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文档简介
河北省唐山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
héǎi
jīngyíng
bāoguǒ
fànlàn
kāngkǎi
mùdǔ
jīběn
tiānyá
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).把下面词语补充完整,并选择合适的词语填空(填序号)。
①无穷无()
②不可开()
③妙笔生()
④行()流水
⑤约定俗()
⑥惟妙惟()
⑦轻歌曼()
⑧波涛汹()
(1)马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套_______的方法。
(2)他写起文章来________,文采飞扬,临摹名人的画也________,令人啧啧称奇。
(3)闰土的心里有________的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
(4)戏台上,双方打得________之际,锣鼓声忽然停了下来。
(5)在________的海岸上,穿着缀满珠子的白色连衣裙的她,竟然随着涛声_________,动作________,仿佛仙女下凡。2).古诗文名言积累欣赏。
①唐代诗人__________途经建德江时,船停宿在江中的一个小州边,正是日暮时分,沙洲朦胧,一股羁旅之思涌上心头,诗人随即写下“_______________,_______________。”放眼天地与江月,“_______________,_______________。”这样的吟诵更觉客居他乡的苦闷。一个“______”字贯穿全诗,“______”与“低”“______”与“近”等,相互映衬,此境此景,诗人__________的心情,跃然纸上,韵味悠长。而诗人杜牧笔下的“停车坐爱枫林晚,_______________。”却为我们描绘了__________的艳秋之美。不同情境和诗人,其诗笔之高远,景随人意,描画________,是我们学习的典范。
②“一水护田将绿绕,_______________。”诗句中的数词、名词、动词,遵循了的严格对仗。仿照诗句,创编或摘录一副上下联,迎接新春佳节。_______________,_______________。
③故人舍我归黄壤,_______________。——王安石《伯牙》3).把词语补充完整。
(
)(
)见惯
见微(
)(
)
(
)而不舍
不可(
)议
(
)然不同
心平(
)(
)4).词句积累与运用。
(1)用学过的成语填一填。
人们常用____________来形容音乐或言辞庄严、正大、高妙;用__________来比喻诗文、书画自然流畅;当我们听到动听的音乐时,可以说____________。
(2)锺子期听出伯牙鼓琴志在太山,回应“__________,_____________若太山”。“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”请用自己的话写写这句话的意思_______________________5).区别形近字组词。
拌(
)峻(
)宵(
)型(
)藉(
)
绊(
)竣(
)霄(
)刑(
)籍(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).名家书“竹”:下图中属于赵孟頫楷书作品的一项是(
)A.B.C.D.2).下列关于课文内容的说法有误的一项是(
)A.《江南春》前两句写烟雨之色,后两句写晴朗之景,表现了诗人对江南春景的高度赞美和无限神往。B.《只有一个地球》运用举例子、列数字等多种说明方法,有力地说明了“只有一个地球”的事实。C.《青山不老》点名了老人用生命捍卫着青山,实现着自己的价值,老人的精神是不会老的。D.《三黑与土地》讲了土地改革运动后,做了土地主人的农民大众那种翻身的喜悦和高涨的劳动热情。3).1.下列对课文内容理解正确的一项是(
)A.阅读《丁香结》一文,当读到“丁香结”引发了作者对人生的思考,我们可以联想到其他有象征意义的植物,如戈壁中的白杨等。B.《竹节人》一文如果要完成“讲一个有关老师的故事”这个阅读任务,应该要重点关注老师没收玩具、玩玩具的相关内容。C.《好的故事》一文通过对梦境里“好的故事”的描绘,表现了鲁迅先生对美好生活的向往。D.《穷人》的作者是英国的作家列夫·托尔斯泰,他的作品深受世界人民喜爱,代表作有《复活》《战争与和平》等。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).品析句子,完成练习。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”(1)“多纯熟哇”是赞叹________(①弹奏技巧的高超
②情感表现得充分),“感情多深哪”是赞叹________(①弹奏技巧的高超
②情感表现得充分)。(填序号)
(2)两个“您”的读法:第一个您应读出________的语气,第二个您应读出________的语气。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).毛泽东诗词连线。
一万年太久
人生正道是沧桑
雄关漫道真如铁
风景这边独好
踏遍青山人未老
只争朝夕
天若有情天亦老
而今迈步从头越2).把下面的词语和相应的意思搭配起来。
浏览
表示很快地看一看。
张望
表示回头或向四周看。
眺望
表示从高处往远处看。
俯视
表示从高处向低处看。
仰望
表示抬头向上看。
遥望
表示极力向远处看。
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。
(
)春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,菜园里绿油油一片。
(
)秋天,石榴树结的石榴熟了。
(
)炎热的夏天到了,玉米秆像威武的战士挺立着。
(
)初夏,成行的向日葵长得可健壮啦。
(
)冬天,菜园变得一片洁白,几片树叶露出雪面,好像几朵花。
(
)菜园如此娇美,仿佛是一幅诱人的四季画。
(
)我家菜园里种着许多蔬菜,园子南面还种着一棵石榴树。2).把错乱的句子整理通顺,打上序号。
()狼说:“好,我放了你。不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐?”
()一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。
()狼把他放了。松鼠上了树,对狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶。我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事。”
()松树请求说:“放了我吧!”
()松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不出来。”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《匆匆》《那个星期天》这两篇课文都运用了融情于景的表达方法。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的诗歌,完成习题。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。1.解释下列词语。
故人:________
下:__________
尽:__________
惟:__________
2.点明送别的时间是_______,地点是_______。
3.这是一首送别诗,但诗中只字未提送别,诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是:__________________,____________________。
4.古人写送别的诗很多,请你再写出两句来。
_________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
学校内外,你一定和小伙伴们一起参加过许多活动,请选择你印象深刻的一次活动写一篇习作。把你学到的点面结合的写法运用到习作中去。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子。”⑥“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。⑦“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。⑧“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。⑨父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。1.请给这个文段拟个小标题:______
2.用“______”画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?
____________________________________
3.你对选段中“慈祥”的理解。
____________________________________
4.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指:______
5.这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情。
____________________________________
6.父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。这时,他心里也许在想:________________________。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面划横线的字选择正确的读音并打“√”。
蒙古(ménɡ
měnɡ)
参差(cān
cēn)
磅礴(pánɡ
bànɡ)
眨眼(zázhǎ)
咽下(yànyè)
单薄(báo
bó)
斗室(dǒu
dòu)
蜷缩(quán
juǎn)2).用“______”画出下面词语中的错别字,并改正在括号里,再完成后面的练习。
无边无崖(
)
心京肉跳(
)
自做自受(
)
横七坚八(
)
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