2025年华师大版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、小明在学习了光合作用的原理后；回家给自己家的鱼缸里投放了一些新鲜的水草，想想小明投放水草起到什么作用（）

A.清洁鱼缸里的水。

B.使鱼缸更富有情趣。

C.供给鱼新鲜食物。

D.增加水中的氧含量。

2、雨后天晴，有经验的农民常给农作物中耕松土．其主要的作用（）A.增加土壤中的水分B.增加土壤中的空气C.增加土壤中的肥力D.减少土壤中的生物3、护士给病人输液时，常用橡胶管扎紧前臂，此时手背有静脉血管因积血膨大、突起，这种积血膨胀现象主要是因为A.静脉内血液从近心端流向远心端B.静脉位置比较浅C.静脉官腔大，管壁弹性大D.静脉内有瓣膜4、俗话说“女大十八变，越变越好看”。你认为，发生这种巨大变化的时间主要集中在（）A.婴儿期B.青年期C.青春期D.中年期5、属于陆地生活的脊椎动物类群是（）A.节肢动物B.环节动物C.爬行动物D.两栖动物评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、人体的四大组织分别是____、____、____、____．7、如图是一幅漫画；请给这幅漫画起个恰当的名字，并说明这幅漫画所揭示的问题．

漫画名：____

揭示的问题：____．

8、爬行动物是一支真正生活到____上来的脊椎动物，____等都属于爬行动物，爬行动物的主要特征是：____．9、【题文】多细胞生物体的结构层次表示为下面图解；在中填上恰当词语；

可以看出，山羊和青草的结构层次不同，山羊有____而青草没有。（4分）10、观察下图回答下列问题。

①.图中A是____，主要存在于细胞的____中，其主要成分是____和____。

②.在细胞分裂过程中，A____分配到两个子细胞中，对生物的遗传具有重要的意义。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)11、动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。（）12、非生物因素只有阳光、温度和水。（）13、遗精和月经是青春期的发育特点．14、绿色植物的每个细胞都含有叶绿体和线粒体．（判断对错）15、在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致．()16、哈维被称为“分类学之父”．______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共8分)17、【题文】请你把下列疾病与相应的病因用线段连接起来：

A.侏儒症a.幼年时期生长激素分泌不足。

B.呆小症b.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足。

C.大脖子病c.食物中缺碘引起甲状腺激素分泌不足评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)18、我们具备了一定的实验研究能力；下面以“光会影响鼠妇的分布吗”为例回顾探究：

（1）科学探究的一般过程是：提出问题→_____→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。

（2）某组制定计划如下：在实验盘内铺上一层湿土，以中线为界，一侧盖上黑纸板，一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇，静置两分钟后每分钟统计一下黑纸板下和玻璃板下的鼠妇数目，统计10次，并记录结果。本实验中，两种环境只有一个条件是不同的，湿度、温度等其他条件都是_____的，这个不同的条件就是本实验的变量。本实验的变量是________。（3）某小组得到的实验数据如表：。次数不同环境中鼠妇数12345678910明亮3420512321阴暗76810598789根据该组的实验的结果，他们得出结论是_____________________________________。19、某同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，根据下表的实验步骤进行了实验，请分析回答：(1)请在表中填写实验现象(填“变蓝”或“不变蓝”)。(2)以上实验的实验变量是________。(3)2号试管内唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉分解成了________。20、【题文】分析下面实验数据；回答问题（共2分）

维生素C的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色。某生物实验小组的同学为了探究不同蔬菜中维生素C的含量；分别把黄瓜汁；青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加在相同浓度的高锰酸钾溶液中，直至高锰酸钾溶液褪色为止。滴加的滴数分别是15、7、16和12。

(1)请判断维生素C含量最多的蔬菜是（）。A．黄瓜B．青椒C．芹菜D．菠菜(2)若人体缺乏维生素C,会患____。评卷人得分六、解答题(共4题，共24分)21、清洗蔬菜时；尽量浸泡1～2个小时，是为了去掉蔬菜表面的农药．______．

22、科学家进行科学探究的一般过程包括以下几个主要步骤：

提出问题；______、制定计划（设计实验）______、得出结论．在科学探究的过程中我们通常还要设计______实验．

23、试根据图表；完成下列各题：

。目镜物镜A组5×10×B组15×10×C组8×40×（1）视野中细胞数目最少的是______组；细胞体积最小的是______组．

（2）放大倍数最大的一组是______组；它的放大倍数是______倍．

24、将1；2、3、4四支试管分别加入等量的淀粉糊；并在l、3试管内加入清水，2、4试管内加入等量的唾液混合后，如图所示，分别放人不同的水浴中l0分钟后加入碘液，据图回答：

（1）该实验依据的原理是淀粉的______特性．

（2）四支试管中颜色发生变化的是______（填序号）；发生颜色变化的原因是：______．

（3）为什么要将1号与2号放入37℃的温水中？______．

（4）2号和4号试管做为一组对照实验；对照组是______号．实验变量是______．

（5）通过l号；2号的实验现象；可以得出的实验结论是______．

（6）有时我们在做此实验时往往效果不明显；分析一下可能出现的原因是：______．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】

光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物+氧气．鱼缸中的金鱼进行呼吸作用要吸收水中的氧气；同时将二氧化碳释放到水中，而鱼缸中的水草能够吸收二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，正好供金鱼的呼吸作用利用，可见鱼缸中放一些水草，可以增加水中氧的含量，有利于金鱼的呼吸．

故选：D．

【解析】【答案】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡．

2、B【分析】解：呼吸作用是生物的共同特征；为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，因此植物的根要进行呼吸作用，植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．

故选：B．

生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水；并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．

知道：土壤板结会影响植物的生长，主要原因是土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用．【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】

本题考查的是血管的类型和特点。此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是知道静脉血管内的血流方向和静脉瓣的作用。【解答】血管分为三类：动脉、静脉、毛细血管。动脉由主干流向分支；静脉由分支流向主干；毛细血管内红细胞呈单行通过。在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此用乳胶管扎紧前臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现膨大突起。故D符合题意。

故选D。【解析】D4、C【分析】试题分析：进入青春期，在下丘脑释放的促性腺激素释放激素和性激素作用共同作用下，女性出现第二性征，表现为乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、皮肤细腻，嗓音尖细等，因此“女大十八变，越变越好看”，发生这种巨大变化的时间主要集中在青春期，故选C。考点：本题考查的是青春期的发育特点，解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的主要特点。【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】A；节肢动物的背部没有由脊椎骨组成的脊柱称为无脊椎动物；B、环节动物的背部没有由脊椎骨组成的脊柱称为无脊椎动物，D、两栖动物背部有由脊椎骨组成的脊柱称为脊椎动物，但幼体生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，故A、B、D都不符合题意。

C；爬行动物背部有由脊椎骨组成的脊柱称为脊椎动物；且体表有防止体内水分蒸发的鳞或甲，适于陆生生活，符合题意。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟记陆生动物及其与环境相适应的特征。二、填空题(共5题，共10分)6、上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织【分析】【解答】人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等．其中神经组织主要有神经细胞构成；能接受刺激，产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．

故答案为：上皮组织；肌肉组织；结缔组织；神经组织。

【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能．据此作答．7、略

【分析】

漫画反应了森林遭到人类的破坏；鸟类找不到食物无法生存，最后把砍伐森林的人类当做了它们的食物．这正是自食其果，遭到了以牙还牙的报复．

故答案为：以牙还牙；森林遭到破坏．

【解析】【答案】森林遭到严重的破坏；造成水土流失，土地沙化，最后人类也同样无法生存．

8、略

【分析】

在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类；并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类．所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的；真正的陆生脊椎动物，如扬子鳄等属于爬行动物，其特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

故答案为：陆地；蜥蜴身体分为头；颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；可从脊椎动物的进化历程；爬行动物的特征来切入．

9、略

【分析】【解析】细胞分化的结果是形成组织，不同的组织形成器官，根茎叶花果实种子六大器官构成了植物体，动物的器官按照一定的顺序连接起来，形成系统。植物的结构层次比动物的结构层次少了系统。【解析】【答案】组织器官系统系统10、染色体细胞核DNA蛋白质平均【分析】【解答】1染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体存在于细胞的细胞核里，染色体由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质．染色体的结构如图所示：

因此图中A是染色体；主要存在于细胞核里，其主要成分是DNA和蛋白质。DNA分子是双螺旋结构，像旋转的梯子，DNA分子有一些能够决定生物性状的片段，这些片段是基因．

2细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个；然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个．在细胞分裂过程中，首先细胞核中的染色体完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，平均分配到两个子细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的两个新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．保证了生物遗传物质数目的稳定，这对生物的遗传的重要意义．

【分析】对于此类题目，学生应该掌握染色体在细胞核中，染色体由DNA和蛋白质组成，细胞分裂过程染色体数目的变化最明显。还可以考查染色体图中那是DNA，那是蛋白质，DNA上决定生物性状的小分子片段叫基因，1条染色体有1个DNA分子，而1个DNA分子上有许多基因。细胞分裂过程中染色体数目的变化规律是N——2N——N。三、判断题(共6题，共12分)11、×【分析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性，如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物的特征，解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解析】【答案】×12、×【分析】【解答】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光；温度、水、空气、土壤等，生物因素包括：种内关系和种间关系。故本题答案：错误。

【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题。13、A【分析】【解答】解：进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，并出现了第二性征，遗精和月经都是正常的生理现象．

故答案为：√

【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次是性发育和性成熟．14、×【分析】【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；但植物细胞的不见光部分的细胞中没有叶绿体，如根部细胞．

【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．15、×【分析】【分析】本题考查的是探究实验的方法，解题的关键是理解探究实验的方法及注意事项。【解答】在科学探究中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，另外我们提出的假设本身就可能是错误的。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。故本题说法错误。故选F。【解析】F16、×【分析】解：林奈是瑞典的植物学家；冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，被称为“分类学之父”，题干说法错误．

故答案为：×

林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法；创立了统一的生物命名法，他被称为“分类学之父”．

解答此类题目的关键是熟知生物学的发展历史．【解析】×四、连线题(共1题，共8分)17、略

【分析】【解析】

试题分析：甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢；提高神经系统的兴奋性的作用，婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症，地方性甲状腺肿（大脖子病）是食物中缺碘引起的甲状腺激素分泌异常症，生长激素具有促进人体生长发育的作用，当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症。

考点：本题考查的是内分泌腺分泌的激素在分泌异常时的症状。【解析】【答案】ＡａＢｂＣｃ五、实验探究题(共3题，共18分)18、（1）作出假设

（2）相同（一致，一样）光

（3）光会影响鼠妇的分布（鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里）

​

【分析】【分析】该题考查探究影响鼠妇分布的环境因素的实验以及科学探究的一般过程。解答该题的关键是熟练掌握科学探究的实验过程，了解光是影响鼠妇生活的因素。【解答】（1）科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。（2）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。因此在“探究光对鼠妇生活的影响”的实验中，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，除此之外，温度、湿度等其他条件都相同，这个不同的条件就是本实验的变量。本实验的变量是光。（3）根据实验结果可以看出阴暗环境中鼠妇的数量明显多于明亮处的。由此得出的结论是光会影响鼠妇的分布（鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里）。【解析】（1）作出假设（2）相同（一致，一样）光（3）光会影响鼠妇的分布（鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里）​

19、（1）变蓝不变蓝

（2）唾液

（3）麦芽糖【分析】【分析】此题考查探究唾液对淀粉的消化作用实验。解题关键是正确理解探究唾液对淀粉的消化作用实验过程及探究实验遵循的原则。【解答】（1）试管1中的清水不能分解浆糊中的淀粉，所以滴加碘液变蓝；试管2中的唾液淀粉酶把浆糊中的淀粉分解成了麦芽糖，所以滴加碘液不变蓝。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其余条件都相同的实验。试管1和试管2除了有无唾液不同外，其他条件都相同，因此实验变量是唾液。（3）试管2中的唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉分解成了麦芽糖。【解析】（1）变蓝不变蓝（2）唾液（3）麦芽糖20、略

【分析】【解析】

考点：探究维生素C的含量；人体需要的主要营养物质．

分析：本实验要探究的问题是不同蔬菜中维生素C的含量有没有差别和维生素C缺乏症；实验中用到了维生素C能够使高锰酸钾溶液褪色的特性．

解答：解：（1）果蔬中维生素C含量越高；所滴菜汁或果汁的量就越少．而黄瓜汁；青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加的滴数分别是15、7、16和12．因此滴数最少的青椒汁，最多的是芹菜汁．故维生素C含量最多的蔬菜是B青椒，最少的是D芹菜．

（2）维生素C主要存在于新鲜的蔬菜；水果中；能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．近年来科学家发现维生素C有防癌作用．若人体缺乏维生素C，会患坏血病、使抵抗力下降等．

故答案为：

（1）B；

（2）坏血病．

点评：在做该实验要注意：滴加汁液时要边滴边振荡边观察；应该用同一个滴管，用不同的滴管很难保证每一滴汁液的量是一样的．【解析】【答案】（2分）⑴B⑵坏血病六、解答题(共4题，共24分)21、略

【分析】

食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．蔬菜在生长过程中；难免喷洒过农药，因此可以用清水浸泡；冲洗，也可以削去外皮，可以减少农药残留物．因此，命题正确．

故答案：√．

【解析】【答案】本题考查的是食品安全．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．

22、略

【分析】

探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在科学探究的过程中我们通常还要设计对照实验．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．这一种条件就是唯一实验变量．一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．

故答案为：作出假设；实施计划（实验）；对照．

【解析】【答案】此题考查科学探究的一般过程；科学探究的一般过程：提出问