2024年沪科版必修2生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版必修2生物下册阶段测试试卷431考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下图是甲；乙两个家庭的色盲遗传系谱图；甲家庭的母亲是色盲患者。这两个家庭之间由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的孩子是。

A.1和3B.2和3C.1和4D.2和42、某动物的基因型为AaBb，这两对基因的遗传符合自由组合定律。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中，有一个精细胞的基因型为Ab，那么另外三个精细胞的基因型别是（）A.AaAbB.Ab、aaBC.ab、AaBD.Ab、Ab、Ab3、当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时；互补的碱基序列就会结合在一起；形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的片段，仍然是两条游离的单链，如下图所示。下列有关说法正确的是（）

A.DNA分了中G与C相对含量越多、形成的杂合双链区越多B.杂合双链区中的嘌呤碱基总数比嘧啶碱基总数少C.形成杂合双链区的部位越多、说明这两种生物的亲缘关系越近D.杂合双链区是基因片段。游离单链区是非基因片段4、下列有关孟德尔对豌豆一对相对性状杂交实验的说法中，错误的是A.解释现象时，提出假说：F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离B.根据假说，进行演绎：F1与隐性个体杂交后代会出现1∶1的表现型比例C.假说能解释F2代3∶1的性状分离比，说明假说正确D.正确运用统计学的方法，进行其他6对性状的杂交实验时，F2的分离比具有相同规律5、已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1／16B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1／16C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1／8D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1／166、隐性基因b（黑色体色）、st（鲜红眼色）和h（钩状刚毛）是野生型果蝇三个常染色体基因的等位基因。用三对基因均为杂合的雌蝇进行测交实验，据表分析不合理的是（）。测交实验子代性状及其数量杂合雌蝇×黑色鲜红黑色鲜红253、黑色256、鲜红238、野生型253杂合雌蝇×钩状鲜红钩状鲜红236、鲜红255、钩状250、野生型259杂合雌蝇×黑色钩状黑色钩状25、黑色484、钩状461、野生型30

A.基因b与基因st是连锁的B.测交子代中野生型个体为杂合子C.各组均发生过基因重组D.杂合雌蝇产生的配子中BH少于Bh7、某二倍体高等动物（2n=4）基因型为AaBbDd，其体内一个卵原细胞（DNA被32P全部标记）在含31P培养液中先进行一次有丝分裂，再进入减数分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示。下列叙述正确的是（）

A.图中卵原细胞发生了同源染色体非姐妹单体的交叉互换B.图中该时期含32P的DNA可能为2条或3条C.该细胞能产生AbABabd、aBd四种子细胞D.重组型配子的产生，为各种类型生物的变异提供物质基础评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的_____，具有一定的_____；在减数分裂形成_____的过程中，_____会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个_____中，独立地随_____遗传给后代。9、传统的育种方法是_____，缺点是_____长，而且_____是有限的。10、分析下面列出的生物现象（1）—（8）；把相应的序号填入括号中。

（1）雄企鹅聚集在一起孵卵（2）狮子捕杀斑马（3）壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体。

（4）两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象（5）山羊吃草（6）梅花鹿成群生活。

（7）雄鹿为争夺配偶而发生争斗（8）甲竹桃可观赏；但其茎叶却有毒。

A.适应现象（______）

B.种内互助（______）

C.捕食关系（______）

D.种内斗争（______）11、中心法则图解：_____12、自由组合定律的实质：位于___________上的_________的分离或组合是互不干扰的；减数分裂产生配子时，等位基因随__________的分开而分离，非等位基因（随非同源染色体）________________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列。（______）A.正确B.错误14、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误15、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误16、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误17、非等位基因都位于非同源染色体上。()A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共4题，共20分)18、免疫遗传学研究表明，红细胞膜上抗原实质上是一种糖蛋白。这些抗原都是以一种称做“H抗原”的物质为原料合成的。血型抗原的特异性最终不是取决于多肽而是取决于和其连接的寡糖链的种类。寡糖链的种类是由位于人类第9号染色体上的一组复等位基因IA、IB、i所决定的。这组复等位基因通过控制合成糖基转移酶来控制抗原种类，其控制原理如图1所示(孟买型血型名称来源是因为第一个具有这种血型的家系是在印度孟买发现的）。下列问题只考虑基因重组，H/h基因和IA/IB/i基因位于两对同源染色体上（不考虑基因突变；染色体变异等其他情形，血型通过基因鉴定得到）：

（1）从题干中的有关信息可以看出；基因控制性状的途径之一是____________。

（2）孟买型的基因型共有____________种，图2中Ⅰ3与Ⅰ4的基因型分别为____________。

（3）图2中Ⅲ2与Ⅲ3婚配；后代的血型可能为_____________。

（4）假定孟买型出现的概率为1/106，则图2中Ⅱ1与Ⅱ2再生一个男孩，其血型为A型的概率为______。19、小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由D、d基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性由R、r基因控制），控制这两对相对性状的基因独立遗传。以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型；对每对相对性状的植株数目做出的统计结果如下图：

（1）两对相对性状中；显性性状分别是_________________。

（2）亲本甲；乙的基因型分别是________。

（3）F2中基因型为ddRR的个体所占的比例是_________；光颖抗锈植株所占的比例是_________。

（4）F2中表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2代的_____________。

（5）写出F2中抗锈类型的基因型及比例：___________________________。20、下列各图表示某个雄性动物细胞分裂的一组图像；请据图回答：

(1)该动物的体细胞中染色体数目是________条。

(2)正在进行减数分裂的细胞是图____________，没有同源染色体的细胞是图________。

(3)图B所示的细胞有________个四分体；

(4)此5个细胞发生的先后顺序可能是_________________________________________。21、读图填空：下图甲是五个细胞分裂的示意图；图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线，请分析完成：

（1）若图甲细胞来自同一个体；则该生物的体细胞染色体数最多为______条，含同源染色体的细胞是_____，细胞D产生的子细胞的名称是_____。

（2）该个体有两对等位基因(YyRr)分别位于两对同源染色体上，若图甲中的细胞D的基因组成为YYRr；其原因可能是_____。

（3）图乙中，c段对应于甲图中的_____（填字母）细胞的染色体变化，基因分离定律发生于_____段，染色体和DNA分子数的比为1∶1的是_____段。评卷人得分五、实验题(共1题，共2分)22、人类对遗传的认知逐步深入：

(1)在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为仍为黄色皱粒的个体占________。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是______________________。

(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1∶1∶1∶1，说明F1中雌果蝇产生了________种配子。若实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“________________”这一基本条件。

(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌。有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为________；否定了这种说法。

(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用_____________解释DNA分子的多样性，此外，________的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)23、已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y；y控制的；用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：

请回答：

(1)从实验______可判断这对相对性状中______是显性性状。

(2)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为______。

(3)在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做______。24、蜜蜂的一个蜂群包括一只蜂王；几只雄蜂和众多工蜂。蜂王和工蜂都由受精卵发育形成；雄蜂直接由卵细胞发育形成。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等。研究人员发现工蜂有两个类群，“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹），为研究工蜂这种清理蜂房行为的遗传规律，进行如下杂交实验：

下列分析错误的是（）A.工蜂清理蜂房的行为中，“非卫生”工蜂的行为是显性性状B.清理蜂房的行为受2对基因控制，遵循基因自由组合定律C.测交实验应选择F1代蜂王作母本与“卫生”的雄蜂进行交配D.测交后代中纯合体工蜂的表现型是不会开蜂房盖、不能移走死蛹25、豌豆花腋生对顶生为显性，受一对等位基因B、b控制，下表是几组杂交实验结果：。杂交组合亲本表现型后代腋生顶生腋生顶生一顶生×顶生0804二腋生×腋生651270三顶生×腋生295265

根据以上实验结果；分析回答：

（1）豌豆花腋生和顶生是一对___________性状。显性性状是____________。

（2）组合二亲本的基因型分别是___________、___________。

（3）组合三后代的腋生豌豆中杂合子占_________。组合三中顶生的基因型是___________。

（4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为____________。属于测交组合的是___________。26、玉米（2N=20）果皮黄色（A）对白色（a）为显性，非甜味（B）对甜味（b）为显性，非糯性（G）对糯性（g）为显性，三对基因独立遗传。现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：。品系甲乙丙丁基因型AABBGGaaBBGGAAbbGGAABBgg

（1）甲玉米的果皮细胞为黄色，叶肉细胞为绿色，表皮细胞为无色，导致这种不同细胞的形态和功能有差异的根本原因是__________。

（2）若利用玉米非甜味与甜味这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有_________（填写品系类型）。

（3）若利用这四个品系验证基因自由组合定律，可作为亲本的组合有__________（填写品系类型）

（4）用丙和丁杂交获得F1，F1再自花授粉得F2。F2代中表现型为黄果皮、非甜味、非糯性玉米的基因型共有___________种，其中出现比例最高的基因型是________；筛选出的F2代表现型为黄果皮、甜味、非糯性玉中，能稳定遗传的占____________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】

分析题图：色盲为伴X染色体隐性遗传病，母亲色盲XbXb，父亲正常XBY；这样的家庭，不可能出生色盲女儿，据此答题。

【详解】

色盲基因是位于X染色体上的隐性基因；甲家庭的父亲的X染色体上有正常的显性基因，并能将其传给女儿，所以甲家庭不会有色盲女儿，那么2不是甲家庭的孩子；虽然单独分析乙家庭，3；4、5都可能是他们的子女，但其中的3和5不可能是甲家庭的孩子。综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

【点睛】

本题的知识点是伴X隐性遗传病的特点，根据遗传系谱图判断子代的患病情况，对伴X隐性遗传特点的理解是解题的关键。2、B【分析】【分析】

减数分裂过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2种2个次级精母细胞2种4个精细胞2种4个精子。

【详解】

减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型。该精原细胞的基因型为AaBb，经减数分裂产生的一个精子的基因型为Ab，则另外3个精子的基因型分别是Ab；aB、aB；B正确。

故选B。3、C【分析】【分析】

DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时；互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有互补的碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链。形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近。

【详解】

A；DNA分了中G与C相对含量越多；热稳定性越强，越不容易分成单链，形成的杂合双链区越少，A错误；

B；杂合双链区中的嘌呤与嘧啶配对；所以嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数相等，B错误；

C；当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时；互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区，形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近，C正确；

D；基因是具有遗传效的DNA片段；杂合双链区是基因片段，游离单链区也是基因片段，D错误。

故选C。4、C【分析】【分析】

孟德尔的假说演绎法：现象→提出问题→分析问题→形成假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

（1）现象（高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎，F1自交后代高茎和矮茎的比例为3:1；其他6对相对性状均如此）；

（2）提出问题（在实验现象基础上提出问题）；

（3）分析问题。

（4）形成假说（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

（5）演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子；这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

（6）实验验证（测交实验验证；结果确实产生了两种数量相等的类型）；

（7）得出结论（分离定律）。

【详解】

A、孟德尔对豌豆一对相对性状杂交实验的现象解释时提出假说：F1产生配子吋；成对的遗传因子彼此分离，进到不同配子中，随配子遗传给后代，A正确；

B、在证明假说时进行演绎：F1与隐性个体杂交后代会出现1∶1的表现型比例；B正确；

C、假说虽能解释F2代3∶1的性状分离比；但其科学性还需要进一步演绎，用实验数据证明，C错误；

D、实验中正确运用了统计学的方法，进行其他6对性状的杂交实验时，F2的分离比具有相同规律；D正确。

故选C。5、D【分析】本题考查遗传概率计算。后代表现型为2x2x2=8种,AaBbCc个体的比例为1/2x1/2x1/2=1/8。Aabbcc个体的比例为1/4x1/2x1/4=1/32。aaBbCc个体的比例为1/4x1/2x1/2=1/166、A7、B【分析】【分析】

DNA的复制是是半保留复制，DNA两条链都含32P，在31P的培养基培养，复制一次，DNA两条链一条含有32P，一条含有31P。同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期；卵原细胞减数分裂的结果产生一个卵细胞和三个极体。

【详解】

A；图中初级卵母细胞发生了同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换；A错误；

B、图中四分体每条染色体都有一条染色单体的DNA含32P，其余染色单体只含31P，若该时期交叉互换的是两条31P的单体，则含32P的DNA可能为2条。若交叉互换的是含32P和只含31P的单体，则含32P的DNA可能为3条；B正确；

C；该细胞减数分裂产生一个配子和三个极体；2种4个子细胞，C错误；

D；交叉互换发生在减数分裂过程中；重组型配子的产生，可以为真核有性生殖的生物变异提供物质基础，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程，考查学生识记能力。二、填空题(共5题，共10分)8、略

【解析】①.等位基因②.独立性③.配子④.等位基因⑤.配子⑥.配子9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】杂交育种周期可选择范围10、略

【分析】【分析】

1；适应现象：是指生物的形态结构和生理机能与其赖以生存的一定环境条件相适合的现象。

2；种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作；以维护生存的现象。很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象。

3；捕食：狭义指某种动物捕捉另一种动物而杀食之；比如草食动物吃草。

4；种内斗争：是指同种生物个体之间；由于争夺食物，栖息地或其它生活条件而发生的斗争，叫做种内斗争。

【详解】

（1）雄企鹅聚集在一起孵卵；说明同种生物之间可以互助，共同维持群体的生活，为种内互助关系；

（2）狮子捕杀斑马是捕食关系；

（3）壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体；是一种保护色，属于适应现象；

（4）两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象；这是同种生物之间为争夺食物而进行的种内斗争；

（5）山羊吃草为捕食关系；

（6）梅花鹿成群生活为种内互助；

（7）雄鹿为争夺配偶而发生争斗；属于为了争夺配偶而进行的种内斗争；

（8）甲竹桃可观赏；但其茎叶却有毒，这是一种保护自己的方式，属于适应环境的现象。

故A；适应现象（（3）（8））

B；种内互助（（1）（6））

C；捕食关系（（2）（5））

D；种内斗争（（4）（7））

【点睛】

本题考查适应现象、种内关系和种间关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解析】（3）（8）（1）（6）（2）（5）（4）（7）11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】非同源染色体非等位基因同源染色体自由组合三、判断题(共5题，共10分)13、B【分析】【详解】

人类基因组测序是测定人的24条染色体（22条常染色体+X+Y）的碱基序列；

故错误。14、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。15、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。16、A【分析】略17、B【分析】【详解】

同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因；而不同位置上的基因为非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色体上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色体上。

故错误。四、非选择题(共4题，共20分)18、略

【分析】分析：根据题干信息和图形分析可知，孟买血型的基因型为hh__，ABO血型的基因型为H___，其中A型血基因型为IAIA或IAi，B型血的基因型是IBIB或IBi，AB型血的基因型是IAIB；O型的血基因型是ii。

详解：（1）根据题干信息“这组复等位基因通过控制合成糖基转移酶来控制抗原种类”；说明基因是通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物性状的。

（2）根据以上分析已知，孟买血型必须有hh，而第二对基因没有要求，因此其基因型一共有3+3×2=6种；图中Ⅰ3基因型为H_IAIB，Ⅰ4基因型为H_ii，后代生出了孟买血型ii__，则Ⅰ3与Ⅰ4的基因型分别为HhIAIB和Hhii。

（3）据图分析可知，图中Ⅲ2基因型可能为HHIAi或HhIAi，Ⅲ3基因型可能为HhIAIA或HhIAi，因此后代的基因型可能为HHIAIA、HHIAi、HHii、HhIAIA、HhIAi、Hhii、hhIAIA、hhIAi；hhii；因此后代的血型可能为A型、O型或孟买型。

（4）已知孟买型出现的概率为1/106，则h的基因频率=1/1000，则H_中杂合子的概率=（2×1/1000×999/1000）÷（2×1/1000×999/1000+999/1000×999/1000）=2/1001，则图中Ⅱ2基因型为2/1001HhIAi，又因为Ⅱ1基因型为1/3HHIAIB或2/3HhIAIB；因此他们的后代血型为A型的概率=（1-2/1001×2/3×1/4）×1/2=1501/3003。

点睛：解答本题的关键是根据图1判断不同的表现型对应的可能的基因型，进而根据图2中亲子代的表现型判断各自的基因型。【解析】基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状6HhIAIB和HhiiA型、O型或孟买型1501/300319、略

【分析】【分析】

根据题干可知：纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）；说明毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈相对于感锈是显性性状。

【详解】

（1）纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）；可知毛颖；抗锈均为显性性状。

（2）根据毛颖、抗锈均为显性性状，可知亲本甲、乙的基因型分别是DDrr；ddRR。

（3）由亲本基因型为DDrr、ddRR，可知F1基因型为DdRr；用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，且抗锈：感锈=3：1，毛颖：光颖=1：1，则丁的基因型为ddRr，F2中基因型为ddRR的个体所占的比例是1/2×1/4=1/8。光颖抗锈植株（ddR__）所占的比例是1/2×3/4=3/8。

（4）F1基因型为DdRr，丁的基因型为ddRr，二者杂交得到的F2中表现型与甲（DDrr）相同的概率为1/2×1/4=1/8，F2中表现型与乙（ddRR）相同的概率为1/2×3/4=3/8，故F2中表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2代的1-1/8-3/8=1/2。

（5）由F1基因型为DdRr，丁的基因型为ddRr可知，F2中抗锈类型的基因型及比例为：RR：Rr=1：2。

【点睛】

本题结合柱形图，考查基因自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质，准确判断显隐性；其次能利用逐对分析法，根据后代分离比，尤其是“3：1”、“1：1”，推断出丁的基因型，属于考纲理解和应用层次的考查。【解析】毛颖、抗锈DDrr、ddRR1/83/81/2RR∶Rr＝1∶220、略

【分析】【分析】

根据细胞中染色体的行为和数目变化规律分析可知；图A处于有丝分裂后期；图B处于减一中期、图C处于有丝分裂中期、图D处于减二后期、图E处于减二中期。

【详解】

（1）据图分析；A细胞为有丝分裂的后期，细胞中含8条染色体，此时染色体数量为体细胞的二倍，所以该动物的体细胞中有4条染色体。

（2）图A细胞两极各含有2对同源染色体；发生姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期。B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期。图C含同源染色体，所有染色体的着丝点全部排列在赤道板上，为有丝分裂中期图。图D细胞两极无同源染色体，发生姐妹染色单体分离，为减数分裂第二次分裂后期图。图E细胞无同源染色体，每条染色体含2条单体，处于减数分裂第二次分裂中期。故正在进行减数分裂的细胞是图B；D、E；没有同源染色体的细胞是图D、E。

（3）四分体是指一对同源染色体含有四条姐妹染色单体；故图B所示的细胞有2个四分体。

（4）精原细胞自身增殖方式是有丝分裂；结合上述分析可知，此5个细胞发生的先后顺序是：C→A→B→E→D。

【点睛】

本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。【解析】4B、D、ED、E2C→A→B→E→D21、略

【分析】【分析】

本题以图文结合的形式；综合考查学生对有丝分裂；减数分裂过程的理解和掌握情况，以及识图分析能力。

【详解】

(1)细胞A有同源染色体；呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，据此可判断处于有丝分裂后期；细胞B呈现的特点是：同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部位向内凹陷，所以相关生物个体的性别为雄性；细胞C含同源染色体，且每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞D没有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期；细胞E中有同源染色体，且存在四分体，处于减数第一次分裂前期，其细胞中含有的染色体数目与体细胞相同。综上分析，若图甲细胞来自同一个体，则该生物的体细胞中含有的染色体数为4条，当体细胞处于有丝分裂后期时，含有的染色体数最多，此时为8条。含同源染色体的细胞是A；B、C、E。细胞D为次级精母细胞，产生的子细胞的名称是精细胞。

(2)该个体的两对等位基因Y和y、R和r分别位于两对同源染色体上，若图甲中的处于减数第二次分裂后期的细胞D的基因组成为YYRr，其原因可能是：在减数第一次分裂的四分体时期，R和r所在的同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换；也可能是在减数第一次分裂前的间期发生了基因突变。

(3)图乙表示减数分裂过程中染色体数的变化，其中c段表示减数第二次分裂，对应于甲图中的D细胞的染色体变化。图乙中的b段表示减数第一次分裂，基因分离定律发生在减数第一次分裂后期，与b段相对应。图乙中的d段表示减数分裂结束时形成的子细胞；该时段的细胞中不存在染色单体，每条染色体含有1个DNA分子，此时染色体和DNA分子数的比为1∶1。

【点睛】

若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，准确判断图示细胞所处的时期，能结合曲线图准确判断曲线中各段相应的细胞类型及所处的时期，再结合所学的知识答题。【解析】8ABCE精细胞（减数第一次分裂四分体时期（前期）同源染色体的非姐妹染色单体）发生了交叉互换或者基因突变Dbd五、实验题(共1题，共2分)22、略

【分析】【分析】

基因通过中心法则控制性状；包括两种方式：

（1）可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．例如：a．镰刀型细胞贫血症：血红蛋白基因突变→血红蛋白结构异常→红细胞呈镰刀状蔗糖多→水分保留少。b．囊性纤维病：CFTR基因缺失3个碱基→CFTR蛋白结构异常→功能异常。

（2）通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状．例如：a．豌豆粒型：豌豆淀粉分支酶基因异常（插入外来DNA序列）→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皱粒。b．白化病：酪氨酸酶基因异常→缺少酪氨酸酶→制约酪氨酸转化为黑色素→白化病。

【详解】

（1）纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，F2中黄色皱粒为1/3YYrr和2/3Yyrr；若将F2中黄色皱粒豌豆自交，只有2/3Yyrr自交才会长生绿色皱粒（yyrr），因此其子代中表现型为绿色皱粒（yyrr）的个体占1/4×2/3=1/6，其余的全为黄色皱粒，占1-1/6=5/6。由于显性基因表达，隐性基因不转录或不翻译；或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低，因此观察的7种性状的F1中显性性状得以体现；隐性性状不体现。

（2）根据F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了4种配子。实验结果不符合自由组合定律；原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上的非等位基因”这一基本条件。

（3）由于变异存在不定向性，而该实验中出现的S菌全为SⅢ；说明不是突变产生的，从而否定了前面的说法。

（4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型；该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性，此外，碱基互补配对高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。

【点睛】

本题中关键要注意（1）小题中第一个小问分析思路：一是F2中黄色皱粒中存在的两种基因型及其比例；二是先计算F2黄色皱粒自交产生的绿色皱粒，再用1-绿色皱粒所占的比例更为简便。然后是该小题第二小问：需要关注隐性基因控制的性状不表现的可能原因。【解析】5/6显性基因表达，隐性基因不转录或不翻译；或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低4非同源染色体上的非等位基因SⅢ碱基对排列顺序的多样性碱基互补配对六、综合题(共4题，共12分)23、略

【分析】【分析】

根据题意和图表分析可知：豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y；y控制；遵循基因的分离定律。实验二中，亲本黄色子叶丁自交后代的子叶有黄色子叶和绿色子叶，出现性状分离，说明黄色对绿色为显性，则丁的基因型为Yy，戊的基因型为YY或者Yy；实验一中，后代性状分离比为1:1，为测交类型，则甲、丙的基因型为Yy，乙的基因型为yy。

【详解】

（1）根据以上分析已知；根据实验二可以判断黄色对绿色为显性。

（2）实验一亲本基因型为Yy；yy；由于Yy产生的配子的种类及其比例为Y∶y=1∶1，所以后代的性状分离比为1:1。

（3）在杂种后代中；同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做性状分离。

【点睛】

解答本题的关键是根据实验二后代的性状分离比确定显隐性关系，从而确定亲子代之间的基因型，进而确定实验一中各个个体的基因型。【解析】二黄色Y∶y=1∶1性状分离24、D【分析】【分析】

由题意知，亲本“非卫生”蜂王与“卫生雄蜂杂交，子一代都是”非卫生）蜂，说明“非卫生”对“卫生”是显性性状由于雄蜂是由为受精的卵细胞发育而来，雄蜂产生的精子基因型是1种，用子一代进行测交实验，后代出现1：1：1：1的性状分离比，因此雌果蝇产生比例是1：1：1：1的四种类型的配子，因此工蜂清理蜂房的行为受2对等位基因控制，且符合自由组合定律，如果用A、B表示的话，亲本基因型是AABB（雌蜂）、ab（雄蜂），子一代的基因型是AaBb（雌蜂）；AB（雄蜂）

【详解】

A；亲代“