2024年沪科版高二历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版高二历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、有学者认为：“明清之际一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”()A.体现了新兴市民阶层的诉求B.没有突破先秦儒家思想的范畴C.是封建晚期“西学东渐”的产物D.对当时中国的社会转型影响巨大2、【题文】《韩非子·外储说左上》中说：“人为婴儿也，父母养之简，子长而怨。子盛壮成人，其供养薄，父母怒而诮之。子、父，至亲也，而或谯或怨者，皆挟相为而不周于为已也。”与材料观点相似的是A.“性各有阴阳，善恶在所养焉”B.“人无有不善，水无有不下”C.“人之性恶，其善者伪”D.“人皆有不忍人之心”3、改革是推动社会进步和发展的重要手段，不同历史阶段的改革虽然具有不同的时代特征，但也呈现出相同之处，能够体现商鞅变法与明治维新相同之处的有：①改革地方行政制度②打破原有的等级制度③重视发展教育④建立一支有战斗力的军队A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、元代的户籍分类管理制度即“诸色户计”，将全国的人户以不同的标准划分为不同的户计，分别立籍进行管理并严格禁止更换户别。这一措施有利于（）A.缓和土地兼并B.遏制社会贫富分化C.发展商品经济D.强化社会控制5、有人认为：牛顿学说18世纪通过法国启蒙思想家得到深化，甚至提出了“牛顿主义”，从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。这说明牛顿的学说（）A.具有的社会影响被夸大B.被用来论证社会现象C.与启蒙运动相互影响D.得到社会各界的普遍推崇6、顾炎武认为:“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而专心于内,已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是()。A.顾炎武主张“经世致用”的学风B.顾炎武批判“心学”的空谈C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃D.顾炎武主张废除儒家思想7、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在作用上的相同点主要表现在①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制④促进了资本主义的发展A.①②④B.①②③C.①②③④D.①②8、【题文】康有为曾上书光绪帝：“今物质修明，尤重机器，辫发长垂，行动摆舞，误缠机器，可以立死。今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器，不相容也断发之俗，万国同风矣。”这表明，康有为主张剪辫的根本出发点是A.安全生产B.推翻清朝统治C.发展国力D.禁绝西方文化9、【题文】很多游人在巴黎伏尔泰纪念馆前留言。下列留言中，不正确的是A.“你教导我们走向自由”B.“你使人类懂得，精神应该是自由的”C.“你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人”D.“你所提出的《九十五条论纲》，为启蒙运动的到来做了准备”评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。”这段话出自周恩来在万隆会议上的发言。______（判断对错）11、科举制将读书、考试、做官联系起来，有利于打破特权垄断、提高官员文化素质，成为秦汉以后历朝沿用的选官制度。______（判断对错）12、明清时期；商品经济繁荣，市民阶层扩大，为适应市民阶层需要，追求抒情与写意风格的文人画蓬勃发展。______（判断对错）

A．正确B．错误。13、明末清初三大进步思想家从儒家思想中汲取了有益的营养，又作了适应时代发展的批判，冲破了传统儒学的樊篱，形成早期民主思想。______（判断对错）14、达尔文的进化论思想有力地挑战了封建神学创世说。______（判断对错）15、20世纪90年代上海浦东的开发开放，标志着我国对外开放格局的形成。______（判断对错）16、道光年间，北京的戏曲艺术形成“徽汉合流”的局面，在不断发展中形成崭新的剧种--京剧。______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、下表反映了民国时期民族工业的逐步发展；这主要是因为南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令。（）

。民国时期雇佣30名工人以上的工厂数年份19131920192519291933工厂数27980814572532345018、斯大林时期，苏联通过农业集体化，为工业化提供了资金、原料等条件，促进了苏联工业化的实现。（）19、孟子把孔子“仁”的思想，发展为更加系统的“仁政”思想。______（判断对错）20、顾炎武的巨著《天下郡国利病书》，记述了山川形势、物产风俗、民生利弊，有很高的实用价值。顾炎武开一代朴实学风的先河。______。（判断对错）21、西门子发明大功率发电机标志着第二次工业革命的开始，它极大地提高了社会生产力。（）22、斯大林时期，苏联通过农业集体化，为工业化提供了资金、原料等条件，促进了苏联工业化的实现。（）23、1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“双百”方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。他还强调“双百”方针是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。______。（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共8分)24、【题文】连线题(8分)

李贽理在气中。

黄宗羲天下兴亡；匹夫有责。

顾炎武男女平等。

王夫之工商皆本25、将以下对应的内容连线：（18分）康德乐圣马丁·路德默片明星加尔文人非工具达尔文因信称义贝多芬先定论卓别林进化论26、阅读下列材料：（18分）材料一16—17世纪中国著名科学家及其成就简表。姓名生卒年著作李时珍1518～1593《本草纲目》徐光启1562—1663《农政全书》徐霞客1586～1641《徐霞客游记》宋应星1587—1666《天工开物》材料二16～17世纪欧洲著名科学家及其成就简表。姓名生卒年成就哥白尼1473～1543提出太阳中心说布鲁诺1548—1600提出宇宙无限论培根1561～1626初创近代实验科学伽利略1564～1642用望远镜观察天体开普勒1571～1630发现行星绕太阳运行回答：(1)结合上述材料与所学知识，比较16—17世纪中国与欧洲科技发展在研究领域、作用方面的不同。（8分）(2)结合16—17世纪中国与欧洲的时代特点分析造成这种不同的原因。（6分）(3)从以上的比较分析中你能得出哪些结论?（4分）27、世界主要大国的态度、行为对二战爆发和结束产生了重要影响。阅读材料，回答问题。材料一这些活动最终打破了20世纪20年代使世界远离暴力的国际合作框架。它们被称为“修正主义国家”，这样称呼是因为它们修正或推翻了一战后和平的条款。为了扩大全球影响，修正主义国家重整军备，占领那些对它们来说必须征服的至关重要的地区。同盟国默认这些修正主义国家最初的侵略行动。——杰里·本特利《新全球史》材料二“世界上90％的人的和平、自由和安全，受到了其余10％的人们的危害，他们正在威胁着要打碎国际秩序和法律。愿意生活在法律之下以及根据若干世纪以来用普遍所接受的道德标准来生活的那90％的人们，一定能而且必须找到使他们的愿望得到实现的途径”。——1937年10月5日罗斯福著名的芝加哥“防疫”演说下列是美国社会对“防疫”演说的反应：《华尔街日报》直截了当地警告罗斯福：“总统，停止煽动战争！”《商业周刊》认为罗斯福是在“煽起日本人进行军事报复。防疫意味着战争”。劳联作出决议：“美国工人拒绝卷入欧洲战争或亚洲战争中去。”商界提醒罗斯福：“美国对中国的一年贸易额，还抵不上美国与日本打一个星期仗的战争费用”。和平主义者发起了一个征集2500万人签名的“使美国置身战争之外”的运动。1941年12月7日清晨7时55分，美国太平洋舰队基地珍珠港落下第一颗炸弹。事后，史汀生（时任美国陆军部长）说：“自我束缚的巨人得到了自由。”材料三出席会议的各大国同意如下：

（四）注意到“霸王战役”应于1944年5月发动，同法国南部的战役相配合。此项战役应在登陆器材的数量允许的比例范围内着手准备。（五）三国军事参谋官员鉴于欧洲的战役一触即发，同意从此须继续密切联系。——苏美英三国德黑兰总协定（1943年12月1日）请回答：

（1）根据材料一，结合所学知识，列举30年代“修正主义国家”分别在欧、亚、非的军事行动。并指出“同盟国”的对策。（2）依据材料二归纳哪些因素限制了“巨人的自由”？并结合所学，概括“巨人的自由”对整个世界反法西斯战争产生的重大影响。（3）根据材料三，指出德黑兰会议对打败德国法西斯的重要贡献。评卷人得分五、辨析题(共2题，共4分)28、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。29、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。评卷人得分六、单项填空(共1题，共5分)30、1931年毛泽东制定的土地革命路线中，对富农的政策是A．消灭富农B．限制富农C．保护富农D．中立富农参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解析】试题分析：本题考查运用所学知识解决问题的能力。结合明末清初思想产生的时代背景可以作出判断。商品经济发展，市民阶层的诉求是其产生的时代背景。B项不能体现“异质”，C项说法不正确，D项夸大了明末清初思想的影响。考点：明末清初思想活跃局面【解析】【答案】A2、C【分析】【解析】韩非子认为人性恶，A项认为人性有善有恶，B项认为人性善，C项认为人性恶，D项认为人性善。【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】重视发展教育是明治维新的特点之一；商鞅变法中并未涉及，因此排除③，故ABC项错误。商鞅变法和明治维新都改革了地方行政制度：郡县制——废藩置县；都打破了原有的等级制度：废除奴隶主贵族特权，奖励军功——废除等级制度，四民平民；都建立了一支有战斗力的军队：奖励军功，战斗力增强——建立近代军队，因此①②④正确。故选D。

【点评】商鞅变法在经济上废井田，开阡陌，承认土地私有，奖励耕织，封建重农抑商的政策此时确立。在政治上实行县制，废除分封制；在军事上实行军功爵制，打破了世卿世禄制。通过商鞅变法，我国进入封建社会。明治维新常考的是明治维新的措施。明治维新在政治、经济和思想等各方面进行了深刻的变革。在政治上废除等级身份制度，废藩置县等；在后期颁布了《大日本帝国宪法》。在经济上殖产兴业，发展近代产业；在思想文化上文明开化，学习西方的思想文化但是并不排斥本国的传统，呈现出多种文明并存的现象。4、D【分析】依据题干“分别立籍进行管理并严格禁止更换户别”；结合所学知识可知，户籍制度是中国古代统治者加强对人民控制的一种手段，因此题干材料的措施有利于强化社会控制，故D项正确．

ABC三项与户籍制度无关；应排除．

故选D．

本题考查中国古代的政治制度．需要掌握元朝户籍制度的作用．解题的关键是对“分别立籍进行管理并严格禁止更换户别”的分析理解；结合元朝户籍制度的作用解答即可．

本题考查中国古代的政治制度．考查对元朝户籍制度的作用的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【答案】D5、C【分析】牛顿的某些自然科学方法可以运用到人文社会领域；不能说明牛顿学说的社会影响被夸大，故A错误；

牛顿学说的目的并不是被用来论证社会现象；故B错误；

“牛顿学说18世纪通过法国启蒙思想家得到深化；甚至提出了“牛顿主义”，从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域”说明牛顿的学说与启蒙运动相互影响，故C正确；

D太过绝对；排除。

故选：C。

本题考查牛顿学说；对于人类认识自然，破除迷信，解放思想都有着里程碑的意义，也在科学发展史上起了积极的推动作用。

本题难度中档，考查牛顿学说，牛顿学说有两部分组成，牛顿牛顿三大运动定律和万有引力定律。其中，牛顿三大运动定律是牛顿一生最伟大的发现，它构成了物理学和工程学的基础，标志着经典物理学的诞生，为物理科学的建立提供了基本定理。【解析】C6、D【分析】试题分析：根据所学，顾炎武本身既是儒家在明清时期的代表人物，故此题应选C项。顾炎武积极提倡经世致用思潮，同时批判心学脱离社会现实，认为心学背弃儒学正统。考点：中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•明清批判思潮（顾炎武的思想）【解析】【答案】D7、A【分析】【解析】试题分析：本题主要考查学生的历史对比分析能力，材料中强调了三者的共同点，结合所学知识可知，①②④三项是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的共同点，而③项则仅仅是启蒙运动时期的主张，故答案选A项。考点：西方人文主义的发展【解析】【答案】A8、A【分析】【解析】

试题分析：分析题干；可以看到康有为阐述剪辫的理由是“辫发长垂误缠机器，可以立死”“今为机器之世辫发与机器，不相容也”，所以其根本出发点是安全生产，答案为A。

考点：近代中国的思想解放潮流。

点评：此题难度不大，解题关键是读懂材料，抓住材料主旨意思，考查的是学生的分析理解能力。【解析】【答案】A9、D【分析】【解析】《九十五条论纲》是宗教改革时路德提出的，故D错误。【解析】【答案】D二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】结合所学可知；题干材料“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系”反映的是“求同存异”方针，这是周恩来在万隆会议上的提出的．故答案为正确．

本题考查万隆会议．需要掌握“求同存异”方针．解题时注意抓住关键信息“我们亚非国家所需要的是和平和独立；我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系”进行分析理解，结合所学知识解答即可．

本题考查万隆会议的相关知识，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解析】A11、B【分析】科举制是隋唐时期实施的；材料中秦汉以后不准确。

故答案为：B。

本题主要考查科举制；要求学生结合科举制的特征和影响来分析。

解答问题，只要搞清楚中国古代选官制度发展的过程，就可以正确判断。【解析】B12、B【分析】根据所学知识可知：追求抒情与写意风格的文人画蓬勃发展与市民阶层需要无关；文人画主要是表现作者自己的心里感受和感情，题干说法错误。

故选B。

本题考查明清小说；具体考查文人画的特点。

本题考查文人画的特点，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意明清小说繁荣的原因、代表小说、影响。【解析】B13、B【分析】明末清初三大进步思想家并未突破传统儒学的樊篱；仍然属于儒家思想的范畴，故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查明清之际的儒家思想；明清之际的思想家们，从儒家思想中吸取有意的营养，构筑出具有时代特色的思想体系。

本题难度中档，考查明清之际的儒家思想，明清之际的民主思想对封建专制起了一定的冲击作用，但是当时没有形成一股思想解放潮流。【解析】B14、A【分析】结合所学知识；我们可知达尔文生物进化论，认为生物是进化而来的，人类也是进化的产物，这就有力的挑战了封建神学创始说。

故答案为：A。

本题主要考查生物进化论；要求学生结合达尔文生物进化论的影响来分析。

解答问题要搞清楚，达尔文的生物进化论的内容特征和影响，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】A15、略

【分析】到1993年；经过多年的对外开放的实践，不断总结经验和完善政策，我国的对外开放由南到北；由东到西层层推进，基本上形成了“经济特区--沿海开放城市--沿海经济开放区--沿江和内陆开放城市--沿边开放城市”这样一个宽领域、多层次、有重点、点线面结合的全方面对外开放新格局，故材料表述错误．

故答案为B．

本题考查对外开放及影响；实行对外开放政策，是加速我国社会主义现代化建设的迫切需要．

经济特区的创建，是我国对外开放的重大举措，对吸收外资、引进技术、发展生产、推进经济体制改革起到了重大的作用，有力的推动了社会主义现代化建设．【解析】B16、A【分析】结合所学知识可知；乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。道光年间，又有湖北汉剧艺人进京，参加徽班的演出，形成“徽汉合流”的局面，最终演变为京剧，故题干说法正确。

故答案为：A。

本题考查进京的演变情况；对京剧演变情况的正确掌握是解决问题的关键。

本题考查学生结合所学知识分析问题和知识再现能力。本题属于基础知识考查题，难度偏低。【解析】A三、判断题(共7题，共14分)17、B【分析】【分析】本题考查学生对历史概念的把握。南京临时政府1912.1.1孙中山在南京宣布成立到1912.3袁世凯篡权，把政府迁往北京，后称北洋军1925.7.1广州重组国民政府，开始北伐1928.4.18成立南京国民政府，同年北伐成功，北洋军阀政府结束。表格的时间从1913年到1933年，南京临时政府的说法是错误的。18、A【分析】【分析】苏联的农业集体化是工业化运动的必然继续，是苏联社会主义建设事业的重要组成部分，是一场深刻的农业社会主义革命。苏联富农阶级被消灭，农业生产方式完成了由个体小农经济向集中的大生产的转化，农业由原来的经济生产部门变为了听从于党政机关指挥的部门。这一变化为社会主义工业化的实现提供了条件。它使城市居民的粮食供应和工业原料的供应量得到一定的保障；为工业发展提供了资金和劳动力。故题目说法正确。19、A【分析】结合所学可知；孟子继承和发展孔子的仁的思想，提出仁政思想，故本题正确。

故答案为：A。

本题考查先秦儒家思想。需要掌握孟子仁政思想的来源。解题的关键是对孟子仁政思想来源的识记。

本题考查对孟子仁政思想的来源的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】A20、A【分析】联系所学可知；顾炎武的《天下郡国利病书》以讲究郡国利病贯穿全书，重点辑录了兵；赋税、水利三方面内容。作者十分重视研究各地兵要地理，深感兵防之重要，所以书中对全国各地的形势、险要、卫所、城堡、关寨、岛礁、烽堠、民兵、巡司、马政、草场、兵力配备、粮草供应、屯田以及有关农民起义和其他社会动乱等方面资料，无不详细摘录。顾炎武思想最鲜明的特点就是强调经世致用，做学问要为解决实际问题服务，反对空谈，所以顾炎武开一代朴实学风的先河。

故答案为：A。

本题考查的是明清之际的儒家思想；解答的关键信息是“顾炎武”

本题考查了明清之际的儒家思想，重点考查对基本历史史实的记忆和再现能力。【解析】A21、A【分析】【分析】根据所学知识；第二次工业革命开始的标志是德国西门子发明大功率的发电机，故题干表述正确。故答案为正确。

【点评】本题考查第二次工业革命，此次工业革命以电力的发明和使用为标志。本题考查第二次工业革命，考查学生对知识的识记能力。22、A【分析】【分析】苏联的农业集体化是工业化运动的必然继续，是苏联社会主义建设事业的重要组成部分，是一场深刻的农业社会主义革命。苏联富农阶级被消灭，农业生产方式完成了由个体小农经济向集中的大生产的转化，农业由原来的经济生产部门变为了听从于党政机关指挥的部门。这一变化为社会主义工业化的实现提供了条件。它使城市居民的粮食供应和工业原料的供应量得到一定的保障；为工业发展提供了资金和劳动力。故题目说法正确。23、A【分析】结合所学知识我们可知双百方针是1956年提出来的；其基本内容是艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。双百方针是我们的文化政策，是一个长期的方针。

故答案为：A。

本题主要考查我国文化事业的发展；要求学生结合我国双百方针发展的过程和内容特征来分析。

解答问题要搞清楚双百方针提出的表现内容，特征和性质，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】A四、连线题(共4题，共8分)24、略

【分析】【解析】

试题分析：李贽是明末异端思想家；反正统思想，否定孔子，有力地抨击了封建社会男尊女卑的传统观念，主张男女平等。黄宗羲；顾炎武、王夫之有共同的思想主张，根据所学知识回答各自最主要的思想。

考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·李贽和三大启蒙思想家的主张。【解析】【答案】

25、略

【分析】试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力，内容以近代以来的思想文化、科学技术和19世纪以来的文学艺术为主。根据所学可知，在思想文化方面：康德道出了启蒙的真谛即“人非工具”，既要有人身自由，还要有思想自由；马丁·路德提出信仰即可得救亦即因信称义；加尔文宗教改革时提出先定论。在科学方面：达尔文提出生物进化论否定神创论。在艺术方面：贝多芬音乐成就之大被誉为“乐圣”；卓别林主要是在电影领域成就突出。考点：西方人文精神的起源与发展·理性与自由的启蒙·康德；西方人文精神的起源与发展·宗教改革·马丁路德改革和加尔文宗教改革；近代以来科学技术的辉煌·追寻生命的起源·达尔文进化论；19世纪以来的文学艺术·与时俱进的文学艺术·电影；19世纪以来的文学艺术·工业革命时代的浪漫情怀·浪漫主义音乐【解析】【答案】26、略

【分析】(1)：分析表1，中国古代科技包括数学、历法、农学、药物等方面，主要是基础应用，而表2欧洲近代科技主要是天文领域，关于作用可依据教材所学回答，如中国科技发展促进农业社会生产力进步，而欧洲科技发展促进其社会转型。(2)：此问主要联系教材所学，概述16—17世纪中国和欧洲不同的社会情况分析原因，如：中国经济形态落后、政治和文化专制等。欧洲思想解放，带动科技发展。(3)：依据前两问；尤其是第二问，得出科技与政治；经济之间的制约关系。

【解析】(1)不同：中国集中于应用型的传统科技领域，在一定程度上推动了农业和手工业经济的发展。西方主要是集中于天文学理论研究领域，其成就在于标志着近代科学的产生；也为近代资产阶级反封建提供了理论依据，加速了欧洲封建社会的衰落和资本主义的发展。(2)原因：中国的封建自然经济占统治地位，统治者推行重农抑商政策、文化专制政策和八股取士制度，科技的发展缺乏足够的物质条件和思想自由。西方由于资本主义经济的发展和文艺复兴运动的兴起，为近代科技的产生发展提供了物质基础、思想基础和必要的动力。(3)结论：16—17世纪中国科技从总体上已经落后于欧洲；科技的发展取决于社会条件，尤其是经济与政治制度。27、略

【分析】（1）“修正主义国家”主要指德意日三国，结合所学知识列举20世纪30年代它们对外侵略的历史事实即可。（2）第一问实际是哪些因素限制了美国参加二战，依据材料不难归纳。美国参战后后规模扩大了，组建了反法西斯联盟加速了二战的结束，为了牵制亚洲战场的日本对中国积极援助，有利于中国抗战胜利。（3）依据（四)有”霸王行动“第二战场的开辟——诺曼底登陆。依据（五）有美英苏协同作战，加速了欧洲战事的结束。​【解析】（1）行动：德国：吞并奥地利、捷克斯洛伐克，占领波兰，发动第二次世界大战。日本：发动九一八事变、华北事变和七七事变侵略中国。意大利：侵占埃塞俄比亚。对策：英、法等国推行绥靖政策。（2）因素：①和平主义者反对战争②国会中的“孤立主义”者反对对日作战；③商界当心战争带来的巨大经济损失④全国缺乏战争的精神准备和物质准备(任答其中3点即可)影响：①第二次世界大战达到了真正的世界规模。②加速了世界反法西斯同盟的建立，为反法西斯胜利奠定基础。（或答史实：1942年元旦，26国签署《联合国家宣言》，国际反法西斯同盟建立。）③支援了中国人民的抗日战争。（3）贡献：根据会议决定发起的“霸王行动”，使德国陷于东西两线作战被动局面，加速走向灭亡；苏美英三国加强了军事合作，加速了欧洲战事的结束。五、辨析题(共2题，共4分)28、这是一道开放性问题，没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价；一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中