2025年沪教版四年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版四年级数学上册阶段测试试卷334考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、把5.23的小数点先向右移动两位，再缩小10倍，原数是（）A.加10B.减10C.乘10D.除以102、把8.09的小数点先向右移动三位，再向左移动四位，这个数就（）A.扩大到原数的10倍B.缩小为原数的C.扩大到原数的100倍D.缩小为原数的3、下列哪一句话是错误的（）A.平行四边形两组对边分别平行B.等腰三角形至少有两个锐角C.平行线无限延长也可能相交4、条形统计图可以通过条形的（）看出数量的多和少．A.长短B.宽窄C.颜色5、圆形池塘一周栽75棵桃树，每两棵桃树之间栽1棵梨树，共栽（）棵梨树．A.75B.75-1C.75+16、把平角分成两个角，已知其中一个角是锐角，那么另一个角是（）A.锐角B.直角C.钝角评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、□15×377，要使积是五位数，□里最小可以填____．8、如图直角梯形的一个内角是78°，则它的钝角是____．

9、0.48米也可以写成米，可以理解为把1米平均分成____份，表示其中的____份，也就是____厘米．10、840000255450读作：____．11、17个0.01是____，107个0.01是____．12、在5°，90°，120°，85°，180°，91°这些角中，共可以分为____类角，其中是钝角的有____，是锐角的有____．13、一个三角形里面最多有____个直角。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、字母“Z”有一条对称轴．____．（判断对错）15、三角形可以分为钝角三角形、直角三角形、锐角三角形和等腰三角形．____．（判断对错）16、十位上的一个计数单位比十分位上的一个计数单位大9.9．____（判断对错）17、被除数和除数同时乘上一个相同的数（0除外），商不变，余数也不变．____（判断对错）18、平角是一条射线．____．（判断对错）19、1平方千米比1公顷大．____．（判断对错）20、角的大小和所画的两条边的长短没有关系．____（判断对错）21、三条线段一定能围成三角形评卷人得分四、操作题(共1题，共5分)22、请你用量角器画出一个125度的角．评卷人得分五、计算题(共4题，共8分)23、用简便方法计算．

2.26+8.23+7.74

25×（35×4）

99×76+76

48.5-9.47-0.5324、用简便算法计算下面各题．

73×101-73；404×25；1234-999-99．25、口算下列各式．。240×20=600÷30=60×200=420万﹣160万=1000÷1000=120×50=300﹣300÷6=12亿+68亿=26、计算（能用简便计算的要用简便计算）

70.8-1.25-1.75

（8+0.8）×1.25

125×0.48

6.7×[9.3×（6.2+1.7）]．评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)27、下面是某校四年级同学最喜欢的图书统计表．

。类型故事书童话书漫画书科技书人数80403060

（1）根据统计表完成下面的统计图．

（2）根据完成的统计图填空．

（1）每格代表____本．

（2）四年级同学最喜欢读____书的人数最多，有____人．

（3）请你提出一个问题并解答？28、某校四年级同学喜欢健身运动情况统计表。

。项目人数性别羽毛球跳绳踢毽子篮球男生30251080女生3052235请根据以上数据制成复式条形统计图．

（1）喜欢什么项目的女生最多？喜欢什么项目的男生最少？

（2）喜欢什么项目的人最多？喜欢项目的人最少？

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？29、操作题。

30、下面容器的容量各是多少？在合适的答案的右边画“√”

（1）8升80升800升（2）

。5毫升50毫升500毫升参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】把5.23的小数点先向右移动两位，即扩大100倍，再缩小10倍，相当于把5.23扩大了10倍，即把5.23的小数点向右移动一位即可．【解析】【解答】解：把5.23的小数点先向右移动两位；再缩小10倍，原数是扩大10倍，即乘10．

故选：C．2、B【分析】【解答】把8.09的小数点先向右移动三位，再向左移动四位，相当于把8.09的小数点向左移动了一位，这个数就缩小为原数的

【分析】把8.09的小数点先向右移动三位，再向左移动四位，就相当于把此数的小数点向左移动了一位，此数就缩小了10倍，也即缩小为原数的

故选：B3、C【分析】解：A；由平行四边形的特征可知：平行四边形两组对边分别平行；说法正确；

B；当等腰三角形是锐角三角形时；有三个锐角，当是直角三角形时，有2个锐角，当是钝角三角形时，有两个锐角，所以等腰三角形至少有两个锐角，说法正确；

C；根据平行线的含义可知：平行线永不相交；故C说法错误；

故选：C．

根据题意；对各题进行依次分析，进而得出结论．

解答此题用到的知识点为：（1）平行四边形的特征；（2）三角形的分类；（3）垂直和平行的含义．【解析】C4、A【分析】【分析】首先要清楚条形统计图能很容易看出数量的多少；条形长的表示的数量就多，条形短的表示的数量就少，表示数量的多少和条形的宽窄、颜色没有关系，据此判断即可．【解析】【解答】解：据分析可知：

条形统计图可以通过条形的长短看出数量的多和少．

故选：A．5、A【分析】【分析】由于是环形，则75棵桃树的间隔数是75个，那么梨树的棵数是：1×75=75（棵）；据此解答．【解析】【解答】解：根据分析可得；

1×75=75（棵）；

答：共栽75棵梨树．

故选：A．6、C【分析】解：由分析可知：平角=锐角+钝角；

答：把平角分成两个角；已知其中一个角是锐角，那么另一个角是钝角．

故选：C．

根据锐角；直角、钝角、平角的意义；小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；等于90度小于180度的角叫做钝角，等于180度的角叫做平角．据此解答即可．

此题考查的目的是理解掌握锐角、直角、钝角、平角的意义．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】根据整数乘法的估算方法，把377看作400，200×400=80000积是五位数，所以把□15看作200进行解答即可．【解析】【解答】解：由分析知；

□15×377；把377看作400，200×400=80000积是五位数，所以把□15看作200；

即□里可以填2；1．

所以□里最小填1．

故答案为：1．8、略

【分析】【分析】根据直角梯形的性质可知梯形有两个内角等于90°，由于一个直角梯形还有一个内角是78°，根据四边形的内角和等于360°，用360°-2×90°-78°，解答即可．【解析】【解答】解：360°-90°×2-78°

=360°-180°-78°

=102°

答：它的钝角是102度．

故答案为：102°．9、略

【分析】【分析】根据小数的意义，把0.48米化成分数，写作米，可以理解为把1米平均分成100份，表示其中的48份，也就是48厘米；据此得解．【解析】【解答】解：0.48米也可以写成米；可以理解为把1米平均分成100份，表示其中的48份，也就是48厘米；

故答案为：，100，48，48．10、略

【分析】【分析】这是一个十二位数，最高位千万位上8，百亿位和百位上都是4，十万位上是2，万位、千位和十位上都是5，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．【解析】【解答】解：840000255450读作：八千四百亿零二十五万五千四百五十；

故答案为：八千四百亿零二十五万五千四百五十．11、略

【分析】【分析】根据小数乘法的意义“求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便”可以确定用乘法计算这道题，然后根据小数乘法的计算法则计算即可算出答案．【解析】【解答】解：17×0.01是0.17；

107×0.01=1.07；

故答案为：0.17，1.07．12、略

【分析】【分析】根据锐角、平角、直角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可．【解析】【解答】解：在5°；90°，120°，85°，180°，91°的这些角中，共可以分为四类角，其中是钝角的有120°；91°；是锐角的有5゜、85°．

故答案为：四，120°、91，5゜、85°．13、1【分析】【解答】一个三角形里面最多只有1个直角。

【分析】考察了三角形的分类三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解析】【解答】解：根据轴对称图形的含义可知：字母“Z”不是轴对称图形；没有对称轴，所以原题说法错误；

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据三角形的分类：按角的大小可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；进行判断即可．【解析】【解答】解：根据三角形的分类可知；三角形按角的大小分可以分为锐角三角形；直角三角形、钝角三角形；所以原题说法错误；

故答案为：×．16、√【分析】【分析】据数位顺序表可知，十位的计数单位是10，十分位上的计数单位是0.1，据此可分析解得．【解析】【解答】解：十位的计数单位是10；十分位上的计数单位是0.01，所十位上的一个计数单位比十分位上的一个计数单位大10-0.1=9.9．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．【解析】【解答】解：被除数和除数同时乘上一个相同的数（0除外）；商不变，余数也不变．

说法错误；余数也随之扩大相同的倍数；

故答案为：×．18、×【分析】【分析】平角等于180°的角，当角的两边在一条直线上时，组成的角叫做平角．因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆，结合平角的特点，进行分析、进而判断即可．【解析】【解答】解：平角的特点是两条边成一条直线；不能说平角是一条射线．

所以“平角是一条射线”的说法是错误的．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】首先把1平方千米化成公顷数，乘进率100，然后与1公顷比较大小，即可判断得解．【解析】【解答】解：1平方千米=100公顷。

所以1平方千米比1公顷大；

故答案为：√．20、√【分析】【分析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此判断即可．【解析】【解答】解：根据角的含义可知：角两边的长短和角的大小没有关系；跟两边叉开的大小有关；

故答案为：√．21、B【分析】【解答】要根据边角关系判断【分析】考察了三角形的特性四、操作题(共1题，共5分)22、解：用量角器画出一个125度的角．

【分析】

画射线OA（O为端点）；把量角器的中心与点O重合，0刻度线与OA重合，过量角器上表示125°的点作射线OB，则∠AOB就是所画的125°的角．

用量角器画角的关键是量角器的正确、熟练使用．【解析】解：用量角器画出一个125度的角．

五、计算题(共4题，共8分)23、解：（1）2.26+8.23+7.74

=2.26+7.74+8.23

=10+8.23

=18.23

（2）25×（35×4）

=25×4×35

=100×35

=3500

（3）99×76+76

=（99+1）×76

=100×76

=7600

（4）48.5-9.47-0.53

=48.5-（9.47+0.53）

=48.5-10

=38.5【分析】

（1）根据加法交换律；加法结合律简算即可．

（2）根据乘法交换律；乘法结合律简算即可．

（3）根据乘法分配律简算即可．

（4）根据减法的性质计算即可．

此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意加法运算定律、乘法运算定律和减法的性质的应用．【解析】解：（1）2.26+8.23+7.74

=2.26+7.74+8.23

=10+8.23

=18.23

（2）25×（35×4）

=25×4×35

=100×35

=3500

（3）99×76+76

=（99+1）×76

=100×76

=7600

（4）48.5-9.47-0.53

=48.5-（9.47+0.53）

=48.5-10

=38.524、略

【分析】【分析】（1）；（2）根据乘法分配律进行简算；

（3）根据减法的性质和加法交换律和结合律进行简算．【解析】【解答】解：（1）73×101-73

=73×（101-1）

=73×100

=7300；

（2）404×25

=（400+4）×25

=400×25+4×25

=10000+100

=10100；

（3）1234-999-99

=1234-（1000-1）-（100-1）

=1234-1000+1-100+1

=（1234+1+1）-（1000+100）

=1236-1100

=136．25、解：。240×20=4800600÷30=2060×200=12000420万﹣160万=260万1000÷1000=1120×50=6000300﹣300÷6=25012亿+68亿=80亿【分析】【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可．26、解：（1）70.8-1.25-1.75

=70.8-（1.25+1.75）

=70.8-3

=67.8；

（2）（8+0.8）×1.25

=8×1.25+0.8×1.25

=10+1

=11；

（3）125×0.48

=125×8×0.6

=1000×0.6

=600；

（7）6.7×[9.3×（6.2+1.7）]

=6.7×[9.3×8.9]

=6.7×82.77

=554.559．【分析】

（1）根据减法的性质进行简算即可；

（2）根据乘法分配律进行计算即可；

（3）把0.48看作8×0.6；再进一步计算即可；

（4）先算中括号里的加法；再算中括号里的乘法，再算括号外的乘法．

考查了运算定律与简便运算，认真观察数据特点，选择合适的运算定律进行计算即可．【解析】解：（1）70.8-1.25-1.75

=70.8-（1.25+1.75）

=70.8-3

=67.8；

（2）（8+0.8）×1.25

=8×1.25+0.8×1.25

=10+1

=11；

（3）125×0.48

=125×8×0.6

=1000×0.6

=600；

（7）6.7×[9.3×（6.2+1.7）]

=6.7×[9.3×8.9]

=6.7×82.77

=554.559．六、综合题(共4题，共28分)27、略

【分析】【分析】先根据所给数据填写表格即可；

（1）根据统计表完成统计图．

（2）①根据数据得出：