黑龙江大庆市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（下学期）试卷及答案

黑龙江大庆市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

亲

甜汤

王

抵

击

息饺误

拌评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.2.根据提示在横线上填上恰当的诗句或名言警句。（1）在中华民族伟大复兴之路上做出贡献的人，永远值得铭记！有把长征路上遇到艰难险阻当作平常事，发出“_______________，________________”的毛主席及红军战士；有“___________________，___________________”的狼牙山五壮士……一代代中华儿女接续奋斗，中华民族伟大复兴梦想一定会实现。正如鲁迅所说：“__________________________。”（2）古诗中常含有历史典故，用来表达诗人的情感。多了解一些文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。刘禹锡的《浪淘沙（其一）》中包含“牛郎织女”故事的诗句是“____________________，__________________”；《江南春》中勾连历史上江南地区佛教盛行风貌的诗句是“___________________，____________________”。（3）“五谷丰登”形容庄稼丰收。古诗中就有关于五谷的描述，如“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”“故人具鸡黍，邀我至田家”“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴”，这些诗句中提到的五谷分别是_____、_____、_____。2）.1.补充词语，再按照要求写句子。全(

)贯(

)

粉(

)碎(

)

高(

)流(

)心(

)肉(

)

排(

)倒(

)

巧(

)天(

)根据画线词语的意思进行想象，把人物当时的心理活动写具体。____________________3）.5.看拼音，写词语。bōli_______dǒupéng_______héǎi_______chúfáng_______línglì_______kāngkǎi_______táozuì_______dàngyàng_______4）.同音字填空

yǎ

()铃

优()

沙()

()俗共赏

xiào

咆()

()喘

呼()

登高长()5）.根据所学知识填空。

（1）“五行”指__________________。

（2）看到黄河弯弯曲曲，卷着泥沙滚动的样子，我不禁吟诵起刘禹锡的诗句“__________________，__________________。”

（3）_______（人名）的《江南春》中，“南朝四百八十寺，__________________。”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加迷离，别有一番情趣。

（4）余秋雨先生在《阳关雪》中写道：“我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围，人头济济，差不多绝大多数人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。”这些“不必引述的诗”你一定也很熟悉，请在横线上将相关诗句补充完整。

①与白帝城有关的诗句：朝辞白帝彩云间，__________________。

②与黄鹤楼有关的诗句：__________________，唯见长江天际流。

③与寒山寺有关的诗句：月落乌啼霜满天，__________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《小王子》的作者是（）A．高尔基B．圣埃克苏佩里C．李心田2）.下面词语中注音或字形有误的一项是（

）A．矜（jīn）持

钵（bō）子

精（jīng）兵简政

诲人不倦B．耽搁（ge）

坚劲（jìng）

翻箱倒（dǎo）柜

见微知著C．萦（yíng）绕

剔（tī）牙

悬（xuán）灯结彩

截然不同D．埋（mán）怨

花圃（pǔ）

信手拈（niān）来

实是求事3）.下列句子中，分号使用正确的一项是（

）A．友谊是焦渴时的甘泉；友谊是黑暗中的明灯；友谊是快乐时的分享；友谊是忧伤时的抚慰。B．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。C．城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边；靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求回答问题。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

（1）这句话运用了___________的修辞手法，说明了______________________。

（2）下面哪一项与上面的句子使用的修辞手法不同？(

)

A．骆驼队在沙漠里行走了半日，人们渴得嗓子都快冒烟儿了。

B．贝琪摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，兴奋得不得了，简直就要高兴死了。

C．随着一群一群的大雁飞过，家鹅越来越动心了。

D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

灌溉

房屋

披着

肚皮

淹没

庄稼

鼓着

眼睛

发动

田地

露着

衣裳

冲毁

机器

甩着

尾巴2）.把字词与相应的解释连一连。

过

环绕

具

农家待客的饭食

鸡黍

准备

合

拜访评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()这里到处是花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。

()西双版纳是花的海洋。

()它早上是白色，中午变成蓝色，到晚上又变成紫色了。

()有带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

()不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。

()还有一种圆形的小花，傣族人民叫它“洛主飘”。意思是说它一日三变。2）.排列句子的顺序。

()我把书包放在教室里，拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。

()花儿吮吸着清凉的水，显得格外鲜艳，可像在向我致敬呢!

()一天早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴地来到了学校。

()我举起喷壶，清清的水就像细雨一样洒落在花坛的土壤里，洒落在花瓣上，洒落在枝叶上。

()清脆的上课铃响了，我提着喷壶，恋恋不舍地离开了花坛。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.在我国民间，腊月二十九日那天有围炉习俗，是迎新送旧的日子。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。采薇（节选）昔我往矣，

。今我来思，

。行道迟迟，

。

我心伤悲，

。1．将诗句补充完整。

2．理解词语的意思。

（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。

（3）昔：____________。（4）迟迟：__________。

3．对这首诗词句的解说不恰当的是（）A．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。C．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。D．“今我来思”一句中的“思”是语助词。4．对这首诗的分析，不恰当的一项是（）A．这首诗运用了起兴的手法。B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。D．“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。5．下列有关文学常识的表述，不正确的项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。B．《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐作文、妙笔生花

话题：展开想象，创编一则故事。

提示：下面提供了两组环境和人物，请你从中选择一组。

A环境：鸟语花香的公园

人物：6岁的甜甜、小学生李明

B环境：雪花飞舞的校园

人物：默默无闻的张默、班长徐明

要求：（1）题目自拟；（2）故事要围绕主要人物展开；（3）写清故事发生的环境，还要写出人物的心理活动；（4）故事要完整，情节要吸引人。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读人生的标点符号①我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。②那么，我将表达出怎样的意思呢？③我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”④但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”⑤于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……”⑥我茫然了。⑦“任何人都不会得到句号的。”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”1．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出来？

___________________

2．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中的一句话回答。

____________

3．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。

_______________

4．你觉得脚印还可以落成什么？举两个例子。

____________

5．用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，概括本文主要内容。（不超过40字）

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.巧选关联词填空。

①刘杰()生病了，()仍然坚持去上学。

②这些设想()能实现，()是遥远的事情。

③闰土()会刺猹，()会捕鸟。

④()周总理总是把人民的安危放在心上，()人民都很爱戴他。2）.用“\”画去括号里不正确的字。

（差

搓）衣服

（耿

耽）搁