2024年华东师大版五年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版五年级数学下册阶段测试试卷274考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、有一根1米长的木料，第一次用去米，第二次用去全长的．哪一次用去的长？（）A.第一次长B.第二次用去的长C.一样长D.无法比较2、2÷11的商用循环小数表示是（）A.0.B.0.1C.0.03、下面各题中的商小于1的是（）A.0.72÷27B.26.18÷1.6C.1.68÷0.324、n是大于0的自然数，下列各式结果最大的是（）A.n×B.n÷C.nD.n×5、7.5能（）A.整除3B.被3整除C.被3除尽6、粮油店要把27千克菜籽油分装到油壶里，如果每个油壶最多只能装4千克油，至少需要（）个油壶才能把这些油分装完．A.6B.6.25C.77、积比2.8小的是（）A.2.8×1.01B.2.8×1C.2.8×0.99D.2.8÷0.998、把一个木制的平行四边形活动框架拉成长方形，那么原来的平行四边形和现在的长方形相比，（）A.周长不变，面积变了B.周长变了，面积不变C.周长和面积都变了评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、一个长方形长a米，宽b米，面积是____平方米．当a=6，b=4时，面积是____平方米．10、4L=____ml；5600ml=____L．11、零下4℃通常记作____℃；高于海平面160米通常记作____米．12、==____÷12=____（小数）13、求3.28的千分之二百八十五是多少，列式是____．14、在14、6、15、24中____能整除____，____和____是互质数．15、根据65×39=2535；在下面填写合适的数．

______×3.9=2.535；

253.5=65×______．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、15的最大因数是15，最小倍数也是15．____．（判断对错）17、因为5.2÷2.6=2，所以，5.2是2.6的倍数，2.6是5.2的约数．____（判断对错）理由：____．18、这次期中考试我可能考90分．____（判断对错）19、把一根电线分成5份，每份都是．____．（判断对错）20、7.9+X＜12.6是方程____．（判断对错）21、在献爱心活动中，笑笑捐了自己零花钱的，淘气捐了自己零花钱的，笑笑比淘气捐的钱多．____．（判断对错）22、被除数有几位小数，商就有几位小数23、两个分数相比较，只要分数单位大的这个分数值就大．____．（判断对错）24、近似数6.00和6.0的大小相等，精确度一样．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共6分)25、用竖式计算．

0.9÷0.015=

1.9÷3.8=

2.72÷5.4≈（保留两位小数）26、小明0.5时跑步2.6千米，小华骑车的速度是小明的2倍，小华骑车每小时行多少千米？27、应用已经掌握的规律；直接写出下面算式的得数．

+++++=．评卷人得分五、操作题(共3题，共18分)28、绕O点顺时针旋转90°

29、用下面这样的长方形纸剪半径2厘米的圆；最多能剪______个．先画一画，再写出答案．

30、（1）将图形①向上平移5格得到图形②；画出图形②．（2）将图形①绕点O，沿顺时针方向旋转90°得到图形③，画出图形③．

（3）将图形①以直线L为对称轴；作轴对称图形得到图形④，画出图形④．

评卷人得分六、应用题(共2题，共20分)31、一排有20个座位，其中有些座位已经有人，若新来一个人，他无论坐在何处，都有一个人与他相邻，则原来至少有多少人就座？32、有一块近似平行四边形的菜地．（如图）它的面约多少平方米？

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】把木料的全长看作单位“1”，第二次用去全长的，用1×即得第一次用去多少，再与第一次用去的米比较得解．【解析】【解答】解：第一次用去米；

第二次用去1×=（米）；

所以；两次用的相比一样长．

故选：C．2、A【分析】【分析】先求出2除以11的商，找出循环节即可求解．【解析】【解答】解：2÷11的商用循环小数表示是0.．

故选：A．3、A【分析】【分析】主要看被除数与除数的大小，被除数大于除数的，商一定大于1．被除数小于除数的则小于1．【解析】【解答】解：被除数大于除数的；商一定大于1可知：0.72＜27，则其商小于1．

故选：A．4、B【分析】【分析】首先根据一个数除以分数的方法，可得n÷=n×，n=n×；然后根据分数大小比较的方法，比较出、、、的大小，即可判断出结果最大的是哪个算式．【解析】【解答】解：n÷=n×，n=n×；

因为＜＜＜；

所以n×＜n×＜n×＜n×；

所以n×＜n×＜n÷＜n；

所以各式结果最大的是n．

故选：B．5、C【分析】【分析】整数a除以整数b（不≠0），得到的商是整数，而没有余数，就说整数a能被整数b整除，整数b能整除整数a．题中的被除数7.5小数，不是整数，根据整除的定义判断即可．【解析】【解答】解：因为7.5÷3=2.5；7.5是小数，不是整数，所以不是整除算式，是除尽．

故选：C．6、C【分析】【分析】根据除法的意义可知，用油的总重量除以每个壶最多的装油量即得至少要准备多少个这样的油壶，列式为：27÷4．【解析】【解答】解：27÷4=6（个）3（千克）；

6+1=7（个）；

答：至少要准备7个这样的油壶．

故选：C．7、C【分析】【分析】一个数非0的数乘以大于1的数得到的积大于这个数；

一个数非0的数乘以小于1的数得到的积小于这个数；

一个数非0的数乘以等于1的数得到的积等于这个数；

一个数非0的数除以小于1的数得到的积大于这个数．【解析】【解答】解：1.01＞1；所以2.8×1.01＞2.8

1=1；所以2.8×1=2.8

0.99＜1；2.8×0.99＜2.8

0.99＜1；所以2.8÷0.99＞2.8

故选：C．8、A【分析】解：平行四边形活动框架拉成长方形之后；每条边的长度不变，所以周长不变；

平行四边形活动框架拉成长方形之后；原来平行四边形的高比现在的长方形的高要小，但是对应的底的长度不变，又因为长方形是特殊的平行四边形，根据面积计算公式，平行四边形的面积=底×高，所以平行四边形的面积比长方形的面积要小；

所以一个平行四边形活动框架拉成长方形；原来平行四边形与现在长方形比较，周长不变，面积变了．

故选：A．

根据平行四边形活动框架拉成长方形后各条边及高的变化来进行判断．

解决本题的关键是熟悉前后两个图形的主要变化：边长不变，把一个平行四边形活动框架拉成长方形后，高变大．【解析】A二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】根据长方形的面积=长×宽，再据此代入数据即可求解．【解析】【解答】解：面积：ab（平方米）；

当a=6，b=4时；面积是6×4=24（平方米）

故答案为：ab，24．10、略

【分析】【分析】（1）根据1L=1000ml；可得4L=4000ml，据此解答即可．

（2）根据1L=1000ml，可得5600ml=5.6L，据此解答即可．【解析】【解答】解：（1）因为1L=1000ml；

所以4L=4000ml．

（2）因为1L=1000ml；

所以5600ml=5.6L．

故答案为：4000、5.6．11、略

【分析】【分析】根据负数的意义，可得零下记为“-”，低于海平面记为“-”，则零上、高于海平面记为“+”，据此解答即可．【解析】【解答】解：零下4℃通常记作-4℃；高于海平面160米通常记作+160米．

故答案为：-4、+160．12、略

【分析】【分析】根据分数的基本性质的分子、分母都除以3就是；根据分数与除法的关系=10÷8，再根据商不变的性质被除数、除数都乘1.5就是15÷12；10÷8=1.25．【解析】【解答】解：==15÷12=1.25．

故答案为：8，15，1.25．13、略

【分析】【分析】把3.28看成单位“1”，用3.28乘上即可求解．【解析】【解答】解：“求3.28的千分之二百八十五是多少？”列式为：3.28×．

故答案为：3.28×．14、6|24|14|15【分析】【解答】解：因为24÷6=4；所以24能被6整除，或者说6能整除24；因为14和15只有公因数1，所以14和15是互质数．

故答案为：6；24，14，15．

【分析】整除的意义：整数a除以整数b（b≠0）得到的商是整数，而没有余数，就说整数a能被整数b整除，也可以说整数b能整除整数a；互质数是指公因数只有1的两个数；由此进行选择并填空．解决此题要明确整除、公因数和互质数的概念．15、0.653.9【分析】解：根据65×39=2535；

0.65×3.9=2.535；

253.5=65×3.9．

故答案为：0.65；3.9．

根据积的变化规律；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．

此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．【解析】0.653.9三、判断题(共9题，共18分)16、√【分析】【分析】根据一个数的因数是有限的，其中最大的因数是它本身，一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，据此解答．【解析】【解答】解：15的最大因数是15；最小倍数也是15．说法正确；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此判断即可．要注意，只有在除法算式中，除数和被除数都是整数的情况下才能讨论倍数和约数的概念．【解析】【解答】解：5.2÷2.6=2；所以，5.2是2.6的倍数，2.6是5.2的约数，说法错误，因为这个除法算式中5.6和2.6是小数，不是整数；

故答案为：×，5.6和2.6是小数，不是整数．18、√【分析】【分析】这次期中天考试我得90分，属于不确定事件中的可能事件；据此判断．【解析】【解答】解：期中考试我可能考90分；属于不确定事件中的可能事件，用可能描述是正确的．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】若把一根电线平均分成5份，每份都是．本题没有“平均”两个字，所以这句话是错误的．【解析】【解答】解：本题中没有“平均”两个字；所以这句话是错误的．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】含有未知数的等式叫做方程；由方程的意义可知，方程必须同时满足是等式，还得含有未知数；两个条件缺一不可，据此分析后再判断．【解析】【解答】解：在7.9+x＜12.6中；虽然含有未知数，但它是不等式，不符合方程的意义，所以它不是方程．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算，用每个人的钱数乘对应的分率，就是每人捐的钱数，因每人的钱数不知，所以捐的钱多少无法比较．【解析】【解答】解：因每人的钱数不知；所以捐的钱多少无法比较．

故答案为：×．22、×【分析】【解答】根据小数除以整数的计算方法，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0继续除，所以商的小数位数与被除数的小数位数无关。【分析】考察小数除法计算时商的小数点要和被除数的小数点对齐。23、×【分析】【分析】两个分数相比较，不但要看分数单位的大小，还要看它包含多少个这样的分数单位，据此判断即可．【解析】【解答】解：两个分数相比较；分数单位单位大的，这个分数值不一定大；

例如和，的分数单位是，的分数单位是；

，但是；

所以题中说法不正确．

故答案为：×．24、B【分析】【解答】解：6.00=6.0；所以6.00和6.0大小相等；但6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一．所以精确度不同；

故答案为：错误．

【分析】根据小数的性质“小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变”可得：6.00=6.0；但精确度不一样，6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一．四、解答题(共3题，共6分)25、略

【分析】【分析】根据小数除法的计算法则计算即可求解．注意题目的答题要求．【解析】【解答】解：0.9÷0.015=60

1.9÷3.8=0.5

2.72÷5.4≈0.50（保留两位小数）

26、略

【分析】【分析】首先根据路程÷时间=速度，用小明0.5时跑步的路程除以0.5，求出小明的速度是多少；然后用它乘以2，求出小华骑车每小时行多少千米即可．【解析】【解答】解：2.6÷0.5×2

=5.2×2

=10.4（千米）

答：小华骑车每小时行10.4千米．27、解：+++++

=1-+-+-+-++-

=1-

=

故答案为：．【分析】

根据分数的拆项公式把各项进行拆分；然后通过加减相互抵消简算即可．

本题考查了分数的拆项，关键是灵活运用拆项公式．【解析】解：+++++

=1-+-+-+-++-

=1-

=

故答案为：．五、操作题(共3题，共18分)28、解：根据题干分析可得；先把与点O相连的线段绕点O顺时针旋转90度后，再根据长方形与这条线段的位置关系，画出这个长方形即可，如下图：

【分析】

根据题意弄清绕哪个点；按什么方向，旋转多少度从而得到最后的图形，关键是找出这个图形旋转后的对应点或对应的线段，然后连接在一起即可．

此题考查了运用旋转画图形，关键是找对应点或对应的线段．【解析】解：根据题干分析可得；先把与点O相连的线段绕点O顺时针旋转90度后，再根据长方形与这条线段的位置关系，画出这个长方形即可，如下图：

29、4【分析】解：画图如下：

所以：用下面这样的长方形纸剪半径2厘米的圆；最多能剪4个．

故答案为：4．

分别画出长方形长和宽里面各有几个半径是2厘米的圆；从而解决问题．

解决本题利用画图的方法直接进行求解即可．【解析】430、解：（1）将图形①向上平移5格得到图形②；画出图形②（图中红色部分）．

（2）将图形①绕点O；沿顺时针