2024年华东师大版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版九年级化学上册月考试卷677考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列说法正确的是（）A.酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸B.所有原子的原子核都是由质子和中子构成C.含有氧元素的化合物一定是氧化物D.NaCl、Na2CO3、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大2、下列有关资源、能源方面叙述正确的是（）A.空气是一种宝贵的资源，其中氮气的约占空气质量的78%B.地球上的水资源是丰富的，淡水资源却很少只约占全球水储量的5.23%C.稀土金属有“工业的维生素”的美誉，是不可再生的重要战略资源D.石油分馏能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料3、将质量相等、百分比浓度相同的氢氧化钠溶液和盐酸混合，再滴入石蕊试液，溶液呈现的颜色是（）A.红色B.蓝色C.紫色D.无色4、某气体可能由常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，且碳、氧元素的质量比为1：2，则关于该气体的说法正确的是（）A.一定是纯净物B.一定是CO、CO2的混合物C.该气体中所含的物质最多两种D.该气体的组成情况最多三种5、要鉴别氢氧化钠和氢氧化钙饱和溶液；下列方法中不能达到目的是（）

A.分别滴加稀盐酸。

B.分别滴加碳酸钠溶液。

C.分别通入二氧化碳。

D.分别加热到80℃

6、等质量的三种金属分别和足量的盐酸反应，均生成相同化合价的盐，其反应情况如图所示，下列结论正确的是（）A.金属活动性A＞C＞BB.金属的相对原子质量C＞A＞BC.金属的相对原子质量A＞B＞CD.金属的活动性C＞B＞A7、加热氯酸钾制氧气时，如果不加少量二氧化锰，其后果是（）A.没有氧气放出B.反应慢，生成氧气少C.生成氧气总量少D.放出氧气速度慢8、金色凉山离太阳最近．离闹市最远，特色原生态农产品享誉川内外，如会理烤烟，宁南蚕桑、西昌洋葱、雷波脐橙、布拖马铃薯、昭觉黑苦荞等种植这些农作物均需要复合肥，下列属于复合肥的是（）A.尿素-CO（NH2）2硫酸钾-K2SO4B.磷酸二氢铵-NH4H2PO4硝酸钾-KNO3C.碳酸氢铵-NH4HCO3氯化钾-KClD.硝酸铵-NH4NO3硝酸钾-KNO3评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、（2015•奎文区二模）氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO．产物中；次氯酸HClO是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．如图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：

（1）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于____型气体发生装置．

（2）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为____；装置戊中可得到氯水。

（3）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣；她所在的学习小组进行了如下探究，请你。

一起来完成：

【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？

【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；

猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的____（填化学式）使品红试纸褪色．

【实验探究】

。实验操作实验现象结论①把品红试纸放入水中____猜想1不成立②把品红试纸放入干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立③____试纸不褪色猜想3不成立【结论】学习小组通过讨论；找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．

【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是____．10、用化学符号表示。

（1）保持氧气化学性质的粒子是____；

（2）当水变成水蒸汽时____粒子没有发生变化．

（3）3个铁原子____；

（4）钠离子____；

（5）氢分子____．11、给40g滴有数滴酚酞试液的溶质质量分数为10%的NaOH溶液中加入稀盐酸；当加入稀盐酸的质量为36.5g时恰好完全反应，据此回答：

①恰好反应时的现象为____

②所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？12、用化学符号回答下列问题：

（1）镁的元素符号是____；

（2）2个氧分子可表示为____；

（3）碱类物质含有的相同离子是____．13、根据下列实验示意图回答相关问题。

（1）A图为加热某固体并收集气体的装置，指出图中的二处错误：____、____．

（2）B图实验中的错误是____，称取氯化钠的实际质量为____g．

（3）某同学用已调平的托盘天平称量2.5g药品，称量中发现天平指针向右偏移，他应该____．

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、熟石灰在热水中比在冷水中溶解能力小____．（判断对错）15、钢的性能优良，所以钢是很纯的铁____．（判断对错）16、判断正误（用√或×表示）：木柴、煤炭燃烧需要氧气，可见氧气具有可燃性．____．17、石油是混合物，其中的成分大部分是液体．因此，石油在地底下就形成了类似于地面上湖泊那样的“石油湖”．____．（判断对错）18、平常缺少锻炼的人们，一旦参加剧烈运动（如万米长跑），第二天开始，往往会有浑身肌肉酸痛的感觉．这是激烈运动时体内葡萄糖在供氧不足的情况下氧化生成的乳酸在肌肉中积聚引起的，只有当乳酸慢慢地被肌体吸收（需数天）后肌肉酸痛才能消退．____．（判断对错）19、新程序、开发电脑新功能，不属于化学研究范围．____评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)20、（2015秋•天门校级月考）如图是某个化学反应前；后的微观模拟图．请根据图示回答：

①该化学反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为____；②该反应的基本反应类型为____反应；③该反应中的生成物____（填“可能”或“不可能”）属于氧化物；④该反应的化学方程式可能是____．．21、有A；B、C、D、E、F六种物质；已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱，D为一种常见的气体．它们之间有如下关系：

①A和B的溶液混和无明显现象；

②B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E；

③A和C的溶液混和有蓝色沉淀生成；

④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成；该沉淀溶于稀硝酸．

。离子OH-Cl-SO42-H+溶、挥溶Na+溶溶溶Ca2+微溶微Ba2+溶溶不根据上述信息；推断：

（1）写出B、D、F的化学式：B____；D____；F____．

（2）A与C反应的化学方程式：____．22、为减少污染并变废为宝；某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验．

（1）X的成分为____；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和____．

（2）加入B时反应的化学方程式为____．

（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是____．23、将宏观；微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中；物质变化的微观示意图如下，请回答：

（1）上图表示反应的化学方程式为____．

（2）当反应进行到B图中，溶液pH____（选填“＞”“＜”或“=”）7．评卷人得分五、科普阅读题(共4题，共32分)24、（1）元素化学性质与最外层电子数有密切关系．氯原子的原子结构示意为氯原子的最外层电子数为____．下列图中微粒共表示____种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是____（填序号）．

（2）某阳离子的结构示意图为则x的数值可能是下列中的____．

A．9B．10C．11D．12．25、酸类中有一种酸叫做醋酸，化学名称是乙酸，它是食用醋的主要成分，在16.6℃以上纯净的醋酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，溶于水和酒精，醋酸分子中含有的原子团CH3COO称为醋酸根（为-1价原子团）；醋酸与稀硫酸；盐酸一样，也能与活泼金属发生反应产生氢气，所以家用铝制器皿不宜用来盛放醋酸，以免被腐蚀．

（1）上文中提到醋酸的物理性质有（至少写2条）____；

（2）若醋酸在空气中燃烧产物与乙醇在空气中燃烧产物相同，请写出醋酸燃烧的化学方程式____；

（3）醋酸和锌反应的化学方程式为____．26、某学生分别用1g的铁屑；锌粒、镁片与足量的某酸反应以制取氢气；完全反应所需时间与当地的金属价格如下表所示．

。物质所需时间价格铁屑约13900s10.00元/1000g锌粒约50s20.00元/500g镁片约20s10.80元/25g你认为实验室中一般不选用铁屑、镁片与酸反应制取氢气的主要原因是什么？27、应用．常见的金属活动性顺序如下：

（1）解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因（用化学方程式表示）：____．

（2）验证镁比锌的金属活动性强，应选用的溶液是____；

（3）从金属活动性顺序中你还能获得哪些信息（写出一条即可）：____．评卷人得分六、计算题(共1题，共2分)28、将12.25克氯酸钾与适量二氧化锰组成的混合物放入大试管中加热，反应完全后可制得氧气多少克？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】A；运用酸溶液能使紫色石蕊试液变红；所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性分析；

B；运用原子的构成分析；

C；运用氧化物的概念分析；

D、运用常见物质溶液的酸碱性分析．【解析】【解答】解：A；酸溶液能使紫色石蕊试液变红；所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性，但不一定是酸，如硫酸铜溶液可使石蕊变红，但是盐溶液，故错误；

B；因为氢原子核只有质子；故所有原子的原子核都是由质子和中子构成，说法错误；

C；氧化物是指由两种元素组成的化合物中；其中一种元素是氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸钙，故说法错误；

D、NaCl、Na2CO3；NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大；故正确；

故选D．2、C【分析】【分析】A；根据氮气的约占空气体积的78%分析；

B；根据淡水资源却很少只约占全球水储量的2.53%分析；

C；根据稀土金属是不可再生的重要战略资源分析；

D、根据石油分馏产物分析【解析】【解答】解：A；氮气的约占空气体积的78%；故错误；

B；地球上的水资源是丰富的；淡水资源却很少只约占全球水储量的2.53%，故错误；

C；有“工业的维生素”的美誉；是不可再生的重要战略资源，故正确；

D；石油分馏能得到汽油、煤油和柴油等产品；不能得到煤焦油，故错误。

故选C3、A【分析】【分析】根据烧碱是NaOH，氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式和氢氧化钠与盐酸的相对分子质量进行比较，得出完全反应后剩余的是哪一溶液，再依据“紫色石蕊试液遇酸变红色，遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色”进行分析．【解析】【解答】解：氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式为：

NaOH+HCl=NaCl+H2O；

4036.5

通过反应方程式可以看出；参与反应的NaOH质量＞HCl质量，所以等质量；等质量分数的烧碱溶液与盐酸完全反应后，盐酸有剩余，溶液显酸性，所以加入紫色石蕊试液后，溶液呈现红色．

故选：A．4、D【分析】【分析】根据常见的含C、O元素的气体有CO、CO2，先分别计算气体中C、O元素的质量比，再根据习题中碳、氧元素质量比为1：2来判断该气体的组成．【解析】【解答】解：A、因CO中C、O元素的质量比为12：16=3：4，CO2中C；O元素的质量比为12：（16×2）=3：8；3：8＜1：2＜3：4，则该气体一定不是纯净物，故A错误；

B、该气体可能为CO、CO2的混合物，也可能为CO、O2的混合物；或三种气体都有，故B错误；

C；该气体为满足碳、氧元素质量比为1：2；可能存在三种组合，故C错误；

D、若为CO、CO2、O2的混合物，为CO、CO2的混合物，为CO、O2的混合物都能符合碳；氧元素质量比为1：2；即该气体最多可能的组合有3种，故D正确；

故选：D．5、A【分析】

A；氢氧化钠和氢氧化钙饱和溶液均能与稀盐酸发生中和反应；但均无明显变化，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别．

B；碳酸钠溶液能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀；与氢氧化钠溶液不反应，能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别．

C；二氧化碳能与氢氧化钙饱和溶液反应生成碳酸钙白色沉淀；与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化，能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别．

D；氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小；分别加热到80℃，溶液变浑浊的是氢氧化钙饱和溶液，无明显变化的是氢氧化钠溶液，能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别．

故选A．

【解析】【答案】根据氢氧化钠和氢氧化钙饱和溶液与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们；若氢氧化钠和氢氧化钙饱和溶液与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

6、A【分析】【分析】依据“足量稀盐酸”，等质量的三种金属完全反应，放出氢气的质量=×金属质量，以及根据相同质量的金属与酸反应用的时间最短的金属活动性最强，时间最长的活动性最弱判断金属活动性强弱分析解答；【解析】【解答】解：根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图所示；反应结束后用的时间最短的金属活动性最强，时间最长的活动性最弱，所以由图知，金属活动性A＞C＞B，故A正确，而D不正确；

三种金属的质量相等；化合价也相同；则产生氢气质量与相对原子质量成反比，所以完全反应后A放出氢气质量最大，其相对原子质量最小；C产生氢气质量最小，相对原子质量最大；所以金属的相对原子质量为：C＞B＞A，故C、B错误；

故选A．7、D【分析】【分析】可以根据物质的性质和用途等方面的知识进行分析、判断，从而得出正确的结论．催化剂能改变反应的速率，不能改变生成物的质量．【解析】【解答】解：氯酸钾在较高温度下能分解生成氧气；如果加入少量二氧化锰时在较低的温度下就能迅速地生成氧气，二氧化锰在反应中起到催化作用，作反应的催化剂．如果没有加入二氧化锰，也能生成氧气，只不过反应的速率很慢．

故选D．8、B【分析】【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解析】【解答】解：A；尿素中含有氮元素；属于氮肥；硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故A错误；

B；磷酸二氢铵、硝酸钾中都含有两种植物营养素；都属于复合肥，故B正确．

C；碳酸氢铵含有氮元素；属于氮肥；氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，故C错误．

D；硝酸铵中含有氮元素；属于氮肥；硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故D错误．

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】（1）实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定；一般分为两种：①固体与固体反应生成气体，反应需要加热，简称“固固加热型”；②固体与液体反应生成气体，反应不需要加热，简称“固液不加热型”；

（2）根据收集气体的装置可以判断收集气体的方法；

（3）能使品红试纸褪色的物质可能是氯水中的水，或氯水中的Cl2；或氯水中的盐酸，或氯水中的HClO；

氯水显酸性，能使石蕊试液变红色，同时氯水能使石蕊试液褪色．【解析】【解答】解：（1）从反应物的状态和反应条件看；装置甲属于固液加热型气体发生装置．

故填：固液加热．

（2）氯气在装置丁中被收集；其收集方法为向上排空气法．

故填：向上排空气法．

（3）【猜想】

猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；

猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；

猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；

猜想4：氯水中的HClO使品红试纸褪色．

故填：HClO．

【实验探究】

①把品红试纸放入水中；品红试纸不褪色，猜想1不成立；

②把品红试纸放入干燥的氯气中；试纸不褪色，猜想2不成立；

③把品红试纸放入稀盐酸中；试纸不褪色，猜想3不成立．

故填：品红试纸不褪色；把品红试纸放入稀盐酸中．

【反思】

向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液时；显酸性的溶液先使石蕊试液变红色，后使石蕊试液褪色，变成无色溶液，因此会观察到的现象是紫色石蕊试液先变红色，后颜色褪去，变成无色溶液．

故填：紫色石蕊试液先变红色，后颜色褪去，变成无色溶液．10、略

【分析】【分析】保持氧气化学性质的粒子是氧分子；每个氧分子由2个氧原子构成；

当水变成水蒸汽时；水分子没有发生变化，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；

铁元素的元素符号可以表示1个铁原子；

每个氢分子由2个氢原子构成．【解析】【解答】解：（1）保持氧气化学性质的粒子是氧分子，可以表示为O2；

（2）当水变成水蒸汽时，水分子没有发生变化，水分子可以表示为H2O；

（3）3个铁原子可以表示为3Fe；

（4）钠离子可以表示为Na+；

（5）氢分子可以表示为H2．

故填：O2；H2O；3Fe；Na+；H2．11、略

【分析】【分析】根据碱性溶液能使酚酞变红而酸性或中性溶液均不能使酚酞变色，据此分析反应的现象，根据化学方程式中氢氧化钠质量求出稀盐酸中溶质的质量，进而可求出稀盐酸溶液的溶质质量分数；【解析】【解答】解：①氢氧化钠的溶液显碱性；能使酚酞变红，滴加盐酸发生中和反应，至恰好反应溶液呈中性，此时红色刚好褪去；

②设稀盐酸中溶质的质量为x

NaOH+HCl═NaCl+H2O

4036.5

40×10%x

解得：x=3.65g

所用稀盐酸的溶质质量分数是：=10%

故答为：①红色刚好褪去；②所用稀盐酸的溶质质量分数是10%．12、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）镁的元素符号为：Mg；

（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氧分子表示为：2O2；

（3）碱类物质含有的相同离子是氢氧根离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故氢氧根离子可表示为：OH-；

故答案为：（1）Mg；（2）2O2；（3）OH-13、略

【分析】【分析】（1）根据加热固体时的装置特点以及操作时的注意事项解答．

（2）根据天平的使用方法解答；称量药品时要左物右码，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量计算药品质量．

（3）使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品．【解析】【解答】解：（1）在加热固体时试管口应向下倾斜；防止冷凝水回流，炸裂试管．导气管插入试管部分不能太长，这样不利于气体的导出．

故答案为：导气管插入试管太长；试管口向上倾斜．

（2）天平的使用方法是左物右码；左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，图中位置放反，则氯化钠的质量=砝码-游码的质量=15g-3g=12g．

故答案为：称量时砝码和氯化钠的位置放反了；12．

（3）用托盘天平称量2.5g药品；步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加2g砝码，再向右移动0.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品，直至天平平衡；

故答案为：添加药品．三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】【分析】氢氧化钙固体的溶解性与温度成反比．【解析】【解答】解：熟石灰的溶解度随着温度的升高而降低；则熟石灰在热水中比在冷水中溶解能力小．

故答案是：√．15、×【分析】【分析】根据已有的知识分析，钢是铁的合金，据此解答．【解析】【解答】解：钢是铁的合金，属于混合物，故错，故填：×．16、×【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，氧气具有助燃性和帮助呼吸的性质．【解析】【解答】解：木柴、煤炭燃烧需要氧气，可见氧气具有助燃性，故本题答案为：×．17、×【分析】【分析】据石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液态形式存在于地下岩石孔隙中的；也有存在于地下的裂缝或者溶洞中的，但大部分是存在于岩石孔隙中的．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】氧气充足时，葡萄糖氧化生成水和二氧化碳；氧气不足时，葡萄糖能够转化成乳酸等物质．【解析】【解答】解：剧烈运动时；由于氧气不足，葡萄糖能够转化成乳酸，乳酸能够导致浑身肌肉酸痛，只有当乳酸慢慢地被肌体吸收后肌肉酸痛才能消退，这种说法是正确的．

故填：√．19、√【分析】【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的．【解析】【解答】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，新程序、开发电脑新功能，不属于化学研究范围，所以是正确的．故答案为：√四、简答题(共4题，共32分)20、略

【分析】【分析】利用分子构成相同的分子为同种物质的分子，根据化学反应前后的微观模拟图，对比反应前后的分子微粒示意图，判断出各种物质的分子的个数比．【解析】【解答】解：（1）由化学反应前后的微观模拟图可知，从反应前来看分子个数有5个，而反应后有3个，故参加反应的分子数是2；分子反应前是1个，反应后没有了；生成物的分子是2个．所以；各物质的微粒个数关系式如图：

所以，的分子个数比为2：1：2．

故答案为：（1）2：1：2；

（2）由以上反应图示可知该反应为化合反应；故答为：化合；

（3）由题目图示可知该反应中的生成物有两种元素组成的；故可能是氧化物；答案：可能．

（4）由题目图示可知该反应可能是氢气与氧气反应生成水；答案：2H2+022H20．21、略

【分析】【分析】（1）根据B是一种钠盐；C为一种碱，B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E，常见的不溶于硝酸的白色沉淀有氯化银和硫酸钡，根据复分解反应的原理，可知E是硫酸钡，B就是硫酸钠，C就是氢氧化钡，A和氢氧化钡的溶液混和有蓝色沉淀生成，A为一种氯化物，所以A就是氯化铜，气体D和氢氧化钡反应会生成溶于硝酸的白色沉淀，所以D就是二氧化碳，对各种物质进行验证即可；

（2）根据推出的反应物、生成物书写化学方程式．【解析】【解答】解：（1）B是一种钠盐，C为一种碱，B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E，常见的不溶于硝酸的白色沉淀有氯化银和硫酸钡，根据复分解反应的原理，可知E是硫酸钡，B就是硫酸钠，C就是氢氧化钡，A和氢氧化钡的溶液混和有蓝色沉淀生成，A为一种氯化物，所以A就是氯化铜，气体D和氢氧化钡反应会生成溶于硝酸的白色沉淀，所以D就是二氧化碳，各种物质都满足要求，故答案为：Na2SO4；CO2；BaCO3；

（2）氯化铜和氢氧化钡反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡，故答案为：CuCl2+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaCl2．22、锌、铜漏斗Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅【分析】【分析】（1）根据实验流程可知；该反应是回收铜和硫酸锌的实验，以及过滤需要的仪器进行分析；

（2）根据加入过量的锌可以是硫酸铜完全反应；但是过量的锌对于铜仍是杂质进行分析；

（3）根据从溶液中得到固体的方法进行分析．【解析】【解答】解：（1）锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜；所以加入的A是锌，所以X的成分为锌；铜，操作Ⅰ分离出了固体和溶液，所以操作I是过滤，需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；

（2）加入过量的锌可以是硫酸铜完全反应，但是过量的锌对于铜仍是杂质，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（3）从溶液中得到固体的方法是蒸发；所以操作Ⅱ中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅．

故答案为：（1）锌；铜；漏斗；

（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（3）搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅．23、HCl+NaOH=NaCl+H2O＞【分析】【分析】（1）由题意；该实验将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，写出反应的化学方程式即可．

（2）当反应进行到B图时，由变化的微观示意图可知，溶液中含有钠离子、氯离子、氢氧根离子，由于溶液中含有氢氧根离子，即此时溶液显碱性，据此进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）该实验将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O．

（2）当反应进行到B图时；由变化的微观示意图可知，溶液中含有钠离子；氯离子、氢氧根离子，由于溶液中含有氢氧根离子，即此时溶液显碱性；当溶液的pH大于7时，呈碱性，故溶液pH＞7．

故答案为：（1）HCl+NaOH=NaCl+H2O；（2）＞．五、科普阅读题(共4题，共32分)24、略

【分析】【分析】（1）本题考查原子的结构；明确在原子中：质子数=最外层电子数=核电荷数，质子数决定元素的种类，最外层电子数决定了元素在化学变化中得失电子的性质，同时可以确定元素的化合价．

（2）最外层电子数小于4的原子容易失掉最外层电子，则只要核外电子数是10以上14以下的原子都可形成该结构示意图．【解析】【解答】解：（1）原子中：质子数=最外层电子数=核电荷数；质子数（圈内数值）决定元素的种类，最外层电子数（离核的电子层上的电子数）决定了元素在化学变化中得失电子的性质．

故答案为：7；三；D．

（2