探秘AI绘画-人工智能初体验 说课稿

探秘AI绘画——人工智能初体验说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以“探秘AI绘画——人工智能初体验”为主题，旨在通过引导学生了解AI绘画的基本原理和操作方法，激发学生对人工智能的兴趣，培养学生的创新思维和动手实践能力。课程设计紧贴教材内容，结合七年级学生的认知特点，分为理论讲解、实践操作、作品展示三个环节，让学生在愉悦的氛围中掌握AI绘画的基础知识，为后续深入学习人工智能打下基础。二、核心素养目标1.信息素养：培养学生利用信息技术获取、处理、分析信息的能力，通过AI绘画实践，提升学生对信息技术的实际应用能力。

2.创新思维：激发学生的创造力和想象力，鼓励他们在AI绘画中尝试不同的创作方法，培养解决问题的创新思路。

3.合作交流：在小组合作完成AI绘画作品的过程中，培养学生良好的沟通协作能力，提升团队协作意识。三、教学难点与重点1.教学重点

-AI绘画的基本原理：重点讲解AI如何通过算法分析用户输入，自动生成或辅助创作绘画作品的过程。例如，介绍AI如何通过深度学习识别用户指定的风格，并在此基础上进行创作。

-AI绘画软件的操作方法：详细教授如何使用AI绘画软件，包括软件界面布局、工具栏功能、图层管理等关键操作。例如，演示如何使用软件中的笔刷工具进行绘画，以及如何调整画笔大小和硬度。

2.教学难点

-理解AI算法的工作机制：学生可能难以理解AI算法背后的复杂逻辑和数学模型。可以通过简化的示例，如AI绘画的决策树模型，帮助学生直观地理解算法是如何决策的。

-创作过程中的个性化调整：学生在使用AI绘画软件时，可能难以掌握如何根据个人创作意图进行个性化调整。可以通过实际操作演示，例如如何调整颜色、光影效果，以及如何结合自己的创意进行作品修改。

-高级技巧的运用：如混合媒体、特效应用等高级技巧，可能对初学者来说较为复杂。可以通过分步讲解和案例展示，让学生逐步掌握这些技巧，如如何将AI绘画与传统手绘相结合，创造出独特的视觉效果。四、教学方法与手段1.教学方法

-讲授法：通过讲解AI绘画的原理和软件操作方法，为学生提供系统的知识体系。

-实践操作法：指导学生亲自动手操作AI绘画软件，通过实践加深对理论知识的理解。

-小组讨论法：在创作过程中，鼓励学生进行小组讨论，分享经验和创作思路，促进思维碰撞。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示AI绘画的案例和操作步骤，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

-教学软件：利用专业的AI绘画软件，让学生在课堂上实时体验AI绘画的魅力。

-网络资源：引导学生使用网络资源，如在线教程和论坛，以拓展知识面和解决实际问题。五、教学过程一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要一起探索一个非常有趣的话题——“探秘AI绘画——人工智能初体验”。在我们开始之前，请大家先思考一个问题：你们对人工智能有什么了解？它在我们生活中有哪些应用呢？

2.好的，我已经听到了一些同学的回答，非常棒！接下来，让我们通过一段视频来更直观地了解AI绘画的神奇之处。

二、理论讲解

1.现在，我们来学习AI绘画的基本原理。请大家翻到课本的第X页，我们一起阅读相关内容。AI绘画是通过什么技术实现的呢？对，是深度学习。那么深度学习又是什么呢？

2.在这一部分，我会通过几个简单的例子来帮助大家理解深度学习在AI绘画中的应用。比如，AI是如何通过分析大量图片数据来学习绘画风格的。

3.接下来，我们来看一下AI绘画软件的基本操作。请同学们打开电脑，我们一起跟随课本上的步骤来操作。注意观察软件界面布局，了解各个工具的功能。

三、实践操作

1.现在，让我们进入实践环节。我会先演示一次AI绘画的创作过程，然后请大家亲自尝试。首先，我会选择一个主题，比如“春天的风景”。

2.在创作之前，我想请大家思考一下，你们希望AI绘画呈现什么样的风格？是写实、抽象，还是卡通？请大家在小组内讨论一下，然后告诉我你们的想法。

3.好的，我们已经听到了几个小组的想法。现在，请大家根据你们选择的风格，使用AI绘画软件开始创作。在创作过程中，如果遇到问题，可以随时向我提问。

4.当你们的作品完成后，请将作品保存并展示给全班同学。我们将一起评选出最佳创意奖、最佳视觉效果奖等。

四、作品展示与评价

1.现在，请大家将你们的作品提交给我。我将把这些作品展示在大屏幕上，让我们一起来欣赏同学们的创意和努力。

2.在展示作品的同时，我会邀请几名同学来评价这些作品。请你们从创意、技术、视觉效果等方面进行评价，给出你们的建议和意见。

3.最后，我们将根据同学们的评价和投票，颁发最佳创意奖、最佳视觉效果奖等。

五、课堂总结

1.各位同学，今天我们一起探秘了AI绘画的奥秘，并通过实践操作体验了人工智能的强大。希望大家能够从这节课中学到知识，激发对人工智能的兴趣。

2.回顾今天的学习内容，我们掌握了AI绘画的基本原理和操作方法，也通过实践锻炼了我们的创新思维和动手能力。

3.在接下来的学习中，我会继续带领大家深入探索人工智能的更多应用，让我们一起努力，开启人工智能的新篇章！

六、课后作业

1.为了巩固今天的学习内容，我给大家布置一项作业。请你们回家后，使用AI绘画软件创作一幅作品，主题不限，但要求体现你们的个性化和创意。

2.完成作品后，请将作品截图和创作心得发送给我。我们将一起分享你们的成果，并评选出最佳创意奖。六、学生学习效果学生在本节课“探秘AI绘画——人工智能初体验”中，取得了以下几方面的显著学习效果：

1.知识掌握：学生能够理解并描述AI绘画的基本原理，包括深度学习在AI绘画中的应用，以及AI如何分析用户输入并生成相应的绘画作品。通过对教材内容的学习，学生能够复述AI绘画软件的操作流程，包括界面布局、工具栏功能、图层管理等关键操作。

2.技能提升：通过实践操作，学生能够熟练地使用AI绘画软件进行基本创作，如选择和调整画笔、颜色填充、图层调整等。学生在创作过程中，能够根据个人意图进行个性化调整，尝试不同的绘画风格和效果。

3.创新思维：学生在AI绘画的创作实践中，展现了较高的创新思维。他们能够结合个人兴趣和创意，创作出具有个性化特征的作品，如独特的风景画、抽象艺术作品等。

4.信息素养：学生通过本节课的学习，提高了利用信息技术进行艺术创作的能力。他们能够有效地搜索和利用网络资源，如在线教程、艺术论坛等，以拓展知识面和解决创作过程中的问题。

5.合作交流：在小组讨论和作品展示环节，学生能够积极参与，提出建设性意见，与同伴进行有效的沟通和协作。他们学会了如何分享自己的创作思路，接受和给予反馈，从而提高了团队协作能力。

6.自主学习：学生在课后能够自主地继续探索AI绘画的更多可能性，如尝试更高级的技巧、探索新的绘画风格等。他们通过完成课后作业，进一步巩固了课堂所学，并将所学知识应用到实际创作中。

7.学习兴趣：学生对AI绘画产生了浓厚的兴趣，对人工智能在艺术创作领域的应用有了更深入的认识。这