第14课 第一次世界大战与战后国际秩序说课稿-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册001

第14课第一次世界大战与战后国际秩序说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第14课第一次世界大战与战后国际秩序说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册设计意图本节课的设计意图在于通过深入剖析第一次世界大战的起因、过程及其影响，引导学生理解战后国际秩序的重建过程，培养学生的历史思维能力和批判性思维。结合高中生的认知水平，我将重点讲解课本中的关键事件、人物和国际关系，确保学生能够掌握本节课的核心知识点，为后续学习打下坚实基础。同时，通过案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性和实效性。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和家国情怀。通过分析第一次世界大战的背景、过程和影响，学生将发展批判性思维，能够从多角度分析历史事件；建立正确的时空观念，理解历史发展的连续性和阶段性；运用史料实证方法，对历史信息进行辨别、判断和运用；同时，通过探讨战后国际秩序的建立，学生将增强对国家命运和世界和平的认识，培养维护国家利益和世界和平的责任感。重点难点及解决办法重点：第一次世界大战的起因、过程及其影响，以及战后国际秩序的建立。

难点：第一次世界大战复杂的经济、政治背景，以及凡尔赛-华盛顿体系的形成及其局限性。

解决办法：

1.对第一次世界大战的起因，通过制作时间轴和事件因果图，帮助学生理清历史脉络，形成系统认知。

2.通过分析历史文献和档案资料，让学生自主探究战争的直接原因和深层次原因，培养史料实证能力。

3.针对战后国际秩序的建立，采用案例分析的方式，讲解凡尔赛-华盛顿体系的内容及其对国际关系的影响。

4.对于难点，组织小组讨论，引导学生从不同角度分析战后国际秩序的局限性，如不平等条约、种族主义问题等。

5.结合现代国际关系理论，对比分析战后秩序与当前国际秩序的异同，帮助学生形成批判性思维和历史视角。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机、音响系统

-课程平台：校园教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：历史文献电子版、历史地图集、历史纪录片片段

-教学手段：PPT演示、互动式讨论、小组合作学习、角色扮演模拟教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用一段关于第一次世界大战的短视频资料，激发学生兴趣。

-提问：“视频中的战争场面给你们什么感受？这场战争对世界产生了哪些影响？”

-简要回顾上节课的内容，引导学生自然过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示第一次世界大战的时间轴，介绍战争的起因、重要战役和战争结果。

-分析战争背景，包括欧洲列强的政治、经济、军事竞争和民族主义、帝国主义的影响。

-讲解战争过程中的重要事件，如萨拉热窝事件、宣战、战争扩大等。

-分析战争的影响，包括经济损失、人口伤亡、殖民地变化和国际秩序的重建。

-介绍凡尔赛和约和华盛顿会议，解释战后国际秩序的建立及其特点。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生填写第一次世界大战的关键信息，如起止时间、参战国、重要战役等。

-学生分组讨论，分享练习题答案，互相纠正错误，教师提供反馈和解答疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调第一次世界大战对世界历史进程的影响。

-回顾战争起因、过程、结果和战后国际秩序的建立，确保学生掌握核心知识点。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括撰写一篇关于第一次世界大战影响的小论文。

-要求学生在论文中结合课堂所学，分析战争对某一国家或地区的影响，并形成自己的观点。教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍：《第一次世界大战全史》（作者：徐焰）、《世界现代史》（作者：王斯德）

-文献：凡尔赛和约文本、华盛顿会议相关文件

-影视资料：《第一次世界大战》（BBC纪录片）、《战争的艺术》（历史战争纪录片）

-网络资源：国家数字图书馆、中国历史研究院官方网站

-学术论文：关于第一次世界大战起因、影响及战后国际秩序的研究论文

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读《第一次世界大战全史》等书籍，以更深入地理解战争的背景、过程和影响。

-文献研究：要求学生查找并阅读凡尔赛和约文本、华盛顿会议相关文件，分析这些文件对战后国际秩序的建立所起的作用。

-观看纪录片：推荐学生观看《第一次世界大战》和《战争的艺术》等纪录片，通过视听资料更直观地感受战争的场景和影响。

-网络资源利用：引导学生利用国家数字图书馆、中国历史研究院官方网站等网络资源，搜索相关历史资料，提高信息检索能力。

-学术论文阅读：鼓励学生阅读关于第一次世界大战起因、影响及战后国际秩序的学术论文，培养批判性思维和学术研究能力。

-对第一次世界大战起因的深入分析：探讨帝国主义、民族主义、军事同盟体系等复杂因素如何交织在一起，引发战争。

-第一次世界大战中的重要战役：研究索姆河战役、凡尔登战役等关键战役的经过，分析其对战争进程的影响。

-战争对各国社会的影响：探讨战争对参战国社会结构、经济状况、人民生活等方面的冲击和改变。

-凡尔赛-华盛顿体系的建立与局限性：分析凡尔赛和约、华盛顿会议的背景、内容及其对国际关系的影响，讨论其局限性。

-战后国际秩序的演变：研究从凡尔赛-华盛顿体系到第二次世界大战爆发期间的国际秩序变化，以及这些变化对世界历史进程的影响。

-第一次世界大战与中国的关系：探讨战争期间中国所处的国际环境，以及战争对中国历史进程的间接影响。内容逻辑关系①第一次世界大战的起因

-重点知识点：帝国主义竞争、民族主义崛起、军事同盟体系

-重点词汇：帝国主义、民族主义、三国同盟、三国协约

-重点句子：“第一次世界大战的爆发是帝国主义和民族主义矛盾激化的结果。”

②第一次世界大战的过程与影响

-重点知识点：战争重要战役、战争经济损失、人口伤亡、殖民地变化

-重点词汇：索姆河战役、凡尔登战役、战争赔款、殖民地分割

-重点句子：“第一次世界大战对世界造成