三年级科学上册第二单元人与植物4保护植物教案首师大版1_第1页
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文档简介

Page24、爱护植物教学内容4、爱护植物教学目标学问和实力；过程和方法；情感看法和价值观。1、了解我国的珍稀植物。2、了解人类与植物的关系，体会人与植物和谐相处的重要性。3、培育学生分析问题的实力。4、培育学生搜集资料、整理资料和沟通资料的实力。重点1、了解我国的珍稀植物。2、了解人类与植物的关系，体会人与植物和谐相处的重要性。难点体会人与植物和谐相处的重要性教具北京有哪些古树名木，有哪些珍稀植物。（课本以外的）学具搜集资料：北京有哪些古树名木，有哪些珍稀植物。课型新授课授课日期撰写人杨海存领导签字教学过程一、创设情境：上节课我们了解了人类栽培的植物。房山栽培的什么植物比较出名？世界粮食日是哪一天？这节课让我们接着学习一些有关植物的学问。二、搜集证据（一）了解北京的古树名木、珍稀植物。1、导语：有的植物寿命长，能活到百年以上，这样的大树就被称为古树（板书：古树）。在我们人当中，有人特别出名，被称为名人，大树中也有特别出名的，这样的树就被称为名木（板书：名木）。1）你知道哪些北京的古树名木？2）请大家打开书16页，这里有一些北京的古树名木的照片。它们是谁呢？（看一看）指名说一说：它们有什么美称，是什么树？2、了解北京的珍稀植物1）你知道什么是化石吗？有什么用？复备背面：教学过程2）讲：17页前两个自然段。（板书：活化石银杏水杉银杉）3）请大家打开书，看看银杏、水杉、银杉长什么样？4）讲：17页最终一个自然段。（板书：珍稀植物人参珙桐金花茶）5、说明：珍稀6、你还知道哪些珍稀植物？（二）了解人类与植物的关系，体会人与植物和谐相处的重要性。1、导语：植物与我们人类有着亲密的关系。我们人类生存离不开植物。1）请大家把书翻到19页，自己先读19页短文。2）指名读，思索：植物和我们人类与什么关系（植物对人类有什么用）？2、植物对人类还有什么用途？（说不上来时，可提示同学看18页图。要求：仿照老师供应的句式说（例：玉米是植物，能为人类供应粮食。）3、小结：植物对人类的用途。（参考49页）三、表达与沟通你知道了什么？四、拓展与延长按例句最少写出8种植物与人类的关系。复备板书设计4、爱护植物古树名木活

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