篮球第七课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册001

篮球第七课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员教材分析本节课为“篮球第七课时”，内容选自2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课旨在让学生掌握篮球运动的基本技能，提高学生的身体素质和团队合作能力。教材通过详细的动作要领、技巧训练和实战演练，帮助学生系统学习篮球运动，培养学生的运动兴趣和竞技水平。教学内容与实际操作相结合，强调理论与实践的相互关联，使学生能够在实践中不断提高篮球技能。核心素养目标1.提高学生运动能力，通过篮球技能训练，增强学生动作的协调性和灵活性。

2.培养学生体育品德，学会在团队协作中尊重他人，遵守规则，展现良好的比赛精神。

3.增强学生健康意识，通过篮球运动，提高学生的体质，养成积极锻炼的习惯。学习者分析1.学生已经掌握了篮球的基本规则、基本动作和简单的战术配合，具备一定的篮球运动基础。

2.学习兴趣：学生对篮球运动有较高的兴趣，愿意参与篮球活动。学习能力：学生在运动方面具有一定的潜力，但需要进一步培养和提高。学习风格：学生喜欢通过实践操作和团队合作来学习，对理论知识的接受程度相对较低。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在篮球技能训练中，部分学生可能因为身体素质、协调性等因素，难以快速掌握某些动作要领；在团队配合中，学生可能因为沟通不畅、协作不默契等原因，导致实战效果不佳。此外，学生在面对比赛压力时，可能会出现心理波动，影响比赛表现。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：篮球场地、篮球、运动器材（如跳绳、标志盘等）。

2.软件资源：体育教学视频、篮球技能训练软件。

3.课程平台：学校体育课程管理系统。

4.信息化资源：篮球教学PPT、运动生理学资料、体育新闻资讯。

5.教学手段：分组教学、示范教学、情景教学、游戏化教学。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球运动是如何起源的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些篮球比赛的视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力和激烈竞争。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念、规则和技巧。

过程：

讲解篮球运动的定义，包括比赛规则、球场布局和球队组成。

详细介绍篮球运动的基本技巧，如投篮、运球、传球和防守。

使用示范动作或教学视频，帮助学生更好地理解每个技巧的动作要领。

3.篮球技能训练（20分钟）

目标：通过技能训练，让学生深入了解篮球技巧的实践应用。

过程：

将学生分成若干小组，每组由一名教练或优秀学生负责指导。

依次进行投篮、运球、传球和防守的技能训练，每个技能训练5-10分钟。

教练或优秀学生示范动作，并纠正学生的错误，确保每个学生都能掌握正确技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球战术或技巧进行深入讨论。

小组内讨论该战术或技巧的运用场景、优势和可能的改进方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括战术或技巧的运用场景、优势和改进方向。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实战演练（20分钟）

目标：将所学技巧应用于实战中，提高学生的实战能力和团队协作。

过程：

将学生分成两队，进行篮球比赛，实践所学的技巧和战术。

教练或教师在比赛过程中进行指导和纠正，帮助学生提高实战能力。

比赛结束后，进行简短的比赛总结，强调团队合作和技巧应用的重要性。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球技巧、战术训练和实战演练。

强调篮球运动在提高身体素质、培养团队合作精神方面的价值和作用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球技巧训练的心得体会，以巩固学习效果。学生学习效果1.学生掌握了篮球运动的基本技巧，包括投篮、运球、传球和防守，能够在实战中运用这些技巧，提高了个人的运动能力。

2.学生理解了篮球比赛的规则和战术，能够在比赛中做出快速反应，合理分配体能，提高了比赛中的应变能力和战术意识。

3.学生通过篮球训练，增强了身体素质，特别是协调性、灵活性和耐力，有效提升了运动健康水平。

4.学生在团队协作中学会了沟通和配合，提高了团队协作能力，培养了集体荣誉感和责任感。

5.学生通过篮球运动，增强了自信心和自我挑战意识，面对困难和挑战时能够保持积极的态度，培养了良好的体育精神。

6.学生在篮球训练中学会了尊重对手、遵守规则，养成了良好的体育道德和比赛精神。

7.学生通过篮球课程，提高了对体育运动的兴趣，养成了定期参加体育锻炼的习惯，有助于形成健康的生活方式。

8.学生在篮球技能训练中，能够自主发现并纠正错误，提高了自我学习和自我提升的能力。

9.学生在篮球比赛中学会了如何在压力下保持冷静，有效应对比赛中的紧张和焦虑，增强了心理素质。

10.学生通过篮球课程的学习，不仅掌握了篮球运动的技能，还学会了如何在生活中运用所学知识，实现了知识与实践的结合。板书设计①篮球基本技巧

-投篮：投篮姿势、投篮节奏、投篮准确性

-运球：低运球、高运球、变向运球

-传球：胸前传球、头上传球、反弹传球

-防守：站位、移动、抢断

②篮球比赛规则