黑龙江省绥化市2024-2025学年六年级上学期期中语文试题【含答案解析】

六年级语文学科期中考试试卷一、知识积及运用（共31分）1.阅读下面文字，按要求答题。今天的中国，改革开放蹄疾步稳，科技创新大潮澎pài，区域发展活力四射，乡村振兴气象一新□广袤大地上，处处洋溢着奋斗激情，处处充满美好希望。踔厉奋发、勇毅前行，一个历经挫折而不断奋起、历尽磨难而淬火成钢的百年大党正领导中国人民不可逆转的走向民族的伟大复兴，科学社会主义在21世纪的中国换发出新的蓬勃生机。（1）给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，改正文中一个错别字。挫折________澎pài________________改为________（2）文中口处应填的标点是________。（3）用部首检字法查“蓬”，先查部首________，再查________画【答案】（1）①.cuò②.湃③.换④.焕（2）……（3）①.艹②.10【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。挫折：cuòzhé，失败；失利。澎湃：péngpài，形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。换发——焕发：光彩外现的样子；振作。【小问2详解】本题考查标点符号。“科技创新大潮澎pài，区域发展活力四射，乡村振兴气象一新”都是对前文今天中国改革开放的具体表现，此处用省略号表示示列举的省略，表明还有诸多方面能够体现出我国改革开放带来的变化。【小问3详解】本题考查查阅字典。蓬：péng，飞蓬，二年生草本植物。叶像柳叶，边缘有齿，瘦果上有白色刺毛；松散；杂乱。部首：艹，笔画：13，用部首检字法查“艹”，再查10画。2.下列句子没有语病的一项是。（）A.随着网络通信、电子商务、智能制造的应用和发展，使人们的生活发生了巨大的变化。B.能否践行社会主义核心价值观，是培育优秀社会主义接班人的关键。C.写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。D.国庆期间，很多地方开展了一系列不同的迎国庆文化活动。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析与修改。A．成分残缺，应该删去“随着”或“使”；B．两面对一面，删去“能否”；C．成分赘余，去掉“不必要的”或“啰嗦”；故选D。3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能智慧，心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。A.困境启迪抚慰B.困境启发抚恤C.困难启迪抚恤D.困难启发抚慰【答案】A【解析】【详解】试题分析：运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢？这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。如一空，上文有“身处”一词，所以自然选“困境”而不能是“困难”；二空，只有“启迪”才能支配“智慧”，而“启发”却不能；三空，只有“抚慰”才能支配“心灵”，而“抚恤”却不能。“抚恤”：对因战或因公致伤、致残和牺牲以及病故人员的家属给予物质上的帮助和精神上的安抚。4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.听了郝副营长的故事，同学们都热血沸腾。B.我很敬佩那些在战场上虎视眈眈的大英雄。C.老师玩竹节人时嘴里念念有词，忘乎所以。D.故宫的层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。【答案】B【解析】【详解】本题考查成语运用。A.热血沸腾：原指血液在身体中快速流动，将内脏产生的热量带到全身，比喻激情高涨。使用正确；B.虎视眈眈：意思是像老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。句中形容英雄，贬词褒用，不合语境；C.忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。使用正确；D.井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。使用正确；故选B。5.下面括号内的判断有错误的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。（文学常识表述正确）B.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（句中运用了拟人和反复的修辞手法）C.一定要抓紧时间写写钢铁、写写我熟悉的工厂、工友。（标点符号使用错误）D.“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”中“高山流水”指的就是伯牙和锤子期的故事。（文化常识表述正确）【答案】A【解析】【详解】本题考查文学和文化常识、修辞手法和标点符号。A.表述不正确，《茶馆》是话剧，《四世同堂》是小说；故选A。6.原文默写。（1）________________，把酒话桑麻。《过故人庄》（2）________________，日暮客愁新。《宿建德江》（3）锺子期曰：“善哉乎鼓琴！________________。”《伯牙鼓琴》（4）爱国就是曹植说的“________________，视死忽如归”；就是陆游说的“________________”。（5）《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）一诗中“________________，________________”两句把天气由骤雨到晴朗转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。（6）《书湖阴先生壁》中使用拟人修辞化静为动，写出山之柔情、水之殷勤的诗句是：“________________，________________”。【答案】①.开轩面场圃②.移舟泊烟渚③.巍巍乎若太山④.捐躯赴国难⑤.位卑未敢忘忧国⑥.卷地风来忽吹散⑦.望湖楼下水如天⑧.一水护田将绿绕⑨.两山排闼送青来【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“轩、场圃、泊、渚、巍、捐躯、卑、闼”等字词容易写错。诗词赏析（5分）。7.西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）上阕中________和________从嗅觉和听觉角度写出了词人对________的联想。（2）“路转溪桥忽见”体现了作者当时怎样的心情？【答案】（1）①.稻花香②.蛙声③.丰收（2）惊喜之情【解析】【导语】本词通过描绘夜行田野的景象，展现了田园生活的宁静与丰收的喜悦。上阕用嗅觉和听觉刻画出稻花香以及蛙声，传达了对丰收的期待。下阕描写雨后星空与小村庄的景色，展现自然之美，抒发了作者闲适与惬意的心情。全诗表达了对乡村生活的热爱和对美好自然的欣赏。【小问1详解】1.本题考查赏析诗句。上阕四个句子的意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。其中“明月别枝惊鹊”是视觉，表示周围的环境很幽静，“鸣蝉”“蛙声”是听觉描写，写出夏夜的热闹；“稻花香”是嗅觉描写，词人由“稻花香”和“蛙声”联想到了即将到来的丰收。这四句勾勒出一幅宁静优美的夏夜山村风光图，它围绕着夜行的特点，从多种感官角度展现出夏夜乡村田野的幽美景色，表达了词人对丰收年景的由衷喜悦。【小问2详解】本题考查理解分析能力。“路转溪桥忽见”一句，诗人快步行走，过桥转弯儿，忽然发现印象中的茅店就在眼前；一个“忽见”既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣、惊喜之情。又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度，表达了词人在自然美中轻松畅快的心情。游学交流中，作为学校晨会的主持人，你邀请游学团的同学参与“磨炼·成长”主题晨会的筹备工作。8.请你结合阅读《童年》的经历为晨会开场白排序，正确的一项是（）①尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好。②今天，让我们一起走近高尔基和他的《童年》，思考今天的我们该如何看待“苦难”与“成长”的关系。③在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，而是成长为一个坚强、勇敢、善良的人？④世界上许多伟大人物小时候都曾历经磨难，苏联作家高尔基就是其中的一位。⑤他在自传体小说《童年》中塑造了一个生活在令人窒息的环境中仍保持着生活的勇气和信心的阿廖沙形象。A.①②⑤④③ B.①④⑤③② C.①④⑤②③ D.①④②⑤③9.阿廖沙和他的“伙伴们”时常______________挣钱。（）A.把抢过来的东西卖掉 B.把书本卖掉 C.给人当童工 D.捡破烂【答案】8.B9.D【解析】【8题详解】本题考查的是语句的排序。解答时，要在对文段意思充分了解的基础上排序。首先确定首尾句，然后按照一定的顺序排列。要注意题干要求是关于“《童年》阅读经历晨会开场白”的排序，所以，要抓住开场白的格式和《童年》阅读这个主题。开场白是指演出或其他开场时引入本题的道白、比喻文章，介绍或讲话等开始的部分。开场白的格式为：1.称呼语（问候语）；2.引入语；3.主题语；4.过渡语。通读五个句子，可知：①“尊敬的老师、亲爱的同学们”是称呼语，应为首句；②“今天，让我们一起走近高尔基……”是过渡语，应为尾句；④句“苏联作家高尔基就是其中的一位”引入作家高尔基，是引入语，应为第二句；⑤句中的“他”指代的是④句中的高尔基，可知④句位于⑤句前；③句中“在如此艰难困苦的环境里”指代的是⑤句中阿廖沙“生活在令人窒息的环境”可知⑤句位于③句前。根据段落意思，排序依次为①④⑤③②。故选B。【9题详解】本题考查名著内容识记。外祖父破产后，阿廖沙和同学一起去捡破烂卖，也同时收获到了朋友间真挚的友情；故选D。二、口语交际及综合性学习（共4分）10.小华的妈妈反对他阅读文学名著，理由是“那些都是闲书，没什么用”。妈妈总是让他多做一些试卷。小华请求你帮助他说服妈妈支持自己阅读文学名著，请把你要说的话写在下面。【答案】示例：阿姨，你好！读文学名著对我们是非常有好处的，不仅可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识储备，还可以提高我们的阅读及写作水平。您就让小华读文学名著吧。【解析】【详解】本题考查劝说语。作答此题，首先理解妈妈的顾虑。妈妈让小华多做试卷，出发点是认为做试卷能快速提升成绩，对考试有直接帮助；觉得文学名著是“闲书”，是没认清名著阅读的潜在价值，觉得其与课业成绩关联不大；劝说时，要着重向妈妈说明阅读文学名著对小华成长、学习多方面的助力，列举实实在在的好处，比如提升语文素养、积累写作素材、拓展思维视野等，化解妈妈“无用”的刻板认知，用亲切、有理有据的语气沟通。示例：阿姨，您好！您希望小华多做试卷提升成绩，这份苦心我们都懂。但其实阅读文学名著可不是读“闲书”，它对小华帮助可大了！语文学习光靠做题可不够，名著里优美词句、精彩修辞特别多，小华读得多了，写作文时素材信手拈来，文笔肯定越来越好；而且名著蕴含深刻道理、多元文化，能拓宽他视野，培养深度思考能力，让他更聪慧敏锐。这反过来也有益于各科学习呢，您就让小华适当读些名著吧。11.写出两个古人勤学的故事名称。【答案】示例：囊萤映雪韦编三绝凿壁偷光悬梁刺股【解析】【详解】本题考查文学常识。写出两个古人勤学的故事名称即可。示例一：韦编三绝。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他晚年喜欢钻研《周易》。当时的书是用竹简编写而成，用牛皮绳等编连起来，这就是所谓的“韦编”。孔子反复阅读《周易》，由于翻阅的次数太多，使得编连竹简的牛皮绳多次断掉。他每次断了就重新编好，继续翻阅研究。即使读书读到了这样的程度，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《周易》的文与质了。”这个故事体现了孔子对知识的渴望和刻苦钻研的精神，这种勤奋好学的态度也为后人树立了很好的榜样。示例二：凿壁偷光。匡衡是西汉时期一个贫苦人家的孩子。他十分热爱学习，可是家里穷，晚上点不起蜡烛。他的邻居比较富裕，每天晚上都会点蜡烛照明。匡衡很想在晚上也能读书，于是他在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。邻居家的烛光透过小孔照了进来，虽然光线微弱，但匡衡就借着这一丝光亮如饥似渴地读书。就这样，匡衡每天晚上都利用这来之不易的光亮刻苦学习。随着时间的推移，匡衡积累了丰富的知识，他的勤奋最终让他成为了著名的学者，他的事迹也激励着无数后人珍惜学习机会、勤奋努力。示例三：囊萤映雪。晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。根据故事内容可知，车胤和孙康在艰苦的条件下，想尽办法创造学习的机会。他们对知识的渴望和为了学习克服困难的精神令人敬佩。车胤在夏日捕捉萤火虫照明读书，孙康在寒冬借助雪光学习，他们这种刻苦勤奋、不向困境低头的品质，为后人树立了榜样。示例四：悬梁刺股。东汉的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。为了防止打瞌睡，他用绳子把头发系在房梁上，只要一打瞌睡，头发就会被扯痛，从而让自己保持清醒继续读书。战国时期的苏秦，读书到深夜想要打瞌睡时，就用锥子往自己的大腿上刺一下，以疼痛来驱赶睡意，继续苦读。从这个故事可以看出，孙敬和苏秦有着强烈的求知欲和上进心。他们为了实现自己的理想，不惜对自己采取极端的方式来克服困倦，保持学习的状态。他们的事迹提醒着后人，在追求知识和实现目标的道路上，要有不怕吃苦决心和勤奋学习的勇气。三、阅读理解（共35分）12.阅读（甲）（乙）两篇文言短文，完成下面小题。（甲）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（乙）孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大。——选自东汉·班固《汉书》（1）解释文中加点的词语。①掉：________②好：________（2）把下列语句翻译成现代汉语。①耕当问奴，织当问婢。②以绳系头，悬屋梁。（3）用文中原句回答问题。①请在（甲）文中找出一处能体现杜处士“尤所爱”的句子：“________________”②（乙）文中孙敬在学习时遇到的困难是“________________”，他的解决办法是“________________”。（4）我们往往能在故事中收获启示，读完上文，请你说说，你认为，我们应该分别向牧童、杜处士和孙敬学习什么？【答案】（1）①.摆动，摇②.喜爱、喜欢（2）①耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。②孙敬用绳子系住自己的头发，将绳子的另一端悬挂固定在房梁上。（3）①.锦囊玉轴，常以自随②.及至眠睡疲寝③.以绳系头，悬屋梁（4）我认为应向牧童学习：善于观察、敢于挑战权威、敢说真话、率真直率。向杜处士学习：乐于听取意见、谦虚豁达、心胸开阔、和蔼。向孙敬学习：刻苦、努力、勤奋。【解析】【导语】这两篇文言短文通过简明的叙述和生活场景揭示了对待知识的态度与学习的智慧。甲文中的杜处士通过与童子对话，虽爱画却能听取意见，体现了善于接受批评和反思的重要性。乙文中的孙敬，表现出勤奋好学，勇于克服困难的精神，值得读者学习。通过这些人物形象，作者鼓励读者保持谦虚求知的态度和持之以恒的学习精神。整体语言简约，寓意深刻。【小问1详解】本题考查文言词语理解。（1）句意：但这幅画却画成牛翘着尾巴争斗。掉：摆动，摇。（2）句意：爱好学习。好：喜爱、喜欢。【小问2详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）重点词语：耕，耕种的事；当，应该；奴，指农民；婢，女佣。（2）重点词语：以，用；头，指头发；悬，悬挂。小问3详解】本题考查内容理解。（1）结合“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”可知，杜处士极其珍爱书画，而“锦囊玉轴”描绘了他对这幅戴嵩《牛》的珍视程度，用华美的锦囊装裱、配上玉制的画轴，凸显画作珍贵；“常以自随”更是直白地展现出杜处士对其喜爱至极，无论走到哪儿都随身携带，随时能拿出来赏玩、品鉴，尽显他痴迷书画、视若珍宝的收藏家形象。据此可得：锦囊玉轴，常以自随。（2）乙文开篇点明“孙敬字文宝，好学，晨夕不休”，突出孙敬学习极其勤奋刻苦。当他长时间学习，困乏到极点、眼皮直打架，即将陷入沉睡时，“以绳系头，悬屋梁”，他想出这般极端办法警醒自己。一旦打瞌睡头一低，绳子扯头发产生痛感，借此赶走困意，让自己能持续专注学习，生动诠释其求学时坚韧不拔、克服困倦、一心向学的精神。由此可见，孙敬在学习时遇到的困难是：及至眠睡疲寝；他的解决办法是：以绳系头，悬屋梁。【小问4详解】本题考查感悟启示。首先，牧童只是个普通孩子，却有着敏锐观察力。面对名家戴嵩所绘《牛》，他一眼看出“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”，精准指出画作不符合生活常理之处，说明他平日对生活细节观察入微，善于积累生活常识；同时，戴嵩是声名远扬的画家，他的画作备受推崇，牧童却毫无惧色，拊掌大笑直言错误，不被名家光环震慑，这份敢于挑战权威、坦率讲出真话的品质难能可贵，尽显率真本性。其次，杜处士“好书画，所宝以百数”，是资深书画爱好者与收藏家，对戴嵩《牛》更是“尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”，珍视程度极高。可当牧童指出画中错误时，他没有恼羞成怒、维护所谓“面子”，而是“笑而然之”，欣然接受牧童意见，足见其谦虚豁达、心胸开阔，能放下身段，不因身份、喜好就拒绝正确看法，乐于倾听不同声音。再者，孙敬“好学，晨夕不休”，勾勒出他日复一日、从早到晚不间断学习的勤勉模样，将大量时间精力倾注在求知上，凸显其勤奋特质；“及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁”更是震撼之举，困到极点仍不放弃，用极端方式对抗困意、坚持学习，淋漓尽致地展现出他为学的刻苦努力，这份对学习的执着劲头值得效仿。【点睛】参考译文：【甲】四川境内有个姓杜隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件，有戴嵩画的一幅斗牛图，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是争斗的牛呀，牛在争斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛翘着尾巴争斗，错了。”隐士笑了，认为牧童说得对。有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。【乙】孙敬，字文宝，爱好学习，（读书）从早到晚都不休息，等到累了困了想打瞌睡时，就用绳子系上头发，悬挂在房梁上。（孙敬）后来成为当时学问渊博的学者。用风洞“捕风捉影”①在神魔小说《西游记》中，天庭中的风神是风婆婆和巽(xùn)二郎。他们有一个大口袋，口袋打开后就能起风，口袋收住风就停了。研究流体力学的科学家也有这样一个“口袋”，并且功能更加强大：它能制造风，能研究风中的飞行器，还能帮助运动员逆风飞扬。这个能“捕风捉影”的“神器”就是风洞。②风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。它是一种管道状的试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应。它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模拟测试舰船在水流中的状况、测量高层建筑和大型桥梁的风压、控制火灾、规划城市等。③为什么风洞的适用对象这样广泛呢?因为在空气中运动的物体都会涉及空气动力问题，而静止的物体由于风的作用，会产生空气动力问题。当这些问题对物体产生较大影响时，就必须做风洞试验。④风洞试验的优点有很多。首先，它符合科学。依据运动的相对性原理，风洞测试的数据适用于试验对象在真实状态下的相关情况。比如，设计师在设计飞行器时，可以参考在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。其次，它成本低。比如美国在设计建造第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验，成本将是一个天文数字。再次，它可控性强。因为是在实验室中进行，所以科学家可以根据试验对象确定风洞空间的大小、风速的快慢，可以模拟试验对象在高温、低温等状态下的化学反应，可以利用烟幕和激光灯来模拟气流等。最后，它可重复性高。科学家能在试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤。风洞便于开展科学试验，就像摄影棚便于影视剧拍摄一样，难怪它颇受科学家的重视。⑤怎样进行风洞试验呢?以飞行器为例，首先，将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持静止状态;然后，人工制造气流，模拟实际飞行时飞行器的各种情况;接着，利用高灵敏仪器测试飞行器各部位的受力情况，记录其表面与周围空气的流动状况;最后，科学家根据试验结果为飞行器的设计与制造给出建议，或者调整相关数据进一步测试。⑥冬奥会上有些竞速类运动员也会使用风洞进行训练。2020年，中国国家体育总局与航天部门合作，建成了两个体育风洞。体育风洞不但具备安全性和人性化特点，而且可以拍摄、存储画面，记录运动员的姿势、重心变化等数据，为训练提供参考。⑦唐代诗人王勃说风“来去固无迹，动息如有情”，但在科学家眼中，风“来去不再无踪迹，动息依然如有情”。13.选文②到⑤段依次从___________，应用广泛的原因，____________，以及试验方法四个方面对风洞进行说明。14.文章开头为什么从《西游记》中的风神谈起？15.选文第④段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？16.下列说法中与选文内容不符的一项是（）A.科学家能在风洞试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤，这体现了风洞试验可重复性高的优点。B.体育风洞通过拍摄、存储画面，记录运动员的姿势、重心变化等数据，为训练提供参考，从而提高有些竞速类运动员的比赛成绩。C.进行飞行器风洞试验时，首先要将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持静止状态。D.风洞在航空航天业，设计汽车、火车等方面起重要作用，是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。【答案】13.①.什么是风洞②.风洞实验的优点14.①能够引发读者的阅读兴趣；②引出说明对象。15.举例子，作比较，列数字。具体又突出地说明了风洞试验成本低的特点。16.D【解析】【13题详解】本题考查对文章内容梳理和分析概括能力。阅读文章，在整体感知文章内容的基础上，梳理文章的说明层次，结合题目要求，筛选相关的语句概括作答。本题可依据第②段“它是一种管道状的试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应”和“它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模拟测试舰船在水流中的状况、测量高层建筑和大型桥梁的风压、控制火灾、规划城市等”可知，这一段主要介绍了“什么是风洞和风洞的用途”；依据第③段“为什么风洞的适用对象这样广泛呢”可知，本段介绍风洞适应对象广泛的原因；依据第④段“风洞试验的优点有很多”可知，本段介绍风洞实验的优点；依据第⑤段“怎样进行风洞试验呢”可知，本段介绍的是怎样进行风洞实验。【14题详解】本题考查段落在文章中的作用。一般要从内容、结构两个方面来分析。在结构上：引出下文、承上启下、总结全文/前文等。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。选文第①段由《西游记》中天庭风神的风口袋说起，一方面，引出本文的说明对象——风洞，并与文题相照应；另一方面，从大家所熟知的故事写起，既增加了趣味性，又引发读者的阅读兴趣。15题详解】本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。文章第④段画线句子“比如美国在设计建造第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验，成本将是一个天文数字”的列举了美国在设计建造第一代航天飞机时的风洞试验，并将“风洞试验”与“在大气层中进行相关实验”的成本进行比较，运用了举例子、列数字和作比较的说明方法，具体且突出地说明了运用风洞进行试验成本低的特点。【16题详解】本题考查对文章内容的理解。D．有误，依据第②段“它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具”可知，风洞只在航空航天业中起重要作用，并不是也在“设计汽车、火车等交通工具”起重要作用。故选D。17.阅读文章，完成问题。一个走运的人秦文君①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。②香樟树下卧着一个小小的杂货铺，店里那些瓶瓶罐罐上没有一点儿积尘。③女店主是一个端庄美丽的女子，每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮。她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑招呼着客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链、发带，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。④最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”⑤“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。⑥我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她纯净的眼神，也许是她那句“真走运啊”。⑦我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福很幸运。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺些什么，远远谈不上“走运”。⑧有一天中午，我路过小店门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我，她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。⑨“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”⑩还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。⑪归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要是有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着说，“我梦到过。”⑫后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那儿，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”⑬“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片暗淡。⑭“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”⑮“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……瞬间愧疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！⑯夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……（1）本文围绕“我”与女店主的交往写了四件事，请概括其中两件事。第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事：①________________第三件事：②________________第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。（2）自选角度，赏析下列语句。A.最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。B．我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。（3）简要分析文章结尾第⑯段的作用。（4）文中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容作简要分析。（5）有人认为“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你更喜欢哪个标题？请说明理由。【答案】（1）①.女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。②.“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。（2）A运用了比喻的修辞，生动形象地写出笔袋的色彩和精美的特点，表现了女店主丰富的内心世界和乐观的心态，为下文“我”买下她编织的笔袋，与女店主结识作铺垫。B“瞪”，“睁大眼睛注视”之意，形象地刻画出当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时的神态，表现了“我”知道真相后的意外、吃惊的心理。（3）内容：①深化主题。②运用象征手法，通过描写香樟树，表达了女店主乐观向上、热爱生活的心态对“我”产生的影响，表达“我”对女店主的怀念之情。结构：①首尾呼应②总结全文。（4）①女店主是一个坚强乐观的人。她下肢瘫痪但从不怨天尤人，对顾客总是报以笑容。②女店主是一个热爱生活的人。她每天穿着得体，头发梳得漂漂亮亮，编织的小东西都是生活中美好的事物。③女店主是一个知足常乐的人。她下肢瘫痪但每天都说“真走运”。④女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她编织各种精巧的小饰物，经营的商铺一尘不染。（5）示例一：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文；标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题。示例二：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点，香樟树又象征着身残志坚、乐观向，上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者，激起读者的阅读兴趣。【解析】【导语】《一个走运的人》通过“我”与女店主的交往，以细腻的笔触描绘了一个生活乐观、心态积极的女子形象。女店主虽然身体有缺陷，但她用积极乐观的生活态度感染着周围的人，时时称自己“真走运”。她在平凡的琐事中感受幸福，让“我”领悟到了生活中的温暖与美好。作者通过普通人的故事，向读者传递了珍惜眼前美好事物、以积极心态面对生活的哲思。【小问1详解】本题考查理解概括文章内容。第二件事：结合第⑧段“有一天中午，我路过小店门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我，她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子”，第⑨段“可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢”可知，“我”路过后门口，看见她开心知足地把老顾客亲手蒸的糯米团当午饭；第三件事：结合第⑩段“还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照”可知，“我”到店里买发卡时，女店主托“我”带一张黄山的风景照给她。【小问2详解】本题考查赏析语句。结合A句“最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草”分析，句中将淡绿色的笔袋比作“很娇嫩的草”，这是运用了比喻的修辞手法，生动形象地描述了笔袋的颜色和质感，使人联想到春天的生机与活力；不仅表现出笔袋的美丽和吸引力，也反映了女店主的手工技艺和用心程度，也暗含着女店主内心的纯净与积极；结合第⑥段“我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她纯净的眼神，也许是她那句‘真走运啊’”，第⑦段“我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看”可知，这为下文“我”买下她编织的笔袋，与女店主结识作铺垫；结合B句“我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话”分析，“瞪”“张”是对“我”的神态描写，结合第⑮段“原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么”可知，文章中“我”搬离原来的住处之后，才知道以前常见的那位端坐在杂货店的女店主是一个下肢瘫痪的残疾人，自然大吃一惊，更令“我”吃惊的是店主的乐观，因为身体遭受巨大不幸的她总是说着“真走运”，笑对一切，对“我”的神态描写生动形象地表现出“我”的吃惊与诧异，从侧面突出了女店主乐观积极的精神。【小问3详解】本题考查理解句段作用。结尾第⑯段，从结构上看，这一段对香樟树的描写，照应文章开头第①段“在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足”的内容，形成首尾呼应；且这是最后一段，还起到了总结全文的作用；从内容上看，“依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾”，暗示女店主的精神对“我”的影响，“抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……”表达了作者对女店主的怀念之情；将“历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清”和“那灿烂的笑容似在眼前”联系在一起，这是运用了象征手法，起到了用“高峻挺拔”“香远益清”的香樟树烘托女店主笑容灿烂乐观开朗的形象的作用，体现出女店主积极乐观的态度和坚强的性格，表达了作者对女店主人格的敬佩，深化了文章主题。【小问4详解】本题考查分析人物形象。结合第③段“女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：‘真走运啊’”，可知，女店主是一个端庄美丽的女子，最喜欢说“真走运啊”，可见她是一个端庄美丽，心态乐观的人；结合第②段“那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘”，第③段“女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走”可知，杂货铺一尘不染，且女店主在闲暇时光会编织各种精巧的小饰物，可见她是一个勤劳、心灵手巧的人；结合第③段“每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮”，第⑩段“她让我归来时替她带一张黄山的风景照”，第⑪段“‘是啊！是啊！’她微笑着，沉醉着，‘我梦到过’”可知，女店主每天穿着得体的衣裳，头发梳得漂亮，梦想去黄山感受大自然的美，可见她是一个热爱生活，爱美的人；结合第⑧段“有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团”“又说自己真走运，吃到了香甜的团子”，第⑨段“那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的”可知，女店主就着开水吃老顾客送来的糯米团当午饭，且总说自己真走运，可见她是一个知足常乐，懂得感恩，心地善良的人；结合第③段“她最喜欢说的一句话是：‘真走运啊’”，第⑮段“原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么”可知，女店主对顾客总是报以灿烂的笑容，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者，可见她是一个坚强乐观的人。【小问5详解】本题考查分析标题的作用。明确观点，结合文章内容、主题，合理表述原因即可。示例一：我喜欢“香樟树下”这一题目；初读文题，不知在“香樟树下”发生了什么故事，设置悬念，能够吸引读者，激发读者阅读兴趣；联系第②段“香樟树下卧着一个小小的杂货铺”，第③段“女店主是一个端庄美丽的女子”可知，“香樟树下”点明故事发生的地点，方便引出主人公；本文叙述了有关一位下肢瘫痪的女店主身残志坚、积极面对生活的故事，联系第⑯段“夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前”可知，在结尾中的“香樟树”已经变为一种意象，成为了乐观向上的女店主的象征，“依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾”，暗示女店主的精神对“我”的影响。示例二：我喜欢“一个走运的人”这一题目。结合第③段“女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：‘真走运啊’”，第⑨段“‘我有这样的朋友，’店主说，‘真走运’”，第⑩段“像是恭喜我，又像是在说她分享了这个‘走运’”，第⑭段“‘不容易呀，一个下肢瘫痪的女子’”，第⑮段“原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的”等语句可知，“真走运啊”是女店主最喜欢说的一句话，贯穿全文，推动故事情节发展；写女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭，女店主认为自己走运，写“我”带黄山风景照给她，她认为有“我”这样的朋友认为走运等，而实际上她却是下肢瘫痪的人；可见“一个走运的人”表现的是一个看似“不走运”却认为自己“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明小说的主题（乐观面对生活）。四、写作（共50分）18.按要求写一篇文章。一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情：……生活中很多的人、事、景、物都是一种美好的存在，值得我们感谢。请以“谢谢你，让我________”为题，写一篇作文。要求：①把文题补充完整。②内容具体，有真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④600字左右。【答案】例文：谢谢你，让我成为更好的自己在青春的旅程中，我们会遇到许多人，他们或许会在不经意间改变我们的人生轨迹。而你，我的挚友，就是那个让我成为更好的自己的人。记得我们初次相识，是在学校的图书馆。当时我正为一篇作文发愁，你轻轻走过来，给我推