粤教沪科版八年级物理下册7期末水平训练课件

期末水平训练(时间:80分钟

满分:100分)一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）1.下图中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是()2.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图M-1）。则下列说法正确的是()A.讲台桌不受摩擦力B.推力与讲台桌的重力大小相等C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等CD3.下列现象中，不能说明物体具有惯性的是()A.离弦的箭继续飞行B.手压笔尖，手指觉得痛C.汽车突然启动时，人会后仰D.用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下4.关于力与运动的关系，下列说法正确的是()A.

力是改变物体运动状态的原因B.物体只要运动就需要力的作用C.力是维持物体运动的原因D.物体受到力的作用，运动状态一定改变BA5.下列实例中，为了减小压强的是()A.注射器的针头很尖

B.压路机上的碾子很重C.载重汽车的车轮很宽

D.滑冰鞋上的冰刀很薄6.中国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙”号浸没在海水中后继续下潜的过程中，下列说法正确的是()A.压强减小，浮力减小B.压强增大，浮力增大C.压强减小，浮力增大D.压强增大，浮力不变CD7.某同学用弹簧测力计竖直向上提起同一物体，两次提起物体运动的s-t图像如图M-2所示，若第一次提起物体所用的力为F1，第二次提起物体所用的力为F2，则关于力F1和F2的大小关系，下列选项中正确的是()A.F1＜F2

B.F1＞F2C.F1=F2D.无法确定C二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8.如图M-3所示的杂技表演《手技》情景，演员将小球向上抛出，表明力可以改变物体的__________，在最高点小球的速度为________m/s，下落过程中由于__________作用速度越来越快。运动状态0重力9.小璇和妈妈一起搭乘高铁去旅游，细心的小璇发现乘客都站在安全线以外候车。因为列车高速行驶时，列车与人之间的空气流速较__________，压强较__________，安全线内的人很容易被“吸”向列车。关闭发动机后列车仍能继续行驶，是由于列车具有__________。大小惯性10.物理学中________的发现和放射性现象的发现，把人们带入了原子核内部的世界，其中被公认的原子结构模型是__________提出的__________模型。11.一艘远洋轮船装上货物后，船身下沉了一些，则它受到的浮力_________（填“变大”“变小”或“不变”），当船从长江驶向海洋，船受到的浮力_________（填“变大”“变小”或“不变”），船身相对水面来说会__________（填“上浮”“下沉”或“保持不变”）。电子卢瑟福核式结构变大不变上浮12.“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新情”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，写春晴天暖，鸟语花香的山村美景。前一句，说明当时周边的气温突然__________，花朵中的分子运动速度__________，这是__________现象。升高加快扩散13.在生活中，我们有时因为生病而需要打针输液。图M-4为输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子。其中C管的作用是利用__________使药液从A管中顺利流出；针头的表面做得非常光滑，这是为了__________以减轻病人的痛苦。若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是__________。大气压减小摩擦升高药瓶14.质量为120g、体积为20cm3的物体挂在弹簧测力计上，再把物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数是1N，物体受到的重力为__________N，物体受到的浮力为__________N，液体的密度为__________kg/m3。（g取10N/kg）1.20.21×103三、作图题（共7分）15.（1）(2分)画出图M-5中小球对墙壁压力的示意图。如答图M-1所示。（2）（3分）如图M-6所示，有一个油桶靠在台阶边，为了使它滚上这个台阶，在油桶边缘上哪一点、沿什么方向施力才能使施加的力最小?在图上画出此力的示意图和力臂。如答图M-2所示。（3）（2分）如图M-7所示，一个站在地面上的工人利用滑轮组提起重物，请画出滑轮组的绕法。如答图M-3所示。四、实验题（本大题3小题，共20分）16.（7分）下面列出了物理课本中其中的三个实验的名称：a.帕斯卡裂桶实验；

b.马德堡半球实验；

c.托里拆利实验。（1）证明大气压存在的实验是_______（填字母）。图M-8（2）首先用实验的方法测出了大气压的值的实验是_______（填字母）。（3）能够说明液体的压强与深度有关的实验是______（填字母）。bca（4）图M-8是用来探究液体内部压强的特点的一个重要工具，它叫__________；实验时把金属盒放入水中，通过观察两管中水面的__________就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小，这种方法在物理学中叫_______法；根据你所学的知识写出一条液体内部压强的规律：_________________________________。压强计高度差转换液体内部压强随着深度的增加而增大17.（7分）小明用如图M-9所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。(1)调节杠杆的平衡时，如果杠杆右侧高左侧低，应将两端的平衡螺母向____调节，使其在______位置平衡，好处是_____________。(2)图中的杠杆上的每小格长为1.5

cm，在支点左侧的A点挂4个重均为0.5N的钩码，在支点右侧的B点，用弹簧测力计拉杠杆，使其在水平位置平衡。这时弹簧测力计的示数应为______N。如果弹簧测力计位置不变，钩码往左移动，弹簧测力计的示数将变_____；如果保持钩码位置不变和B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变__________，原因是_______________。右水平便于测量力臂3大大动力臂变小18.（6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。（1）在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平向左拉动木块，使其做___________运动，根据_____________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。弹簧测力计示数如图M-10所示，则木块所受的滑动摩擦力为_______N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，木块做加速运动，此时该物体受到的摩擦力为________N。匀速直线二力平衡2.82.8（2）小华准备探究接触面积对滑动摩擦力的影响，他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是____________________________。没有保持压力大小相同五、计算题（本大题2小题，共13分）19.（6分）“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站，考察船与中山站之间是一层海冰。科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，载人履带车的质量为25t（如图M-11），每条履带与冰面的接触面积为2m2。为探测冰层的承受极限，科考队员把质量为280kg、底面积为400cm2的钢锭压在水平冰层上，冰层恰好处于极限状态（有微小裂缝但无明显破裂）。求：（g取10N/kg）图M-11(1)冰层能承受的极限压强。(2)通过计算判断履带车能否安全驶过冰层。解：(1)钢锭对水平冰层的压力冰层能承受的极限压强(2)履带车对冰层的压力履带车对冰层的压强因为7×104Pa>6.25×104Pa,所以履带车能安全驶过冰层。答：（略）20.（7分）如图M-12甲所示,一个边长为1m的正方体静止在湖底,上表面离水面深度为h。现用一根粗细和重力不计的绳子,将该物体从水底竖直向上拉,直至完全拉出水面,在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动,拉力的大小随时间变化的关系如图M-12乙所示。(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)求:(1)物体在露出水面前受到水的浮力。(2)物体在露出水面前受到绳子的拉力。(3)物体的密度。解：（1）物体的体积物体露出水面前受到水的浮力（2）由图乙可知物体的重物体露出水面前受到绳子的拉力（3）物体的密度答：（略）

六、综合能力题（本大题3小题，共18分）21.(6分)在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图M-13所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是__________________（填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为__________m/s。先变大后不变0.16（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。①请你猜想影响最大速度的因素可能是_____________________________________；（写出一个影响因素）②为了验证你的猜想，简要的做法是__________________________________________________________________________________________________________________。纸锥的质量（其他因素只要合理即可）选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系（合理即可）22.(6分)阅读下列材料，然后回答问题。

物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢?小明同学将如图M-14甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图M-14甲中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。

接着，小明又自制了一个飞机机翼模型(如图M-14乙)，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。(1)由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？流体流速越大，压强越小。(2)在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？托盘测力计示数变小。(3)下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释__________（填字母，双选）。A.乒乓球运动员打出的弧圈球能急速旋转而下沉B.将氢气球放手后，它会漂向空中C.直升机能够停在空中一定高度处D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进AD23.(6分)如图M-15所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图。图M-15(1)请把下列实验步骤补充完整。①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住前端小孔；②用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚好开始滑动时，记下弹簧测力计的__________，即等于大气对活塞的压力F；示数③用刻