2023-2024学年统编版语文七年级下册期末复习练习题（含答案）

2023-2024学年统编版语文七年级下册期末复习练习题（含答案）

-、积累与运用

1、下列加点字注音全对的一项是（)

A.祈祷(tdo)孤孀(shudng)门槛(kdn)气冲斗牛（d6u）

B.校补（ji&。）哺育（呵修葺（qi）心有灵犀（xi）

C.殷红(ydn)诘问(ji6)愧作(zu6)颠沛流离径i）

D.纠纷(jiti)赘(zhui)赤裸便）深恶痛绝回

2.下面各项中字书写有误的一项（)0

A.疙瘩哺育笼罩可歌可泣

B.修葺迸溅瞬息忧心忡忡

C.呻吟默契朔气悲天悯人

D.头颅累赘蔚篮锋芒毕漏

3.下列各句中画线词语运用不正确的一组是（）

A.人在年少时往往血气方刚,做事缺乏周密的考虑。

B.他很聪明，这题经老师一指点，他就心会神凝,一下就得出了正确答案。

C.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到心安理得。

D.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。

B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

C.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。

D.目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。

5.下列说法不正确的一项是（）

A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府

民歌。

B.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人。

C.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人，是“诺第留斯

号”的灵魂。

D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》就出自

于它。

6、根据前后句式，补充完整，形成排比句。

如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是大海，一如

果你是春色，o如果你是种子，O如果你就

是你，那就静静微笑，沉默不语。

7、默写填空

（1）此夜曲中闻折柳，O

（2）故园东望路漫漫，o

（3）,一览众山小。

（4），自缘身在最高层。

（5）可怜夜半虚前席，。

（6）,青草池塘处处蛙。

（7）予独爱莲之,.

（8）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的诗句,

（9）一切都是瞬息，一切都将会过去，。

8.名著阅读

尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我,

彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，

我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也有觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆

球中间摇来摇去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一

部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物

理原理。我不再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。

阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿

过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,

水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。

真的，在我周围的这水实在是一种空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我

头上，我又看见那平静无波的海面。

上述文字出自科幻小说《》主要讲述号潜艇的

故事，作者是-他被公认为

是。

9.综合性学习。

学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。七年级（3）班正在开展以“品

味生活中的语文”为主题的综合性学习活动，请你参加。

（1）解字义：汉语是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言，每一个

汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请参照示例，在备选汉字中任选一个，发

挥想象，解读其义。

示例：众三人团结，众志成城。

备选汉字：尘功裕

（2）析广告：每一个汉字都有自己的生命，下面是一则公益广告语，请品析这

则广告创意的巧妙之处。

人品+良品=食品

（3）写对联：对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。我们常常会在

名胜古迹或者市井闾巷看到很多对联。请为你熟悉的一处名胜古迹写一副对联。

（不要求一定是自己写的，平时背诵积累的也可以）

二、阅读理解

（一）诗词赏析

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

10、请描述诗歌前两句所展现的情景

11、从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

（二）、阅读下列文言文，回答问题。

【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔

痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝

竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡

丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，

亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱,

陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

12.解释加点词的含义

⑴可爱者甚蕃：________________________________

⑵亭亭净植_________________________________________________

⑶斯是陋室：________________________________

⑷可以调素琴：_________________________________________________

13.翻译句子

⑴谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑵濯清涟而不妖。

14.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）

A,予独爱莲之出淤泥而不染何陋之有

B.有仙则名莫名其妙

C.濯清涟而不妖人不知而不愠

D.陶后鲜有闻屡见不鲜

15.简述甲乙两文分别表达作者怎样的志向或情操？

（三）阅读下面文章，完成各小题。

驿路梨花（节选）

①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十

四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想“她

一定是梨花。”

②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们

像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼,

不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

③为头的那个小姑娘赶紧插手“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军

叔叔盖的。”

④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这

里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小

屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，

好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方

便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁

砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑤原来她还不是梨花。我问:“梨花呢？”

⑥“前几年出嫁到山那边了。”

⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这

群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗：“驿路梨花处

处开”o

16.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？

17.请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。

①原来她还不是梨花②那洁白的梨花③驿路梨花处处开

18.选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？

19.揣摩下面的语句，分析画线词语是怎样表情达意的。

“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去,行了个大礼……”

20.根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。

（四）阅读下文，回答问题。

母亲

莫言

①我5岁的时候，正处于中国历史上一半艰难的岁月。生活留给我最初的记

忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白

色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中

弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的

心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我

文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在

辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难

以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，

是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想

跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大

的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲

旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，

一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有

一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所

里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。

这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男

人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。

母亲理解了我的意思，她对我说“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”

这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎

王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远

伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，

譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁

学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很

像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情

景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。

爷爷对我说嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里

都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并

不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到

了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活

着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最

低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样

的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在

苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。

（选自《人民日报》，有删改）

21、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。

22、理解文中两处划横线句子的含义。

（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！

（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！

23、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名

其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？

24、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。（不超过40字）

25、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文

探究作者这样安排的原因。

三、写作。

26、阅读下面的材料，按要求作文。

题目：给自己一些_____________

要求①请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。②除

诗歌外，文体不限。③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避

免，请用XX代替。

答案

1、B2.D3.C4、D5.D

6、何必在乎别人把你当作小溪；何必在乎别人把你当作秋颜何必在乎别人把

你当作沙砾

7、（1）何人不起故园情（2）双袖龙钟泪不干（3）会当凌绝顶（4）不畏浮云

遮望眼（5）不问苍生问鬼神（6）黄梅时节家家雨（7）出于泥而不染，濯清涟

而不妖（8）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（9）而那过去了的，就会成为亲切的怀恋

8、海底两万里诺第留斯凡尔纳科学时代的预言家和现代科学幻

想小说之父

9.（1）小土为尘，一尘不染出工出力，才会成功有衣有谷，富裕之家（言

之有理即可）

（2）（利用拆字组合的方法，把“食”折成“人”和“良”字）广告强调做“食

品”要靠“人品”和质量过关的“良品”。（意思相近即可）（3）略

10、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥,

感觉就是人在天涯一般。

11、作者运用比喻的修辞，将“落红”自比，表示自己虽然辞官，但仍会关心国

家的前途命运