2024年沪科版八年级物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级物理上册月考试卷337考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像．那么凸透镜的焦距不可能是A.5cmB.10cmC.20cmD.30cm2、下图是两物体做直线运动的s-t图象，分析图象，选出说法正确的选项（）A.两物体从同一地点出发B.两物体往同一方向行驶C.两物体在t=10s时刻相遇D.两物体运动速度大小相等，都是5m/s3、下列工具中属于省力杠杆的是(

)

A.筷子B.瓶起子C.镊子D.天平4、下列各声音属于噪声的是(

)

A.音乐会上的钢琴声B.节日的焰火鞭炮声C.邻居装修房屋的电锯声D.爽朗的笑声5、用久了的电灯泡中的钨丝变细和灯泡壁上变黑的原因是（）A.钨丝熔化B.钨丝蒸发了C.钨丝液化了D.钨丝升华和凝华了6、下列物态变化过程中，属于汽化的是（）A.铁块化成铁水B.盘子里的水晾干了C.湖水表面结冰D.水沸腾时水面出现“白气”7、下列运用科学方法的实例中，错误的是：A.速度概念的建构运用控制变量法B.用真空罩研究真空不传声运用的是逐渐逼近法C.平面镜成像实验中用相同的蜡烛与像重合进行研究采用的是换元法D.比较实像和虚像的异同点采用的是比较法8、在工业生产中，常用传送带运送工件。水平传送带以1m/s的速度匀速向右传送，工件放到传送带上后，速度随时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）A.0～t1内，工件受到平衡力的作用B.0～t1内，工件受到向左的摩擦力C.0～t1内，工件的重力与传送带对工件的支持力始终是一对平衡力D.0～t2内，工件的重力与工件对传送带的压力始终是一对相互作用力评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、踢足球是学生喜欢的运动之一．小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的____；但最终足球会停下来，是因为____．10、江阴日报上有一报道：今天清晨6：50，本市21路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向冲出而受伤．这则报导中的错误是____，“扶好站稳”就能避免这种情况的发生，这个方法中隐含的物理知识是____．11、5m/s=____km/h，10.8km/h=____m/s．12、【题文】一人骑车作变速直线运动，从甲地骑行540米到达乙地，用了3分钟；休息半分钟后，从乙地再骑行180米到达丙地，用了1.5分钟。则该人从甲地到乙地的平均速度是_______m/s，从乙地到丙地的平均速度是________m/s，从甲地到丙地的平均速度是_________m/s。13、（2015秋•莘县期中）声音是由物体____产生的；如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出声音的音调____，这说明音调跟发声体的____有关．14、物体由于____而具有的能叫做重力势能，物体势能大小与物体的____和____有关，物体的____越大，被举得越____这个物体的重力势能越大．15、物体所受____的大小与受力____之比叫做压强．压强的单位____。16、在测量盐水密度的实验中，小聪同学先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是：______，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=______．17、“神舟7号”飞船宇航员翟志刚的质量60kg，到达月球后的质量是______kg，他在月球上的重力是______N（是地球上的重力的六分之一）．（g取10N/kg）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、从匀速直线运动的车窗中掸落的物体能在沿车厢运动方向以与车厢同速度运动，是由于惯性．____（判断对错）19、使用天平时左边放砝码．____．（判断对错）20、在国际单位制中长度的单位是米，符号是m．（判断对错）21、无论是光的反射还是光的折射，光路都是可逆的．____（判断对错）22、使用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组只能省一半力．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共18分)23、阿基米德原理告诉我们：浸在液体和气体中的物体要受到____（填方向）的浮力，且浮力等于物体排开液体（或气体）的____力．24、当白色光（日光等）照到物体上时，一部分被物体吸收，另一部分被物体反射，这就是反射光，我们看到的就是反射光，不反射任何光的物体的颜色就是黑色．想一想：怎样能实现隐形呢？____．评卷人得分五、作图题(共2题，共10分)25、（1）如图1所示；请画出小车所受重力的示意图；

（2）画出如图2所示杠杆的力臂．

26、如图所示，入射光经水面反射后，反射光线与水面的夹角是30鈭�.

请画出入射光线和大致的折射光线，并标出入射角的度数．评卷人得分六、其他(共3题，共18分)27、完成下列单位换算。

（1）450mm=____m=____km=____nm

（2）72min=____h=____s

（3）5m/s=____km/h．28、物理学是一门十分有趣的科学，它研究____、光、____、力、电等形形色色的物理现象．物理学是一门以____、____为基础的自然科学．要想把物理学好，我们尽可能把以下几个方面做好：①善于观察，乐于____②勤于思考，重在理解③联系____，联系社会．29、每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展．____发现了万有引力定律，才有了今天的通讯卫星；1897年英国科学家____发现了比原子小得多的带负电的电子为人类研究原子结构拉开了序幕；继奥斯特发现了电流的磁效应之后____发现了电磁感应现象，从此进入了电气化时代．（以上各空填物理学家的名字）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】把蜡烛放在距离凸透镜50cm的某一位置时，在透镜另一侧得到一个清晰的，倒立的、缩小的像，则u＞2f，即50cm＞2f，解得f＜25cm；则选项ABC都符合，只有选项D是不可能的；

故选D。

【分析】根据凸透镜成像规律中：当u＞2f时，光屏上呈现倒立、缩小的实像。2、C【分析】解：

A；由图象可知；两物体的s鈭�t

图象都是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动；当t=0

时，一条图线在100m

处，另一条图线在0m

处，说明两物体不是从同一地点出发，故A错误；

B；两条图线中；一条随时间的增加路程增大，另一条随时间增加路程减小，说明两个物体往相反方向运动，故B错误；

C；图线的交点表示在同一时刻；且位置相同，则两物体在t=10s

时刻相遇，故C正确；

D、由图象知，上面图线10s

的时间运动了100m鈭�50m=50m

其速度为v1=s1t1=50m10s=5m/s

下面图线在10s鈭�2s=8s

时间内运动了50m

其速度为v2=s2t2=50m8s=6.25m/s

故D错误。

故选：C

在s鈭�t

图象中；一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据倾斜程度即可比较出两物体的运动速度，根据图象可知交点表示相遇。

本题考查了由s鈭�t

图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键。【解析】C

3、B【分析】解：A

筷子在使用过程中；动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；

B；瓶起子在使用过程中；动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

C；镊子在使用过程中；动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；

D；天平在使用过程中；动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆．

故选B．

结合生活经验；先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

杠杆根据其省力情况可以分为三类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆．【解析】B

4、C【分析】解：在各个选项中；只有选项C中的声音影响了人们的生活，所以属于噪声．

故选C．

噪声是指影响人正常生活和学习的声音；需要根据人们的需要来进行解释．

本题考查学生对噪声定义的了解情况，需要根据生活经验来进行讨论研究．【解析】C

5、D【分析】【分析】升华是物体由固态直接变为气态的过程；

凝华是指物体由气态直接变为固态的过程．【解析】【解答】解：钨丝受热由固态直接变为了气态；产生了钨的蒸汽，是升华现象；钨的蒸汽在灯泡壁上遇冷凝华为钨，附着在灯泡壁上．所以用久了的灯泡会变黑．

故选D．6、B【分析】【分析】物体由液态变为气态的现象叫汽化；根据汽化的定义来分析.A；铁块化成铁水是熔化现象；B、盘子里的水变干就是液态的水变为了水蒸气，液态变为气态的现象叫汽化，符合题意；C、水表面结冰是凝固现象；D、水沸腾时水面出现“白气”，是水蒸气遇冷液化而成。

故选B

【点评】判断物态变化现象，首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断是什么物态变化7、C【分析】【分析】常用的物理学方法有：控制变量法、分类法、等效替代法、类比法、逐步逼近法、模型法等，逐个分析选项所采取的方法，得出正确判断。本题考查的是各个实验中的实验方法的运用，这也是中考的考点。【解答】A.比较运动快慢的方法：相同的路程比较时间、相同的时间比较路程，引入速度表示运动快慢程度，用到了控制变量法，故A不符合题意；B.用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到铃声越来越小，推理：若把真空罩内的空气全部抽出，将听不到声音，故是利用的科学推理的方法，也可以说成是逐渐逼近法，故B不符合题意；C.平面镜成像实验中用相同的蜡烛与像重合进行研究采用的等效替代法，故C符合题意；D.比较实像和虚像的异同点采用的是比较法，故D不符合题意。故选C。【解析】C

8、C【分析】解：图象的横坐标表示时间；纵坐标表示速度，根据图象判断物体的运动情况：

A、0～t1内；物体的速度随时间增大，工件做加速运动，受到非平衡力的作用，该选项说法不正确。

B、0～t1内；工件向右加速运动，工件在摩擦的作用运动，因此受到摩擦力的方向向右，该选项说法不正确。

C、0～t1内；尽管工件向右加速运动，但是在竖直方向上处于静止状态，所以它的重力与传送带对它的支持力始终是一对平衡力，该选项说法正确。

D、0～t2内；工件先加速后匀速，工件的重力与工件对传送带的压力尽管大小相等，但是方向相同，因此不是一对相互作用力，该选项说法不正确。

故选：C。

（1）图象的横坐标表示时间；纵坐标表示速度，由此分析物体速度的变化；

（2）当物体处于静止状态和匀速直线运动状态时；物体处于平衡状态，此时受到的就是平衡力；

（3）两个相互接触的物体；发生相对滑动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就是摩擦力，摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；

（4）相互作用的两个力；作用在两个不同的物体上，大小相等；方向相反、作用在同一直线上。

本题结合速度-时间图象考查学生对力和运动知识的掌握，能够判断出物体的运动状态，分析出受力情况是解决本题的关键。【解析】C二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力还可以改变物体的形状．【解析】【解答】解：足球运动员用力把静止的足球踢出去；说明力可以改变物体的运动状态；

足球最后停了下来；这说明足球受到了摩擦阻力的作用．

故答案为：运动状态；足球受到了摩擦阻力的作用．10、略

【分析】【分析】（1）惯性是物体本身具有的一种性质；只要是物体，其都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关．

（2）力是改变物体运动状态的原因．【解析】【解答】解：由于惯性是物体本身的一种性质；故报道中的“有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向冲出而受伤”是错误的，即报道中的错误：“突然失去惯性”．

“扶好站稳”后；当公交车的运动状态改变时，乘客由于手和脚的作用力可以随时改变身体的运动状态，保持与公交车的运动状态一致而不至于摔倒．

故答案为：失去惯性；力是改变物体运动状态的原因．11、略

【分析】【分析】本题根据速度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解析】【解答】解：

①∵1m/s=3.6km/h；∴5m/s=5×3.6km/h=18km/h；

②∵1km/h=m/s，∴10.8km/h=10.8×m/s=3m/s．

故答案为：18；3．12、略

【分析】【解析】

试题分析：根据题意，知从甲地骑行540米到达乙地=540m，

则该人从甲地到乙地的平均速度是从乙地再骑行180米到达丙地=180m，从乙地到丙地的平均速度是从甲地到丙地的路程时间从甲地到丙地的平均速度是

考点：速度公式的应用。

点评：解决本题的关键是速度公式中的路程、时间的一一对应关系。【解析】【答案】322.413、略

【分析】【分析】（1）声音是由物体振动产生的；

（2）频率表示物体振动快慢；物体振动越快，频率越大；物体振动越慢，频率越小．

（3）音调跟频率有关．频率越大，音调越高；频率越小，音调越小．【解析】【解答】解：据课本知识可知；声音是由物体振动产生的；硬纸片在木梳上快速划过，木梳齿振动快，频率大，音调高；即说明音调跟发声体的频率有关；

故答案为：振动；高；频率．14、略

【分析】

物体由于被举高而具有的能叫重力势能；物体的质量越大；被举起得越高，那么这个物体的重力势能越大，因此物体的重力势能与物体的质量和被举高的高度有关．

故答案为：举被高；质量，被举高的高度，高．

【解析】【答案】重力势能：物体由于被举高而具有的能；影响因素有质量和被举高的高度，质量越大；被举得越高，重力势能越大；据此解答．

15、压力受力面积帕斯卡【分析】【解答】压强的定义是物体单位面积受到的压力；即物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强；其国际单位是帕斯卡，简称帕。

故答案为：压力；受力面积；帕斯卡。

【分析】根据压强的基础知识来填空，包括压强的定义、单位。16、略

【分析】解：由于倒入量筒的盐水体积已经读出；此时倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量；

所以增加的步骤为：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3；

即倒入量筒中盐水质量m=m2-m3；

所以盐水密度的表达式ρ==．

故答案为：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3；=．

根据ρ=可知本题关键是测出盐水的质量；由于倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量，由此解答．

本题考查了液体密度的测量，本实验中由于倒入量筒中一部分盐水可以读出体积，则测量剩余盐水和烧杯的质量，求出量筒内盐水的质量，最后利用密度公式求解．【解析】用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3；17、略

【分析】解：

“神舟7号”飞船宇航员翟志刚的质量60kg；到达月球后，人体所含物质的多少没有变，所以其质量仍然是60kg；

他在地球上的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N；

则他在月球上的重力：G′=G=×600N=100N．

故答案为：60；100．

（1）质量是物体本身的一种属性；只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状；状态、位置则不会发生改变；

（2）先求出宇航员在地球是的重力；再根据月球上的重力是地球上的重力的六分之一，求出月球上的重力．

熟知质量的概念是解此类题的基础，同时还要准确分析题目中所举的实例到底是引起了哪些方面的变化，是位置、形状、状态、体积、温度等等，再进一步分析这种变化是否会引起质量的改变．重力是随位置而改变的．【解析】60；100三、判断题(共5题，共10分)18、√【分析】【分析】根据惯性是指任何物体具有的保持原来运动状态的性质进行分析，任何物体都有惯性，与物体是否运动无关，与物体速度是否变化也无关．【解析】【解答】解：任何物体都有惯性；从匀速直线运动的车窗中掸落的物体由于惯性要保持原来的运动状态，所以能在沿车厢运动方向以与车相同速度运动，故说法正确．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】初中物理实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，作为一种较为精密的测量仪器，天平在使用时有着一整套使用规则与要求，是我们必须熟练掌握的实验技能．【解析】【解答】解：实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平；在使用时左盘放物体，右盘放砝码．

故答案为：×20、√【分析】【解答】解：国际单位制中；长度的基本单位是米，符号：m．

故答案为：正确．

【分析】据对长度单位的掌握分析判断．21、√【分析】【分析】根据光的反射定律与光的折射规律中关于光路可逆性的描述可做出判断．【解析】【解答】解：由光的反射定律与光的折射规律可知；无论是光的反射还是光的折射，光路都是可逆的，故题干说法正确．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，绕绳方法有两种：由定滑轮绕起，由动滑轮绕起．【解析】【解答】解：

①由定滑轮绕起；如图所示：

承担物重的绳子有2段，此时有F=；可以省一半力；

②由动滑轮绕起；如图所示：

承担物重的绳子有3段，此时有F=；可以省超过一半的力．

故答案为：×．四、简答题(共2题，共18分)23、略

【分析】【分析】浸在液体或气体中的物体，受到液体或气体向上托的力，这个力叫做浮力．浮力的方向与重力相反--竖直向上；浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力．【解析】【解答】解：阿基米德原理的内容是：浸在液体和气体中的物体要受到竖直向上的浮力；且浮力等于物体排开液体（或气体）的重力．

故答案为：竖直向上；重．24、略

【分析】【分析】我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫多种色光混合而成的．不同的物体，对不同颜色的光线，吸收能力和反射能力又各不相同．被物体吸收的光线，人们就看不见；只有被反射的光线，人们才能看到．因此，某种物体能反射什么颜色的光，在我们看来，它就具有什么样的颜色．例如：红色的花是因为它只能反射红色的光线，把其他颜色的光线都吸收了；白色的东西能够反射所有颜色的光线，因此看起来就是白色的；黑色的物体吸收所有颜色的光线，没有光线反射回来，所以看起来就是黑色的了．【解析】【解答】解：由分析可知；黑色的物体吸收所有颜色的光线，没有光线反射回来，所以穿上黑色的衣服就可以实现隐形．

故答案为：穿上黑色的衣服．五、作图题(共2题，共10分)25、略

【分析】【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下的；过重心做竖直向下的力即可．

（2）先按照力的示意图的画法画出阻力F2．再按照力臂的画法画出动力臂和阻力臂．【解析】【解答】解：（1）重力的方向是竖直向下的；过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：

（2）延长力的作用线，然后过支点O向力的作用线做垂线，即为力F1的力臂L1．

阻力作用点在点B，方向竖直向上，过阻力的作用点，沿竖直向上的方向画一条有向线段，用F2表示，即为阻力示意图，反向延长阻力的作用线，过支点O向阻力的作用线做垂线段，即为阻力F2的力臂L2；如图所示：

26、略

【分析】

先过反射点做法线；然后根据入射光线；反射光线以及法线在同一平面内，并且入射角等于反射角，确定入射光线的方