四年级的第二学期数学教学计划范文

四年级的第二学期数学教学方案范文一、教学目的1.让学生掌握根本的数学知识、技能和方法，培养学生的数学思维才能。3.培养学生合作学习、探究学习的才能，激发学生的学习兴趣。二、教学内容1.表内乘法2.表内除法3.角的初步认识4.小数的初步认识5.数据的搜集、整理、描绘6.数学广角三、教学方法1.采用启发式教学，引导学生主动探究、发现、解决问题。2.利用多媒体辅助教学，进步学生的学习兴趣。3.开展小组合作学习，培养学生的团队协作才能。4.注重个体差异，因材施教，进步学生的自主学习才能。四、教学进度安排1.表内乘法〔第1-2周〕2.表内除法〔第3-4周〕3.角的初步认识〔第5-6周〕4.小数的初步认识〔第7-8周〕5.数据的搜集、整理、描绘〔第9-10周〕6.数学广角〔第11-12周〕7.期末复习〔第13-14周〕五、教学措施1.加强课堂教学管理，确保教学秩序。2.注重学生的根底知识与技能训练，进步学生的运算才能。3.培养学生的逻辑思维才能，引导学生运用数学知识解决实际问题。5.加强与家长的沟通，共同促进学生的全面开展。六、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组合作等，占总评的40%。2.期中成绩：占平时成绩的30%。3.期末成绩：占平时成绩的30%。2.分析学绩，找出存在的问题，制定针对性的教学措施。3.加强老师之间的交流与合作，共同进步教学质量。一、补充点1.教学资的整合与应用充分利用网络资，如教育平台、在线教学工具等，为学生提供丰富的学习材料。结合实际生活，设计有趣的数学理论活动，让学生在实际操作中学习数学。2.学生个性化辅导针对不同学生的学习需求，制定个性化辅导方案，进步辅导效果。定期与学生交流，理解他们的学习困惑，提供及时的帮助。3.家长参与与支持定期举办家长座谈会，让家长理解孩子在校的数学学习情况。鼓励家长参与孩子的学习过程，为孩子的数学学习提供家庭支持。4.教学评价的多元化结合学生的课堂表现、作业完成情况、理论操作等多方面进展综合评价。鼓励学生自我评价，培养学生的自我认知和反思才能。二、重点1.数学根底知识的稳固着重加强学生对根底数学概念、公式、定理的理解和应用。通过练习题、测试等方式，检查学生对根底知识的掌握情况。2.数学思维才能的培养引导学生运用数学思维解决实际问题，进步学生的逻辑推理、分析问题的才能。设计多样化的数学题目，激发学生的考虑，培养学生的创造性思维。3.学生学习习惯的养成培养学生按时完成作业、认真听讲、主动复习的良好学习习惯。引导学生制定学习方案，进步学习效率。4.老师专业素养的提升加强老师队伍建立，进步老师的教学程度和业务才能。定期组织老师培训，分享教学经历，提升教学质量。三、考前须知1.关注学生的情感需求在教学过程中，关注学生的情感变化，营造轻松、和谐的学习气氛。对学习有困难的学生，给予更多的关爱和支持，帮助他们克制困难。2.合理安排教学进度根据学生的学习情况，适时调整教学进度，确保教学内容的充分吸收。防止教学进度过快或过慢，影响学生的学习效果。3.加强教学反应定期搜集学生对教学的反应，理解教学效果，及时调整教学策略。鼓励学生提出意见和建议，促进教学相长。