2024年鲁人新版五年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁人新版五年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列四组词语中只有一组有错别字，把它选出来（）。A.抡起挣扎弹奏景阳冈B.性命掀动胸膛竖立C.喝酒滋味哨棒猎户D.咆哮肩膀饥渴谋才害命2、下面带点字的注音全部正确的一组是（）A.徘徊（huí）祷告（dǎo）监考（jiào）楷书（jiē）B.咆哮（xiào）______埋葬（zàng）______口供（gòng）______敞开（chǎng）C.土匪（huǐ）______侄子（zhí）______哗笑（huā）______祸患（huàn）3、下列句子没有语病的一句是（______）A.他做事情很武断，帮我们化解了许多危险。B.他这个人诡计多端，人们都很喜欢他。C.今天是博物馆开馆的第一天，来参观的人络绎不绝。D.只要我们理所当然，就没什么好怕的。4、《牛郎织女》一文记叙的顺序是（______）A.空间顺序B.时间顺序C.事情发展的顺序5、下列说法不正确的一项是（______）。A.《古人谈读书》中朱熹认为读书有三到，分别是：心到，眼到，口到；而曾国藩认为读书要三有，分别是：有志，有识，有恒B.《我的“长生果”》告诉我们写作文要一直借鉴和模仿C.朱熹的《观书有感（其一）》中的“头活水”是指从书中不断汲取新的知识D.《九成宫醴泉铭》是唐初著名书法家欧阳询的楷书代表作之一6、下面词语搭配有误的一项是（）A.（古老）的文字______（漫长）的演变过程______（独特）的艺术B.（著名）的书法家______（悠久）的历史______（丰富）的文化C.（仔细）研究______（制造）文字______（奠定）基础评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、在括号里填上合适的词语。

____的夏夜____的夜色。

____的歌谣____的嗓音。

____的童心____的世界8、按要求写句子。

电话人人都会打。

改成反问句。

____？9、多音字组词。

钻zuān____zuàn____

教jiào____jiāo____10、写出反义词。

进攻—____胜利—____缩—____11、选择正确读音。

我每忆及少年时代，就禁（jīnjìn）____不住涌起愉悦之情。

我读得很快，大有囫（húwù）____囵吞枣的味道。

我是对阅读如饥似(sìshì)____渴的少年。

学校图书馆里的图书像磁（cíchí）____石一样吸引我。12、给加下划线的字注音。

王________乃________北________13、读拼音；写词语。

（1）毛主席不搞tèshū_____；亲自把爱子送到农村duànliàn_____。

（2）岸英bēnfù_____朝鲜时，主席因为工作fánmáng_____，未能见上一面。评卷人得分三、连线题(共5题，共10分)14、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉15、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中16、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连17、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活18、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分四、写作题(共1题，共10分)19、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】考查学生对错别字的敏感程度。抡起；动作。挣扎，尽力支撑或摆脱。弹奏，弹奏音乐。性命，人的生命。掀动，动作。胸膛，泛指胸部；胸腔，躯干的一部分,在颈和腹之间。滋，美味；味道；苦乐感受。哨棒，行路防身用的棍棒。咆哮，大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。饥渴，腹饿口渴。谋财害命，而不是才，为了劫夺财物，害人性命。

【点评】考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。2、B【解析】这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。A：“徘徊”的“徊”读音应为huái；“监考”的“监”读音应为jiān；“楷书”的“楷”读音应为kǎi；B：正确；C：“土匪”的“匪”读音应为fěi；“哗笑”的“哗”读音应为huá。3、C【解析】A．武断：主观轻率地判断，是个贬义词。原句应是对他人进行夸赞，搭配不当。B．诡计多端：形容坏主意很多。是个贬义词。原句应是对他人进行夸赞，搭配不当。D．理所当然：按道理应当这样。搭配不当。4、C【分析】考查了文章的表达顺序。【解析】文章的表达顺序是一篇文章用什么样的行文方式来表达文章的主要内容。常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种形式。《牛郎织女》讲述了牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下，他和织女组建了幸福的家庭，却被王母娘娘用天河拆散只能一年一会的故事。故事是按事情发展的顺序来描写的。5、B【解析】写作文可以借鉴和模仿，这是前期针对不会写没有思路的前提下，如果一直如此是不可以的。故选B。6、C【分析】本题考查了学生对于词语搭配的辨析与应用，认真分析各选项中的词语搭配，然后选出不当的一项．【解析】A、B、D正确。C.有误，“制造”的意思是把原材料加工成适用的产品制作。“制造文字”搭配不当。故选：C。二、填空题(共7题，共14分)7、温暖柔和动听沙哑纯真悲惨【分析】【分析】温暖的夏夜；柔和的夜色、动听的歌谣、沙哑的嗓音、纯真的童心、悲惨的世界。

【点评】在括号里填词要符合题意，读起来要通顺，且符合语法特点。8、难道电话不是人人都会打吗【分析】【分析】陈述句转换为反问句的方法是：①先将陈述句进行缩句；找出“谁干什么”，“谁是什么”或“谁怎么样”；②找到“干”；“是”等句子中充当谓语的动词；③改句。在句子的适当位置加上“难道”、“怎么”等反问词，再在充当谓语的动词的前面加上否定词，有的还要在句末加上“呢？“吗”等语气助词,最后将句号改为问号。④将改好的句子读一读，如果不通顺，还要将个别词语进行修改，原则是不能改变原句的意思。

“电话人人都会打。”改成反问句：难道电话不是人人都会打吗？

【点评】掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，做这道题不难。9、钻研钻石教头教书【分析】【分析】zuān用锥状的物体在另一物体上转动穿孔：钻孔；钻木取火、钻探。zuàn穿孔洞的用具：钻床、钻头、电钻。教：jiào指导；训诲：教习、教头、教正。jiāo传授：教课。你教给我做。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：钻zuān(钻研)，zuàn(钻石)；教jiào（教头），jiāo(教书)，平时读课文或说话要注意区别。10、防守失败伸【分析】【分析】进攻：（1）接近敌人并主动攻击；（2）在斗争或竞赛中发动攻势，防守；指守卫；把守。胜利：谓举办法事的盛大利益。缩：向后退，往回收：退～。畏～。～手。伸：舒展开：～直。～手，伸出手。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。11、jīnhúsìcí【分析】【分析】囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去；不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。如饥似渴：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。学生在平时认识读音是多多掌握，就可以正确的回答这道题了。

【点评】考查学生对字音的掌握，学生在座的时候注意区分多音字。12、shīwēngdìng【分析】【分析】王师：指南宋朝廷的军队。乃翁：你的父亲；指陆游自己。北定：将北方平定。

【点评】对于加点字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、略

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】故答案为：（1）特殊锻炼；（2）奔赴繁忙。三、连线题(共5题，共10分)14、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握15、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者16、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。17、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。18、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、写作题(共1题，共10分)19、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩得那么高兴，心力真不是滋味。我，我就像一只被关在笼子里的小鸟。

我匆匆地吃完午饭；在妈妈的监督下又练起了毛笔字。练着练着，一滴泪滴在宣纸上，我哭了。

爸爸，妈妈，孩子的童年是短暂的，请不要剥夺。希望你们能还给我们一个充满欢乐的童年！我希望天边那颗属于我们快乐的童年的星星，重新闪光发亮，重新张开笑脸！让时间重新属于我们自己！