小学一年级上册语文阅读理解(15篇)

小学一年级上册语文阅读理解（15篇）一、阅读人类的好朋友青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟！1．文中共有（________）句话。2．在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（________）。3．文中写了_______、_______、_______三种有益的动物。4．青蛙和蜻蜓的本领是____________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要______________。二、阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。荷花水面上，探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒(shuìxǐnɡ)一样，睁(zhēnɡ)开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。我坐在船上，多想剪(jiǎn)一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘(tánɡ)。1．短文有________个自然段，第二自然段有________句话。2．根据短文内容填上合适的词语。()的荷花()的世界()的夏天()的小姑娘3．短文中的“小姑娘”是指_______________________。4．为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为______________________。三、课外阅读梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色。1．这首诗共有（______）句话。2．诗中都有谁爱做梦呢？用“_______”画出。3．照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）例：小草爱做梦，梦是绿绿的。__________爱做梦，梦是__________的。四、运用展示台。小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一驾小飞机。它们有时在花间飞舞，有时候轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着悠闲的日子。1．短文共有（______）个自然段，最后一个自然段共有（______）句话。2．读短文后再连线。清清的绿油油的可爱的小蜻蜓小河草3．根据短文内容，选择正确的答案在后面的括号里打“√”,错误打“×”。（1）小蜻蜓的活动天地在哪里？小河边（______）大树下（______）竹林里（______）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（______）小飞机（______）小蚊子（______）小燕子（______）4．哪一个句子最能看出小蜻蜓过着悠闲的日子。请用“_____”画出来。五、读短文，完成练习。恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太大了。有一次，他趴着睡着了。忽然，他觉得身上痒痒的。醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢！小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦！”当背上的小动物们都走完的时候，笨笨才发现肚子一直浸在水里，现在好痛啊！小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉肚子。后来笨笨的肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。1．短文一共有（_____）个自然段。2．为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用“______”画出来。3．小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”句中的“桥”指的是（）A．真实的桥 B．恐龙笨笨的身体4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？______________________六、阅读天地。风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。1．短文共有________个段落。2．文中有两个字使用错误，请在文中用“”画出来。3．文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。______________________________________________________。4．这篇短文告诉我们什么道理？______________________________________________________。七、阅读大舞台。美丽的色彩春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小花猫说：“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。”小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞翔。”小山羊说：“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。”长颈鹿老师点点头说：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！”1．本文共有（______）个自然段。2．文中写了哪几种动物？用“”画出来。3．把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。4．把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。小花猫（_______）小鸭子（_______）小鸟（_______）小山羊（_______）八、我阅读，我快乐。金鱼鱼池中的金鱼数（shǔshù）不清，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，在水里开心地游着（zhezháo），有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真葱人喜爱。1．请给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。2．我知道短文共有（______）个自然段。3．金鱼有很多种颜色，请在短文中用“”画出表示金鱼颜色的词语。九、阅读《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1．认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情、善良。啄木鸟：__________________小麻雀：___________________2．小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗？________________________________________________________________3．如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？________________________________________________________________十、读短文，完成练习。白云船我们的天上，是一片蓝色的海洋，白云船儿，在海面上远航。白天，船头坐着太阳。晚上，船尾坐着月亮。一定会有那么一天，我们登上了白云船，带着太阳和月亮，茫茫宇宙去远航。1．子，写词语。例：蓝色的海洋（______）的太阳（______）的月亮2．“蓝色的海洋”指的是（______），“船儿”是指（______）。（填序号）①白云②天空3．乘客是（______）和（_______）。（填序号）①太阳②星星③月亮④地球十一、我会认真阅读。我爱家乡的山我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。1．读一读，选一选。这篇短文主要写的是________时家乡山的景色。（写序号）①春天②夏天③秋天④冬天2．这段话共有________句。3．这段话写了家乡山上的________和________。4．我爱家乡的__________________。十二、阅读短文，完成练习。蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么怎么）。”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。1．用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。2．蜗牛的愿望是什么？用“______”在文中画出来。3．蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（）A．蜗牛掉到了地上 B．蜗牛爬到了墙顶上4．我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________________”十三、读儿歌，完成练习。森林动物做早操天亮了，起床了，森林动物做早操。猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。1．儿歌共有（______）句话。2．儿歌中写了几种小动物？请用“___________”画出动物的名称。3．下列动物中，没有做早操的动物是（______）。（填序号）①猴子②松鼠③小獾子④狗熊4．读一读，连一连。猴子松鼠小獾子狗熊跑跳伸腰睡大觉嘴巴打洞爪子挠十四、阅读展览馆。春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。啊，春雨走过的地方——种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，散发阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……1．春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“”画出相关语句。2“我”不喜欢夏雨，是因为（）A．夏雨腿太长。 B．夏雨总是到处乱跑。C．夏雨轻轻从“我”面前走过。3．春雨走过的地方，种子__________了，花儿__________了，小溪__________了。4．春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。春雨走过的地方，柳条__________了，青蛙__________了，小朋友们__________了。十五、阅读短文，回答问题。太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽!太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。1．短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。2．“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。（填序号）①太阳

②云

③彩虹

④雨3．彩虹不见了，是因为________（填序号）A．彩虹到别的地方去了。 B．人们都赞美彩虹。 C．太阳躲进云里去了。答案1、1．62．保护3．青蛙蜻蜓啄木鸟4．捉害虫树木爱护它们2、1．322．粉红新奇美丽刚睡醒3．荷花4．荷花在水里3、1．52．小草花儿大海云儿小朋友3．星星一闪一闪4、1．332．3．√×××√××4．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。5、1．32．因为他的个子实在太大了。3．B4．愿意。因为笨笨很善良。为了让小动物们都过桥，他浸在水里的肚子都痛了。他还为小动物们搭了一座真正的桥。6、1．32．行人冷的发抖，便添加了更多衣服