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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪教版必修1物理下册月考试卷337考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下列说法中正确的是A.体积很小而且质量也很小的物体都可看作质点B.“坐地日行八万里”是以地球为参考系C.平时我们问“现在什么时间?”里的“时间”是指时刻而不是指时间间隔D.对直线运动的某个过程,路程一定等于位移的大小2、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的斜述不正确的是()A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法B.根据速度定义式当非常非常小时,就可以表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法C.伽利略由“冲淡重力”实验得出落体运动规律,采用了合理科学外推的思想方法D.在推导变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段挖看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法3、下列说法正确的是()A.质点和自由落体运动都是理想化模型,实际并不存在,没有什么意义B.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法C.平均速度运用了理想模型法D.伽利略定义了平均速度、瞬时速度、时间等物理量4、上图是某辆汽车的速度表.汽车启动后经过20s,速度表的指针指在如图所示的位置.由表可知()

A.此时汽车的瞬时速度是90km/hB.此时汽车的瞬时速度是90m/sC.启动后20s内汽车的平均速度是90km/hD.启动后20s内汽车的平均速度是90m/s5、下列物理量中属于矢量的是()A.力B.时间C.质量D.路程6、如图甲所示。为了测量运动员跃起的高度,训练时可在弹性网上安装压力传感器,利用传感器记录弹性网的压力,并在计算机上做出压力-时间图像(F—t图像),假如做出的图像如图乙所示。设运动员在空中运动时可视为质点,不计空气阻力,下列说法正确的是(g取10m/s2)()

A.运动员在空中的时间为1sB.1.1~2.3s中,当F最大时,运动员一定处于超重状态C.运动员跃起的最大高度为3.0mD.运动员跃起的最大高度为7.2m7、用图所示装置研究静摩擦力.弹簧秤对物块的拉力沿水平方向;逐渐增大拉力,当拉力小于10N时,物块保持静止,等于10N时,物块刚刚开始运动.由此可知。

A.物块和台面间的最大静摩擦力是10NB.当弹簧秤的示数为5N时,物块受到的静摩擦力是10NC.弹簧秤的示数为15N时,物块受到的摩擦力是0ND.当弹簧秤的示数为15N时,物块受到的摩擦力是0N评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)8、质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动,其v-t图像如图所示;则下列说法正确的是()

A.前10s内汽车做匀加速运动,加速度为2m/s2B.10~15s内汽车处于静止状态C.15~25s内汽车做匀加速运动,加速度为1.2m/s2D.汽车在全段的平均加速度为1.2m/s29、如图,质量为M、长为L、高为h的矩形滑块置于水平地面上,滑块与地面间动摩擦因数为μ;滑块上表面光滑,其右端放置一个质量为m的小球。用水平外力击打滑块左端,使其在极短时间内获得向右的速度v0,经过一段时间后小球落地()

A.小球离开M后经时间落地B.小球向右匀加速运动直至从M上掉落C.小球的落地点可与M左端相距D.小球的落地点可与M左端相距10、某物体运动的图像如图所示;则下列说法正确的是()

A.前2s和后3s内物体的加速度大小均不变B.2~5s内物体静止C.前2s和后3s内速度的变化量均为5m/sD.前2s的加速度为2.5m/s2,后3s的加速度为-m/s211、如图所示,倾角为θ的斜面体c置于水平地面上,物块b置于斜面上,通过跨过光滑定滑轮的细绳与小盒a连接,连接b的一段细绳与斜面平行,连接a的一段细绳竖直,a连接在竖直固定在地面的弹簧上。现向盒内缓慢加入适量砂粒,a、b;c始终处于静止状态。下列判断正确的是()

A.c对b的摩擦力可能减小B.地面对c的支持力一定减小C.地面对c的摩擦力一定增大D.弹簧的弹力可能增大12、如图所示,用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动,从时刻起水平力F的大小随时间均匀减小,到时刻,减小为零.物体所受的摩擦力随时间变化的图像可能是()

A.B.C.D.13、如图所示,光滑的轻小滑轮用细绳OO'悬挂于O点,另一细绳跨过滑轮,其一端连接物块A,另一端与位于粗糙水平面上的物块B相连,整个系统始终处于平衡状态。若将物块B沿水平面向右移动至C点后再次达到平衡;则与原来相比,下列说法正确的是()

A.物块B与水平面间的摩擦力增大B.物块B对水平面的压力不变C.细绳OO'所受拉力大小不变D.α、β、θ都增大,但始终满足α=β=θ的关系评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)14、设宇航员在某行星上从高32m处自由释放一重物,测得在下落最后1s内所通过的距离为14m,则重物下落的时间是_________s,该星球的重力加速度是_________m/s2.15、某商场二层楼高一楼和二楼之间安装有“坡道式”自动扶梯,自动扶梯与水平面的夹角为其运行的速度是一顾客在自动扶梯上站立不动由一层楼去二层楼购物,已知扶梯的运行速度不变,则该顾客乘扶梯从一楼到二楼需要的时间为___________s。

16、如图所示,为某质点做直线运动的图像,在三段运动中,加速度最大的是________段,加速度最小的是________段。

17、数据分析。

(1)分析加速度a与力F的定量关系。

由表1中记录的数据,以加速度a为纵坐标,力F为横坐标,根据测量数据描点,然后作出a-F图像,如图2所示,若图像是一条___________,就能说明a与F成正比。

(2)分析加速度a与质量m的定量关系。

由表2中记录的数据,以a为纵坐标,以为横坐标,根据测量数据描点,然后作出a-图像,如图3所示。若a-图像是一条过原点的直线,说明a与成___________,即a与m成___________。

(3)实验结论。

a.保持物体质量不变时,物体的加速度a与所受拉力F成___________。

b.保持拉力F不变时,物体的加速度a与质量m成___________。18、物体以25m/s的初速度做竖直上抛运动,经过____s到达最高点,它在第三秒内的位移为_____m.(g取10m/s2)19、两个相等的力F互成90º时,其合力为2N。当它们的夹角为0º时,合力为______N。20、如图所示,长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12N的物体平衡时,绳的张力T=______.

21、子弹以水平初速度连续射穿三个并排着的速度完全相同的静止固定的木块后速度恰好减为零,如下图所示,则它穿过每个木块所用的时间之比____________。

评卷人得分四、作图题(共3题,共6分)22、请根据实际情况画出重力的分解图,并求解各个分力,已知物体重力为G,夹角为.

23、画出下图中物体A受力的示意图(各接触面均光滑)。

24、已知图中的球均处于静止状态,中的球是光滑的;请画出它们所受弹力的方向.

A.B.C.D.评卷人得分五、实验题(共4题,共40分)25、某同学在“用打点计时器测加速度”的实验中;用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A;B、C、D、E为相邻的记数点,相邻记数点间有四个点未画出来,单位cm.

(1)由图判断小车做______直线运动(填加速或减速).

(2)电火花计时器使用_____(填交流、直流)电源,电压为______V.

(3)相邻记数点之间的时间间隔T=_____s.

(4)计算点C的瞬时速度vC=________m/s.

(5)小车运动的加速度a=________m/s2.26、小阳同学周末在家中利用身边器材做“验证力的平行四边形定则”实验。他找了几根细绳;铁块、细环、铅笔、刻度尺、白纸和弹簀秤;进行如下的实验操作:

①先把白纸固定在竖直墙壁上。用两个弹簧秤通过细环上的绳套互成角度拉住细环;铁块通过细绳悬挂在细环上。弹簧秤保持与墙面平行;

②调节细绳两端间的夹角,等稳定后如图甲所示,在白纸上记下小环与细绳的作用点O的位置、弹簧秤A、B的拉力方向,读出两弹簧秤的示数;在白纸上选好标度,由O点出发沿弹簧秤拉力方向作出这两个力F1、F2的图示;

③只用一个弹簧秤悬挂铁块,等稳定后如图乙所示,记录此时短细绳的方向并读出弹簧秤的示数F,在白纸上选好标度,由O点出发沿弹簧秤拉力方向作出这个力F的图示;

④以F1、F2这两个力为邻边作平行四边形,画出所夹对角线,在其末端标上箭头表示为

⑤比较F与得出结论。

完成下列问题:

(1)F与两个力一定在竖直方向的是_______;

(2)若图甲和图乙中的O点不在同一位置时,图乙中一个弹簧测力计的作用效果与图甲中两个弹簧测力计的共同作用效果________(填“相当”或“不相当”);

(3)在某次实验中,若该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,为了解决这一问题,在不换用弹簧测力计的前提下,以下办法可行的是______。

A.换一个比铁块质量小的物体悬挂。

B.弹簧测力计A;B互换位置。

C.减小OA与竖直方向之间的夹角。

D.保证O点位置不动,同时将弹簧测力计B缓慢沿顺时针方向转过某一夹角27、某实验小组利用如图所示装置进行“验证力的平行四边形定则”实验。圆心为O的半圆形木板竖直固定,边缘处有滑道可以用来固定拉力传感器,将三根不可伸长的细线打结于P点,一根悬挂重物,另外两根分别与两拉力传感器A、B相连。实验操作步骤如下:

①先仅用传感器A拉住重物,调整细线的长度及传感器A的位置使得结点P与圆心O重合,记录传感器A的示数和____________;

②再将传感器B固定于图示位置,仍保证__________________,调节传感器A的位置至处,记录两传感器A、B的示数分别为同时记录___________和___________;

③画出三力的图示,以为邻边做出平行四边形,连结所夹对角线得到合力F,对比合力F与_________的大小和方向得出实验结论。

(1)请将上述填空补充完整。

(2)下列操作必要的是_________。

A.细线必须水平。

B.木板必须竖直且三根细线与木板平行。

C.应使与的夹角尽量的大。

D.重复上述①②③操作步骤时重物的重量不可改变28、用实验测量小滑块与木板表面间的动摩擦因数己知当地重力加速度为g。

(1)第一实验组采用如图甲所示的装置测量。将足够长的木板水平放置,弹簧的一端与固定挡板相连,另一端紧靠带有遮光条的小滑块但不与之拴接,弹簧处于原长时整个弹簧都在光电门左侧。先用小滑块压缩弹簧至某一位置,释放后记录小滑块上的遮光条通过光电门的挡光时间t,并测量小滑块停止时的位置B与光电门中心A的距离L。

①利用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示,则遮光条的宽度为____

②多次重复实验,记录多组数据。选择L为纵轴,____为横轴,拟合得到一条过坐标原点的倾斜直线。若该直线的斜率为k,则小滑块与木板之间的动摩擦因数的表达式为____________(用题目中已有的符号表示)。

(2)第二实验组使用位移传感器设计了如图丙所示的实验装置,让小滑块从倾斜木板上的A点由静止释放,与计算机连接的位移传感器可以测出小滑块到传感器的距离x,并能描绘出这个x随时间t变化的图像。某次实验得到的图像如图丁。

①根据图丁,可计算出时刻小滑块的速度大小________小滑块的加速度大小______(结果均保留2位有效数字)

②为了测定小滑块与木板间的动摩擦因数本次实验还必须测量的物理量是____

A.小滑块的质量B.小滑块的宽度C.木板的长度D.木板的倾角评卷人得分六、解答题(共2题,共12分)29、一辆汽车正在平直的公路上以20m/s的速度行驶,司机看见红色信号灯便立即踩下制动器,此后,汽车开始做匀减速直线运动。设汽车减速过程的加速度大小为5m/s2;求:

(1)开始制动后;前2s末汽车的行驶速度大小;

(2)开始制动后,前10s内汽车行驶的距离大小。30、如图所示有一块木板置于足够长的水平地面上,木板质量与地面间的摩擦因数木板右端放一小滑块B,小滑块B的质量B间的摩擦因数起初B均处于静止状态,现在木板的右端施加一恒定的拉力作用了后撤去该拉力。己知木板足够长,以至于滑块B不会从木板左端滑下,B所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取求:

(1)撤去拉力前B的加速度大小;

(2)滑块B能达到的最大速度大小;

(3)滑块B距木板右端的距离。

参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【分析】

【详解】

A.只有当物体的大小对所研究的问题的影响很小时;以至于可以忽略物体的大小了,这种情况下物体才能当作质点.体积很小的物体不一定能当作质点,比如研究原子内部结构时,原子就不能当作质点;体积很大的物体也可能当作质点,比如研究地球的公转时,就可以把地球当作质点.故A错误;

B.“坐地日行八万里”是以地心为参考系.故B错误;

C.时刻在时间轴上对应一点;时间间隔对应了一段;现在是什么时间了,对应了时间点.故C正确;

D.物体做单方向的直线运动时;位移的大小等于路程;如果物体做由往返的直线运动时,位移的大小就不等于路程了,故D错误。

故选C。2、A【分析】【分析】

【详解】

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时;用质点来代替物体的方法理想物理模型法,故A错误,符合题意;

B.根据速度定义式当非常非常小时,就可以表示物体在时刻的瞬时速度;该定义应用了极限思想法,故B正确,不符合题意;

C.伽利略由“冲淡重力”实验得出落体运动规律;采用了合理科学外推的思想方法,故C正确,不符合题意;

D.在推导变速运动位移公式时;把整个运动过程划分成很多小段,每一小段挖看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,故D正确,不符合题意。

故选A。3、B【分析】【详解】

A.质点和自由落体运动都是理想化模型;实际并不存在,为了研究问题方便,引入这个概念有意义,A错误;

B.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法;B正确;

C.平均速度运用了等效思想;C错误;

D.我们所学的概念;诸如平均速度,瞬时速度以及加速度等,是伽利略首先建立起来的,但是时间不是伽利略首先建立的,D错误。

故选B。4、A【分析】【详解】

解:AB;速度表指针显示的是物体此时的速度;表盘上有km/h的字样,故速度为90km/h;故A正确,BCD错误.

点睛:速度表显示汽车的某一时刻的速度,由表中标度可知速度的单位.5、A【分析】【详解】

A.力是矢量;有大小有方向,故A正确;

BCD.时间;质量、路程只有大小没有方向;是标量,故BCD错误。

故选A。6、B【分析】【详解】

A.由图知运动员在空中的最长时间为

故A错误;

B.1.1~2.3s图像表示;开始接触弹簧,一段时间弹力逐渐增加,一直到弹力与重力大小相等,此过程加速度方向向下,是失重;然后弹力大于重力一直到达弹力最大,此时加速度方向向上是超重;运动员触底后反弹,弹力逐渐减少一直到弹力等于重力,此过程加速度方向向上时超重;然后弹力小于重力,弹力继续减小一直到为零,此过程重力大于弹力,加速度方向向下,是失重,故B正确;

CD.运动做竖直上抛运动,根据运动的对称性可知,跃起的最大高度为

代入数据解得

故CD错误。

故选B。7、A【分析】A;物体受重力、支持力、拉力和摩擦力;当拉力等于10N时;物块刚刚开始运动,说明最大静摩擦力为10N,故A正确;

B;当弹簧秤的示数为5N时;没有拉动,物体保持静止,受静摩擦力为5N,故B错误;

CD;当弹簧秤的示数为15N时;物体加速运动,受到滑动摩擦力,滑动摩擦力等于最大静摩擦力,为10N,故CD错误;

故选A.

【点睛】关键是明确滑块的受力情况,要分静摩擦力和滑动摩擦力两种情况讨论.二、多选题(共6题,共12分)8、A:D【分析】【详解】

A.前10s内汽车做匀加速运动,前10s内汽车加速度的大小

所以A正确;

B.根据v-t图像的特点可知:10~15s内汽车作匀速直线运动;故B错误;

C.根据v-t图像的特点可知:15~25s内汽车做匀加速运动,15~25s内汽车加速度的大小

故C错误;

D.汽车在全段的平均加速度

故D正确.9、A:C:D【分析】【详解】

AB.滑块上表面光滑,在滑块和小球脱离之前,小球静止不动,脱离之后,小球做自由落体运动:

解得:A正确,B错误;

C.小球未脱离滑块时,滑块的加速度:

脱离时,物块的速度为

小球脱离滑块时,滑块的加速度:

若小球落地时,滑块未停下,则时间内,滑块运动的位移:

解得:C正确;

D.若小球落地时,滑块已停下,则时间内,滑块运动的位移:

解得:D正确。

故选ACD。10、A:D【分析】【分析】

【详解】

A.根据图像中图线的斜率表示加速度;前2s和后3s内图线的斜率均不变,可知前2s和后3s内物体的加速度大小均不变,选项A正确;

BCD.0~2s内物体沿正方向做加速运动,前2s内速度的变化量为5m/s,加速度

2~5s内物体的速度保持5m/s不变,物体做匀速直线运动,5~8s内物体沿正方向做减速运动,速度的变化量为加速度

故选项D正确;BC错误。

故选AD。11、A:B:C【分析】【分析】

【详解】

A.盒子a受重力、拉力和弹簧的支持力而平衡,随着沙子质量的增加,绳子拉力增大;由于不知道b的重力沿着斜面方向的分力与细线拉力的大小关系;故不能确定静摩擦力的方向,静摩擦力可能增加;可能减小,有可能先减小后增大,故A正确;

BCD.对b与c整体分析;受重力;支持力、拉力和向左的静摩擦力,由于a处于静止状态,重力不变,弹簧弹力不变,绳子的张力增大,绳子在竖直方向的分力增大,故地面对c的支持力一定减小;绳子拉力在水平方向的分力增大,地面对c摩擦力一定增大,故BC正确,D错误;

故选ABC。12、A:D【分析】【详解】

由题意可知,物体在匀速运动,从t=0时刻,拉力F开始均匀减小,时刻拉力减小为零;出现的摩擦力有两种可能,一是当拉力为零时,物体仍在滑动,则受到的一直是滑动摩擦力,即大小不变,A正确;另一是当拉力为零前,物体已静止,则当拉力为零时,则先是滑动摩擦力,后是静摩擦力,动摩擦力大小不变,而静摩擦力的大小与拉力相等,而此时拉力小于滑动摩擦力大小,D正确,BC错误.

【点睛】

注意分清滑动摩擦力与静摩擦力,同时理解滑动摩擦力的大小与压力及动摩擦因数有关,而静摩擦力与引起运动趋势的外力有关,注意当变为静摩擦力时,拉力已小于滑动摩擦力.13、A:D【分析】【详解】

A.对物体B受力分析;受重力;支持力、拉力和向右的静摩擦力,如图根据共点力平。

衡条件,有

而拉力T的大小移动前后都等于物体A的重力大小,由于角变小;故B与水平面间的静摩擦力变大,A正确;

B.对物体B受力分析,有

拉力T大小不变,减小,故N增大;所以物体对水平面的压力也增大,B错误;

C.根据平衡条件,连接A、B两绳的合力大小等于细绳OO′所受拉力大小。连接A、B两绳拉力不变,但增大,所以两绳的合力减小,细绳OO′所受拉力减小;C错误;

D.连接A、B两绳拉力大小相等,根据平衡条件和几何关系可知,始终存在D正确。

故选AD。三、填空题(共8题,共16分)14、略

【分析】【详解】

[1][2]据题意,物体做初速度为0的匀加速直线运动,在连续相等时间内通过的位移之比为1︰3︰5︰7︰9,如果第四秒内的位移刚好等于14m,则据

可知重物下落时间刚好是4s,该行星表面重力加速度为【解析】4s4m/s215、略

【分析】【分析】

【详解】

由几何关系得自动扶梯的长度为。

顾客乘扶梯从一楼到二楼;需要的时间为。

【解析】1216、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]图像中,图线斜率表示加速度,由图可得,段的斜率最大,则段运动的加速度最大;

[2]段的斜率为零,质点做匀速直线运动,加速度为零,则加速度最小。【解析】17、略

【分析】【详解】

略【解析】过原点的直线正比反比正比反比18、略

【分析】【详解】

到达最高点的时间:;

第2s末的速度:v2=v0-gt=(25-10×2)m/s=5m/s;

则它在第三秒内的位移为

点睛:此题关键要搞清竖直上抛运动的规律;可用分段法处理,也可用整体法处理;注意位移的矢量性.【解析】2.5019、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]两个相等的力F互成90º时则合力

解得F=4N

则当它们的夹角为0º时,合力为F合=2F=8N【解析】820、略

【分析】【详解】

试题分析:解:设两杆间的距离为细绳的总长度为挂钩右侧长度为左侧长度为由题有对结点进行受力分析,如图:

由几何知识得

得:

分析挂钩受力情况,根据平衡条件

解得:=N=10N【解析】10N21、略

【分析】【详解】

子弹做末速度为零的匀减速直线运动,采用逆向思维,变为初速度为零的匀加速直线运动,初速度为零的匀加速直线运动通过连续的三段位移时间之比为

故子弹穿过每个木块所用的时间比为【解析】四、作图题(共3题,共6分)22、略

【分析】【详解】

根据平行四边形定则;重力的分解图如下图所示。

根据函数关系,重力的两个分力.

考点:力的分解。

点评:一个力可以有无数个分力,但具体问题中,要根据实际情况分解.所谓实际情况,可理解为实际效果和实际需要.【解析】23、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)弹力方向垂直于接触面。

(2)死杆力的方向可以不沿杆;但是由于必须平衡重力,所以杆的弹力向上。

(3)绳子的拉力必须沿绳;若斜面有支持力,则物体受力不平衡,则支持力不存在。

(4)加速度水平向右;所以合外力水平向右且等于重力,所以杆在水平方向和竖直方向的分力都等于重力,则杆的力斜向右上方45°。

(5)绳子的拉力必须沿绳。

【解析】24、略

【分析】【详解】

A中弹力的方向垂直于接触面指向球心;如图;

B图中水平地面对球有竖直向上的弹力;而上面的斜面对球无弹力(假设有弹力的话球不能平衡),如图:

C图中水平地面对球有竖直向上的弹力;而左侧的斜面对球无弹力(假设有弹力的话球不能平衡),如图:

D图中两边绳子对球的拉力方向沿绳子方向;如图;

【解析】如图所示。

A.B.C.D.五、实验题(共4题,共40分)25、略

【分析】【详解】

(1)[1]从图中可知因为相邻计数点间的时间间隔相同,故在相等时间内走过的位移越来越大,所以做加速运动;并且做匀加速直线运动。

(2)[2][3]电火花打点计时器使用的是220V的交流电;

(3)[4]中间还有4个点没有画出,所以有5个小间隔,故相邻计数点间的时间间隔为

(4)[5]根据中间时刻速度推论可得

(5)[6]根据逐差法可得故解得【解析】加速交流2200.12.6412.626、略

【分析】【详解】

(1)[1]通过一个弹簧测力计与铁块相连,其方向一定与重力等大反向,所以一定在竖直方向上,而是通过作图的方法得到合力的理论值;由于误差关系,不一定在竖直方向上;

(2)[2]若图甲和图乙中的O点不在同一位置时;图乙中一个弹簧测力计的作用效果与图甲中两个弹簧测力计的共同作用效果都是与铁块重力等大反向,作用效果是相当的;

(3)[3]ACD.A超过出其量程,则说明弹簧测力计B与重物这根细线的力的合力已偏大,又由于拉铁块的细线力的方向已确定,所以要么减小铁块的重量,要么改变两分力的夹角,即减小OA与竖直方向之间的夹角,或保证O点位置不动,同时将弹簧测力计B缓慢沿逆时针方向转过某

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