2025年湘教新版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级生物上册阶段测试试卷666考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、青蛙的受精方式和发育类型分别是（）

A.体内受精和变态发育。

B.体外受精和变态发育。

C.体内受精和体内发育。

D.体外受精和体内发育。

2、如图是一滴血在显微镜视野中的示意图；其中具有止血和凝血作用的血细胞是（）

A.1

B.2

C.3

D.4

3、【题文】生物进化最主要的证据是A.遗传学方面的证据B.解剖学证据C.化石D.胚胎发育上证据4、下列关于细菌和病毒的说法中，正确的是（）A.构成病毒的细胞很小B.所有的细菌都过着寄生生活C.多数细菌病毒对人类有益D.细菌和病毒都是单细胞生物5、人体的一块骨就是A.一个细胞B.一种组织C.一个器官D.一个系统6、达尔文的自然选择学说认为，生物进化的方向是由（）A.生物的遗传决定的B.生物的变异决定的C.生物的生存斗争决定的D.环境的定向选择决定的评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、在下列可选概念中选择5个；分别填入A；B、C、D、E等处，使该概念图相对完整。

可选概念有：左心房；左心室、右心房、右心室、主动脉、肺动脉、下腔静脉、肺静脉、肺泡、肺泡周围毛细血管、肾小球、肾小管、肾动脉、肾静脉（每个概念只在图中出现一次）。

A____、B____、C____、D____、E____8、将下列动物与它们的主要运动方式连接起来：。①草鱼____A行走②蜈蚣____B游泳③狼狗____C爬行④袋鼠____D飞行⑤蝴蝶____E跳跃9、由于引起的原因不同，变异可以分为______和______．10、右图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的成分，图中生产者是，分解者是。（2）螳螂的发育过程要经过三个时期，属于发育。（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：。（4）铅中毒会对人体造成伤害，2010年1月至2011年5月我国共发生了16起血铅事件。若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是，此现象称为。11、请拟定2个保护当地生态环境的行动计划：、。12、【题文】“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度来看，蝉与蝗虫一样，在发育过程中存在蜕皮现象13、【题文】李华有耳垂；母亲也有耳垂，但李华的两个姐妹无耳垂，请回答下列问题。

（1）耳垂特征在遗传学上称为____。

（2）李华母亲有耳垂，他也有耳垂，这是一种____现象；李华母亲有耳垂，他的两个姐妹无耳垂，这是一种____现象。

（3）李华体细胞的染色体数是46条，那么他母亲通过配子给他____条染色体。14、【题文】我们已经知道，昆虫的发育过程有完全变态和不完全变态之分。那么你知道它们发育时期的区别是____；评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、有“虫眼”的水果农药含量少．16、绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者。（）17、科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法属于观察法．（判断对错）18、节肢动物的附肢分节，身体不分节。（判断对错）19、人的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响．______（判断对错）20、两栖动物生殖和发育的特点是体内受精，体外发育．______（判断对错）21、只要运动系统完好，动物就能正常运动（）22、上皮组织是在人体分布最广泛的组织。（）23、晚婚、晚育有利于控制人口过快增长．评卷人得分四、解答题(共1题，共7分)24、阅读材料；结合玉米种植的有关知识，回答问题。

玉米是我国北方地区的主要粮食作物；也是饲料生产的重要原料，近年来，美国等玉米生产大国，还大量使用玉米生产乙醇（酒精），作为辅助燃料，以应对能源的短缺。

（1）玉米是一年生植物；长成以后，茎就不再加粗，原因是什么？

（2）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉；造成玉米果穗大量缺粒减产，此时，人们通常采取的弥补措施是什么？

（3）农民常把玉米和大豆间作套种（即在每两行玉米之间种植几陇大豆）；这样可以增强土壤的肥效，提高土地的生产效益。其原因是什么？

（4）用玉米生产乙醇，主要是因为其种子内含有丰富的淀粉，请你设计一个简单的实验来验证玉米粒内淀粉的存在。评卷人得分五、连线题(共2题，共12分)25、将下列动物与其相应的功能用线连接起来。①啄木鸟____A森林医生②青蛙____B传播花粉③蜜蜂____C用米制药④猫头鹰____D庄稼保护者⑤蜈蚣____E捕鼠能手26、【题文】（5分）将下列生物与其相关内容用线连接起来。

①白鳍豚。A．我国珍贵的涉禽。

②扬子鳄B．世界濒临灭绝的鸟类。

③银杉C．我国特有的珍稀水生哺乳动物。

④丹顶鹤D．中生代动物的“活化石”⑤朱鹮E．植物中的“大熊猫”评卷人得分六、简答题(共3题，共21分)27、动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体；如图表示染色体的结构和组成成分．请分析回答：

（1）从如图可以看出，构成染色体的主要成分是______和______．一般来说，一条染色体上含有______个DNA分子，一个DNA分子上含有______个基因．

（2）人的体细胞中含有______对染色体，这些成对的染色体，一条来自父方，一条来自母方．男性的一对染色体是X和Y，其中来自母方的一条性染色体是______．

（3）男性体细胞中染色体的组成是_______________．基因组计划测定的人类染色体数是______条。

（4）同卵双生的双胞胎，这样的双胞胎性别相同，长得几乎一模一样，主要原因是他们______几乎完全一样．28、生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放人大鱼缸里；中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分，其高度适中，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放人远离章鱼的那一端当它看见食物时，只是扑玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会越过玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，才能越过障碍捕捉到小虾．在做狗越过障碍取得食物的实验时，发现狗较快地学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物．请分析回答下列问题：

（1）在上述实验中；章鱼；狗和猴子越过障碍而获取食物，都属于______行为．这是动物在生长过程中，通过______和______逐渐建立起来的行为活动．

（2）上述实验证明：某些______动物也可以形成______行为；动物越高等，其______能力越强．这就增强了动物______的能力．29、分析资料；回答下列问题：

春节是我们中国的传统节日；春节期间定城镇的街道两旁都摆满鲜花，尤其是菊花品种众多，有开黄花的；白花的、紫红花的各种花卉争奇斗艳，绚丽多彩，花丛中的蝴蝶在翩翩起舞。美丽的景色让喜庆的年味更浓！

（1）蝴蝶的生殖方式是______生殖（填“有性”或“无性”）；发育过程包括______；______、______、______四个时期，发育过程属于______变态（填“完全”或“不完全”）。

（2）从遗传学上分析；菊花的花色有黄色；白色、紫红色，这称为______性状。

（3）若有两株黄色的菊花植被，它们杂交后得到的子代部分植株开白花，由此推断______是显性性状，______是隐性性状；若这对相对性状由基因B和b控制，则这两株黄色的菊花植被的基因型是______和______，子代白花植株的基因型是______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状；又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，雄蛙鸣叫是吸引雌蛙属求偶行为，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；

故选：B

【解析】【答案】本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

2、D【分析】

如图是显微镜下观察到的血涂片示意图；数量最多的是2红细胞，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核．能运输氧气和部分的二氧化碳；数量最少的是1白细胞，比红细胞大，有细胞核．白细胞能吞噬发言部位的病菌；最小的是4血小板，血小板能止血和加速凝血．

故选：D

【解析】【答案】回答此题的关键是能够使用显微镜观察到血涂片中各血细胞的形态和结构；并明确各种血细胞的功能．

3、C【分析】【解析】

试题分析：在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，也是最直接的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故选C。

考点：本题考查的是生物进化的证据。【解析】【答案】C4、C【分析】【解答】解：A；病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误．B、细菌体内没有叶绿体，异养有寄生和腐生两种营养方式，B错误．C、多数细菌、真菌对人类是有益，如乳酸杆菌是一种细菌，制作酸奶要用到乳酸杆菌，青少数细菌有害，能使人患病，有的病毒对人有益，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）来治疗绿脓杆菌感染．C正确．D、细菌是单细胞，个体微小，用肉眼无法观察到，病毒无细胞结构，个体微小，用肉眼无法观察到，D错误．故选：C

【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，异养有寄生和腐生两种营养方式，分裂生殖；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖．有的病毒对人有益如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）来治疗绿脓杆菌感染，分析作答5、C【分析】【分析】本题考查的是组织、器官、系统的判断。首先明确这些概念是解题的关键。【解答】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。其中；细胞是生物体结构和功能的基本单位；组织是指形态；功能相似，结构相同的细胞群；器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构；系统是指由多个器官，按照一定的次序结合起来，共同完成一种或是几种生理功能的结构。一块骨就是由各种组织，如骨膜是覆盖在骨表面的一层致密的结缔组织膜，骨膜内有血管和神经，此外还有肌肉组织、神经组织等组织形成的具有一定功能的结构，所以一块骨就属于一个器官。故C符合题意。

故选C。【解析】C6、D【分析】【解答】解：达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．因此，生物进化的方向是由环境的定向选择决定的即适者生存．

故选：D

【分析】生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种．二、填空题(共8题，共16分)7、肺静脉肺泡周围的毛细血管左心房肾静脉肾小管【分析】【解答】肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．血液流经肺部毛细血管时；血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．可见A是肺静脉；B是肺泡周围的毛细血管；C是左心房．

尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．可见：D是肾静脉；E是肾小管．

故答案为：A肺静脉；B肺泡周围的毛细血管；C左心房；D肾静脉；E肾小管．

【分析】人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．如图所示：

8、BCAED【分析】【解答】解：草鱼和蝌蚪生活在水中；运动方式是用鳍游泳，蜈蚣的运动方式是爬行，狼狗的四肢发达，运动方式是行走，袋鼠的后肢发达，运动方式是跳跃，蝴蝶具有翅，运动方式是飞行．

故答案为：

【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．9、可遗传的变异不可遗传的变异【分析】解：变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

故答案为：可遗传的变异；不可遗传的变异．

变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．

解答此类题目的关键是熟记变异的原因，知道按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．【解析】可遗传的变异不可遗传的变异10、略

【分析】光、CO2、H2O是非生命的物质，属于生态系统中的非生物成分，绿色植物是生态系统中的生产者，细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者，螳螂的发育是不完全变态发育，要经过卵、若虫、成虫三个时期，食物链要按照“吃和被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面，并在它们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物，有害物质通过食物链积累，所以排在食物链最后面的蛇体内有害物质最多。【解析】【答案】（1）非生物绿色植物细菌（2）受精卵→若虫→成虫（受精卵、若虫、成虫）不完全变态（3）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇（4）蛇生物富集11、略

【分析】拟订保护当地生态环境的行动计划:(1)提倡“低碳生活”；(2)给烟囱装上除尘装置；(3)骑自行车有利于减少城市大气污染；(4)建设蓝藻去除应急工程，提高水质；(5)城市垃圾集中掩埋；(6)城市禁止鸣笛，减少噪声；(7)对废旧电池集中处理，不随意乱扔。【解析】【答案】略12、略

【分析】【解析】

试题分析：蝉属于昆虫；身体的外面有外骨骼，可以起到保护；支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象。故答案为：√

考点：此题考查的是昆虫的生殖和发育过程。【解析】【答案】√13、略

【分析】【解析】遗传学上把生物体的形态结构特征、生理功能和行为方式统称为性状，生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象叫做生物的变异，生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着相似的现象叫做生物的遗传，人的体细胞的染色体是46条，其中23条是来自父亲，23条来自母亲。【解析】【答案】性状、遗传、变异、2314、略

【分析】【解析】分析：此题考查的知识点是完全变态和不完全变态的区别．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的概念和过程方面来切入．

解答：解：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．通过比较得知，昆虫的发育过程有完全变态和不完全变态之分，其区别是不完全变态发育无蛹期（完全变态发育有蛹期）．

故答案为：不完全变态发育无蛹期（完全变态发育有蛹期）【解析】【答案】不完全变态发育无蛹期（完全变态发育有蛹期）（2分）三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【解答】有“虫眼”的水果或是蔬菜；并不是没有农药或是农药含量少，可能是虫子对这种农药产生了抗药性，这种农药对虫子根本不起作用；还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药．所以有“虫眼”的水果农药含量少是错误的，这是食品食用的一个误区．

故答案为：错误．

【分析】本题考查的是食品安全，食品安全存在着一些误区．16、A【分析】【解答】分解者；是对能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称．从细菌的角度来讲，也要分为许多具体情况，大多数细菌是只能作为分解者的异养生物，也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物，如硫细菌，这种细菌就不在分解者之列；另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物，也不属于分解者．

故答案为：正确。

【分析】分解者包括细菌和真菌；严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等．17、×【分析】【解答】解：观察法就是在野外的自然状态下实地观察动物的各种行为；科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法加入了人为因素，应为实验法．故本小题错误．

故答案为：错误。

【分析】此题考查生物学的研究方法．观察、分类、文献、实验等方法．18、×【分析】【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；并且分部，体表有坚韧的外骨骼体表有外骨骼，足和触角也分节．因此节肢动物的身体和附肢（包括足和触角）都是分节的，因此题干的说法不正确．

故答案为：错误．

【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节．19、×【分析】解：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节．神经调节是指神经系统调节身体的各个器官；系统的活动；使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节．在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等．

故答案为：×

通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节；其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆；组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．

解答此类题目的关键是理解激素体节和神经调节的关系．【解析】×20、×【分析】解：两栖动物生殖过程中有雌雄蛙抱对现象．刺激雌蛙排卵；雄蛙排精，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，属于体外受精．

故答案为：×

两栖动物幼体生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

明确青蛙是体外受精的动物．【解析】×21、×【分析】试题分析：动物的运动是以运动系统为主，多个系统相互配合才能完成。如运动过程中神经系统起调节作用，消化、循环系统等提供能量等。所以单纯地只要运动系统完好，动物就能正常运动是错误的。考点：此题考查的知识点是动物的运动。动物运动要靠多个系统相互配合，据此解答。【解析】【答案】错22、×【分析】【解析】【答案】错23、A【分析】【解答】解：坚持晚婚；晚育；对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√

【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．据此答题．四、解答题(共1题，共7分)24、（1）玉米茎中无形成层。

（2）人工辅助授粉。

（3）大豆根部的根瘤菌可以固定空气中的氮气；使土壤中含氮的无机盐的含量增高。

（4）将泡软的玉米种子纵剖开，在切面上滴加碘液，变蓝色【分析】【解答】（1）玉米茎内没有形成层；茎不能逐年加粗。

（2）玉米通过风力传粉；如果在玉米传粉期间，遇到阴雨天气，花粉被雨水淋湿，无法传粉，从而造成传粉不足，影响玉米产量，这时可以通过人工辅助授粉的方法，弥补玉米果穗大量缺粒造成的减产。

（3）豆类植物的根部有根瘤菌；根瘤菌可以起到固氮作用，将空气中的氮固定下来，从而提高土壤的肥效，提高土地的生产效益。

（4）玉米种子的胚乳中含有淀粉；在种子的剖面滴加碘液后，胚乳内的淀粉遇碘液变蓝色。

【分析】本题考查传粉受精，光合作用，种子的结构等知识，意在考查考生分析问题解决问题的能力，从已知资料中获取相关生物学信息的能力和综合运用所学基础知识的能力。五、连线题(共2题，共12分)25、ADBCE【分析】【解答】①一只啄木鸟；一天可食森林害虫三千多只，被誉为森林医生；

②青蛙常以严重危害农作物的蝗虫；蚱蜢、黏虫等为食；是田园卫士，是庄稼的保护者；

③蜜蜂在花丛中采蜜；原本被植物的花招引来吸取花蜜的，但是在花丛中飞舞吸取花蜜的过程中，也为植物完成了传粉过程．

④猫头鹰是捕鼠能手；

⑤蜈蚣可以用来制药．

故答案为：

【分析】有些动物是人类某些害虫的天敌，是人类的益虫它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用．有些动物为人类朋友，如啄木鸟可捕食森林害虫．26、略

【分析】【解析】分析：此题考查的知识点是我国特有的珍稀动植物．解答时可以从动植物的特点；意义以及分布方面来切入．

解答：解：①白鳍豚为国家一级保护动物；白暨豚是鲸类家族中小个体成员，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体．白鳍豚是恒温水生哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．

②扬子鳄或称作鼍；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少；世界上濒临灭绝的爬行动物．人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．

③银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫”．

④丹顶鹤是鹤类中的一种；因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅；颜色分明，适于在沼泽、浅谈涉水生活．在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物．也叫仙鹤．

⑤朱鹮；长喙；凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右．它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生．在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群．世界濒临灭绝的鸟类，国家一级保护鸟类。

【解析】【答案】

六、简答题(共3题，共21分)27、DNA；蛋白质；1；多；23；X；22对+XY，23，遗传物质【分析】解：（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的．

（2）人体细胞内有23对染色体；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，进行有性生殖的生物体，体细胞染色体数目成对的，因此生殖细胞中染色体的数目是成单的．由精子与卵细胞相融合形成的受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目．因此生物体细胞中的每一对染色体一条来自父方，一条来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目．人的性别遗传过程如图：

．

从性别遗传图解看出；男性体细胞中的染色体是XY，因此，正常男性体细胞中的性染色体是XY，其中X染色体来自母方，来自父方的是染色体Y．

（3）本题注意是体细胞中的染色体组成。基因组计划测的是22条常染色体和XY染色体各一条；工24条。

（4）同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵；这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由