住在半地穴式房屋里．

故答案为：

干栏；半地穴．

本题考查河姆渡人和半坡人的原始农耕生活．

解答本题注意识记河姆渡人和半坡人的居住的房屋．【解析】干栏；半地穴三、判断题(共7题，共14分)18、×【分析】本题考查的是蒙古的相关知识点。成吉思汗统一了蒙古各部，建立了蒙古国。成吉思汗死后，后来，忽必烈即位，于1271年定国号为元，次年定都大都。1276年，灭掉了南宋，统一了全国。故题目错误，故选B。【解析】B19、√【分析】结合所学可知；唐朝重视加强对西域的管辖，唐太宗与武则天先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。

故答案为：

√。

本题主要考查维护国家主权和领土完整；实现祖国统一的相关史实。唐太宗与武则天先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。

本题主要考查维护国家主权和领土完整，实现祖国统一的相关史实。【解析】√20、×【分析】起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区；它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植。道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，在民间兴起，创始人之一叫张陵。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”，主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了统治者追求长生不老的欲望。中国土生土长的宗教是佛教，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了佛教与道教。佛教起源于古印度。道教是中国土生土长的宗教。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记道教是我国土生土长的宗教。【解析】×21、×【分析】本题考查墨家的创始人。依据所学，墨家学派的创始人是墨子。墨子的主张是“兼爱”“非攻”，反对不义战争。春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。故：错误。【解析】F22、×【分析】约公元前1600年；商汤战胜夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）．商朝最后一个王是商纣王。是历史上有名的暴君，他曾使用炮烙之刑等，镇压人民。

故答案为：

×。

本题以商朝的建立和灭亡为背景；考查的是学生对商纣王残暴统治的有关知识的记忆能力。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活运用夏商周更替的相关历史史实。【解析】×23、×【分析】北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾；巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。

故答案为：

×。

本题主要考查学生对于孝文帝改革相关知识的掌握；孝文帝改革不促进了民族的大融合。

本题主要考查学生对于孝文帝改革相关知识的掌握，重点识记内容与影响。【解析】×24、×【分析】起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区；它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植。道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，在民间兴起，创始人之一叫张陵。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”，主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了统治者追求长生不老的欲望。中国土生土长的宗教是佛教，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了佛教与道教。佛教起源于古印度。道教是中国土生土长的宗教。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记道教是我国土生土长的宗教。【解析】×四、识图题(共2题，共14分)25、略

【分析】（1）本题考查张骞通西域的相关知识。张骞在汉武帝时两次出使西域，加强了西域和汉朝的经济文化交流，促进了丝绸之路的开辟。最早出使西域为开辟丝绸之路作出重要贡献的人就是张骞。张骞不惧艰险，毅然出使西域，他的勇于开拓、忠诚、刚毅、坚韧不拔、矢志不渝的精神值得我们学习。张骞通西域后，东西方的经济文化交流日益频繁。上图反映的是张骞通西域后开辟的丝绸之路，下图反映的是张骞拜别汉武帝出使西域的情景。所以两幅图反映的是汉武帝时张骞通西域的史实。（2）本题考查西域都护设置的相关知识