幼儿园大班冬至活动方案（2篇）

幼儿园大班冬至活动方案活动名称：冬至快乐——传统文化体验活动活动目标：1.了解冬至的含义和由来。2.培养幼儿的传统文化意识和自豪感。3.培养幼儿的合作精神和动手能力。活动准备：1.准备紫砂盖碗、糯米、红枣、桂花、蜜枣等材料。2.制作冬至主题的装饰物，如纸捆绑灯笼、剪纸等。3.视需求准备相关的故事书籍、歌曲、动画片等。活动过程：一、引入活动（____分钟）1.通过观看冬至介绍的视频、幻灯片或展示物品，向幼儿介绍冬至的含义和由来。2.通过问答环节引导幼儿回答问题，检测他们对冬至的了解程度。二、传统食品制作（____分钟）1.通过讲解和展示，向幼儿介绍冬至传统食品——汤圆，并讲解其寓意。2.分组组织幼儿参与制作汤圆过程。引导幼儿将糯米摊成片，放入自己喜欢的馅料（如红枣、桂花、蜜枣等），然后包成汤圆的形状。3.提供充足材料，帮助幼儿制作自己的汤圆。三、传统游戏体验（____分钟）1.介绍传统冬至游戏，如猜灯谜、打豆豆、扎红腰带等。2.分组进行游戏体验，让幼儿猜灯谜、玩扔豆豆游戏等，增强他们对传统活动的认知和参与感。四、手工制作（____分钟）1.准备纸捆绑灯笼、剪纸等手工制作材料。2.引导幼儿根据自己的兴趣选择材料进行手工制作。3.给予幼儿适当的指导和帮助，鼓励他们发挥想象力进行创作。五、传统故事阅读（____分钟）1.通过阅读冬至相关故事书籍，向幼儿介绍传统文化的价值观和故事情节。2.引导幼儿主动参与，根据故事内容进行讨论和表演。六、活动总结（____分钟）1.引导幼儿回顾今天的活动，分享自己的感受和收获。2.结合活动的主题，帮助幼儿总结冬至的意义和他们对传统文化的理解。活动扩展：1.参观附近的核桃园，了解冬至与核桃的故事，亲自体验采摘并分享所得。2.邀请家长分享自家乡的冬至传统活动和食品，扩展幼儿的文化视野和世界观。幼儿园大班冬至活动方案（二）冬至，作为中国传统的节日和重要的农事节气，为增强幼儿园大班儿童对其认知与体验，可设计一系列活动。以下为大班冬至活动的建议方案：一、冬至游戏活动1.谜语挑战：围绕冬至主题设计谜语，幼儿们围坐一圈，依次出题并解答，以理解冬至与谜语之间的联系。2.冬至主题舞蹈：教授一套冬至舞蹈，让幼儿学习并表演给家长欣赏。3.创建冬至情境：在室内或户外创建冬至场景，邀请幼儿参与，使他们感受冬至的氛围和传统场景。二、冬至手工项目1.制作传统食物：指导幼儿制作汤圆或元宵，提供部分材料供他们亲手包制，以加深对冬至食品的理解。2.制作冬至灯笼：利用纸张、剪刀和彩色笔，让幼儿制作冬至灯笼，展示在教室或走廊，展示他们的创作。3.制作冬至贺卡：鼓励幼儿制作冬至贺卡，可寄予家人或朋友，同时提升他们的手工技能。三、冬至故事讲述1.讲述《小兔子的冬至礼物》：通过故事形式，让幼儿了解冬至的传统习俗和其深远意义。2.《冬至的故事》：讲述冬至的起源和传统，使幼儿理解冬至的历史背景和习俗。3.《冬至的习俗》：介绍吃汤圆、贴窗花、吃饺子等冬至习俗，并组织相关活动，让幼儿亲身体验。四、冬至美食体验1.汤圆品尝：提供多种口味的汤圆，如花生、红豆、黑芝麻等，让幼儿品尝并了解其背后的文化故事。2.饺子品尝：准备不同口味的饺子，如猪肉、素菜、虾仁等，让幼儿品尝，理解饺子在冬至庆祝中的重要性。通过这些活动，幼儿将在游戏和手工制作中了解冬至的含义和传统习俗