2024年沪教新版必修3历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版必修3历史上册月考试卷65考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、1919年，胡适主张对中国传统文化“从乱七八糟里面寻出一个条理脉络来；从无头无脑里面寻出一个前因后果来；从胡说谬解里面寻出一个真意义来。”这有助于A.马克思主义的广泛传播B.理性对待中国传统文化C.抵制尊孔复古逆流D.提升国人文化素养2、下面是下表古希腊思想家认识世界的历程（摘选）

。时间。

思想家。

观点。

约公元前9世纪。

荷马。

人们按神谕安排事情。

公元前6世纪。

阿那克西曼德。

万物的本原是自然；人应该顺应自然。

公元前5世纪中叶。

普罗塔戈拉。

人是万物的尺度。

公元前5世纪后期。

苏格拉底。

有思想力的人是万物的尺度。

公元前3世纪初。

芝诺。

自然界；人及人类社会都产生于最高的理性。

这一历程表明，古希腊思想家A.认识世界的视角从神到人B.对世界的认识不断深化C.逐渐忽视信仰和放纵私欲D.历来重视探索人的理性3、“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”瓦特的贡献是A.改良蒸汽机B.研制火车机车C.研制发电机D.发明电灯4、1956年，我国国家政权处于稳定状态，当时国内生产力发展水平还很落后，人民精神生活亟需丰富。为此，中共中央提出了A.“三个面向"方针B.“二为”方向C.“科教兴国”战略D.“双百”方针5、黄宗羲观察到当时江浙地区出现了明显的“兄弟异居”的现象，甚至“危亡不相知，饥寒不相恤”。对于这种现象理解正确的是()A.专制高压下传统大家族难以为继B.商品经济发展冲击了传统家庭结构C.启蒙思想推动了小家庭模式的出现D.西方观念影响下社会风俗产生变化6、在19世纪的美国人看来，向西扩张既是美国的命运，也是上帝赋予美国人的责任。当时的哈德逊画派将美国西部描绘成杳无人烟的荒野，荒野之上的森林、草原、河流和山脉是上帝留给美国人的无主之地。由此可见，该画派的作品A.体现现实主义流派的艺术特征B.描绘出美国西进运动的真实原因C.意在宣扬天赋人权的启蒙思想D.体现了宗教色彩与浪漫主义特征7、嘉庆皇帝在批复《查办吉林、长春两厅流民折》中提到：“流民出口，节经降旨查禁，各该管官总未实力奉行，以致每查办一次，辄增出新来流民数干户之多，总以该流民等业己聚族相安，聚难驱逐为词，仍予入册安插。”据此推测当时这两地（）A.已经成为流民的主要迁入地B.地方政府对移民持宽容态度C.摆脱中央对行政运行的干预D.中原居民生活环境日益恶化评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)8、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。9、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。10、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误12、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误13、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误14、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误15、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题，共9分)16、阅读材料，完成下列要求。材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的唯一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。——摘编自【美】罗伯特·E.勒纳《西方文明史》材料二16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，提不出新的社会方案，只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三启蒙运动成为后世很多学者的研究对象。列举书目：。书名作者出版社《西学东渐与晚清社会》熊月之上海人民出版社《文艺复兴时期的人》加林三联书店《法国革命论》柏克商务印书馆

（1）根据材料一；分析启蒙运动的起因，从文艺复兴到启蒙运动，人们的思想有何变化？

（2）根据材料二并结合时代背景；分析中国与欧洲产生此种差异的原因。

（3）作为研究启蒙运动的材料，在上表书目中你倾向于选择哪部？请说出你的理由。17、（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料一唐朝边疆地区有突厥；回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。东突厥归附唐朝后；唐朝声威远扬，西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”。贞观十四年（640年），文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，西北设安西、北庭大都护府，北方设安北、单于大都护府，东北设安东大都护府，南方设安南大都护府。都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。

——摘自部编新教材《国家制度与社会治理》材料二值得注意的是；唐王朝皇帝家族的血统当中，具有北方民族的基因，特别是突厥人基因。例如唐太宗的皇后长孙氏就是突厥人，唐太宗的一些姐妹也与突厥人通婚。因此唐太宗才会说：“自古皆贵华夏，贱四夷，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

——摘自谢翔，王文光《中国古代民族思想与处理族际关系的智慧研究》（1）根据材料一；二概括唐朝处理民族问题的措施及其指导思想。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对唐朝处理民族关系问题的认识。18、阅读材料；完成下列要求。

材料一北宋防洪记载较多；除黄河下游大量修防外，海河水系和珠江水系也出现了堤防。把堤防按险要程度分为两类六等，冬春备料修缮，调丁夫常达10万以上。宋代对黄河水文特征已有较多认识，将季节性涨水分为10期，根据经验可以预估汛水的到来。王安石提出新开浚手段，曾对黄；汴等河试行机械疏浚。有“铁龙爪扬泥车法”及“波川耙”等。北宋防洪议论很多，提出两河不能并行、迁城色以避之、东西还徒不要以人力干涉。只能“因其所向宽立堤防，约担水势，使不致大段漫流”等，牵涉到当权的政治斗争。北宋河防技术已有相当水平。宣和二年（公元1120年）曾编河防书292卷，已失传。

——摘编自毛振培、谭徐明《中国古代防洪工程技术史>等材料二新中国成立后；政府一直把防洪当作安民兴邦的大事。健全了从中央到地方各级防汛组织机构。编制了各大江河流城综合规划；防洪规划和必要的补充修订规划。加固新建堤防海塘27余万千米，大中小型水库8.5万余座，大中型水闸3500多座，重点整治了河道，开辟行蓄洪区98处，初步治理水土流失面积80.9万平方公里。建立报汛站8600多个，水文自动测报系统200多处。应用计算机、气象卫星等高科技手段预报洪水。制定和颁布了水法、防洪法、水土保持法和防汛条例等法规。胜利地抗御了长江1954年，松花江1957年，黄河1958年、海河1963年、淮河1991年、珠江1994年、长江1998年松花江1998年等20多次大洪水，累计减少经济损失1.5万亿元以上。

——摘编自程晓陶《新中国防洪体系建设70年》（1）根据材料并结合所学知识；概括宋代河防治理的特点。

（2）根据材料一二.指出与宋代相比.新中国洪水防治的不同之处；并简析其意义。

（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“国家权力与灾害应对”的认识。评卷人得分五、论述题(共2题，共10分)19、区域的世界·联系的世界·多样的世界。

材料一西周时期；周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国），文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲；非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。

（1）概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。

材料二。

图（a）公元1400年前世界主要贸易路线示意图。

图（b）公元1400—1800年世界主要贸易路线和白银流向示意图。

图（c）公元1900年前后世界主要航海贸易路线和铁路示意图。

图（d）公元2013年五大跨境电子商务市场对中国商品网购需求预估示意图。

（2）阅读图（a）至图（d）；以世界洲际贸易的发展为视角，结合所学，对材料二所蕴含的历史信息进行解读。

要求：提取信息充分；总结和归纳准确；完整；解释和分析逻辑清晰。

（3）世界是联系的，也是多样的。结合“洋务运动”“辛亥革命”和“中华人民共和国成立”三个历史事件的具体史实，回答：中国的有识之士是如何立足国情、学习外来文化的？中国取得了哪些具有自身特色的成果？20、历史解释是指以史料为依据；对历史事物进行理性分析和客观评判的态度；能力与方法。

材料一中国文武制度；事事远出于西人之上，独火器万不能及，其故何由？中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人，则或专设一科取士；士终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成，艺可精，而才亦可集。

——1864年李鸿章致总理各国事务衙门函材料二近岁以来；士大夫渐明外交，言洋务，筹海防，中外同声矣。夫西人立国，自有本末，虽礼乐教化远逊中华，然驯至富强，具有体用，育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下一心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也；轮船；大炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及，就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤？

——1884年两广总督张树声病危遗折（1）比较材料一和材料二对中学和西学的认识有何异同；简析其认识异同产生的原因。

材料三。

（2）阅读材料三，提炼出一个观点，并结合材料中的相关史实，加以论述。要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。评卷人得分六、简答题(共1题，共4分)21、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【详解】

结合所学知识；可知胡适主张，对待传统文化应该有一个正确的态度，不是对待西方文化和外来文化，A错误；从材料可以看出，胡适是对中国文化的观点，主张应该从乱七八糟里面找出一些合理的头绪脉络，结合所学知识可知新文化运动对传统文化是彻底的批判和否定，材料的意思应该有助于理性地对待传统文化，B正确；结合所学知识，可知1919年不需要抵制尊孔复古的逆流，C错误；材料不是侧重提高国人的文化素养，而是怎样看待传统文化，D错误。

【点睛】

本题主要考查新文化运动，要求学生结合新文化运动的内容以及对待中外文化的态度来分析材料。新文化运动中的文学革命而论，虽然提出建设“国民文学”，但当时的文学活动也只限于一部分知识分子中，还没有可能普及到工农群众中去。对中国古典文学的一味批判以及对西学的全盘肯定具有片面性，最终导致了西方文学不彻底，东方文学被否定，是中华古典文化走向没落的开端。2、B【分析】材料所要表达的主题就是强调人们对世界的认识是在不断深化的，选B是符合题意的，正确；认识世界的视角是人，选项A不符合题意，排除；逐渐强调理性而非放纵私欲，选项C不符合题意，排除；一开始并不重视探索人的理性，选项D不符合题意，排除；故本题选B。3、A【分析】【详解】

结合所学可知，瓦特的改良蒸汽机解决了工业革命的动力问题，促进了工业革命的进程，A正确；史蒂芬孙发明火车机车，第二次工业革命期间，西门子发明出发电机，爱迪生发明电灯，排除BCD。4、D【分析】【详解】

结合所学知识可知，为了更好的调动知识分子建设社会主义的积极性，中共中央在1956年提出了“双百方针”，促进了社会主义文化事业的繁荣，D正确；“三个面向"方针和“二为”方向是在20世纪80年代提出的，AB排除；“科教兴国”战略是在1995年提出的，C排除。故选D。5、B【分析】【详解】

试题分析：本题主要考查学生解读题干材料；比较；分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“兄弟异居”、“危亡不相知，饥寒不相恤”，它反映当时传统儒家家庭伦理道德的淡薄，就究其原因是商品经济发展冲击了传统家庭结构，故本题正确答案选B。

考点：中国传统文化主流思想的演变·明末清初思想活跃局面·黄宗羲6、D【分析】【详解】

根据“向西扩张既是美国的命运，也是上帝赋予美国人的责任。”得出有宗教色彩。“荒野之上的森林、草原、河流和山脉是上帝留给美国人的无主之地。由此可见”反映的是浪漫主义色彩。故D项正确，排除A；“真实原因”没有从材料中得出，排除B；材料中看不出有启蒙思想，排除C。7、B【分析】【详解】

根据材料并结合所学知识可知，在中央禁止流民涌向东北的背景下，东北地方官员并未严格遵循禁令，反而较为宽容的允许流民前往，B项正确；材料不能证明东北成为流民的主要迁入地，排除A项；两地摆脱中央对行政运行的干预的说法不符合中央集权制下的清朝实情，排除C项；材料无法体现中原居民生活状况的恶化，排除D项。故选B项。二、填空题(共3题，共6分)8、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》9、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）10、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)11、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。12、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。13、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。14、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。15、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共3题，共9分)16、略

【分析】【详解】

（1）起因：依据材料“由于具有自然属性的世界正在被人认识；因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识”来看，自然科学的发展促进了启蒙运动的产生；变化：根据所学知识可知，文艺复兴注重尊重人的价值，而启蒙运动则推崇理性。

（2）可以从当时的政治；经济、文化发展状况来分析中国与欧洲差异的原因。即政治上中国封建君主专制空前强化；而欧洲资产阶级力量不断壮大，经济上中国自给自足的自然经济仍然占据主导地位，资本主义萌芽发展缓慢，而欧洲资本主义不断的发展，文化上中国儒家学说占据统治地位，而欧洲随着自然科学的不断发展，人们的思想不断的解放。

（3）本题主要考查论证和阐述问题的能力，选择不同的著作应当有不同的理由。即选择：《西学东渐与晚清社会》。理由：启蒙运动等西方文明的冲击，客观上促进了中国社会的进步。选择：《文艺复兴时期的人》。理由：启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展。选择：《法国革命论》。理由：启蒙运动为法国大革命作了思想准备。【解析】（1）起因：自然科学的发展。

变化：从肯定人性；尊重人的价值；发展到提倡科学与自由平等。（从崇拜人性发展到崇拜理性）

（2）原因：明清时期的中国自然经济占主导地位；资本主义萌芽发展缓慢；封建君主专制空前强化，压制早期民主启蒙思想；程朱理学（或儒家学说）占统治地位。欧洲随着资本主义的发展，资产阶级力量壮大；文艺复兴和宗教改革的深入发展解放了思想；自然科学得到发展。

（3）选择：《西学东渐与晚清社会》。理由：启蒙运动等西方文明的冲击；客观上促进了中国社会的进步。

选择：《文艺复兴时期的人》。理由：启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展。

选择：《法国革命论》。理由：启蒙运动为法国大革命作了思想准备。17、略

【分析】【详解】

（1）措施：根据材料可见唐朝对侵扰边疆地区的少数民族贵族实行征讨；材料中文成公主；金城公主可见当时唐朝处理民族问题时采用和亲政策；根据材料“唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封；南诏王曾多次遣子弟入唐学习”可知唐朝多次与少数民族政权会盟，册封少数民族首领，管理当地，而且和少数民族之间进行经济文化交流；在边疆地区管理方面，在少数民族地区设行政机构管辖，比如单于大都护府、安西都护府等；在民族聚居地实行羁縻府州制度，任用各民族首领担任羁縻州刺史。

指导思想：根据唐朝对边疆少数民族的管理以及边疆少数民族称唐太宗为“天可汗”可知当时的指导思想为华夷一家（“天下一家”）的民族观。

（2）认识：此题为开放性试题，从民族团结、民族地区经济文化发展以及统一多民族国家角度回答。唐朝顺应了各民族经济文化交融不断加强的历史趋势，实行了开明的民族政策，密切了各族人民之间的关系，促进了边疆和少数民族地区的经济发展和社会进步，对统一多民族国家的巩固和发展起到了重要的作用，是值得提倡的政策。坚持民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣是处理民族关系的基本原则，有利于社会主义民族关系的发展与稳定。【解析】（1）措施：征讨在边疆侵扰的少数民族贵族；采用和亲政策；多次与少数民族政权会盟；册封少数民族首领；管理当地；在少数民族地区设行政机构管辖；在民族聚居地实行羁縻府州制度；加强经济文化交流等。

指导思想：华夷一家（“天下一家”）的民族观。

（2）认识：唐朝顺应了各民族经济文化交融不断加强的历史趋势，实行了开明的民族政策，密切了各族人民之间的关系，促进了边疆和少数民族地区的经济发展和社会进步，对统一多民族国家的巩固和发展起到了重要的作用，是值得提倡的政策。坚持民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣是处理民族关系的基本原则，有利于社会主义民族关系的发展与稳定。18、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据“把堤防按险要程度分为两类六等；冬春备料修缮，调丁夫常达10万以上”治理得出范围扩大。根据“根据经验可以预估汛水的到来。王安石提出新开浚手段，曾对黄；汴等河试行机械疏浚。有“铁龙爪扬泥车法”及“波川耙”等。”得出实施分类治理、利用水文特征预警、创新开浚手段。根据“牵涉到当权的政治斗争”得出掺杂政治斗争。根据“北宋河防技术已有相当水平。宣和二年（公元1120年）曾编河防书292卷，已失传。”得出注意经验总结。

（2）不同之处：根据“政府一直把防洪当作安民兴邦的大事。”得出国家主导；重视顶层设计。根据“健全了从中央到地方各级防汛组织机构。编制了各大江河流城综合规划；防洪规划和必要的补充修订规划。”得出综合治理，多管齐下。根据“加固新建堤防海塘27余万千米，大中小型水库8.5万余座，大中型水闸3500多座，”得出防汛体系完善。注重防治法律建设。根据“胜利地抗御了长江1954年，松花江1957年，黄河1958年、海河1963年、淮河1991年、珠江1994年、长江1998年松花江1998年等20多次大洪水”得出防治成效显著。意义：根据材料可从保障了人民群众的生命财产安全。发挥了社会主义制度的优越性。促进了国家治理体系和治理能力现代化等方面概括。

（3）认识：结合所学可从应充分发挥国家权力在灾害应对中的主导地位。积极调动社会和民间力量的参与：建立健全完备的应急体制和防治体系。加大科技投入提高防控水平等方面概括。【解析】（1）特点：治理范围扩大。实施分类治理。利用水文特征预警。创新开浚手段。掺杂政治斗争。注意经验总结。

（2）不同之处：国家主导；重视顶层设计。综合治理，多管齐下。防汛体系完善。注重防治法律建设。防治成效显著。意义：保障了人民群众的生命财产安全。发挥了社会主义制度的优越性。促进了国家治理体系和治理能力现代化。

（3）认识：应充分发挥国家权力在灾害应对中的主导地位。积极调动社会和民间力量的参与：建立健全完备的应急体制和防治体系。加大科技投入提高防控水平：（言之有理即可五、论述题(共2题，共10分)19、略

【分析】【详解】

第(1)问，根据材料提供的信息，从对神灵地位、自身地位和认识范围较小等几个角度回答即可。第(2)问的难点在于选择怎样的解读路径：一是可以对图(a)到图(d)的信息逐一归纳概括，总结概括时注意用资本主义世界市场的形成和全球化趋势为逻辑线索，做到史论结合；二是可以以世界洲际贸易的各个层面为主线，如以发展程度的变化、发展方式、途径变化、贸易中心的转移为逻辑线索，然后结合史实进行分析阐释。根据中学生的实际，选择第一个解读路径可能更为稳妥。第(3)问难度不大。“学习外来文化”只要结合三个历史事件中学习西方的史实回答即可，但要注意中华人民共和国的成立与学习外来文化的联系是：马克思主义是新中国成立的指导思想，而马克思主义是从西方传入中国的。回答“自身特色的成果”实际上就是回答三个历史事件给中国发展带来的积极影响，理解了这一点，结合所学知识，此问题就会迎刃而解。【解析】（1）各文明都认为神灵在世界中占有统治地位；都认为自己是世界的中心；所能清晰认知的世界范围相对狭小；与其他文明之间缺乏交往和认识。

（2）示例1：

公元1400年之前；古代人类活动分为若干区域，彼此虽有联系但不密切。亚欧大陆间有陆上和海上丝路，但欧亚与非洲；美洲的直接交往较少；贸易以农业和手工业产品为主；世界各地以局部性贸易为主，缺乏稳定的洲际贸易路线。这与生产力水平低下关系密切。

1400—1800年间；随着新航路的开辟和殖民扩张，欧洲人将贸易范围扩展到全世界。他们通过三角贸易从美洲和非洲掠夺大量白银；黄金，并用来购买亚洲商品运回欧洲。中国和印度曾经成为白银汇集的中心。世界市场初步形成。

19—20世纪；在工业革命推动下，新的交通手段和贸易路线出现了。英国率先完成工业革命，在世界贸易中居于支配地位。印度和中国等地沦为西方的商品市场和原料产地。资本主义世界经济体系建立起来。

20世纪90年代以来；信息化革命使得世界联系有了突破性发展，网购让洲际贸易更加多样化和便捷化。这一时期美国在世界贸易中保持了领先地位。以中国为代表的新兴经济体迅速发展壮大。

示例2：

从发展程度看；世界贸易经历了从局部；间断、缓慢逐渐向全局、密切、快速的发展过程。古代亚欧大陆间有陆上和海上丝路，贸易以地方物产交换为主，与其他地区联系较少。新航路开辟后，世界联系日益密切。这与殖民扩张、工业革命、世界市场的形成、资本主义世界体系的建立等因素密不可分。世界经济开始呈现出全球化趋势。20世纪90年代后，互联网成为更先进的联系方式。

从贸易过程中反映的科技进步看；古代贸易借助人力和自然力，近代则以工业文明成果为主，如轮船；火车等。20世纪90年代后，网购成为更便捷的贸易方式。

从贸易中心的变化看；古代以区域贸易为主，没有世界性贸易中心。1400—1800年间，中国和印度是白银流向的中心，西班牙和葡萄牙一度成为大西洋贸易的中心。工业革命以后，英国成为世界贸易中心，后来美国又取而代之。如今中国在世界中贸易的地位越来越突出。

（3）参考答案要点：

从19世纪60年代开始；清政府以“自强求富”为目标，掀起洋务运动，以学习西方科学技术为主，创办了一批近代企业。辛亥革命时期，以孙中山为首的革命党人学习西方的民主制度，建立同盟会，提出革命纲领，领导武装起义，推翻了封建帝制。中国共产党以马列主义；毛泽东思想为指导，经过长期斗争，建立并巩固了中华人民共和国。

洋务运动的指导思想为“中体西用”，开始了中国近代化的探索。辛亥革命建立了亚洲历史上第一个资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的胜利，中国开始走向社会主义道路。20、略

【分析】【详解】

（1）根据“中国文武制度；事事远出于西人之上，独火器万不能及”；“西人立国，自有本末，虽礼乐教化远逊中华，然驯至富强，具有体用”等内容可知，材料一和材料二中都主张向西方学习，但也都有文化优越感。不同之处在于材料一中，李鸿章只主张学习西方的技术，认为中国的制度是优越的；材料二中张树生则认为西学有“体”有“用”，肯定了西方的政治制度。产生的原因可结合所学内容可知，第二次鸦片战争后民族危机加深，统治阶级内部的有识之士认识到学习西方的重要性，但作为清王朝的官员，他们又都怀有文化优越感。而随着洋务运动只学习西方技术弊端的暴露，张树声又认识到学习西方的政治制度才是富强的根本。

（2）材料三主要反映了西方资产阶级代议制的建立。综合所学并结合图示内容可知，可从西方资产阶级代议制建立的过程任选一因素进行论述。如可从欧美资产阶级革命推动历史进步的角度，结合英国资产阶级革命、法国大革命和美国独立战争的相关史实进行论述；也可以从法律文件保障资产阶级革命成果，结合英国《权利法案》、法国《人权宣言》、《法国民法典》和美国《独立宣言》、1787年宪法的相关史实进行论述。论点准确，言之有理，能够自圆其说即可。【解析】（1）同：都主张向西方学习；都有文化优越感。

异：李鸿章认为中国文武制度优越；主张只学习西方的技术；张树声认为西学有“体”也有“用”，意在肯定西方政治体制。

原因：第二次鸦片战争后；内忧外患，统治阶级内部的有识之士认识到学习西方的重要性；两者同为