2025年外研版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、蜜蜂找到食物后，会在空中跳起圆圈舞或8字舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间存在（）关系．A.竞争B.寄生C.捕食D.合作2、澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的A.遗传物质DNAB.成形的细胞核C.细胞壁D.细胞膜3、某病人因大量失血急需输血，经医生化验该病人的血型为O型，根据输血原则，最好给它属哪种血（）A.A型B.B型C.AB型D.O型4、下列描述的动物行为不是先天性行为的是（）A.蜜蜂采蜜B.鱼用鳃呼吸C.鱼类洄游D.蜘蛛结网5、既能提高大气湿度，又能增加降水量的植物生理活动是（）A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.光合作用和呼吸作用6、近年来，食品安全与食品污染事件频频曝光，“吃得健康、吃得营养”成了人们的最关切的话题．下列有关食品问题的看法或做法，正确的是（）A.老人和儿童可大量食用正规保健品B.过期食物、药品和饮料降价销售C.把霉变后的食物给家禽、家畜食用D.检疫合格的肉类食品可放心食用7、把萌发的种子放在暖水瓶中几个小时后，暖水瓶的温度变化是A.不变B.高低不定C.升高D.降低评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土；岛上山茶；棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生，海鸟飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．

（1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个____．

（2）这里属于消费者的有____．

（3）植物、动物、细菌和和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于____．请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式：____．

（4）虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条____个营养级的食物链，在这条食物链中，蛇的体重每增加10g，至少消耗____克藻．

（5）由于农田内杀死玉米螟的农药DDT的长时间大量施用．导致远离大陆的海岛上的蛇体内也发现了DDT，这主要是由于____作用的结果：科学家研究发现，某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质，并且分离出了控制该物质合成的基因（G），请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案：____．9、试写出人体的两个系统：____、____．10、生物圈为生物的生存提供的基本条件有____、阳光、空气和水、____和一定的____等．11、（2012春•赣榆县校级期中）如图为反射弧的模式图；请据图回答下列问题：

（1）图中[一]是脊髓____；是神经元的细胞体密集的部位．

（2）图中[二]是由____构成；具有传导功能．

（3）用图中代号和箭头表示神经冲动在反射弧中的传导路线：[5]____→[4]____→[3]____→[2]____→[1]____．

（4）吃梅止渴、谈梅止渴、望梅止渴，以上行为中是条件反射的是____，属于人类特有的反射是____．12、（2012春•榆林校级月考）如图是某高等动物精子形成过程中的DNA含量变化曲线图；请据图回答有关问题：（设该动物体细胞中的DNA含量为2n）

（1）B时的细胞叫做____，由B→C，细胞内DNA含量由2n增至4n的原因是：组成染色体的DNA分子进行了____．

（2）C时的细胞叫____，由C→D→E，该细胞进行了减数分裂的第____次分裂，由于____彼此分离；使得分裂后的每个子细胞中DNA的含量由4n降到2n．

（3）E时的细胞叫____，由E→F→G，该细胞进行减数分裂的第____次分裂，由于____分裂，使原来共用一个着丝点的姐妹染色单体分离，分别成了染色体，并分别进入子细胞中，所以，分裂后的子细胞中DNA含量减半．13、男女青春期第二性征的发育分别是在____或____的刺激下产生的．14、鱼类的身体可分为头部、躯干部和尾部三部分；身体呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧的____，能感知水流的方向．15、我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由____控制的．16、某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示；请你据图分析回答：

请在下列序号后的横线上填上恰当的内容；将光合作用概念图补充完善．

①____②____③____④____⑤____．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、在耳的结构中，与晕车、晕船有管的是耳蜗．____．（判断对错）18、胎儿产生的二氧化碳等废物，经胎盘由母体排出体外．____．（判断对错）19、利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体．这种技术叫做组织培养．____（判断对错）20、血红蛋白的特性是容易与氧结合，但不易与氧分离．____．（判断对错）21、滥伐森林和环境污染都会造成野生动植物的减少．____．22、垂体、甲状腺、汗腺都属于内分泌腺．____（判断对错）23、种子只要有适宜的外界条件就能萌发，是植物个体发育的起点．____（判断对错）24、人工呼吸是一种有效的急救方法，施救时应连续吹气．____（判断对错）25、结核杆菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌都属于病原菌．____．评卷人得分四、解答题(共4题，共8分)26、请同学们根据自己掌握的安全保护方法；回答下列在学习；生活过程中遇到的实际问题：

（1）请帮助有关部门找出路边食品摊点可能存在的主要食品安全问题______．

（2）在体育运动；野外科学探究活动过程中；若有人发生大静脉或动脉出血，正确的处理方法是______．

（3）当我们在学习；生活过程中遇到心理矛盾、困难和挫折时；正确的做法应该是______．

（4）青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业；而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中______且不能恢复原状而形成近视眼．

（5）为确保用药安全；在服药前应弄清药品说明书上的各项信息，你所知道的信息有______．

27、在城市；校园等的绿化中；移植大树时常采用一系列的保障措施，剪去大部分树叶，树干捆上稻草绳和防晒网；种植时用几根打孔的大塑料管通往根部，在树根培上厚土层，并用三脚架固定；必要时可像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液、杀虫剂、生长素等．请回答下列问题：

（1）剪去大部分枝叶；树干捆上稻草绳和防晒网，从而大大减弱了树木的______，减少了水分散失，提高树木成活率．

（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部；让根部更加通风透气，有利于根进行呼吸作用，给树木输送各种营养液和生长素，促使根细胞的______，尽快长处新根．

28、仔细观察下面4种不同植物的叶片；请根据叶片的特征，编制一份检索表。

1叶是单叶。

2叶脉是______桑。

2叶脉是______玉米。

1叶是______

2______月季。

2______人参．

29、下面是两种细胞模式图；请据图回答。

（1）C是______；它能够进行______制造有机物．

（2）动；植物细胞的[______]______中储存着遗传信息．

（3）图中没有表示出来；有“动力车间”之称的是______．

（4）细菌与番茄叶表皮细胞相比；没有______，只有______集中的区域．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

（2）寄生是生物从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．【解析】【解答】解：蜜蜂找到食物后；会在空中跳起圆圈舞或8字舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间存在合作关系．

故选：D．2、B【分析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌具有一些特殊结构是荚膜、鞭毛，幽门螺旋杆菌属于细菌，细胞内没有成形的细胞核。考点：本题考查的是细菌的结构，解答此类题目的关键是掌握细菌细胞的结构，可结合细菌的细胞结构图进行记忆。【解析】【答案】B3、D【分析】解：红细胞中含凝集原；血清中含凝集素，当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团，堵塞小血管，引起血液循环发生障碍，因此输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．

所以某人因手术失血过多；需要输血，已知其血型为O型，则只能接受O型血．

故选：D

本题考查的是输血的原则．首先必须明确输血时应注意的事项．

关键点：在输血时，应以输同型血为原则．【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：ACD；“蜜蜂采蜜”、“鱼类洄游”、“蜘蛛结网”；都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；

B；“鱼用鳃呼吸”是鱼类的生理特性；不是动物行为．

所以；不是先天性行为的是“鱼用鳃呼吸”．

故选：B．5、B【分析】【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用．【解析】【解答】解：植物体通过蒸腾作用的意义对于植物体自身：①降低叶的温度；减少阳光对叶的灼烧；②促进水和无机盐在体内的吸收和运输．

对自然界的作用：①提高空气的湿度；增加降水，调节气候；②降低了植物周围的温度．

故选B6、D【分析】【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题．【解析】【解答】解：A；是药三分毒；保健品会有一定的副作用，不可大量食用，A错误；

B；过期食物、药品和饮料对人体都有危害；不可销售，B错误；

C；残羹剩饭中含丰富的营养物质；适合微生物的生存，使得微生物大量繁殖，导致物质的腐败、变质，此过程中还产生大量的毒素，如果再用来喂养家禽家畜，就会引起动物中毒，影响其生长，甚至死亡，不符合食品安全的要求，C错误；

D；一定要买有检疫合格标志的；如果不检验，可能含有寄生虫、瘦肉精等，不可以购买买，经检疫合格的食品可放心食用，D正确．

故选：D．7、C【分析】【分析】萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。

【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是关键知道萌发的种子能进行呼吸作用释放出大量的热量。二、填空题(共9题，共18分)8、生态系统海鸟、蛇、虫太阳能二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气56250生物富集现象的将基因G在体内外进行拼接组合然后转入玉米体内，使玉米含有抗虫基因，表现出抗虫性状【分析】【分析】此题考查的是生态系统的组成，能量流动，生物富集现象及转基因的有关知识，据此解答：【解析】【解答】解：（l）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体它由非生物部分和生物物部分组成，非生物部分包括阳光；空气、水、土壤、温度等，最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存，如一片森林，一个岛屿，都可以看作一个生态系统．

（2）在生态系统中生产者指绿色植物；能够通过光合作用，将无机物合成有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；消费者指各种动物．分解者是营腐生生活的细菌和真菌．

（3）生态系统中的能量流动是从生产者光合作用固定太阳能开始的，所以生态系统中的能量最终来源于太阳能．光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．

（4）生物之间由于吃与被吃的关系构成食物链；虾吃藻；鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，构成的食物链是藻→虾→鱼→鸟→蛇，共5个营养级，蛇每增重10克，至少需要消耗藻10克÷20%÷20%÷20%÷20%=6250克。

（5）DDT农药不易分解也不易从生物体内排除；从食物链的生产者吸收进入食物网，沿着食物链通过生物富集在上级体内逐渐积累，将基因G在体内外进行拼接组合然后转入玉米体内，使玉米含有抗虫（目的）基因，表现出抗虫性状．

故答案为：（1）生态体统；

（2）海鸟；蛇、虫；

（3）太阳能；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

（4）5；6250；

（5）生物富集现象的；将基因G在体内外进行拼接组合然后转入玉米体内，使玉米含有抗虫基因，表现出抗虫性状．9、略

【分析】【分析】系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构，人体由八大系统构成，思考作答．【解析】【解答】解：人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体．人体结构功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；有不同的织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成，此外心脏、肝脏、唾液腺、肺、眼、耳和皮肤等等都是器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．

人体共有有八大系统：运动系统；消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体．

故答案为：运动系统；消化系统；（合理即可）10、略

【分析】【分析】生物生存所需要的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．【解析】【解答】解：生物圈为生物的生存提供了基本的条件；动物；植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．

故答案为：营养物质；适宜的温度；生存空间．11、略

【分析】【分析】观图可知：5感受器（主要有感觉神经末梢构成）、4传入神经、3神经中枢、2传出神经和1效应器；一是灰质、二是白质，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．据此解答．【解析】【解答】解：（1；2）脊髓是由中间呈蝴蝶形的、颜色灰暗的灰质和周围颜色色泽亮白的部分白质组成．脊髓的灰质是神经元的胞体集中地地方；脊髓的白质是由神经纤维组成的，它是脑与躯体、内脏之间的联系通道．图中③是神经中枢（脊髓），其中一是灰质，是神经元的胞体集中地地方，有反射的功能；二是白质，是由神经纤维组成的．有传导的功能；

（3）反射弧包括5感受器（主要有感觉神经末梢构成）；4传入神经、3神经中枢、2传出神经和1效应器．其过程是：感受器能接受刺激并产生神经冲动；神经冲动沿着传入神经传导到神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应．神经冲动的传播方向是5感受器→4传入神经→3神经中枢→2传出神经→1效应器；

（4）“吃梅止渴”人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．因此吃梅止渴是简单反射；而“望梅止渴和谈梅止渴”是在知道梅的味道的基础上形成的条件反射；“谈梅止渴，体现了人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的．

故答案为：

（1）灰质；

（2）神经纤维；

（3）感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；

（4）谈梅止渴、望梅止渴；谈梅止渴．12、略

【分析】【分析】分析图表示一高等动物精巢内精子形成过程中DNA数量的变化曲线，其中A-E表示表示减数第一次分裂：E-H表示减数第二次分裂．【解析】【解答】解：（1）由图分析得知B时的细胞叫做精原细胞；由B→C，细胞内DNA含量由2n增至4n的原因是：染色体进行了复制，的DNA分子加倍，此时着丝点没有分离．

（2）C时的细胞叫初级精母细胞；由C→D→E，该细胞进行了减数分裂的第一次分裂，此处的分裂是同源染色体，通过配对再彼此分离，染色体数目减少了一半，使得分裂后的每个子细胞中DNA的含量由4n降到2n．

（3）E时的细胞叫次级精母细胞；由E→F→G，该细胞进行减数分裂的第二次分裂，使原来共用一个着丝点的姐妹染色单体分离，分别成了染色体，并分别进入子细胞中，所以，分裂后的子细胞中DNA含量减半，染色体数目减少了一半，所以形成的精子中的染色体数目是体细胞的一半；

故答案为：（1）精原细胞；复制；

（2）初级精母细胞；一；同源染色体；

（3）次级精母细胞；二；着丝点．13、略

【分析】【分析】男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．【解析】【解答】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素包括睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．

故答案为：雄性激素；雌性激素．14、略

【分析】【分析】鱼类的特征有：生活在水中；体表大都覆盖有鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．【解析】【解答】解：鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片；保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍；背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．⑧生殖方式是卵生．

故答案为：侧线15、略

【分析】【分析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA分子呈双螺旋结构，DNA分子上的某一片段决定着生物的一定性状，这些片段叫做基因．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性（物种多样性）是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；遗传多样性是指同种个体间因为人们需要的不同，经历长时间的人工选择所产生的结果．如金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从中国直接或间接引进的，是因其生活环境的不同所致，故体现了生物的遗传多样性．因此，遗传的物质基础是基因，是DNA分子上具有遗传信息的特定片段．即DNA分子上决定生物形态特征和生理特征的小单位，叫做基因，染色体存在于细胞核里；基因控制生物的性状．

故答案为：基因．16、略

【分析】

光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

可见植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．其中原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．条件是在光下，场所是细胞的叶绿体．意义：一是完成了自然界规模巨大的物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．二是光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，从根本上改变了地面上的生活环境，维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．

故答案为：①二氧化碳（或CO2）

②氧气（或O2）

③光。

④叶绿体。

⑤平衡。

【解析】【答案】此题考查的是光合作用的概念；意义等内容；思考答题．

三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗．【解析】【解答】解：耳廓收集并引导声波传至外耳道；外耳道引导声波传至鼓膜，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳．内耳包括半规管；前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船．在耳蜗内有听觉感受器，可以感受振动刺激，产生神经冲动．

故答案为：×18、√【分析】【分析】胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，据此答题．【解析】【解答】解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵；在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．【解析】【解答】解：人们利用植物可以进行无性生殖的原理；研究出了组织培养技术．将植物的器官；组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】此题考查的是血红蛋白的特性．血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，容易与氧结合，在含氧含量低的地方，容易与氧分离．【解析】【解答】解：红细胞富含血红蛋白；血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色．血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，容易与氧结合，在含氧含量低的地方，容易与氧分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．因此，命题是错误的．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因．解答时可以从威胁生物多样性生存的原因方面来切入．【解析】【解答】解：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害；导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少．

故答案为：√22、×【分析】【分析】人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的物质叫激素．【解析】【解答】解：汗腺属于外分泌腺；有导管．垂体；甲状腺属于内分泌腺，没有导管，分泌物直接进入血液．

故答案为：×23、×【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．

有性生殖是植物的一种繁殖方式，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的方式是有性生殖．生物的发育起点是受精卵．【解析】【解答】解：种子萌发不仅需要适宜的外界条件；也要求种子本身结构完整；胚是活的并已度过休眠期．因此题干的说法错误；

生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂；组织分化和器官的形成；直到发育成性成熟个体的过程，生物个体发育的起点是受精卵．

故答案为：×24、×【分析】【分析】人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，据此回答．【解析】【解答】解：根据呼吸运动的原理；可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸，每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率，据测定，呼吸频率随着年龄；性别和活动情况的不同而不同．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是1520次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加，人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同．

故答案为：×25、√【分析】【分析】此题主要考查对病原体的认识．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类是有害的，据此作答．【解析】【解答】解：结核杆菌是致病菌；使人患肺结核；肺炎双球菌是一种致病菌，能使人患肺炎；痢疾杆菌是致病菌，能使人患痢疾；

故答案为：√四、解答题(共4题，共8分)26、略

【分析】

（1）路边食品摊点可能存在的主要食品安全问题原料质量不能保证；加工环境条件差；食品卫生不能保证、餐具不合格，没有消毒．

（2）大静脉出血；颜色暗红，血流较急，应在远心端止血，动脉出血，颜色鲜红，血液喷出，应在近心端止血，因此若有人发生大静脉或动脉出血，正确的处理方法是及时拨打120，同时用止血带或手指压迫止血．

（3）心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应；表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张；生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，或者用摔枕头、打沙袋等方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．

方法三：当你想得到一件东西；或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度．

（4）看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．

（5）《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称；适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容．

其中生产企业和批准文号等信息；可以证明药品的是否由合法的正规企业生产，生产日期和有效期等信息，可以让我们知道该药品是否过期．功能用量；禁忌等信息，可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况．是否广告推荐，与安全用药没有关系．

故答案为：

（1）原料质量不能保证；加工环境条件差、食品卫生不能保证、餐具不合格；

（2）及时拨打120；同时用止血带或手指压迫止血；

（3）多与老师；家长、同学沟通；正视和面对苦难和矛盾、心胸要宽广，用正确的方式宣泄；

（4）晶状体曲度增大；

（5）适应症或者功能主治；规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业．

【解析】【答案】此题考查的知识点是食品安全；出血与急救、健康的生活方式、安全用药．解答时可以从食品