【创新设计】2021版生物二轮专题复习(闽津渝版)专题整合+演练提升：1-7-2胚胎工程与生态工程

专题二胚胎工程与生态工程(时间：30分钟)考点一生物技术的平安性及伦理问题1．下列不属于转基因生物潜在平安隐患的是()。A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C．某些转基因生物可以合成白细胞介素－2，进入人体增加相应细胞的免疫力D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物养分成分的转变解析转基因生物可引发食物平安性问题的主要理由如下：对食物的平安性检测不够；消灭滞后效应；消灭新的过敏原；养分成分转变等。因此A、B、D三项都属于转基因食物潜在的平安隐患，C项是转基因技术在制药方面的应用。答案C2．为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿的区分是()。A．前者依据愿望设计婴儿性别B．前者在操作过程中需要对基因进行检测C．后者可以依据需要取用婴儿的造血干细胞D．后者可以依据需要取用婴儿的器官解析通过试管婴儿技术挂念不孕夫妇孕育胎儿并顺当诞生，符合人类的伦理道德。但假犹如时设计胎儿性别，则是违反伦理道德的，会造成严峻的社会后果。试管婴儿技术不需要检测基因。为了给已有的孩子治病而设计试管婴儿，在胚胎植入母体前需要进行遗传学诊断，以确定这个胚胎是否符合要求，符合要求的胚胎被植入母体并生出婴儿，取其某些细胞如造血干细胞用于治疗是多数人能够接受的，假如取其器官用于治疗则是决不允许的，这无异于谋杀。答案C考点二胚胎工程3．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是()。A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B．卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层解析同种动物精子、卵细胞表面存在的特异性受体蛋白，打算了只有同种动物精卵才能结合；受精卵随着分裂的进行，其细胞的体积在渐渐变小，囊胚期的细胞开头消灭分化，其外表的一层细胞即滋养层，将发育成胚胎的附属结构或胚外结构，不具有发育的全能性；囊胚可连续分化为具有三个胚层的原肠胚。答案A4．培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是()。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(\x(良种母山羊)\o(→,\s\up7(甲))\x(卵母细胞),\x(良种公山羊)\o(→,\s\up7(采集))\x(精子)))eq\o(→,\s\up7(乙))eq\x(受精卵)eq\o(→,\s\up7(丙))eq\x(早期胚胎)eq\o(→,\s\up7(丁))eq\x(代孕母羊)eq\o(→,\s\up7(繁育))eq\x(试管山羊)A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应接受相同成分的培育液D．丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内解析此题考查胚胎工程，通过图解将胚胎工程中的基本手段联系起来，包括体外受精、胚胎体外培育、胚胎移植等，具有肯定的综合性。乙过程的手段之一是促进卵母细胞的成熟和精子细胞的获能，最终得到体外受精的目的，故选项B错误；胚胎体外培育和动物体细胞培育的培育液不同，胚胎体外培育时早期和后期培育液不相同，胚胎体外培育和体外受精作用的培育液的成分和条件也不同，故选项C错误；胚胎移植往往是优质受精卵移植到一般性状的同期发情的同种母畜子宫内，以提高优质母畜的繁殖率，故选项D错误；通过给优质母畜注射促性腺激素可以使其超数排卵，提高产生卵细胞的数量而提高子代产量，故选项A正确。答案A5．近年来进展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生气，如图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。下列说法正确的是()。A．体外受精所需的成熟卵细胞可以从母体中直接猎取，但在受精前要对精子进行获能处理B．进行胚胎分割时，应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作C．胚胎分割时只能用分割针在显微镜下将胚胎均等分割成若干份D．受体母牛必需和供体牛属于同一物种，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应解析从母体卵巢中得到的卵母细胞还不成熟，要在体外培育到减数其次次分裂中期才具有与精子结合的力量。进行胚胎分割时，应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行操作。进行胚胎分割时，还可以用分割刀片将胚胎切开。同一物种的受体和供体的生理状况和生殖状况相同，才能进行胚胎移植。答案D6．(2022·山东济南模拟)下图表示利用胚胎干细胞获得转基因小鼠的流程。请回答下列问题：(1)过程①所培育的细胞应取自囊胚的__________。(2)过程②中，提取的DNA在水浴加热的条件下需用试剂________鉴定，基因转入前需要先构建________，其目的是____________________。(3)过程③称为____________。由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未争辩清楚，所以需要加入________。(4)过程④所使用的是______技术，进行该操作前需要对受体雌鼠进行____________。答案(1)内细胞团(2)二苯胺基因表达载体使目的基因在受体细胞中稳定存在并表达(3)动物细胞培育(早期胚胎培育)动物血清(4)胚胎移植同期发情处理7．下图中a、b、c、d表示现代生物技术，①②③④表示对应的结果，请据图回答下列问题：(1)若①代表两个几乎完全相同的动物，则a对应的现代生物技术是____________。若操作对象是囊胚，该技术在实践过程中肯定要留意的是__________________________________________。(2)若b为转基因技术，则受体细胞一般是__________。(3)若c为体外受精技术，则一般选择______期的胚胎进行移植。(4)若d为动物细胞核移植技术，则该技术的原理是________________；我国在克隆人方面的态度是禁止__________克隆，不反对__________克隆。解析(1)在动物细胞工程中，利用胚胎分割技术可产生两个或多个几乎完全相同的动物个体，在进行胚胎分割时肯定要留意将囊胚内细胞团均等分割。(3)在进行胚胎移植时，一般应选择发育良好的桑椹胚期或囊胚期的胚胎进行移植。(4)动物细胞核移植技术的原理是动物体细胞的细胞核具有全能性；我国在克隆人方面的态度是禁止生殖性克隆人。一再重申四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的试验。但是，中国不反对治疗性克隆。答案(1)胚胎分割技术将囊胚内细胞团进行均等分割(2)受精卵(3)桑椹胚或囊胚(4)动物体细胞的细胞核具有全能性生殖性治疗性考点三生态工程8．下列关于生态工程的叙述中，错误的是()。A．它是无消耗、多效益的工程B．追求经济与生态的双赢C．实现了废物资源化的良性循环D．实现了能量的多级利用解析生态工程属于低消耗、多效益的工程。答案A9．下列关于湿地生态恢复工程的叙述，不正确的是()。A．该工程接受工程和生物措施相结合的方法B．要建立缓冲带，以尽量削减人类的干扰C．对湿地的恢复，留意退耕还湿地或建立自然爱护区就能奏效D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能解析对湿地的恢复不是简洁的退耕还湿地或建立自然爱护区就能奏效的，在很大程度上还取决于湿地上，中游的水土保持状况，以及如何解决迁出农夫的生计问题等。答案C10．如图是某生态工程示意图，下列有关说法错误的是()。A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D．该生态工程的运转离不开人的管理解析生态系统中，能量沿食物链是渐渐递减的，不能循环再生，用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了物质循环再生的原理。答案C11．下图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是()。A．该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率B．该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质循环和能量流淌的进行C．合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量D．该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，使各养分级之间的能量传递效率未提高解析该图是人工生态系统图，利用生物学原理设置的生态农业；在该系统内，葡萄、蔬菜是生产者，通过光合作用固定太阳能，通过食物链把能量传给人、猪等生物，同时为了提高能量和物质利用率，猪粪流进沼气池，沼渣喂养蚯蚓蝇蛆，施入农田等，实现了物质循环再生，提高了能量利用效率，但食物链中能量的传递率没有转变，蚯蚓等能促进物质循环，但不能促进食物链中的能量流淌。答案B12．如图是我国常见的一种生态农业示意图，请据图回答：(1)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、__________、__________、__________原理。农作物、苍蝇分别属于该生态系统成分中的_________、_________，沼气池中微生物的异化作用类型主要是__________。(2)画出该生态系统中由生产者与消费者构成的食物网。(3)该生态系统建立的意义在于人为调整生态系统的能量流淌关系，使能量______________，其最大生态效益是通过多层次分级利用有机废弃物中的物质，既充分利用了有机物中的__________，又__________。(4)从能量流淌特点分析，若使地球有限的资源供给更多的人，人的食物结构应增加____________性食物的比例。(5)一般来说，生态工程的主要任务是对______________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。解析(1)由图示可知苍蝇和蚯蚓以秸秆为食物来源，属于分解者。(2)依据示意图即可绘制食物网。书写食物链(网)时要留意以下内容：①捕食链是由生产者和消费者通过捕食关系建立起来的，非生物的物质和能量不参与捕食链的形成，分解者营腐生生活，也不参与捕食链的形成。②每条食物链的起点都是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高养分级。③一般一条食物链至少含有两个养分级，依据能量流淌逐级递减的特点，食物链一般不超过五个养分级。(3)生态农业可将废物资源化