2025年北师大版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版七年级生物上册阶段测试试卷104考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、蕨类植物一般比苔藓植物高大；这是因为（）

A.蕨类植物生长在潮湿环境中。

B.根茎叶中有了发达的输导组织。

C.蕨类植物靠孢子繁殖。

D.根在地下；茎在地上。

2、【题文】各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是()

①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素A.①②③B.③①④C.①②④D.①④⑤3、（2015•青岛）某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链；如图表示一段时间内它们的相对数量关系．下列说法正确的是（）

A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统C.甲和乙是消费者，丁是分解者D.该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能4、眼球里具有感光细胞结构是（）A.角膜B.视网膜C.脉络膜D.视神经5、构成人体胃的组织有（）

A.上皮组织；肌肉组织。

B.上皮组织；结缔组织。

C.上皮组织；肌肉组织、结缔组织。

D.上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织。

6、胎儿和母体进行物质交换的场所是A.卵巢B.输卵管C.卵巢和输卵管D.胎盘7、【题文】以下关于食物的特殊动力作用的叙述，哪项是错误的A.是由进食所引起的代谢率增加B.完全是由于在食物消化和吸收中所作的功而产生的C.在食物被摄人后大约持续数小时D.结果是使所摄人的蛋白质30％的能量不能被身体利用8、【题文】.埃及卢克索神庙浮雕被写“到此一游”事件风波未平；在6月3日大河报又报道，在临颍县南街村热带植物园，一小片竹林内，竟有几万个游人竹上刻名，留言“到此一游”；龙舌兰几乎每片叶子上都刻满了名字（如右图）园内大量珍稀树木花草，都被密密麻麻的刻字“刻死”。人类的这些不和谐的行为与所倡导的“爱护环境；美化家园”发生了严重的碰撞，根据所学知识判定下列行为不正确的是（）

A.倡导节能减排，少开车多步行B.加快研究快速降解塑料用品的方法，减少“白色污染”C.目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它D.使用含氟牙膏、多用一次性产品有益于提高生活质量9、我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（）

①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量。

②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气。

③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐。

④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境．A.①②B.③④C.②③D.①④评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、选择状况相似的1~3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响。现在设置如下表所示的探究实验，请根据表回答问题：。编号1号幼苗2号幼苗3号幼苗环境条件光照充足、适量浇水光照充足、不浇水光照充足、大量浇水（1）在该探究实验中，1号幼苗起____作用。

（2）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，其余都不能正常生长。由此得出结论：____是影响植物生存的因素之一。

（3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为____和____。11、如图是“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（蚕的粪便）；人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵；制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．

（1）该生态系统中，桑属于____者，蚕属于____者．蚕与桑的关系属于____．

（2）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是细菌等微生物，在该生态系统的组成中它属于____，对促进生态系统的____起重要作用．

（3）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自____．

（4）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，会影响桑树的____作用．

（5）如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物是____．

12、根吸收水和无机盐的主要区域是____．13、生物圈包括____的下层、____的全部和____的上层．14、下图为心脏结构图，据图回答：(1)、写出下列结构名称：A._______B._______C._______D.__________(2)、血液循环分为体循环和肺循环，体循环开始于____，终止于____；肺循环开始于__________,终止于___________(填符号)。经过体循环将________血转变成_______血，经肺循环将_______血转变成________血。(3)、与B相连的血管是__________，与D相连的血管是_________。（填名称）15、如图为某种植物叶片生理活动的示意图；请根据图回答问题：

（1）若A表示二氧化碳，则C表示____，合成的物质B是____．

（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正进行____作用．

16、【题文】地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面。这个“薄层”包括__________的下层、整个______和__________的上层,这里有维持生命的阳光、空气、水等条件，科学家称之为“生物圈”。17、下图为反射弧模式图．请据图问答相应问题：

（l）当叩击膝盖下位的韧带时，大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器接受刺激而产生神经冲动，神经冲动沿____传到脊髓里的____．该结构发出的神经冲动通过传出神经到达____．引起大腿上相应的肌肉收编．表现为小腿突然跳起；此为膝跳反射具体过程。

(2）构成神经系统结构和功能的基本单位是____．在中枢神经系统中．其胞体集中部位色泽较灰暗，称为____，神经纤维聚集处色泽较白亮．称为____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、胆汁中含有各种消化酶，能消化各种营养物质。（）19、（2015•阜阳）增加室内换气次数是减轻居室环境污染的关键性措施．20、与心房连接的血管是动脉，与心室连接的血管是静脉．（判断对错）21、对照实验中必须保证变量的单一性．（判断对错）22、若显微镜目镜放大倍数为×10，物镜放大倍数为×10，则物像被放大了20倍。______（判断对错）23、耳蜗内有听觉感受器。评卷人得分四、实验探究题(共2题，共10分)24、下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。。试管物质温度时间碘液现象A馒头碎屑+清水37℃3分钟加？B馒头碎屑+唾液37℃1分钟加变蓝C馒头碎屑+唾液37℃2分钟加部分变蓝D馒头碎屑+唾液37℃3分钟加不变蓝(1)试管将会出现的现象是_____________________________________________(2)A和D试管是一组对照实验，探究的是________________________________________。(3)B、C和D三支试管是一组对照实验，探究的是_________________________________。(4)根据第(3)小题，你认为吃饭时应该____________________________________________A.狼吞虎咽B.细嚼慢咽25、【题文】某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件；于是选用一定数量同一品种的；具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表。

。

1号。

2号。

3号。

4号。

5号。

空气。

充足。

无。

？

充足。

充足。

水分。

适宜。

？

无。

适宜。

适宜。

温度。

25℃

25℃

25℃

0℃

25℃

光照。

有。

有。

有。

有。

无。

结果。

萌发。

不萌发。

不萌发。

？

萌发。

分析表格；回答问题：

（1）2号培养皿的水分条件应该是____，3号培养皿的空气条件应该是____，4号培养皿种子萌发的结果是____。

（2）此探究实验设置的对照组是____号。1号与4号对比，实验变量是____。评卷人得分五、简答题(共2题，共12分)26、如图是人体与外界环境之间的物质交换模式图；数字1～8表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内的某些物质。（横线上填写文字，方括号内填写编号）请据图回答：

（1）模式图中涉及的四大系统除循环系统外；还有______，______，______。

（2）A进入血液的过程叫做______。

（3）检验某人排出的C时发现有血细胞；说明他肾脏的[______]______部位发生了病变。

（4）进入8的F通过扩散作用进入血液；F代表的气体是______，最终在组织细胞内的______中利用。

（5）D在血管中流动的方向是一定的；不会倒流，原因是______。

（6）2的名称是______，3和4的内壁处发生的生理过程是______，4内的液体是______。27、（一）图一为“制作并观察洋葱内表皮细胞临时装片”的实验；据图回答问题。

（1）图一中正确的操作顺序是（写序号）______。

（2）图一①所示范的操作方法主要是可以避免产生______。

（3）图一④所滴的液体是______。

（4）将做好的临时装片放在显微镜下观察；发现视野较暗看不清楚，应该选用______镜调亮光线，再仔细看有点模糊，应该使用______准焦螺旋，调节清晰度。

（二）图二为植物细胞和动物细胞的比较。

（5）植物细胞和动物细胞都具有的结构是细胞膜；______、细胞质；动物细胞没有细胞壁、______和______。

（6）植物细胞的[③]______能进行光合作用。

（7）多莉羊长得像供核母羊，是因为[④]______控制着生物的遗传和发育。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

苔藓植物生活在阴湿的环境中；没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎；叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．可见B正确．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的是苔藓植物和蕨类植物的主要特征；据此答题．

2、B【分析】【解析】

试题分析：淀粉；脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物；必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收；淀粉的消化开始于口腔，口腔中的唾液含有的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，胃液中的胃蛋白酶对蛋白质有初步消化作用，在小肠内被彻底分解为氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化，脂肪在小肠内被分解为甘油和脂肪酸．因此各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是淀粉、蛋白质、脂肪．

考点：食物的消化和营养物质的吸收过程【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】解：A；食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系；生产者主要指绿色植物，由图可知，该食物链可表示为丙→甲→乙→丁，A错误．

B；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．故甲、乙、丙、丁及它们生活的环境；还缺少分解者，不能组成了生态系统，B错误．

C；甲、乙和丁都是消费者；C错误．

D；生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能；由图可知丙是绿色植物．故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源的说法正确，D正确．

故选：D

【分析】在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，据此解答．4、B【分析】解：晶状体似双凸透镜；有折光作用；角膜无色透明，富含神经末梢；巩膜白色坚韧，能保护眼球；脉络膜有遮光和形成暗室的作用；视神经能传导感光细胞产生的神经冲动；视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．

故选：B

眼球由眼球壁和内容物组成；眼球壁包括外膜；中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．

此题考查了视网膜上感光细胞的作用．【解析】B5、D【分析】

上皮组织具有保护；分泌等功能；如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．

胃的内表面由上皮细胞构成；属于上皮组织．胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物．整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．因此胃是由上皮组织；肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．由此可见D正确．

故选D

【解析】【答案】人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织；它们各有一定的功能，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．据此答题．

6、D【分析】试题分析：女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性主要的性器官；输卵管是受精的场所，精子和卵细胞在输卵管结合成受精卵，是新生命发育的起点；子宫是胎儿发育的场所，胎儿在母体子宫内孕育所得到的营养物质和氧气主要是通过胎盘进行运输，同时胎儿新陈代谢的产物交给胎盘运输给母体，然后由母体排出体外，可见胎盘是胎儿和母体进行物质交换的主要结构。考点：本题考查的知识点是女性生殖系统的组成及器官的作用，以及胚胎的发育。【解析】【答案】D7、B【分析】【解析】本题考查的是食物的特殊动力作用的有关内容。人体的代谢因进食而稍有增加，这部分增加的代谢值，称之为“食物特殊动力作用”。食物特殊动力作用与进食的总热量无关，而与食物的种类有关。食物特殊动力作用不是完全由于在食物消化和吸收中所作的功而产生的，B错。故本题选B。【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】

试题分析：倡导节能减排；少开车多步行，这样可以减少一氧化碳；二氧化硫、二氧化碳等有害气体的排放，减轻对环境的污染，有利于保护环境，选项A正确。目前广泛在农业生产和生活中使用的塑料薄膜和塑料袋等，这些使用后的废弃塑料膜，自然降解速度很慢，甚至长达几十年，因此加快研究快速降解塑料用品的方法，可以减少环境污染，有利于保护环境，选项B正确；生物圈是最大的生态系统，地球上一切生物的生存和繁殖都是依赖生物圈，是人类唯一的家园，我们必须加以保护，否则人类就没有生存空间，选项C说法正确。含氟牙膏能造成水体污染，使水体富营养化，出现赤潮、水华现象，所以应推广使用不含氟牙膏；如果是一次性筷子、餐盒等产品，会砍伐大量的树木，如果是一次性塑料制品会造成白色污染，不是绿色消费，这些都会对环境造成影响，不利于环境的保护，故选项D不符合题意。

考点：本题考查的知识点是人与环境的关系，保护环境是每一位公民的职责和义务。【解析】【答案】D9、A【分析】【解答】解：光合作用是指绿色植物通过光能；在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程．

由上可知；绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用．

②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中；它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉．

③从根本上改变了地面上的生活环境．维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．

由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物；氧气和能量的源泉．可见A符合题意．

故选：A

【分析】自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量，据此作答．二、填空题(共8题，共16分)10、对照水分遮光适量浇水【分析】【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（1）第1；2、3号幼苗所处环境除水分不同之外；其它条件都相同，因此该组实验的变量是水．条件正常的一组是1号，因此1号幼苗起对照作用。

（2）第1号幼苗所处的环境水分适宜；正常生长；第2号幼苗所处的环境缺少水分，会使幼苗出现萎蔫现象，影响幼苗的光合作用，不能正常生长；第3号幼苗所处环境水分过多，会影响根的呼吸作用，不能正常生长。由此得出结论：水分是影响植物生存的因素之一。

因此该组对照实验的变量是光照；除第④组幼苗的环境条件适合幼苗生长外；①；②、③组幼苗所处的环境都不利用幼苗的生长：第③组幼苗所处的环境缺少光照，幼苗不能进行光合作用．

（3）如果还要探究光照对植物生存的影响；实验的变量是光照，除光照不同之外，其它条件都应该相同。因此，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为遮光和适量浇水。

故答案为：对照；水分；遮光；适量浇水。

【分析】对于此类题目，学生应该理解掌探究实验的步骤，理解对照实验的特点和要求，即可正确解答。11、生产消费捕食（或吃与被吃）分解者物质循环太阳光合鱼【分析】【解答】解：（1）该生态系统中；桑是植物，属于生产者，蚕是动物，属于消费者．蚕以桑叶为食，蚕与桑之间有捕食关系．

（2）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中；发挥作用的生物主要是细菌等微生物，在该生态系统的组成中它属于分解者，对促进生态系统的物质循环起重要作用．

（3）能量：是生态系统的动力；是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，所以桑树进行生命活动所需要的能量最终来自太阳．

（4）如果大部分桑叶被害虫吃掉了；会影响桑树的光合作用．

（5）有害物质如铅；汞沿着食物链传递积累；营养级别越高，有毒物质含量越高．即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，所以如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物是鱼．

故答案为：（1）生产；消费；捕食（或吃与被吃）

（2）分解者；物质循环。

（3）太阳；

（4）光合。

（5）鱼。

【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生态系统中的各种生物相互竞争、相互合作，据此解答12、成熟区【分析】【解答】解：由分析知道：根吸收水和无机盐的主要区域是成熟区．

故答案为：成熟区。

【分析】在轴向上；根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．

1成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．

2伸长区；位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．细胞明显伸长且没有根毛．生长最快的部分是伸长区．

3分生区；也叫生长点，是具有强烈分裂能力的；典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．

4根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能．13、大气圈水圈岩石圈【分析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．

故答案为：大气圈；水圈；岩石圈．

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，据此解答．14、（1）左心房左心室右心房右心室。

（2）BCDA动脉静脉静脉动脉。

（3）主动脉肺动脉【分析】【分析】本题考查心脏的结构特点，血液循环的途径，解题的关键是理解心脏的结构和功能，体循环和肺循环的途径及血液成分的变化。【解答】（1）心脏是血液循环的动力器官，由心肌构成。心脏由四个腔体构成，图中A是左心房，连接c肺静脉；B是左心室，连接a主动脉；C是右心房，连接d上腔静脉和g下腔静脉；D是右心室，连接b肺动脉。（2）血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同将血液循环分为体循环和肺循环两部分。如图所示：综上分析，体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环，在体循环中，血液由动脉血变成静脉血，即体循环开始于B左心室，结束于C右心房。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血，即肺循环开始于D右心室，结束于A左心房。（3）分析可知，与B左心室相连的血管是主动脉，与D右心室相连的血管是肺动脉。【解析】（1）左心房左心室右心房右心室。

（2）BCDA动脉静脉静脉动脉。

（3）主动脉肺动脉15、略

【分析】

（1）光合作用反应式为：二氧化碳+水→有机物+氧气．由图可知：物质A为二氧化碳；物质C为氧气，物质B为有机物物质；所以绿色植物的光合作用吸收的A二氧化碳通过气孔进入叶片，释放的C氧气通过气孔进入大气的，需要的水分由根吸收通过根；茎、叶脉的导管进入叶片，制造的有机物则通过叶脉中的筛管运输到其它器官．所以该图图示了绿色植物光合作用；

（2）生物呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使释放出能量．若此图A表示氧气，C表示二氧化碳，所以此图为呼吸作用示意图．

故答案为：（1）氧气；淀粉；（2）呼吸．

【解析】【答案】本题考查光合作用原理在生产上的应用．植物体的呼吸作用的概念．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：生物圈是指生物生活的圈层；主要包括大气圈的下层，整个水圈，岩石圈的上层，这个范围包括了地球上所有生物及其生存空间的总称.

考点：本题考查生物圈的知识，解答此题需要学生弄懂生物圈的概念和生物圈的大致范围，还要正确理解生物圈的含义。【解析】【答案】大气圈；水圈；岩石圈17、(2)传入神经(3)神经中枢效应器神经元灰质白质【分析】【解答】反射弧传导途径为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；膝跳反射是由两个神经元完成的反射类型，神经元是构成神经系统的结构和功能单位，在中枢神经系统中，可分为灰质和白质两部分。

【分析】本题考查的是反射弧的结构和组成人体神经系统结构和功能的基本单位。三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】胆汁是唯一不含消化酶的消化液，能够消化脂肪。【解析】【答案】×19、A【分析】【解答】增加室内换气频度是减轻污染的关键性措施．一般家庭在春；夏、秋季都应留通风口或经常开“小窗户”；冬季每天至少早、中、晚开窗10分钟左右．开窗通风10分钟就可使室内氨浓度下降一半．对一些有害气体的居室除通风外，还要安放活性炭空气净化器．

故答案为：√

【分析】本题考查居室环境污染的相关知识．在室内空气中存在500多种挥发性有机物，其中致癌物质就有20多种，致病病毒200多种．危害较大的主要有：氡、甲醛、苯、氨以及酯、三氯乙烯等．大量触目惊心的事实证实，室内空气污染已成为危害人类健康的“隐形杀手”，也成为全世界各国共同关注的问题．研究表明，室内空气的污染程度要比室外空气严重2﹣5倍，在特殊情况下可达到100倍．20、×【分析】【解答】心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉；右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．可见，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通，故“与心房连接的血管是动脉，与心室连接的血管是静脉”是错误的．

【分析】心脏各腔与血管的连接如图所示：

21、A【分析】【解答】解：对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量；且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．这样便于排除其他条件干扰实验．

故答案为：正确．

【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．22、×【分析】解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积；若显微镜目镜放大倍数为×10，物镜放大倍数为×10，则物像被放大了10×10═100倍。

故答案为：×

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

此题考查显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。【解析】×23、√【分析】耳蜗内有听觉感受器，与听觉有关的神经冲动是在耳蜗上形成的。【解析】【答案】√四、实验探究题(共2题，共10分)24、略

【分析】试题分析：（1）清水对馒头中的淀粉没有消化作用，所以A试管中的碘遇淀粉会变蓝；（2）A和D试管若是一组对照实验，则变量是唾液，探究的是唾液对淀粉是否有消化作用；（3）B、C和D试管是一组对照实验，变量是时间，探究的是随着时间的延长，唾液对淀粉的消化作用；（4）由B、C和D三支试管的实验可以得出结论，唾液与馒头混合的时间越长，淀粉被消化的越充分，所以吃饭时应该细嚼慢咽。考点：此题考查以探究实验的形式考查唾液对淀粉的消化作用，以此考查学生的探究能力，理解知识和应用知识的能力。【解析】【答案】（1）变蓝（2）唾液对淀粉的消化作用（3）随着时间的延长淀粉被消化的情况（4）B25、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）由题可知1号培养皿满足条件应为对照组．其它培养皿中种子为实验组．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．1和2号要想形成对照已有“空气”这一变量所以“水分”应相同为适宜；同理3号培养皿的空气条件应该是充足．而4号培养皿种子由于温度较低，不满足种子萌发的条件．故不萌发．且1和4对照可得其变量为温度．

（2）通过（1）分析可知；1号是对照组，1号和4号对比可以知道种子萌发需要适宜的温度．实验1号和5号对照，变量为光照，得出的结论有光无光种子都能萌发，说明种子的萌发与光照无关．因此，若要探究光照对种子萌发的影响应选1与5号作为对照实验．

考点：本题考查的是种子萌发的条件的探究．【解析】【答案】（1）适量充足不萌发（2）1与5号温度五、简答题(共2题，共12分)26、呼吸系统消化系统泌尿系统吸收3肾小球氧气线粒体心脏和静脉血管内有防止血液倒流的瓣膜入球小动脉肾小球和肾小囊内壁的过滤作用原尿【分析】解：（1）模式图中涉及的四大系统是：呼吸系统；消化系统、循环系统、泌尿系统。

（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；食物进入1消化道后被消化为人体可以吸收的营养物质A后；透过消化道壁进入了循环系统，这个过程是营养物质的吸收。

（3）C是尿液；尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程；当3肾小球发生病变；导致肾小球通透性增大时，在C尿液中会出现蛋白质或血细胞。

（4）进入8肺泡的F氧气通过气体扩散作用进入血液；最终被7组织细胞利用。

（5）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；血液之所以能够在心脏和血管组成的管道系统中按一定方向流动，是因为在心脏内有防止血液倒流的瓣膜：房室瓣和动脉瓣，在四肢的静脉血管内也防止血液倒流的瓣膜：静脉瓣。

（6）血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。可见4肾小囊内的液体是原尿。

故答案为：

（1）呼吸系统；消化系统；泌尿系统；（顺序可颠倒）

（2）吸收。

（3）3肾小球。

（4）氧气；线粒体。

（5）心脏和静脉血管内有防止血液倒流的瓣膜。

（6）入球小动脉；肾小球和肾小囊内壁的过滤作用；原尿。

图示为人体与外界