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文档简介
2023-2024学年辽宁省铁岭五中七年级(下)期末数学试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求
的。
1.皮影戏是中国民间古老的传统艺术,2011年中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录,平移如图
所示的孙悟空皮影造型,能得到下列图中的()
2.若,是整数,则正整数〃不可能是()
A.6B.9C.11D.14
3.下列命题是真命题的是()
A.和为180°的两个角是邻补角
B.一条直线的垂线有且只有一条
C.点到直线的距离是指这点到直线的垂线段
D.两条直线被第三条直线所截,如内错角相等,则同位角必相等
4.为了解某市参加中考的25000名学生的身高情况,抽查了其中1200名学生的身高进行统计分析.下面叙述
正确的是()
A.25000名学生是总体B.1200名学生的身高是总体的一个样本
C.每名学生是总体的一个个体D.以上调查是全面调查
5.生态园位于县城东北方向5公里处,如图表示准确的是()
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)
①a与c相交,6与c相交,则a与b相交;
②若a〃卜b//c,则a//c;
③过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行;
④在同一平面内,两条直线的位置关系平行、相交、垂直三种.
A.3个B.2个C.1个D.0个
7.已知,的一1=工一1,则/一/的值为()
A.0或1B.0或2C.0或6D.0、2或6
8.从甲地到乙地有一段上坡与一段平路,如果保持上坡每小时走3而1,平路每小时走软下坡每小时走5km,
那么从甲地到乙地需54min,从乙地到甲地需42min.设从甲地到乙地的上坡路程长xkm,平路路程长为7
km,依题意列方程组正确的是()
9.若关于x的不等式组f0\,有且只有3个整数解,且关于y的一元一次方程2y+6=3a
、2a—7c<15
的解是正整数,则所有满足条件的整数。的值之和为()
A.9B.17C.18D.27
10.如图,AB//CD,点、E为AB上方一点、,FB,HG分别为ZEFG,AEHD
的角平分线,若NE+2NG=150°,则NEFG的度数为()
A.90°
B.95°
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C.100°
D.150°
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11.若班+的=0,则x与y的关系是.
12.把图①中的长方形分割成8两个小长方形,按如图②所示拼接恰好组成一个大正方形(空余部分。
是正方形).若拼接后的大正方形的面积为5,则图②中原长方形的周长为.
图①
13.若(6+4)立向-3—⑺—2),-3=0是关于X,y的二元一次方程,则|正—川的值
14.如图是我市某一天内的气温变化图:
①这一天中最高气温是24℃;
②这一天中最高气温与最低气温的差为16℃;
③这一天中2时至14时之间的气温在逐渐升高;
④这一天中只有14时至24时之间的气温在逐渐降低.
根据图形,下列说法中正确的是.
温度t
20
1S
16
14
15.如图,已知长方形纸带48。,将纸带沿£尸折叠后,点C,。分别落在点X,G的位置,GH与BC交
于点M,如图2,再将三角形必小沿2。折叠,点H落在点N的位置.若NDEP=72°,则/GMN=,
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三、解答题:本题共8小题,共85分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.(本小题12分)
(1)计算:716+#=8+VO4+|1-y2|;
⑵解方程组,{仁二•
17.(本小题8分)
(原创题)如图所示,在N40B内有一点P.
(1)过尸画人〃。4;(2)过P画/2〃。旦;
(3)用量角器量一量h与b相交的角与NO的大小有怎样关系?
18.(本小题10分)
已知关于x,y的方程组6
/[力一2g+mx+4=0
(1)若方程组的解满足x+u=o,求〃?的值.
(2)无论实数加取何值,关于x,y的方程6-2沙+4=0总有一个固定的解,请求出这个解.
19.(本小题12分)
已知△ABC与△AEC'在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)分别写出下列各点的坐标:
A;B;C;
(2)若点P(®g)是△ABC内部一点,则点尸在内部的对应点p的坐标为;
(3)求△ARC的面积.
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20.(本小题10分)
如图,Zl+Z2=180°.
(1)求证:AB//EF.
⑵若CD平分乙4CB,NDEF=NA,/BED=50°,求NEDF的度数.
21.(本小题12分)
为提高业主垃圾分类的意识,某小区物业决定在小区内安装垃圾分类的提示牌和垃圾箱,若购买3个提示
牌和2个垃圾箱共需要450元,购买2个提示牌和4个垃圾箱共需要780元.
(1)问提示牌和垃圾箱的单价各是多少元;
(2)如果需要购买提示牌和垃圾箱共80个,且费用不超过8000元,问该小区最多可以购买多少个垃圾箱?
22.(本小题12分)
某校为提高学生的综合素质,准备开设“泥塑”“绘画”“书法”“街舞”四门校本课程,为了解学生对
这四门课程的选择情况(要求每名学生只能选择其中一门课程),学校从七年级学生中随机抽取部分学生进
行问卷调查,根据调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,请你依据图中信息解答下列问题:
(1)参加此次问卷调查的学生人数是人,在扇形统计图中,选择“泥塑”的学生所对应的扇形圆心角
的度数是;
(2)通过计算将条形统计图补充完整;
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(3)若该校七年级共有600名学生,请估计七年级学生中选择“书法”课程的约有多少人?
【探究】
如图①,若AB//CD,点、P在4B,CD外部,则乙4PC,N4,NC满足的数量关系是;
【应用】
(1)如图②为北斗七星的位置图,如图③,将北斗七星分别标为4,B,C,D,E,F,G.其中2C,。三点
在一条直线上,AB//EF,则/B,4D,/E满足的数量关系是
(2)如图④,在(1)间的条件下,延长到点延长FE到点N,过点3和点E分别作射线AP和EP交
于点P使得3。平分EN平分乙DEP,若NMRD=25°,直接写出—N尸的度数.
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答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:•.•平移不改变物体的形状,大小,方向,
A,B,C都不符合题意,。符合题意.
故选:D.
根据平移不改变物体的形状,大小,方向的特征判断即可.
本题考查平移,旋转的特征,掌握平移特征是求解本题的关键.
2.【答案】B
【解析】解:•.•西二五是整数,〃为正整数,
15-n>0,解得:n<15,
,15—九是整数,
几的值为:6,11,14,
故选:B.
先确定〃的取值范围,再利用,「而是整数,咒为正整数,确定〃的值即可.
本题考查了算术平方根,确定n的取值范围是解题的关键.
3.【答案】D
【解析】解:/、和为180°的两个角不一定是邻补角,故错误,为假命题;
2、一条直线有无数条垂线,故错误,为假命题;
C、点到直线的距离是指这点到直线的垂线段的长度,故错误,为假命题;
。、两条直线被第三条直线所截,如内错角相等,则同位角必相等,正确,为真命题,
故选D
利用邻补角的定义、垂线的性质、点到直线的距离及平行线的性质分别判断后即可确定正确的选项.
本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解邻补角的定义、垂线的性质、点到直线的距离及平行线
的性质,难度不大.
4.【答案】B
【解析】解:425000名学生的身高是总体,原说法错误,故本选项不合题意;
81200名学生的身高是总体的一个样本,说法正确,故本选项符合题意;
C每名学生的身高是总体的一个个体,原说法错误,故本选项不合题意;
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D以上调查是抽样调查,原说法错误,故本选项不合题意;
故选:B.
根据总体、个体、样本、样本容量的定义分别进行分析,即可得出答案.
此题考查了总体、个体、样本及样本容量的知识,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明
确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含
的个体的数目,不能带单位.
5.【答案】B
【解析】解:•.•生态园位于县城东北方向5公里处,
,生态园在县城北偏东45°距离县城5公里.
故选
根据方向角的定义,东北方向是指北偏东45°解答即可.
本题考查了坐标确定位置,熟练掌握方向角的定义是解题的关键.
6.【答案】B
【解析】解:当。与b平行时,虽然。与c相交,b与c相交,但。与b不相交,故①错误;
在同一平面内,两条直线有两种的位置关系:平行、相交,故④错误;
②③分别是平行公理及推论,正确.
故选:B.
利用平行线的性质和判定,逐个判断得结论.
本题考查了平行线的性质和判定、相交线等知识点,题目难度不大,掌握平行线的性质和判定是解决本题
的关键.
7.【答案】B
【解析】【解答】
解:'J\/x-1=2;—1>
—l)3,
(x—l)3—(a?-1)=0,
(rr—l)[(x—I)2—1]=0,
(x—1)(/-1+1)(/—1—1)=0,
x(x—1)(/-2)=0,
.,.±1=0,立2=1,23=2,
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x2—x=0或/-2=1?_1=0或/—7=22-2=2,
.../_/的值为0或2;
故选:B.
【分析】
根据已知条件得出(/-1)3-(2-1)=0,再通过因式分解求出X的值,然后代入要求的式子进行计算即可
得出答案.
此题考查了立方根,解题的关键是通过式子变形求出X的值.
8.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等
量关系,列方程组.
去乙地时的路程和回来时是相同的,注意去时的上坡路和下坡路和回来时恰好相反,平路不变,已知上下
坡的速度和平路速度,根据去时和回来时的时间关系,可列出方程组.
【解答】
解:设从甲地到乙地上坡与平路分别为xAw,ykm,
y=54
5+4-60
故选:C.
9.【答案】C
’3力一16—6c
【解析】解:—3W丁①,
、2a—7x<15(2)
解不等式①,得:力(3,
解不等式②,得:2〉也于电,
j3a;-10/6—3
•.•不等式组{F3<丁,有且只有3个整数解,
[2a—7x<15
该不等式组的三个整数解为3,2,1,
解得7.5a<11,
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由%+6=3a可得沙=四丁,
•.•关于y的一元一次方程2g+6=3a的解是正整数,
a=8或10,
二.所有满足条件的整数a的值之和为8+10=18,
故选:C.
3a;—16—x
根据关于工的不等式组(13<%一,有且只有3个整数解,可以求得〃的取值范围,再根据关于
、2a—7c<15
y的一元一次方程为+6=3a的解是正整数,可以得到。的值,然后即可求得所有满足条件的整数。的值
之和.
本题考查解一元一次不等式组、解一元一次方程,解答本题的关键是明确题意,求出。的值.
10.【答案】C
【解析】解:过G作
Z2=/5,
-:AB//CD,
:,MGHCD,
/6=/4,
AFGH=/5+N6=/2+Z4,
;FB,分别为/EFG,的角平分线,
...N1=N2=;/EPG,Z3=Z4=^EHD,
,-.ZE+Z1+Z2+AEHD=150°,
■:AB//CD,
:,AENB=AEHD,
/E+N1+N2+AENB=150%
•:Nl=NE+NENB,
,-.Z1+Z1+Z2=150°,
.-.3Z1=150°.
,N1=5O°,
AEFG=2x50°=100°.
故选:c.
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过G作根据平行线的性质可得N2=N5,Z6=Z4,进而可得NFGH=N2+N4,再利用平
行线的性质进行等量代换可得3/1=150°,求出N1的度数,然后可得答案.
此题主要考查了平行线的性质,关键是正确作出辅助线,掌握两直线平行同位角相等,内错角相等.
11.【答案】互为相反数
【解析】解:•.,西+曲=0,
\fx=一西,
:.x=-y,
即x与y的关系是互为相反数.
故答案为:互为相反数.
将步+的=0变形为海=-相,再根据立方根的性质和相反数的定义即可求解.
本题考查了立方根的概念.立方根的性质:一个正数的立方根是正数,一个负数的立方根是负数,0的立方
根是0.
12.【答案】4述
【解析】解:设矩形3的长是。、宽是b,
,「C是正方形,
」.C的边长是6,
•.•大正方形的面积为5,
:.a+b=^5.
,原长方形的周长为:(a+b+b+a)x2=4(a+b),
,原长方形的周长为:4x/5.
故答案为:4\/5.
先用字母。和6表示出矩形3的长和宽;再表示大正方形的边长为:a+b;进而求出a+6=述,也就得
出原长方形的周长.
本题考查了整式的加减,解题的关键是通过观察图形,进行列式计算.
13.【答案】0
【解析】解:•.•方程(馆+4)2何-3—⑺―2)/-3=。是关于x,y的二元一次方程,
m+4#0且九一2#0且|刈—3=1且n—3=1,
解得:m=4,n=4»
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|m—n|=|4-4|=0.
故答案为:0.
根据二元一次方程的定义得出m+4#0且n-2#0且|m|-3=1且n-3=1,求出m、n最后求出m-n
的值即可.
本题考查了二元一次方程的定义,能根据二元一次方程的定义得出m+4#0且n-2次0且|刑-3=1且
n-3=1是解此题的关键,注意:只含有两个未知数,并且所含未知数的项的最高次数是1的整式方程叫
二元一次方程.
14.【答案】①③
【解析】解:从折线图中可以看出:这一天中最高气温是24℃;
这一天中最低气温是10℃;
这一天中2时至14时之间的气温在逐渐升高;
这一天中0时至2时、14时至24时之间的气温在逐渐降低;
所以:①这一天中最高气温是24℃;正确;
②这一天中最高气温与最低气温的差为16℃;错误,差为24-10=14℃;
③这一天中2时至14时之间的气温在逐渐升高;正确;
④这一天中只有14时至24时之间的气温在逐渐降低.错误,这一天中0时至2时、14时至24时之间的气
温在逐渐降低;
故正确的是①③.
解决本题需要从统计图获取信息,因此关键是明确图表中数据的来源及所表示的意义,依据所示的实际意
义获取正确的信息.
本题考查的是折线统计图.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.折线统计
图表示的是事物的变化情况.
15.【答案】72°
【解析】解:
AEFC+NDEF=180°,AEFB=ADEF,
即180°—72°=108°,AEFB=72%
ABFH=108°-72°=36°.
=ND=90°,
:.AHMF=180°-90°-36°=54°.
由折叠可得:NNMF=/HMF=54°,
第12页,共19页
AGMN=72°.
故答案为:72°.
先根据NOEF=72°求出/EFC的度数,进而可得出/EEB和的度数,根据/H=90°和三角形
的内角和可得的度数,再由折叠的性质可得NGMN.
本题考查的是平行线的性质,由折叠的性质得到角相等是解题关键.
16.【答案】解:⑴怖+户+疝江+|1—
=4-2+0.2+班-1
二四+1.2;
[2/+34=8①
I4%一5沙=一6②'
①义2得:4①+6g=16③,
②-③得:-11?/=-22,
解得:y=2,
把沙=2代入①得:2啰+6=8,
解得:力=1,
故原方程组的解是:{;二;
【解析】(1)先化简,再算加减即可;
⑵利用加减消元法进行求解即可.
本题主要考查解二元一方程组,实数的运算,解答的关键是对解二元一次方程组的方法及实数运算的法则
的掌握.
17.【答案】解:(1)(2)如图所示,
⑶人与%2夹角有两个:ZbZ2;Zl=ZO,Z2+ZO=180°,
所以八和%2的夹角与/O相等或互补.
第13页,共19页
【解析】本题考查基本作图及平行线的性质,难度较小,注意/2与NO可能相等,也可能互补。.
(1)利用平移的方法作出两条已知射线的平行线即可;
(2)量角器量一量h与Z2相交的角与/O的关系为:相等或互补.
18.【答案】解:(1)二•方程组的解满足2+4=0,
Jx+2y—6①
一x+y—0②'
①-②得:y=6,
把沙=6代入②得:x=-6,
二方程组的解为:{
把{;]J,代入2—29++4=0得:
—6—12—6m+4=0,
—6m=14,
7
m=--;
o
(2)・无论实数加取何值,关于x,y的方程7n-2y+m立+4=0总有一个固定的解,
二方程的解与m的值无关,
•/m—2y+mx+4=0,
(1+x)m—2y=—4,
,\1+x=0,即6=—1时,y=2,
二关于X,y的方程m—25+ma:+4=0的解为:{
【解析】(1)根据题意把二元一次方程组合成不含有机的方程组,解方程组求出x,力再把x,y代入含有
m的方程,求出m即可;
(2)根据无论实数加取何值,关于x,y的方程2沙+m,+4=0总有一个固定的解,可以确定方程的解
与优的值无关,从而得到加的系数为0,列出关于x的方程,解方程求出x,再代入方程求出y即可.
本题主要考查了二元一次方程组的解和解二元一次方程组,解题关键是熟练掌握利用加减消元法和代入消
元法解二元一次方程组.
19.【答案】解:⑴(1,3);(2,0);(3,1);
⑵(—4,-2);
(3)Z^ABC的面积=2x3-1xlx3—1xlxl-|x2x2
第14页,共19页
=6-1.5-0.5-2
=2.
【解析】解:(1)A(1,3);B(2,0);C(3,l);
故答案为(1,3);(2,0);(3,1);
(2)把△AB。先向左平移4个单位,再向下平移2个单位得到
所以,点尸的对应点P'的坐标为(7一4,沙一2);
故答案为(2—4,9一2);
(3)用一个长方形的面积分别减去三个直角三角形的面积去计算△A8C的面积.
本题考查了几何变换的类型,掌握平移变换的坐标特征是解决问题的关键.也考查了三角形面积公式和坐
标与图形性质.
20.【答案】(1)证明:•.•/1+/2=180°,N1+NDFE=180°,
Z2=ZDFE,
:.AB//EF;
⑵解::AB〃EF,
:"DEF=ABDE,
又:NDEF=NA,
:./BDE=/A,
:.ED//AC,
:,ABED=AACB=50°,AEDF=ADCA,
,.•CO平分N/CB,
ADCA=|/ACB=1x50°=25°,
:,AEDF=25°.
【解析】此题考查了平行线的性质和判定,角平分线的概念等知识,解题的关键是熟练掌握以上知识点.
(1)首先根据同角的补角相等得到Z2=NDFE,即可证明出AB〃石F;
(2)首先根据平行线的性质和判定得到ED//AC,进而得到ABED=AACB=50°,AEDF=ADCA,
然后结合角平分线的概念求解即可.
21.【答案】解:(1)设提示牌的单价是x元,垃圾箱的单价是y元,
(3x+2y=450
[2r+4g=780'
第15页,共19页
答:提示牌的单价是30元,垃圾箱的单价是180元;
(2)设购买垃圾箱加个,则购买提示牌(80-6)个,
•.•费用不超过8000元,
/.180m+30(80-m)<8000,
解得m<37^,
•••加为正整数,
m的最大值为37,
答:该小区最多可购买37个垃圾箱.
【解析】(1)根据购买3个提示牌和2个垃圾箱共需要450元,购买2个提示牌和4个垃圾箱共需要780元,
可以列出相应的二元一次方程组,然后求解即可;
(2)根据购买提示牌和垃圾箱共80个,费用不超过8000元,可以列出相应的不等式,从而可以求得垃圾箱
个数的取值范围,从而可以得到小区最多可以购买多少个垃圾箱.
本题考查二元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,找出等量关系,
列出相应的方程,写出相应的不等式.
22.【答案】5064.8°
【解析】解:(1)参加此次问卷调查的学生人数是:7・14%=50;
选择“泥塑”的学生所对应的扇形圆心角的度数是:360°x昆=64.8°.
50
故答案为:50,64.8°;
(2)“绘画”的人数为:50—9—18—7=16(人),
补全条形统计图如图所示.
♦人数/人
1618
16
12
8
4
0
泥塑绘画书法街舞课程
(3)—x600=216(名).
答:七年级学生中选择“书法”课程的约有216人.
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(1)根据“街舞”的人数和所占的百分比,求出调查的学生总人数;用选择“泥塑”课程的学生数除以总人
数,再乘以360°即可得出选择“泥塑”的学生所对应的扇形圆心角的度数;
(2)用总人数减去其它课程的人数,求出“绘画”的人数,从而补全统计图;
⑶用样本估计总体即可.
本题考查条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的
条件,利用数形结合的思想解答.
23.【答案】AAPC=Z4-ZCNBDE+NB—NE=180°
【解析】解:【探究】过点尸作〃/8,如图①所示:
-:AB//CD,
:.AB//CD//PH,
:,ZA+AHPA=180°,AC+AHPC=180°,
:.AHPA=18Q°-AA,AHPC=180°-AC,
■:AAPC=AHPC-ZHPA,
:,AAPC=180°-AC-(180°—ZA)=/A—AC,
故答案为:AAPC=ZA-AC.
【应用】(1)过点。作0K〃43,如图3所示:
■:AB//EF,
.-.AB//DK//EF,
,-.AB+ABDK=180°,4EDK=4E,
,-.ZBDK=180°-ZB,
ABDE=ABDK+/E
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