2025年鲁科五四新版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科五四新版九年级生物上册阶段测试试卷616考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列器官与鱼和河蚌的呼吸有关的是（）A.气管B.鳃C.肺D.气囊2、下列关于蛔虫的结构说法，错误的是（）A.身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门B.消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成C.生殖器官不发达，生殖能力差D.没有专门的运动器官，只能靠身体和伸展缓慢地蠕动3、下列哺乳动物与人类起源关系最近的，或是说最密切的是（）A.大叶猴B.长臂猿C.恒河猿D.猕猴4、下列关于鱼鳍作用的叙述正确的是（）A.尾鳍的摆动产生运动的动力B.胸鳍、腹鳍决定运动的方向C.胸鳍与转换方向有关D.背鳍、臀鳍对维持身体的平衡无关5、工蜂适于采集花粉和花蜜的第几对足上有花粉筐和花粉刷？（）A.第一对足B.第二对足C.第三对足D.第二对足6、下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是（）A.生产者可为消费者提供食物和栖息场所B.消费者有助于植物传粉受精、种子传播C.分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用D.消费者为生产者提供能量7、植物的果实和种子一般具有适应传播的结构。下列描述中，错误的是A.蒲公英的果实具有伞状的细毛，能像降落伞一样飘落到各处B.大豆的果实表面有钩刺，这有利于种子的传播C.椰的果实能漂浮在海水中，被海浪冲到适应的海岸处D.松鼠取食松果，未被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境中8、下列描述生物遗传现象的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.风声鹤唳，草木皆兵C.种瓜得瓜，种豆得豆D.不入虎穴，焉得虎子9、旷工被困井下，下列物质中对其维持其生命很重要，但又不能提供能量的是（）A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.水分评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、如图是部分生物的发育过程示意图，请据图回答（[]填数字，横线上填文字）

（1）图甲是青蛙的个体发育过程，它的起点是[____]____．

（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与____图相似的一段生命历程．

（3）甲、乙两图中生物发育的相同点是____．

（4）在图丙中，供给胚胎发育的主要营养来源是[8]____．

（5）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是长期____的结果．

（6）丁图所示的植物繁殖方法是嫁接，为了提供成活率，操作时将接穗和砧木的____紧密结合在一起．如果将基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果果肉细胞的基因组成应该是____．11、研究发现；红豆杉的组织细胞能产生治疗某些癌症的紫杉醇，有人尝试用细胞工程技术生产紫杉醇．如图为某科学兴趣小组在培养三种红豆杉细胞过程中所获得的数据．请回答：

（1）利用组织培养技术还可以培养出新的红豆杉植株，那么利用组织培养来繁殖后代的繁殖方式属于____生殖．

（2）据图分析，在15-35天时间段内，____红豆杉细胞增殖速度最快．

（3）第30天，____红豆杉的紫杉醇的产量达到最高．12、如图为植物细胞结构图，请据图回答：

（1）对细胞具有支持和保护作用的是[1]____．

（2）能控制物质进出细胞的结构是[2]____．

（3）遗传物质主要存在于[5]____．

（4）切蔬菜时会有一些汁液流出，这些汁液是[7]____．

（5）图中的[1]____和[7]____在动物细胞中是找不到的．13、家蚕在由____发育成新个体过程中，____的形态结构和生活习性差异很大．其发育过程要经过____、____、____、____四个阶段，这样的发育过程称为____．蝗虫的发育过程要经过____、____、____三个阶段，这样的发育过程称为____．14、生物圈中的许多生物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨越多种环境．脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在____中，用____呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪经过发育才能成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，主要用____呼吸，同时用____辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．15、器官是由多个组织构成，例如：被剥下的番茄表皮属于____组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络属于____组织．16、鸟类在形态；结构适于飞行的特点是：

（1）身体呈____；体表被覆羽毛；

（2）前肢变为____；

（3）呼吸为____．17、（1）肾脏的生理功能是____．

（2）肾小球内流的液体是____，____内流的液体是原尿，区别是原尿内不含____．

（3）尿液的形成过程包括____和____两个连续过程．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、如果冠状动脉发生病变致使心肌缺血，就会引发冠心病，甚至发生梗塞，危及生命．____．19、淡水生态系统是由河流、湖泊等淡水水域构成的____．20、在做人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口的目的是除去口腔内的病菌．____．（判断对错）21、巴斯德发现了乳酸菌，提出了巴氏消毒法和双名分类法，被称为“微生物学之父”．____（判断对错）22、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的表面和岩石圈的大部．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共24分)23、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食a.保护色②变色龙随环境改变体色b.分解者③真菌、细菌分解动植物遗体c.消费者④生态系统中的植物制造有机物d.生产者24、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来1.给农作物一次施肥过多(1)生物体进行呼吸作用2.潮湿的种子堆里发热(2)合理密植3.移栽花木时根带土坨(3)烧苗4.栽种农田作物要保持间距(4)不能进行光合作用制造有机物5.花草长期放在黑暗处死亡(5)保护幼根，利于成活25、连线题：A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。林奈提出DNA分子双螺旋结构模型达尔文创立生物分类系统哈维创立生物进化理论沃森和克里克血液循环26、各种维生素在人的生命活动中起着不可代替的作用，缺之不可，缺乏时会出现各种症状，请把对应的连起来．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．【解析】【解答】解：鱼类生活在水中；用鳃呼吸；河蚌是软体动物，生活在水中，用鳃呼吸．所以与鱼和河蚌的呼吸有关的是鳃．

故选：B．2、C【分析】【分析】蛔虫属于线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生．【解析】【解答】解：A；蛔虫属于线形动物；身体细长如线，有口有肛门，A正确；

B；蛔虫的消化道简单；有口有肛门；肠仅由一层细胞构成，B正确；

C；蛔虫的生殖器官也非常发达；生殖能力强，与寄生生活相适应．C错误；

D；蛔虫没有专门的运动器官；只能靠身体和伸展缓慢地蠕动，D正确．

故选：C．3、B【分析】【分析】人类起源与森林古猿．古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类．而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿．【解析】【解答】解：A．C．D虽都属于灵长类哺乳动物；但不属于类人猿，而B长臂猿是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，所以，长臂猿应与人类的亲缘关系最近．

故选：B．4、A【分析】【分析】本题考查鱼在水中是怎样运动的以及各种鳍的作用．【解析】【解答】解：鱼的运动器官是鳍；其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害．

故选A5、C【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用．胸部有三对足，一般有两对翅．【解析】【解答】解：蜜蜂具有三对足和两对翅；属于节肢动物中的昆虫．昆虫的身体分为头；胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部有三对足，一般有两对翅（蜜蜂第三对足上有花粉筐和花粉刷，花粉刷可以刷身上的花粉，再混以唾液和花蜜，凝集成团，装在花粉筐里），为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．

故选：C．6、D【分析】【分析】此题考查生态系统的组成及各部分的功能，据此答题．【解析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，缺一不可．某成分发生变化，往往会引起其他成分的相应的变化，甚至整个生态系统也发生一系列变化．

故选：D7、B【分析】【分析】本题考查了植物的果实和种子具有的适应传播的结构特点，掌握不同的植物果实有不同的适应环境的传播特点就能解题。【解答】在长期的自然选择过程中，各种植物的果实和种子形成了具有适应各种传播方式的特征和特性，果实和种子成熟后借助外力或自身的弹力，将果实和种子传播到远方，以扩大其后代的生活范围，如鬼针草、苍耳的果实具有钩刺，可以粘附或钩挂于人类的衣服或动物的皮毛上带到其它地方。果实和种子都有适应传播的结构，这样有利于扩大植物的分布范围，有利于自身物种占有繁殖的生存空间。A.蒲公英的果实具有伞状的细毛，能像降落伞一样飘到各处，A正确；B.大豆的果实表面有钩刺，这有利于种子的传播，B错误；C.耶子的果实能漂浮在海水中，被海浪冲到适宜的海岸处，C正确；D.松鼠取食松果；位被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境处，D正确。

故选B。【解析】【答案】B8、C【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：A；螳螂捕蝉；黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养．故不符合题意．

B；“风声鹤唳；草木皆兵”，是把风的响声、鹤的叫声，都当做敌人的叫阵声，疑心是追兵了，属于条件反射．故不符合题意．

C；种瓜得瓜；种豆得豆，体现了亲代与子代具有相同的性状，因此属于遗传现象．故符合题意．

D；不入虎穴；焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎．比喻不亲历险境就不能获得成功．故不符合题意．

故选：C．9、D【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质．糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用．水、无机盐、维生素不能为人体提供能量，水是细胞的主要成分之一，约占体重60%～70%，对其维持生命很重要，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输．由上可知，矿工被困井下，对其维持生命很重要，但又不能提供能量的物质是水．

故选：D二、填空题(共8题，共16分)10、①受精卵乙两者都有变态发育过程卵黄自然选择形成层AA【分析】【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，图甲中①受精卵，②蝌蚪，③幼蛙，④成蛙．

（2）昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：

一生经过卵；幼虫、成虫三个时期；幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过②卵、①幼虫、④蛹和③成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．

（3）图丙中；卵的结构，由外向内依次是1卵壳，最外层；7卵壳膜，紧贴卵壳有保护作用；6气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸；2系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡；3卵白，卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质；4卵黄膜，卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜；8卵黄位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质；5胚盘，卵黄表面中央有一圆盘状的小白点等．

（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．【解析】【解答】解：（1）图甲是青蛙个体发育过程；它的起点是[①]受精卵，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；发育成青蛙后，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

（2）“春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是完全变态发育，与乙图相似的一段生命历程．

（3）甲图中的青蛙经过受精卵；蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段；幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育．乙图是昆虫的发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育．两者都有变态发育过程．

（4）图丙中8卵黄位于细胞的中央；呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质．

（5）不同昆虫的个体发育都有自己的特点；这是长期自然选择的结果．

（6）嫁接时；接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知用基因型为AA的芒果枝条作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型接穗的性状．

故答案为：（1）①受精卵；

（2）乙。

（3）两者都有变态发育过程。

（4）卵黄。

（5）自然选择。

（6）形成层；AA11、略

【分析】【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）分析图解：图一中在15～35d时间段内，南方红豆杉细胞增殖速率最快，云南红豆杉其次；图二中云南红豆杉在这段时间内紫杉醇的产量达到最高．说明并不是细胞数目最多．【解析】【解答】解：（1）植物的组织是指在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体．另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．可见组织培养无两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，属于无性生殖．

（2）据图分析；图一中在15～35d时间段内，南方红豆杉细胞增殖速率最快，云南红豆杉其次；

（3）图二中第30天云南红豆杉在这段时间内紫杉醇的产量达到最高．

故答案为：（1）无性。

（2）南方。

（3）云南12、略

【分析】【分析】图中结构名称：1细胞壁，2细胞膜，3线粒体，4细胞中，5细胞核，6叶绿体，7液泡【解析】【解答】解：（1）细胞壁具有保护和支持作用．

（2）细胞膜也有保护的作用；但其主要作用是控制物质的进出．

（3）细胞核中有遗传物质；细胞核是细胞的控制中心，与生物的遗传有重要关系．

（4）液泡中细胞液；内含有各种物质．如：水果中的各种甜味；酸味、辣味等物质都存在于液泡中．使得水果呈现各种味道．

（5）动物细胞没有细胞壁；液泡和叶绿体．

故答案为：（1）细胞壁；

（2）细胞膜；

（3）细胞核；

（4）液泡；

（5）细胞壁；液泡．13、略

【分析】【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：

一生经过卵；若虫、成虫三个时期；幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；

一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．【解析】【解答】解：家蚕属于完全变态的昆虫；因为其一生经过受精卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上差异很大．

蝗虫属于不完全变态的昆虫；一生经过受精卵；若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显．

故答案为：受精卵；幼虫与成虫；受精卵、幼虫、蛹、成虫；完全变态；受精卵、若虫、成虫；不完全变态．14、略

【分析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：青蛙；蟾蜍属于两栖动物；幼体生活在水中，用鳃呼吸，心脏一心房一心室；称为蝌蚪，蝌蚪经过发育才能成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．两栖类动物青蛙、蟾蜍幼体和成体的形态结构和生活习性差别最大，属于变态发育．

故答案为：水；鳃；肺；皮肤．15、略

【分析】【分析】构成植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．【解析】【解答】解：构成植物的组织有：分生组织；保护组织、营养组织、输导组织等；器官是由多个组织构成，被剥下的番茄表皮属于保护组织；将番茄从中央剖开，会到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络属于输导组织．

故答案为：保护；输导．16、略

【分析】【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的．【解析】【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气．

故答案为：流线型；翼；双重呼吸17、略

【分析】【分析】此题考查肾脏的功能．肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿的场所．泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道．尿在肾中形成以后，经肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱中暂时贮存，贮存到一定量以后经膀胱排出体外．【解析】【解答】解：（1）肾脏是最重要的排泄器官；它的主要功能是形成尿．当血液流经肾时，肾将多余的水；无机盐和尿素等从血液中分离出来，使血液得到净化．若人体的肾脏功能受损，人体内的废物如尿素等，会使人体中毒，甚至死亡．

（2）当血液流经肾小球的和肾小囊壁时；除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿，当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．因此肾小球内流的液体是血液，肾小囊内流的液体是原尿，区别是原尿内不含血细胞和大分子的蛋白质．

（3）尿液的形成过程包括肾小球的和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收两个连续过程．

故答案为：

（1）形成尿；

（2）血液；肾小囊；血细胞和大分子的蛋白质；

（3）肾小球的和肾小囊壁的过滤；肾小管的重吸收．三、判断题(共5题，共10分)18、√【分析】【分析】心血管疾病已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，思考解答．【解析】【解答】解：“冠心病”是冠状动脉硬化性心脏病的简称．心脏是人体的重要器官；它的作用就好比是一个永不停止工作的泵，随着心脏每次收缩将携带氧气和营养物质的血流经主动脉输送到全身，以供给各组织细胞代谢需要．在主动脉的根部分出两条动脉，负责心脏本身的血液循环，称为冠状动脉．由于脂质代谢不正常，血液中的脂质沉着在原本光滑的动脉内膜上，在动脉内膜一些类似粥样的脂类物质堆积而成白色斑块，称为动脉粥样硬化病变．这些斑块渐渐增多造成动脉腔狭窄，使血流受阻，导致心脏缺血，产生心绞痛，甚至发生梗塞，危及生命．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】生态系统是一定地域内生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．水域生态系统是水中的生物与水域环境形成一个统一体．包括内陆水域（湖泊、水库、河流、湿地等）、河口和海洋生态系统等．【解析】【解答】答：淡水生态系统是指在淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统；分为静水的和流动水的两种类型．前者指淡水湖泊；沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等．还包括一部分湿地生态系统（浅海区域除外）．“淡水生态系统是由河流、湖泊等淡水水域构成的”，只指出了生态系统的非生物部分，缺少淡水生物部分，故该说法是错误的．

故答案为：×20、×【分析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．【解析】【解答】解：在制作口腔上皮细胞临时装片前；必须用凉开水漱口是为了清除口腔内的异物，这样有利于排除实验的干扰因素，避免影响观察．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献；被称为“微生物学之父”．

在生物分类中，提出生物分类法--双名法的生物学家是林奈，他被称为“分类学之父”据此作答．【解析】【解答】解：巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．

故答案为：×22、×【分析】【分析】大气圈中生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内，限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光，地球内温度及高，没有生物生存；水圈中几乎到处都有生物，但主要集中于表层和浅水的底层．世界大洋最深处超过11000米，这里还能发现深海生物．大部分水圈都有生物生存．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是地球上所有生物共同的家园，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．

故答案为：×四、连线题(共4题，共24分)23、略

【分析】试题分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，包括生物部分和非生物部分；在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进